Resumen de las actividades temáticas del Mes de la Lectura Juvenil de 2022: 10 artículos

La realización de actividades de lectura puede cultivar el interés de los estudiantes por la lectura, cultivar los buenos hábitos de lectura de los estudiantes y mejorar sus habilidades de lectura y escritura y su lenguaje. Habilidades de expresión. El siguiente es un resumen de las actividades temáticas del Mes de la Lectura Juvenil 2022 organizadas por mí. Espero que pueda brindarles referencia y referencia.

Resumen de las actividades temáticas 1 del Mes de la Lectura Juvenil de 2022 1 Este semestre, llevamos a cabo lecturas de divulgación científica de acuerdo con el espíritu de los documentos de la Oficina de Educación del Condado, ampliamos los horizontes de los estudiantes, mejoramos la alfabetización científica y promovimos la ciencia. espíritu, y promovió la difusión del conocimiento científico y tecnológico. En el festival de lectura ___ de nuestra escuela, tomamos como tema de la actividad la lectura de libros de divulgación científica y la defensa de una vida con bajas emisiones de carbono. Durante la actividad, nuestra escuela llevó a cabo creativamente actividades de lectura, permitiendo a los niños tener un contacto cercano y amar los libros de divulgación científica, y gradualmente formó la lectura de libros de divulgación científica, combinando las mentes sensibles y los espíritus originales de los estudiantes con el rico conocimiento y experiencia de científicos maduros, que exudan gran creatividad y poder de pensamiento.

A través de las actividades de este festival de lectura, se creó una atmósfera cultural positiva, fresca, elegante, saludable y educada en el campus, y se estimuló el interés por la lectura de profesores y estudiantes. Después de leer libros de divulgación científica, los niños descubrieron que la ciencia ya no son términos difíciles, números aburridos y teoremas secos, y que ya no es un símbolo conceptual fuera de su alcance. Dejemos que la divulgación científica abra una ventana y una puerta a los estudiantes, enriquezca sus conocimientos, amplíe sus horizontes, active su pensamiento, cultive sus sentimientos y déjeles experimentar verdaderamente: ¡Leo, soy feliz!

Resumen de las actividades temáticas del 2.° Mes de la Lectura Juvenil de 2022. Este Festival de Lectura ha desempeñado un papel pionero en mejorar aún más la conciencia ideológica y el patrimonio cultural de los estudiantes, y promover la construcción de escuelas armoniosas y escuelas académicas. Para hacer un buen trabajo en la lectura escolar, este Festival de Lectura se resume de la siguiente manera:

Primero, publicidad en profundidad y creación de un buen ambiente de lectura y aprendizaje.

De acuerdo con el espíritu de los documentos de la oficina de educación escolar, nuestra escuela ha formulado un plan de actividades del festival de lectura detallado y factible. De acuerdo con el plan de actividades, movilizamos rápidamente a toda la clase para llevar a cabo las actividades del festival de lectura escolar: requerimos que cada clase celebrara una reunión temática, publicara un periódico temático en la pizarra o redactara aforismos, aforismos famosos, etc. , promover la importancia de la lectura y el aprendizaje a través de múltiples canales y en profundidad. Al mismo tiempo, que las paredes, los pizarrones, las estanterías, las galerías, etc. de la escuela se llenen de libros ricos. A través de una vigorosa publicidad, se ha creado la atmósfera cultural de la escuela, se ha mejorado la comprensión ideológica de los estudiantes y se ha sentado una base sólida para el desarrollo en profundidad de diversas actividades planificadas para el Festival de Lectura.

En segundo lugar, hacer arreglos razonables para que las actividades del Festival de Lectura puedan llevarse a cabo de manera ordenada.

1. Ceremonia de lanzamiento

En la ceremonia de lanzamiento del _ _ Festival de Lectura de nuestra escuela, el director Wang Nengbing pronunció un vibrante discurso sobre la defensa de una vida con bajas emisiones de carbono a través de la lectura de libros de divulgación científica, exigiendo Todos los profesores y estudiantes deberían leer más libros de divulgación científica. La vida con bajas emisiones de carbono debería empezar desde cosas pequeñas y empezar ahora. Posteriormente, el representante de los maestros de nuestra escuela, Jiang Yuqing, y los representantes de los estudiantes hablaron respectivamente y emitieron una iniciativa para que todos los maestros y estudiantes lean libros de divulgación científica y defiendan una vida con bajas emisiones de carbono.

