La primera reunión de clase temática de educación sobre seguridad en 2023

5 artículos sobre la primera reunión de la clase temática de educación en seguridad en 2023

Durante el primer día de clases, cuando se trata de la reunión de la clase temática, todos deberían haber participado en ella, ¿verdad? ? La reunión de clase temática es una actividad educativa de clase. Una de las formas es aclarar el bien y el mal, crear conciencia y llevar a cabo la educación a través de reuniones de clase temática. ¿Qué contenido debe incluir una buena reunión de clase temática? La siguiente es una colección de reuniones de clase temáticas de educación sobre seguridad para la primera lección de 2023 para su referencia.

La primera reunión de clase sobre educación en seguridad en 2023 1

(1) Propósito de la reunión de clase:

A través de esta actividad, permitir que los estudiantes comprendan el transporte, las actividades, Exija los conocimientos de seguridad necesarios en accidentes, comprenda la importancia de la seguridad y transmita los conocimientos de seguridad que ha aprendido a las personas que lo rodean, convirtiéndose en un pequeño propagandista de la educación en seguridad.

(2) Preparación de la reunión de clase:

(1) Cinta de la canción "¿Hay tráfico en el cielo?"

(2) Señales de tráfico comunes,

(3) Información de imágenes relevantes recopilada antes de las actividades de los estudiantes,

(4) Rendimiento del programa.

(3) Proceso de reunión de clase:

(1) Ceremonia de reunión del equipo

(2) Introducción de la canción y presentación del tema de la reunión del equipo

Anfitrión: Ella, una niña a la que le encanta cantar, una vez me dijo inocentemente: "¿Puedes darme una canción?" Acepté felizmente. En ese momento, el sol de septiembre brillaba suavemente en su dulce rostro sonriente. Inesperadamente, esa conversación resultó ser una despedida para siempre. Esa tarde, esa tarde soleada de septiembre, esa tarde en que él corría a la escuela con su mochila a la espalda, ella se vio abrumada sin piedad por el turbulento tráfico de la ciudad. Ese día, ella acaba de cumplir 13 años"... (Reproduzca la canción "¿Hay autos en el cielo?" y cante para crear una atmósfera. Una vez terminada la canción, muestre el tema de esta reunión del equipo).

(3) Discusión e intercambio

Moderador: Esta pequeña a la que le encantaba cantar tuvo un accidente automovilístico camino al colegio y nos dejó a los 13 años. Hay muchas más tragedias como la de ella en nuestras vidas. (Multimedia muestra la información y las imágenes recopiladas por los estudiantes)

Los estudiantes hablan de sus sentimientos.

Moderador: En tu vida, ¿qué otras historias como lo que le pasó a la niña conoces?

Introducción a la discusión estudiantil.

(4) Comprender las señales de tráfico

Moderador: Cuando vamos y regresamos de la escuela todos los días, hay la mayor cantidad de vehículos en la carretera y el tráfico está más congestionado. Si no tiene cuidado, pueden ocurrir accidentes. Por tanto, debemos prestar atención a la seguridad vial. Ahora, aprendamos algo de sentido común sobre el transporte.

a. (Los estudiantes corrieron hacia el escenario y pegaron las imágenes preparadas de las señales de tránsito en la pizarra) Un estudiante interpretó el papel de un pequeño policía de tránsito, interpretó el lenguaje de señas de la policía de tránsito y luego explicó las imágenes. .

b. Rendimiento de diafonía: "Todos respetan las leyes de tránsito".

c. (Seleccione cuatro estudiantes y divídalos en dos grupos, organizados por un pequeño policía de tránsito). El multimedia muestra la pantalla de respuesta y los dos grupos de miembros del equipo juzgarán qué comportamientos prestan atención a la seguridad del tránsito y qué comportamientos son muy peligrosos. (Gana el que tenga más respuestas correctas. )

(5) Seguridad en las actividades diarias

Moderador: También debemos prestar atención a la seguridad cuando estamos en la escuela o saliendo a actividades, de lo contrario, las consecuencias serán desastrosas.