2. ¿Por qué el canal está tan claro? Sólo la fuente proviene de agua corriente. Después de que los líderes, maestros y representantes estudiantiles hablaran, lanzamos una campaña de firmas de mil estudiantes, permitiendo que casi mil estudiantes de toda la escuela dejaran sus nombres o citas en la pancarta.

3. En el tercer tema del Festival de Lectura, requerimos que cada escuadrón realice una actividad de escuadrón con el tema de la lectura. El conocimiento científico popular fácil de entender promovido por Xi Yueju, director de la escuela secundaria número 1 (1), no hizo que los niños de los grados inferiores se concentraran en escuchar de vez en cuando en el aula. . (4) La experiencia de Hong Yan en el intercambio de libros de divulgación científica fue extremadamente conmovedora y los estudiantes a menudo se sonrojaban por algún conocimiento de divulgación científica. En resumen, durante el intercambio, el conocimiento de la ciencia popular entró gradualmente en los corazones de los estudiantes. En la colisión de conocimientos, los estudiantes entendieron que la vida con bajas emisiones de carbono debe comenzar desde cosas pequeñas y comenzar de ahora en adelante.

Resumen de las actividades temáticas del tercer Mes de la Lectura Juvenil de 2022 Para mejorar la alfabetización china de los estudiantes, construir una escuela académica, guiar a los estudiantes para que lean más y mejores libros, crear una atmósfera de lectura sólida y continuar mejorar el patrimonio cultural de los estudiantes. Dejemos que cada maestro y cada niño desarrolle buenos hábitos de lectura, colabore con la construcción de la cultura escolar e implemente verdaderamente una educación de calidad. Este año, nuestro colegio realizó el siguiente trabajo en la actividad de lectura “Escuela de Libros”:

1. Fortalecer el liderazgo, crear ambiente e implementar concienzudamente el plan de lectura.

(1) La escuela establece un grupo líder de actividades de lectura para guiar y coordinar la implementación del plan de lectura de la escuela, fortalecer la orientación sobre las actividades de lectura para maestros y estudiantes, incorporar “actividades de lectura” en el plan curricular de la escuela. , y clases abiertas de lectura para posibilitar actividades lectoras para profesores y alumnos se han convertido en un proyecto básico para el desarrollo de las características escolares.

(2) Colocar lemas que promuevan la lectura en las paredes de los pasillos del edificio docente. Los periódicos de pizarra de cada clase promueven la importancia de la lectura e introducen métodos de lectura. Cada clase tiene una columna única de intercambio de experiencias de lectura y el tablero de anuncios de la escuela también cambia periódicamente la guía del método de lectura.

(3) En la ceremonia de apertura, emitimos una iniciativa de lectura para todos los profesores y estudiantes. Aprovechamos las reuniones periódicas de profesores y los discursos bajo la bandera nacional para predicar la importancia de la lectura a todos los profesores y estudiantes. y plantea requisitos de lectura: 1. Lo primero es leer más, es decir, leer muchos libros y no dejarlos ir, en segundo lugar, leer buenos libros, personajes famosos y clásicos; leer, y prestar atención al método de lectura, "no leer sin usar pluma y tinta".

2. Ampliar ideas y canales para que los estudiantes tengan libros para leer.

(1) Fortalecer la publicidad del "Plan de lectura escolar libresco", permitir que las escuelas, las familias y la sociedad comprendan claramente la importancia de implementar el plan de lectura y obtener el cuidado y apoyo de los padres de la sociedad;

(2) Aliente a los estudiantes a comprar sus libros favoritos, comunicarse con sus compañeros sobre la lectura después del autoestudio, cultivar los hábitos de lectura de los estudiantes y crear una atmósfera de lectura en la escuela. Establecer un rincón de libros de clase para guiar a los estudiantes a traer libros excelentes de casa a clase, establecer un rincón de libros de clase y equipar especialmente a un estudiante como bibliotecario de clase para que sea responsable del préstamo, registro y devolución de libros de clase;

( 3) Fortalecer continuamente la construcción de bibliotecas escolares y enriquecerlas continuamente. Los bibliotecarios deben realizar una labor diaria de préstamo de libros para garantizar el normal desarrollo de las actividades lectoras.

Resumen de actividades temáticas del Mes de la Lectura Juvenil 2022 4 _ _ El Mes de la Lectura tiene una duración de un mes. Bajo el tema "Hidratar los clásicos y saborear la fragancia de los libros", se llevaron a cabo coloridas y flexibles actividades de lectura y aprendizaje, como lectores de clásicos, concursos de ensayo y concursos de conocimientos de enciclopedias. Todas las clases de Water Environment Academy participaron en este evento. Esta actividad tiene principalmente las siguientes características.

1. Los líderes le dan gran importancia y el plan de actividades es factible.

Desde que comenzó la planificación del evento, el Comité de la Liga Juvenil también ha brindado un fuerte apoyo y ha formulado un plan de actividades con temas claros, medidas poderosas y fácil operación. Mediante un despliegue cuidadoso, una división detallada del trabajo y responsabilidades claras, garantizamos que las actividades del Mes de la Lectura se lleven a cabo de manera profunda y ordenada.

En segundo lugar, la propaganda es vigorosa y tiene una influencia de gran alcance.

El Mes de la Lectura de este año moviliza activamente a las organizaciones universitarias para participar. Al publicar carteles grandes en bibliotecas y campus, y utilizar diversas organizaciones y medios, como revistas de bibliotecas, sitios web de campus y Xiaoxiang Morning News, las actividades del "Mes de la lectura" se publicitan y se informan en múltiples niveles y de múltiples maneras, lo que hace que esta actividad sea amplia. -de gran alcance y de gran alcance.

En tercer lugar, las actividades son ricas y coloridas y los resultados son notables.

Con el tema "Hidratar los clásicos y apreciar la fragancia de los libros", el Mes de la Lectura de este año ha llevado a cabo actividades que incluyen "Lectura de clásicos, concurso de sabiduría, lectura de ensayos y ensayos de vida". Las actividades de diversas formas, rico contenido e importancia son muy populares entre los estudiantes.

1. Leer libros clásicos

Los estudiantes de cada clase leyeron artículos clásicos chinos en forma de discursos, volvieron a explorar los misterios de la cultura china y experimentaron el reino de las celebridades difundiendo sus conocimientos. alas y volando alto. Encontré el placer de leer.

2. Concurso de Ensayo "Lectura y Vida"

Los libros son la cristalización de la sabiduría y un monumento perdurable. A través de la actividad de recopilación de ensayos "Lectura y vida", se guía a los lectores a pensar en la lectura, inspirar inspiración en la vida durante la lectura y ayudar mejor a los estudiantes a mejorar su alfabetización. El concurso de ensayo celebrado durante este mes de la lectura recibió numerosas respuestas de los amantes de la literatura.

Resumen de las actividades temáticas 5 del Mes de la Lectura Juvenil de 2022 5 Este semestre hemos llevado a cabo una variedad de actividades de lectura en clase, incluidos salones de lectura en clase, clubes de lectura para padres e hijos, reuniones de recomendación de buenos libros, evaluaciones de notas de lectura y otras actividades. Haré que las actividades de lectura en clase se centren en el cultivo de buenos hábitos de lectura en los niños este semestre. Para llevar a cabo mejor las actividades de lectura en el futuro, resumiré las "actividades de lectura en clase" realizadas por nuestra clase este semestre:

Primero, cree una atmósfera libresca.

La clase es la cuna del crecimiento del estudiante. Para permitir que los estudiantes se embarquen en el camino de la lectura, primero debemos crear una buena atmósfera de lectura en la clase y utilizar el entorno para guiar a los estudiantes hacia los "libros". Primero, nuestra clase estableció una pequeña biblioteca para que los estudiantes leyeran. Muchos estudiantes pueden traer excelentes libros a la escuela para compartirlos con otros estudiantes.