Presentación: Serie de cómic multimedia acompañada de comentario "Debes saborear las amargas consecuencias de tu propia creación".

(Muestre algunos comportamientos y prácticas inseguras en la vida diaria de los estudiantes en forma de cómics)

a. Jugar al fútbol en lugares concurridos o en la carretera,

b. otros en el pasillo,

c. Al subir y bajar escaleras en grupo, no hay orden y aglomeración,

d. Tirarse piedras pequeñas unos a otros, sosteniendo palos. para burlarse unos de otros, usar objetos afilados como sacapuntas para pelear,

e. Nadar en el agua sin ninguna preparación,

f. Para poder realizar tomas emocionantes y extrañas,

g. Si ves un cable roto en el camino, recógelo y juega con él.

Moderador: Estudiantes, no debemos estar tan confundidos como esos estudiantes de ahora. Sin embargo, ¿qué debemos hacer si ocurre un accidente de seguridad?

(Aparece un pequeño guardia de seguridad) ¡Pequeño! Guardia de seguridad: Déjame probar a todos, ¿qué números de teléfono especiales conoces?

¿Cuáles son sus usos (110, 119, 120, 114...)

¿Pantallas multimedia? Números de teléfono y sus usos.

cRealizó el sketch "El pequeño compañero se salvó". Contenido principal: De camino a casa desde la escuela, los estudiantes caminaban a casa de dos en dos y de tres en tres, charlando y riendo. En ese momento, un compañero de clase pequeño fue derribado al suelo por un compañero de último año que lo atropelló. El piso de cemento, y de repente la sangre fluyó, la forma es muy grave. Los estudiantes de los alrededores se reunieron y hablaron mucho. Algunos dijeron que se lo dijeran a la maestra, algunos dijeron que se lo dijeran a sus padres, algunos dijeron que la enviaran a casa y algunos dijeron que la enviaran directamente al hospital. En ese momento, les dijo un transeúnte. que deberían marcar el 120 rápidamente. La ambulancia llegó a tiempo y el niño finalmente se salvó.

(6) Aprende a protegerte

① Moderador: No sólo debemos prestar atención a la seguridad del tráfico, sino también mantener un cierto grado de vigilancia hacia las personas y cosas que nos rodean.

un juego: voltea el avatar. Muestre muchos avatares y permita que los estudiantes identifiquen cuáles son los malos y cuáles son los buenos. Voltee la cabeza nuevamente (la verdadera identidad de la persona está en la parte posterior de la cabeza). El propósito es que los estudiantes comprendan que las personas malas no tienen una apariencia determinada. Las personas malas pueden ser hermosas o incluso amables, y pueden ser hombres o. mujeres; gente mala. Puede ser un extraño o un conocido.

b Multimedia muestra una variedad de imágenes y los estudiantes señalan lo que el protagonista de la imagen debe hacer basándose en las imágenes.

Alguien llamó a la puerta y le dijo que su madre estaba herida y le pidió que lo recogiera y lo llevara al hospital.

Cuando salía a realizar actividades, estaba oscuro y el camino era remoto, por lo que Xiao Ming no sabía qué hacer.

Encontré a un ladrón en el camino.

Ve a la sala de juegos para conocer nuevos amigos y mostrar la riqueza de tu familia.

Durante una tormenta, escóndete debajo de un gran árbol.

(7) El joven anfitrión leyó una propuesta preparada de "Apreciar la vida = Crecimiento saludable" y toda la clase firmó la propuesta.

(8) Habla el consejero.

(9) Indicativo de llamada, retira la bandera y el evento termina.