Los estudiantes también pueden pedir prestados libros de las clases escolares y los niños tienen un gran interés en la lectura.

En segundo lugar, realizar una variedad de actividades.

Para cultivar mejor la capacidad de autoestudio de los estudiantes, siempre les pedí que siguieran escribiendo notas de lectura y los alenté a mostrar con valentía sus resultados de lectura a través de periódicos escritos a mano y otros formularios.

Mientras creo un buen ambiente en el aula, pienso más en guiar a los estudiantes a leer. En primer lugar, en el ambiente de clase, además de instar a los estudiantes a aprender, también se les debe guiar en las actividades diarias. Por ejemplo, lo que hacemos todas las semanas es el concurso Reading Star. Esta actividad fue organizada por el comité de clase. La evaluación se basa en la autorrecomendación del estudiante, la recomendación del grupo y se combina con la cantidad de lectura en una semana. A través de un semestre de práctica, esta actividad se encuentra en proceso de mejora continua.

La segunda es aprovechar el tiempo extraescolar para realizar actividades lectoras con la temática de la lectura. Tales como: Concurso de Lectura Americana, Concurso de Narración de Cuentos, Actividades de Intercambio de Lectura, etc. A través del desarrollo de estas diferentes formas de actividades, se forma un fuerte ambiente lector en la clase, llevando a los estudiantes a emprender el camino de la lectura y enamorarse de la lectura desde el fondo de su corazón.

Resumen de las actividades temáticas del Mes de la Lectura Juvenil de 2022 6 Para activar la cultura del campus, establecer buenos hábitos de estudio y crear una atmósfera de aprendizaje sólida, nuestra escuela lanzó actividades de lectura para maestros. El propósito es permitir a los docentes mejorar su autocultivo en las actividades lectoras y facilitar su labor de orientación. Al mismo tiempo, para mejorar el patrimonio cultural de profesores y estudiantes, la escuela está llena de un ambiente de lectura. Después de eso, resumí las actividades de lectura de nuestros maestros de escuela:

Requerimos que los maestros usen su hora de almuerzo para estudiar con sus compañeros, estudiar juntos, leer los libros designados por la escuela y exigimos que los maestros escriban. Anotamos una gran cantidad de notas de lectura y experiencias. Intercambiamos materiales de referencia durante la reunión y completamos más de 200 experiencias de lectura.

Entre los estudiantes, la escuela selecciona "Estrellas de lectura" una vez por semana, organiza concursos de lectura, organiza clubes de lectura en clase, aprovecha al máximo las clases de chino y organiza actividades culturales como lectura de cuentos, representaciones teatrales y Discursos organizados por profesores chinos. Los estudiantes hablaron sobre los beneficios de la lectura, recomendaron buenos libros a todos y presentaron sus propias situaciones de lectura en casa. Por convocatoria de la escuela, muchos alumnos participaron en el concurso de composición.

Cada clase también desarrolla un plan de lectura basado en la situación de cada clase, e implementa tres "unos", es decir, leer un buen libro, profesores y estudiantes trabajan juntos para leer un libro, comprenderlo después. leer; hacer una cosa bien Cosas: los maestros guían a los estudiantes a hacer cosas juntos y a memorizar mientras leen; dan un buen ejemplo de lectura y practican el espíritu de lectura;

Resumen de las actividades temáticas del Mes de la Lectura Juvenil de 2022, Capítulo 7 La atmósfera del aula es también un lenguaje, una forma única de comunicación que transmite información y contiene un enorme potencial educativo. Con la cooperación activa del profesor de chino, haga todo lo posible para leer un buen libro: los profesores y los estudiantes leen un libro juntos, terminan de leer y entienden una cosa bien; el profesor guía a los estudiantes a leer un libro intensamente y escribir; una buena reseña de un libro; predicar con el ejemplo: dar un buen ejemplo de lectura y practicar el espíritu de lectura.

1. Hacer un buen uso de la sala de lectura de la escuela: la biblioteca de la escuela proporciona a los estudiantes una gran cantidad de libros ricos y de alta calidad. Todos los martes al mediodía, los estudiantes de nuestra clase pueden ir a la biblioteca a pedir prestados libros a la hora especificada para que los estudiantes elijan libremente y lean de forma independiente.