(10) Ampliación de actividades:

a. Solicitar al personal relevante que realice movilización y educación en seguridad.

b. Organizar a los estudiantes para que salgan a las calles para promover la seguridad vial. Primera lección de 2023 Reunión de clase temática sobre educación sobre seguridad, parte 2

Objetivos de enseñanza:

1. Comprender mejor los peligros ocultos de la seguridad del campus.

2. Consolidar los conocimientos conocidos sobre seguridad y mejorar la conciencia de los estudiantes de “valorar la vida y anteponer la seguridad”.

3. Proporcionar educación sobre prevención de desastres y prevención de emergencias.

Enfoque de la enseñanza: Consolidar los conocimientos conocidos sobre seguridad y mejorar la conciencia de los estudiantes de “valorar la vida y anteponer la seguridad”.

Proceso de enseñanza:

1. Verificar las tareas de vacaciones

A través de los informes orales y las inspecciones de los estudiantes, la mayoría de los estudiantes pueden completar las tareas de práctica social asignadas por el maestro el tiempo, y algunos estudiantes pueden. Aunque se completó la tarea, los resultados reales no fueron ideales.

2. Posibles peligros para la seguridad en el campus. (Pida a los estudiantes que enumeren algunos fenómenos)

1. Posibles peligros para la seguridad en reuniones de estudiantes, actividades grupales y actividades de recreo.

2. Posibles peligros para la seguridad en la comida y el comedor de los estudiantes.

3. Peligros ocultos para la seguridad vial de los estudiantes.

4. Peligros ocultos de daños ocultos en el campus.

3. Cuestiones de seguridad a las que se debe prestar atención en las reuniones de estudiantes, actividades grupales y actividades de recreo.

1. ¿A qué debes prestar atención al subir y bajar escaleras?

①No corras porque tienes prisa.

② Asegúrese de sujetar las barandillas en lugares concurridos.

③Cuando todo el equipo baja las escaleras, deben mantener cierta distancia con sus compañeros.

④No meter las manos en los bolsillos al subir o bajar escaleras.

⑤No te agaches para recoger cosas ni atar los cordones de los zapatos en el pasillo.

⑥Sube y baja las escaleras y mantente a la derecha.

2. En las actividades colectivas se deben seguir todas las acciones, se debe civilizar el tiempo, la disciplina, el orden y el lenguaje.

3. ¿A qué se debe prestar atención durante las actividades del recreo?

① El aire exterior es fresco y las actividades del recreo deben realizarse al aire libre tanto como sea posible, pero no lejos de él. el aula para no retrasar los siguientes cursos.

② La intensidad de las actividades debe ser adecuada y no se deben realizar actividades extenuantes para asegurar que no estés cansado, concentrado y lleno de energía cuando continúes en clase.

③Las actividades deben ser sencillas y fáciles, como hacer ejercicios.

④ Preste atención a la seguridad durante las actividades, evite perseguir y golpear, y evite torceduras, contusiones y otros peligros.

4. Precauciones de seguridad en la alimentación y alimentación de los estudiantes.

①No comer alimentos caducados o podridos.

②Los medicamentos tóxicos (como pesticidas, veneno para ratas, etc.) deben colocarse en un lugar seguro.

③ Está prohibido comprar alimentos ensartados con palos de bambú (el aceite se usa repetidamente, los palos de bambú pueden dañar fácilmente a las personas, no se puede garantizar la higiene de los alimentos y los alimentos fritos contienen carcinógenos).

5. Precauciones de seguridad vial.

1. Los peatones deben mantenerse a la derecha, caminar por los pasos de cebra al cruzar la calle, prestar atención a los vehículos que pasan, detenerse cuando el semáforo esté en rojo, avanzar cuando el semáforo esté en verde y obedecer el tráfico. normas.

2. Cosas a tener en cuenta al tomar el autobús:

① Solo puedes subir y bajar del autobús después de que se haya detenido. Presta atención al orden al subir y bajar del autobús. y evitar aglomeraciones.

② Cuando vayas en coche mantente firme y sujétate con firmeza, y no saques ninguna parte de tu cuerpo por la ventanilla cuando haya mucha gente, debes cuidar tus pertenencias y tener cuidado. de carteristas.

③ Preste atención a la etiqueta en lugares públicos, no haga ruidos fuertes, mantenga la higiene ambiental y ceda activamente su asiento a las personas mayores, débiles, enfermas y discapacitadas.

6. Otras precauciones de seguridad en el campus:

1. ¿Cómo afrontar correctamente las críticas e incluso los malentendidos de los profesores?

¿Atrévete a autorreflexionar y reflexionar seriamente? . Si el maestro realmente entendió mal, debe comunicarse con él cuidadosamente. No seas extremo ni tomes medidas drásticas.

2. ¿Qué debes hacer si tienes un conflicto con tus compañeros?

También debes ser consciente de la seguridad en todo lo que hagas. Los adolescentes son fáciles de ser impulsivos y emocionales. Por eso, cuando encuentres conflictos entre compañeros, debes estar tranquilo y racional, no utilices los puños en lugar del razonamiento, lo que traerá consecuencias adversas para ti y tus compañeros.

3. ¿Cómo mejorar la seguridad en el aula?

Prestar atención a la seguridad en el aula. Asegúrese de cerrar las puertas y ventanas al salir del aula durante la clase, y lleve consigo dinero y objetos de valor para evitar que los ladrones se aprovechen de ellos, no lleve la pelota al edificio de enseñanza y la patee en los pasillos del edificio del aula; Este comportamiento viola las reglas de la escuela y representa un gran riesgo para la seguridad. Solo piénselo, si patea la ventana y deja que los fragmentos de vidrio caigan en los ojos de cualquiera de sus compañeros, las consecuencias serían desastrosas.

4. ¿Qué debes hacer cuando te sientas mal?

Informar a tiempo al profesor o profesora de la clase y contactar con los padres.

5. Alguien que no conoces dice ser amigo de tu familia y quiere recogerte ¿Qué debes hacer?

Dejar que el director se ponga en contacto. su familia primero y luego decida según la situación.

6. Consejos de seguridad

Los principios básicos para escapar del peligro: mantener la calma, buscar ventajas y evitar desventajas, aprender a salvarse y protegerse; ayuda; recuerda el número de teléfono y llámalo en cualquier momento Llamada para pedir ayuda: "119" --- Bomberos "110" --- Alarma "120" --- Primeros auxilios "122" --- Al llamar a la policía por un accidente de tránsito, especifique la ubicación, las circunstancias relevantes y las características destacadas.

7. Resumen

La vida es bella y colorida, pero el requisito previo para tener todo esto es la seguridad. Por lo tanto, siempre debemos fortalecer la conciencia de seguridad, esforzarnos por mejorar las capacidades de autoprevención y mantener la alarma sonando. ¡Al mismo tiempo, debemos mejorar nuestro rendimiento académico y convertirnos en estudiantes calificados de escuela primaria! 2023 Primera lección Reunión de clase temática sobre educación sobre seguridad Capítulo 3

1. Propósito de la reunión de clase:

Los niños son el futuro de la patria y la esperanza de la nación. El trabajo de seguridad es la máxima prioridad del trabajo educativo escolar. No solo hablamos de conocimientos de seguridad todos los meses, sino también todos los días, y además hablamos de ello todo el tiempo. Sólo así podremos cumplir mejor el principio de "la seguridad primero, la prevención primero", popularizar los conocimientos sobre seguridad, crear una atmósfera de preocupación por la seguridad y el cuidado de la vida, mejorar aún más la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes y mejorar la capacidad para prevenir diversos accidentes de seguridad, maximizar Eliminar los peligros ocultos de los accidentes de seguridad escolar al máximo y llevar el trabajo de seguridad escolar a un nuevo nivel.