2. Establecer un rincón de libros en la clase: donados principalmente por los estudiantes, además de los libros comprados por la escuela para cada clase, la cantidad de libros en mi clase este semestre ha llegado a más de 100, que cubren humanidades. historia, astronomía, geografía, cuentos de hadas, cómics, etc. Para mejorar la tasa de circulación de los libros de clase y gestionarlos de manera efectiva, se desarrolló un sistema de préstamo de libros de clase. Li Han, un estudiante con un fuerte sentido de responsabilidad, fue nombrado bibliotecario de la clase, responsable de registrar el diario de los estudiantes. situación de endeudamiento y devolución, así como la actualización e intercambio de libros y suplementos.

3. Buenos periódicos en pizarra y zonas de aprendizaje dispuestas. El jardín de aprendizaje también se actualiza con frecuencia en función de los sentimientos de los estudiantes después de la lectura.

4. Implementar el tiempo de lectura. Para realizar las actividades de lectura de manera ordenada, formulé cuidadosamente un plan de lectura para el "Aula del Libro". En el plan, para garantizar el tiempo de lectura de los estudiantes, se organiza que los estudiantes vengan a la escuela media hora al mediodía todos los días. Las dos primeras clases de cada viernes por la tarde están fijadas como tiempo para que los estudiantes lean libros extracurriculares libremente, y la tercera clase es tiempo para que los estudiantes lean y se comuniquen. Todos los miércoles y viernes es el momento para que los estudiantes tomen prestados y devuelvan libros.

Resumen de actividades temáticas del Mes de la Lectura Juvenil 2022 8 "Hay una casa de oro en el libro y hay una belleza como el jade en el libro" Para estimular aún más el entusiasmo de los estudiantes por el conocimiento, mejorarlos ' comportamiento y calidad del habla, y crear una atmósfera de lectura positiva. Los líderes escolares no escatimaron esfuerzos, trabajaron juntos y pensaron en muchos métodos y medidas Finalmente, con el establecimiento de un mes de lectura escolar como piedra angular, se llevó a cabo una actividad de lectura. para cada estudiante. Implemente el contenido específico del discurso pronunciado por los líderes escolares en la reunión ordinaria de la semana pasada, haga de la lectura un hábito e impulse a todos los que lo rodean a enamorarse de la lectura, encontrar diversión en los libros, ampliar sus horizontes, cultivar sus sentimientos y aumentar su patrimonio literario. Finalmente, este mes comenzamos a implementar el Mes de la Lectura Escolar, que se resume en lo siguiente:

Primero, publicítalo vigorosamente y todos lo sabrán.

Al inicio del evento se utilizó el tablón de anuncios del colegio para promocionar el mes de la lectura. El contenido debe ser rico e inspirador de leer. La escuela puede exigir que cada clase publique un periódico de pizarra relacionado con las actividades del mes de lectura dentro de una semana y lo dé a conocer a toda la clase. Los carteles en los pasillos y vestíbulos de los edificios de enseñanza de las escuelas se pueden reemplazar con promociones para las actividades del Mes de la Lectura. Mediante una publicidad vigorosa y atrayendo la atención de profesores y estudiantes, esta actividad no debe ser superficial.

En segundo lugar, la actividad es abrumadora.

No requerimos que los estudiantes hagan nada más en el autoestudio matutino de este mes. El tiempo de autoestudio de la mañana se dedica a la lectura extracurricular y no se le permite hacer nada más. Puedes optar por leer tranquilamente clásicos chinos y extranjeros, preferiblemente poesía. La compra de estos libros extraescolares corre a cargo del propio alumno. Se debe adquirir un ejemplar y no se puede repetir. Los miembros del comité de estudio de cada clase deben preguntar acerca de los libros que les gustaría comprar antes de comprarlos y registrarlos para evitar duplicaciones. Después de leerlo, colóquelo en el rincón de lectura de la escuela. Por ejemplo, si hay 54 estudiantes en la clase, entonces tienes 54 lecturas extracurriculares. Todos se turnan para leer. No puedes leerlos todos en un semestre. No te preocupes, gasté el precio de un libro y leí 54 libros. ¿Por qué no elogiar a los líderes escolares por sus ideas? Puedes llevártelo a casa durante las vacaciones, pero tienes que escribir un pagaré y no dañar el libro.