2. Preparación docente: material didáctico PPT.

3. Hora de reunión de clase: ____año__mes__día.

Lugar de la reunión de clase: Aula de grado x

4. Contenido de la reunión de clase:

1. Seguridad de las actividades grupales.

2. Mantener seguros los aparatos eléctricos al subir y bajar escaleras y en el aula.

3. Seguridad en el baño.

4. No escales al azar.

5. Seguridad alimentaria.

6. Es seguro ir y venir de la escuela.

5. Proceso de reunión de clase:

(1) Introducción a la conversación:

La seguridad de los niños es un tema en el que siempre hemos enfatizado, (planificación del plan de marketing Libro) Sin embargo, a pesar de esto, todavía hay muchos niños que no prestan atención a la seguridad. En esta lección, analizaremos cómo realizar el trabajo de seguridad diario.

(2) Discusión:

1. ¿A qué debemos prestar atención al reunirnos y hacer ejercicios?

① Al reunirnos y hacer ejercicios, debemos estar Rápido, silencioso y ordenado.

② Durante las asambleas y ejercicios, el profesor de la clase debe guiar al equipo para que entre y salga en orden.

③ Escucha atentamente durante las reuniones y regula tus movimientos al realizar ejercicios. (Algunos estudiantes se mueven durante las reuniones y siempre tocan a los demás).

2. ¿Cómo subir y bajar escaleras y dónde no puedes jugar?

① ¿Subir? No hay mucha gente al bajar las escaleras, así que manténgase a la derecha.

②No jugar en escaleras o pasillos.

③No subas ni bajes escaleras si no tienes nada que hacer.

④ Las instalaciones eléctricas del aula (como grabadoras, enchufes, lámparas fluorescentes, ventiladores, multimedia, etc.) no se pueden tocar casualmente. A los estudiantes no se les permite subir al alféizar de las ventanas, barandillas, etc.

3. ¿Qué debes hacer cuando vayas al baño?

4. ¿En qué parte de la escuela no podemos gatear casualmente?

① No podemos subirnos a la mesa de ping-pong para jugar casualmente.

②No se puede escalar la valla.

③No se puede subir a los edificios alrededor de la escuela.

5. ¿Qué tipo de alimentos no podemos comer?

① No se pueden comer alimentos caducados.

③No consumir alimentos de fabricantes no habituales.

③No comer alimentos en mal estado.

④ No comer frutas que no hayan sido limpiadas.

⑤No comas alimentos al azar durante la noche.

⑥No coma alimentos desconocidos ni beba agua cruda.

6. ¿A qué debemos prestar atención cuando caminamos hacia y desde la escuela?

① Mantenernos a la derecha al caminar.

②Cuando haya un coche, hazte a un lado y no compitas con el coche.

③No más bromas de camino a casa, no más gente cogida de la mano.

④ No montes en triciclos agrícolas sin licencia.

⑤No hables con extraños.

(3) El material didáctico presenta casos de advertencia

(4) Ejercicios de consolidación:

1. Respecto a la seguridad en las escaleras, ¿cuáles de los siguientes comportamientos son incorrectos

①Al subir y bajar escaleras, camine por el lado derecho.

② Después de clase, me siento en las escaleras y juego con mis compañeros.

③Juega al juego de subir y bajar escaleras.

2. Si ves a muchos compañeros apiñados en la escuela, ¿qué debes hacer?

①Entra rápidamente y mira qué está pasando.

②Invita a tus compañeros a ver la emoción.

③Si la situación es peligrosa, infórmalo al maestro inmediatamente.

3. Se acabó la salida de clase, ¿cuál de los siguientes juegos es probable que provoque lesiones accidentales?

① Saltar la cuerda y patear llaves con tus compañeros en el patio de recreo.

②Sube a los árboles del campus para ver quién puede trepar más alto.

4. A la hora de limpiar el aula, ¿cuál de las siguientes conductas puede ser peligrosa?

① Asomarse a la ventana para limpiar los cristales.

② Limpia las mesas y taburetes con un trapo.

5. Xiaogang a menudo intimida a Xiaoming, y Xiaoming no puede decírselo a los demás. ¿Qué debería hacer Xiao Ming?

① Buscar ayuda de padres, profesores y compañeros de clase.

②Busque oportunidades para tomar represalias contra Xiaogang

6. Lo que no está permitido en la escuela

①Borradores

②Tijeras, fósforos, navajas; ;

③Cuadro escrito.

7. Hay un compañero en la clase que está tomando medicamentos debido a una enfermedad. Las pastillas son coloridas y hermosas. ¿Puede el compañero tomarlas casualmente?

②No

(5) Aprenda canciones de seguridad

Los estudiantes de primaria deben recordar que las cuestiones de seguridad son muy importantes. No pelees en el aula y no dependas de los cables. No jugar en el pasillo, no tirar basura y no hacer ruido. No se aglomeren al subir y bajar escaleras y sea cortés con los mayores. No se presionen unos a otros cuando se reúnan y ténganlo en cuenta juntos. Ignora a los extraños y denuncia a los malos a la policía. Todos recuerdan la canción de seguridad, todos están seguros y felices.

El profesor lo lee y explica frase por frase, y luego guía a los alumnos a leer y les pide que lo reciten.

6. Resumen:

Después de estudiar, hemos recordado firmemente el conocimiento de seguridad en nuestros corazones. Los estudiantes que han hecho cosas peligrosas antes también se dan cuenta de que aquí viene la importancia de la seguridad. La maestra cree que los niños de nuestra clase son los mejores y pueden tener en cuenta la importancia de la seguridad y prestar atención a la seguridad en todo momento.

Porque sois el futuro de la patria y la esperanza de la nación. La maestra te desea sinceramente: pasa cada día con seguridad y felicidad. Primera lección de 2023 Reunión de clase temática sobre educación sobre seguridad, parte 4

1. Objetivos de la enseñanza

Comprender las funciones de diversas señales, señales y marcas de tránsito, conocer las normas de tránsito relevantes y saber cómo aplicar Respetar conscientemente las normas de tránsito.

Comprender el arduo trabajo de las personas involucradas en la industria del transporte y cultivar la conciencia de los estudiantes sobre el respeto al trabajo de los demás y el cuidado de las instalaciones de transporte.

2. Proceso de enseñanza

(1) Transporte

El transporte proporciona una gran comodidad a la vida de las personas modernas. Al mismo tiempo, el hecho de que algunas personas no presten suficiente atención a la seguridad del tráfico también ha traído desgracias a muchas familias. Debemos poner en juego los aspectos positivos del transporte y superar los factores negativos para que pueda servirnos mejor.

La seguridad vial es muy importante. Se deben tener en cuenta las normas de tránsito y se deben desarrollar buenos hábitos desde una edad temprana. No jugar en la carretera.

Camine por la carretera. acera, manténgase a la derecha cuando no haya acera, y use pasos superiores y inferiores para cruzar la calle, inseparable de cruzar la calle

Pase despacio, en segundo y tercer lugar, y no compita con otros; vehículos. Al andar en bicicleta, debe cumplir con las reglas y no pasarse apresuradamente los semáforos en rojo;

Preste atención a la seguridad al andar en bicicleta y haga fila para obedecer las órdenes, no se acerque a la ventana; y no olvides agarrarte de las asas.

(2) Educación sobre natación y prevención de ahogamiento

Los estudiantes deben no nadar en el agua en privado

No nadar con compañeros de clase sin permiso

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No nade sin la guía de padres o maestros;

No nade en aguas sin instalaciones de seguridad y personal de rescate

No nade en aguas desconocidas;

(3) Prevención de incendios

Implementar medidas de prevención de incendios para evitar que estufas, estufas de gas, etc. se vuelquen durante los terremotos.