1. Actividades de lectura: este semestre, organizamos y llevamos a cabo activamente actividades como reuniones de cuentos, reuniones de intercambio de experiencias de lectura, concursos de poesía y concursos del Paraíso Chino en la clase. Realizar una "reunión de cuentos" para que los estudiantes cuenten las historias que han aprendido a través de la lectura; realizar una reunión de intercambio de experiencias de lectura para que los estudiantes recomienden algunos buenos libros que han leído a otros estudiantes y realicen progresos juntos; Realizar Solitario de poesía antigua y otros coloridos concursos de recitación de poesía antigua. Durante las actividades de lectura, trate de brindarles a los estudiantes diversas oportunidades para aplicar sus conocimientos de manera oportuna, ampliar sus habilidades y mejorar su alfabetización china.

2. Escribir notas de lectura: la escuela siempre ha abogado por el hábito de no leer, por lo que exijo que cada estudiante prepare una nota de lectura, que pueda usarse para extraer buenas oraciones, escribir esquemas de lectura y escribir. experiencias negativas. La exposición y revisión de notas de lectura se realiza una vez al mes, dando ejemplo a estudiantes destacados y convirtiéndose en la base para seleccionar "Estrellas de lectura".

3. Cree una tarjeta de lectura: deje que cada estudiante haga una tarjeta de lectura para mostrar sus talentos. Escriba lemas de lectura en la tarjeta, los libros que he leído, los poemas que he escrito, mis logros en lectura y. pronto. A través de demostraciones y evaluaciones, se puede estimular aún más el interés de los estudiantes por hacer fichas de lectura.

4. Publicar tabloides de lectura: Con la ayuda de profesores o padres, los alumnos recopilan pequeña información sobre lecturas, periódicos y revistas, aforismos y experiencias lectoras, etc. , y publica una edición mensual de "Reading Tabloid", y la clase organiza periódicamente visitas y evaluaciones para toda la clase. Al mismo tiempo, también respondimos activamente al llamado de la escuela para permitir que los estudiantes hicieran hermosos marcapáginas. Durante la actividad, los estudiantes mostraron sus talentos y produjeron muchas obras exquisitas, que demostraron plenamente sus talentos.

5. Mercadillo de libros de segunda mano: permita que los estudiantes traigan libros inactivos a casa o libros que hayan leído a la escuela e intercámbielos con otros estudiantes de la clase o incluso del grado para lograr compartir recursos.

6. Organizar una variedad de actividades de lectura en las reuniones de clase: representaciones de obras de teatro de libros de texto, que permitan a los estudiantes comprender profundamente lo que leen a través de representaciones. En la competencia Story King, haga que los niños expresen verbalmente lo que ven. El "Concurso de ensayo" permite a los niños expresar sus sentimientos con palabras. Además, hay "Intercambios de lectura" e "Historias de lectura de celebridades". Deje que los estudiantes experimenten plenamente la diversión de la lectura durante la actividad.

Resumen de actividades temáticas del Mes de la Lectura Juvenil 2022 9 Nuestro jardín de infantes se basa en la realidad de la educación preescolar en nuestra ciudad natal, con el propósito de que "la lectura es una ventana a la sabiduría de los niños, abre la puerta al corazón de los niños y es un canal importante para el crecimiento espiritual de una persona", lanzó una serie de actividades del mes de la lectura.

El trabajo se resume en lo siguiente:

Primero se realizó la actividad de lectura docente de “Leo, crezco, soy feliz”

1, y se animó a docentes y padres para trabajar juntos. El maestro desarrolla un plan para ayudar con la lectura y un maestro ayuda a 10 padres. Los maestros y los padres se comunican fluidamente y los niños leen y crecen juntos.

2. Los docentes de jardín de infantes y de primaria participan activamente en actividades de intercambio de lectura, intercambian experiencias de lectura, recomiendan buenos libros y promueven la comunicación y el aprendizaje mutuo entre docentes.