Los artículos inflamables en el hogar deben ser; mantenido adecuadamente

Aprender los conocimientos necesarios sobre prevención y extinción de incendios

Aprender y dominar habilidades básicas de rescate médico, como respiración artificial, transporte de heridos y métodos de enfermería; >

Tres, resumen de la clase

¿Qué conocimiento aprendiste hoy? ¿Qué obtuviste del estudio de hoy? El transporte es una parte indispensable de la vida moderna y el transporte proporciona una gran contribución a la vida de las personas modernas. de conveniencia. Al mismo tiempo, algunas personas ignoran las normas de tráfico, lo que ha traído desgracias a muchas familias. Debemos respetar las leyes de tránsito, prestar atención a la seguridad del tránsito, aprovechar al máximo los aspectos positivos del transporte, superar los factores negativos y dejar que nos sirva mejor. De camino a casa, sea disciplinado. Al cruzar la calle, utilice el paso de peatones. Donde no haya aceras, camine por la acera. Tómese su tiempo para rebasar cuando no haya tráfico en movimiento. Al caminar, debes concentrarte en tus pensamientos. No puedes caminar mientras juegas o lees al mismo tiempo. No puedes caminar en grupos de tres o cinco en fila, y no puedes jugar y perseguir vehículos. 2023 Primera lección de la reunión de la clase temática de educación sobre seguridad, parte 5

Parte 1: Primera lección de la reunión de la clase temática de educación sobre seguridad

Manténgase al día con los tiempos, sea pionero e innove solo cambiándose constantemente. Sólo cambiando constantemente uno mismo podrá aprovechar la feroz competencia, y lo mismo ocurre con la educación.

1. La educación para la prevención de natación y ahogamiento 1 requiere que los estudiantes no naden en el agua en privado; 2. No naden con compañeros de clase sin permiso; 3. No naden sin la guía de los padres o maestros; No nade sin la guía de padres o maestros; nade en aguas con instalaciones seguras y sin salvadores 5. No nade en aguas desconocidas;

2. Educación sobre prevención de terremotos y reducción de desastres 1. Aprenda conocimientos sobre terremotos y domine los métodos científicos de autoprevención y autorrescate 2. Asigne tareas de emergencia a cada persona durante un terremoto para evitar confusiones y perder tiempo valioso; 3. Determinar las rutas de evacuación y los lugares de absorción de terremotos que no deben estar obstruidos; 4. Reforzar los muebles y escombros interiores, especialmente las áreas para dormir, y tomar las medidas defensivas necesarias

3. Educación sobre seguridad vial 1. La seguridad vial es; muy importante Es importante recordar las reglas de tránsito, desarrollar buenos hábitos desde una edad temprana y no jugar en la carretera 2. Camine por la acera, manténgase a la derecha cuando no haya acera, pasos elevados y pasos inferiores, y nunca cruce la calle; 3. Reduzca la velocidad, mire y pase, no compita con otros vehículos. Al andar en bicicleta, debe cumplir con las reglas y no saltarse los semáforos en rojo; 4. Preste atención a la seguridad al andar en bicicleta y haga fila para cumplir con el orden, no se acerque a la ventana y no lo olvide; para sujetarse a las asas.

4. Educación en seguridad contra incendios (1) Medidas básicas para la prevención de incendios. 1. Controlar los combustibles; 2. Aislar los materiales que favorecen la combustión; 3. Eliminar las fuentes de ignición; 4. Prevenir la propagación del fuego.

(2) Métodos básicos de extinción de incendios: 1. Método de enfriamiento; 2. Método de asfixia; 3. Método de aislamiento; 4. Método de supresión química.

(3) Cómo usar un extintor de incendios 1. Sostenga la parte inferior del extintor de incendios con la mano izquierda, sostenga el mango con la mano derecha y saque el extintor de incendios 2. Corre hacia el; escena del incendio; 3. Desenchufe el pasador de seguridad; 4. Sostenga el extintor con la mano izquierda. Apunte la boquilla al fondo de la llama y presione el mango con la mano derecha para rociar.

Contenido didáctico: Adquirir algunos conocimientos sobre seguridad en el hogar, seguridad vial, seguridad contra incendios, etc.

Objetivos de enseñanza: al aprender conocimientos de seguridad relevantes, los estudiantes pueden establecer el concepto de autoprotección y autorrescate, formar una conciencia de autoprotección y autorrescate y permitirles crecer de forma segura y segura. saludablemente.

Número de horas lectivas: una hora de clase

Proceso de enseñanza:

1. Introducción a la conversación:

Los estudiantes viven en un ambiente feliz y ambiente cálido En una familia, donde uno es cuidado y amado por los padres y miembros de la familia, no parece haber ningún peligro. Sin embargo, todavía hay muchas cosas en la vida familiar a las que se debe prestar atención y tratar con cuidado, de lo contrario pueden ocurrir fácilmente peligros y accidentes. Hablemos de a qué debe prestar atención cuando se trata de seguridad en el hogar:

1. Seguridad eléctrica

Con la mejora continua del nivel de vida, cada vez más lugares en la vida utilizan electricidad. . Por tanto, es necesario que dominemos algunos conocimientos básicos sobre el uso de la electricidad.

1) Comprenda el interruptor de alimentación principal y aprenda a apagar la alimentación en caso de emergencia.

2) No toque los aparatos eléctricos con las manos mojadas ni los limpie con un paño húmedo.

3) Los aparatos eléctricos deben desenchufarse después de su uso.

4) Si descubre que el aparato emite humo, chispas o olor a quemado durante su uso, debe apagarlo inmediatamente y dejar de usarlo.

5) Si encuentra que alguien recibe una descarga eléctrica, intente cortar el suministro eléctrico inmediatamente o utilice palos de madera secos u otros objetos para separar a la persona que recibió la descarga eléctrica del aparato eléctrico con corriente. No rescatar a la persona directamente con las manos.

2. Utilice el gas de forma segura

1) Cuando el aparato de gas está funcionando, las personas no pueden dejarlo durante mucho tiempo para evitar que se lo lleve el viento o lo moje el agua. Se desbordó de la olla, provocando que se escapara una gran cantidad de gas y se produjera un incendio.

2) Cuando se utilizan aparatos de gas (como estufas de gas, calentadores de agua de gas, etc.), se debe garantizar completamente la ventilación interior para mantener suficiente oxígeno para evitar la intoxicación por gas.

2. Qué hacer si se produce un incendio

1. Llama al número de alarma de incendios 119 para llamar a la policía. Al llamar a la policía, debes informar claramente a los bomberos la ubicación. del fuego, qué elementos están en llamas y la intensidad del fuego.

2. Una vez que esté amenazado por un incendio, no entre en pánico, mantenga la calma y busque una manera de abandonar el lugar del incendio.

3. Al escapar, intenta tomar medidas de protección, como cubrirte la boca y la nariz con una toalla mojada y envolver tu cuerpo con ropa mojada.

3. Seguridad vial

1. Cómo prestar atención a la seguridad vial al caminar

1) Cuando camine por la carretera, camine por la acera. Caminos sin aceras, caminar por la acera. Caminar al costado de la carretera.

2) Al salir en grupo, caminar en cola organizada y ordenada.

3) En los tramos de la carretera donde no hay mando de la policía de tránsito, debes aprender a ceder el paso a los vehículos de motor y no competir con ellos.

4) Al cruzar la calle, se deben respetar las normas de circulación y “ir cuando el semáforo esté en verde y detenerse cuando el semáforo esté en rojo”.

2. Los ciclistas deben mantenerse a la derecha en los carriles no motorizados. Los niños menores de doce años no pueden andar en bicicleta por las calles.

4. Resumen:

Siempre que tengamos cuidado en todas partes, prestemos atención a la seguridad, dominemos el conocimiento del autorrescate y la autoprotección, ejercitemos nuestra capacidad de protegernos a nosotros mismos y Auto-rescate y afrontar todo tipo de situaciones que encontramos con tacto y valentía. Si hay situaciones anormales o peligros, pueden crecer de forma saludable.