2. Préstamo de libros: "Me hago amigo de los buenos libros"

1. Animar a los niños a pedir prestados sus libros favoritos para leer en casa. Mi biblioteca tiene cuentos, clásicos, libros hechos a mano y otros libros. Son populares entre padres e hijos, y los padres sólo pueden recuperar los libros todos los lunes después de seleccionarlos y llevar un registro de los préstamos. En el proceso de pedir prestado y devolver libros, padres e hijos no sólo se hacen amigos de los buenos libros, sino que también educan a los niños para que aprecien la propiedad y los libros públicos.

2. Cree una "área de lectura" perfecta para la clase y anime a los niños a traer su libro favorito al aula para compartir la lectura con sus compañeros.

3. Realizar la actividad “La mamá del cuento entra al aula”. Esta actividad invita a un padre al salón de clases cada semana para contarles cuentos a los niños. Esta actividad no sólo promueve a los padres, sino que también anima a los niños. Al final del evento, también seleccionamos “Mi Historia Favorita Mamá”, la cual obtuvo buenos resultados.

A través de las actividades del mes de la lectura, se estimuló el interés de profesores y estudiantes por la lectura, se promovió la cooperación familiar y se amplió el aprendizaje extracurricular. En esta actividad se han mejorado enormemente los hábitos lectores y las habilidades lectoras de profesores y alumnos.

Resumen de las actividades temáticas del décimo mes de la lectura juvenil de 2022 El festival de lectura escolar de un mes de duración llegó a una conclusión exitosa con las vigorosas actividades de lectura de todos los profesores y estudiantes. Aquí, primero me gustaría expresar mi profundo agradecimiento a los líderes y maestros que han trabajado arduamente para el Festival de Lectura, mis más sinceras felicitaciones a los maestros y estudiantes que participaron en varias actividades del club de lectura durante el Festival de Lectura y mis más sinceras felicitaciones a aquellos que han logrado grandes resultados en las actividades del club de lectura. ¡Mis más sinceras felicitaciones a los profesores, compañeros y miembros de la clase que han logrado resultados sobresalientes!

El tema de este festival de lectura es "Estudio, estoy sano, soy feliz". Bajo el cuidado y orientación de los líderes escolares, la Oficina de Asuntos Académicos formuló un plan de actividades detallado para el Festival de Lectura, organizó y organizó cuidadosamente las actividades en cada etapa del Festival de Lectura y organizó a todos los maestros de la escuela para estudiar el plan. A principios de marzo, los Jóvenes Pioneros enviaron una iniciativa a todos los profesores y alumnos de la escuela para participar en el Festival de Lectura. La escuela utilizó la radio escolar para publicitar ampliamente las actividades del Festival de Lectura y produjo pancartas para el Festival de Lectura, creando una atmósfera fuerte para el evento. De acuerdo con los requisitos de este festival de lectura, los directores de cada clase se movilizaron nuevamente en la clase para alentar a los estudiantes a disfrutar de la lectura, estudiar mucho, aprender a leer y leer bien. De acuerdo con los acuerdos unificados de la escuela, toda la escuela implementó y participó concienzudamente en diversas actividades temáticas del Festival de Lectura de 900 años.

A partir del Festival de Lectura, hemos llevado a cabo una actividad de lectura temática cada semana: Semana 5: Se lleva a cabo un concurso de ensayos para los grados tercero a sexto Semana seis: La clase 17 realiza un concurso de lectura con la participación; de todos los estudiantes Séptima semana: Semana: Se realizó una actividad de revisión de exposición de periódicos en pizarra con temática de lectura Semana 8: Se realizó un concurso de oratoria y recitación de docentes; Desde el lanzamiento del Festival de Lectura, también hemos evaluado las escenas de lectura temprana de cada clase todos los días y elogiamos y promovemos las clases que participaron activamente en la lectura temprana.

Después del Festival de Lectura de este año, todos conversaron con maestros literarios, se hicieron amigos de los clásicos, caminaron con la exposición y hablaron sobre el pasado y el presente. Los maestros y estudiantes de toda la escuela aumentan su conocimiento a través de la lectura, acumulan fundamentos a través de la recitación y experimentan el éxito a través de la escritura.