Plan de desarrollo profesional personal docente 2022

La planificación del desarrollo profesional es un plan aproximado de cómo usted u otros se desarrollarán en sus futuras carreras. Debemos hacer una evaluación objetiva y justa de nosotros mismos, encontrar nuestras deficiencias y trabajar duro para mejorar. El siguiente es el contenido relevante sobre el plan de desarrollo profesional personal de los docentes para 2022 que he recopilado para todos, para su referencia, ¡espero que les sea útil

2022! Plan de desarrollo profesional personal de los docentes 1

Como docente nuevo que acaba de ingresar al mundo laboral, es particularmente importante tener un plan a largo plazo para su carrera, de modo que tenga una dirección clara para avanzar y desarrollarse. en su carrera educativa. Aunque puedo cumplir con algunos requisitos laborales necesarios, mis habilidades docentes todavía están muy por detrás de las de los profesores veteranos. Todavía cometo errores más o menos menores en la enseñanza en el aula y no me siento tan cómodo. Pero después de todo, todavía somos jóvenes y somos más receptivos a las cosas nuevas. Somos pensadores activos y tenemos nuestras propias ideas, somos lo suficientemente valientes para explorar, podemos soportar las dificultades y estamos motivados. En los próximos tres años, mi objetivo general es esforzarme por convertirme en un docente con un nivel profesional más alto y lograr algunos logros en investigaciones y proyectos científicos.

1. Objetivos por fases:

En el primer año, establecer el concepto de aprendizaje permanente, aprovechar cada momento para aprender y recargar energías, hacer del aprendizaje una especie de demanda interna para uno mismo y mejorar a través del aprendizaje Cultivar la ética de los docentes, enriquecer la estructura del conocimiento y mejorar la base teórica en el trabajo, participar activamente en la reforma y la práctica de la educación y la investigación científica y explorar activamente la nueva enseñanza en el aula desde la perspectiva del desarrollo de la vida de los estudiantes; Practique, explore, comprenda y reflexione constantemente, y recuerde siempre a sí mismo. Utilice su cerebro para trabajar y conviértase gradualmente en un maestro integral, pionero y orientado a la investigación. Recuerde siempre buscar la excelencia, defender la primera clase, rechazar la mediocridad y centrarse en el desarrollo de su propio espíritu innovador y de su capacidad práctica, emociones, actitudes y valores, para que realmente pueda convertirse en un maestro sobresaliente que esté a la altura de sus expectativas. Sentido de misión y responsabilidad histórica, y poner en práctica todos sus conocimientos, talento y amor, dedicados a los estudiantes y la educación. Creo que éste es también el ámbito ideológico que persigue todo profesor. Trabaje duro para aprender conocimientos profesionales más sistemáticos y conocimientos de ciencias de la educación, mejore constantemente el cultivo moral de su maestro y enriquezca su propia herencia humanística. Invierta activamente en educación e investigación científica, explore patrones y mejore sus propios estándares de educación y enseñanza. Cada año, hay artículos de educación y enseñanza reconocidos por la escuela u otros departamentos. En los próximos días me permitiré crecer con el desarrollo de la escuela y de los estudiantes.

En el segundo año, fortaleceremos nuestras capacidades educativas y de investigación científica y reconstruiremos nuestra propia estructura de conocimiento profesional. En la práctica de la docencia y la investigación científica, desarrollarse, aplicar sus conocimientos profesionales a la práctica docente e interactuar continuamente con los objetos de enseñanza y el entorno de enseñanza a través de la práctica y la reflexión. A través de este proceso, puede fortalecer su capacidad de práctica docente; alfabetización teórica educativa, integrando el propio conocimiento profesional a través de la práctica docente y reconstruyendo la propia estructura de conocimiento profesional. Completa el informe final del tema pequeño, participa en el concurso de selección de temas relacionados y esfuérzate por ser reconocido.

En el tercer año, sobre la base de profundizar la comprensión de las leyes generales de la educación y la enseñanza, crearemos aulas eficientes y cultivaremos nuestras habilidades preliminares de enseñanza e investigación científica. Mejorar la eficiencia docente y promover la profesionalización de la calidad docente. Mejorar el arte de la enseñanza en el aula y fortalecer la capacidad de reflexión sobre la enseñanza. Preste atención a la orientación de los métodos de aprendizaje en la enseñanza, esfuércese por cultivar buenos métodos y hábitos de aprendizaje de los estudiantes y mejore la eficiencia de la enseñanza. Se deben hacer esfuerzos para permitir que los estudiantes formen básicamente buenos hábitos de anticipación y cultivar las cualidades de aprendizaje de los estudiantes para aprender a estudiar de forma independiente. Cultivar los buenos hábitos de estudio independiente y el coraje de expresarse de los estudiantes. Los propios estudiantes enseñan el conocimiento relativamente fácil para ejercitar plenamente sus habilidades integrales. Esforzarse por permitir que los estudiantes desarrollen la calidad de pensamiento del estudio independiente y el pensamiento independiente.

2. Medidas específicas a implementar:

1. Desarrollar buenos hábitos de lectura y formar una creencia en el aprendizaje permanente. El crecimiento profesional de los docentes es inseparable del aprendizaje. Sin aprendizaje, no pueden adaptarse a la situación de la reforma educativa, no pueden adaptarse a las necesidades intrínsecas de los estudiantes y no pueden controlar la enseñanza generativa en el aula. Persistir en estudiar libros de texto, leer periódicos y revistas profesionales y aprender diversas teorías de enseñanza, para que el aprendizaje se convierta en una demanda interna.

2. Crea archivos especiales personales. Registra y organiza las huellas del crecimiento personal. Participar seriamente en cada actividad docente e investigadora, pensar detenidamente y aprender con la mente abierta. Participar activamente en estudios de educación continua organizados por el departamento de educación y actividades de capacitación e investigación en la escuela organizadas por la escuela, y aprovechar la oportunidad de una o dos clases abiertas cada semestre para informar sobre los resultados de la investigación científica de la enseñanza de conceptos y la enseñanza de ejercicios.

3. Partiendo del aula, tener la valentía de practicar en el aula y formar un estilo de enseñanza distintivo. El aula es el mejor escenario para que los profesores practiquen cada lección. Bajo la guía de la nueva teoría curricular, buscamos el consejo de profesores experimentados que nos rodean, aprendemos de profesores famosos, tenemos el coraje de practicar, nos esforzamos por formar nuestro propio estilo de enseñanza en la práctica docente y nos esforzamos por encontrar nuestro propio camino de enseñanza.

4. Aprender a reflexionar y aprender reflexionando. La reflexión puede resumir la práctica y sublimar la experiencia; puede descubrir las deficiencias y la sed de nuevos conocimientos; insistir en reflexionar cada día sobre la propia educación y el trabajo docente, descubrir las deficiencias, afrontarlas de forma activa y objetiva, ver los problemas dialécticamente, innovar el trabajo y ponerlos en práctica; los resultados de la reflexión en tareas específicas y formar notas escritas.

5. Sea diligente al escribir y anote las ganancias y pérdidas en la enseñanza. Este es un proceso de mayor reflexión, excavación y mejora. Debemos insistir en escribir casos de enseñanza, narrativas educativas, ensayos de enseñanza, artículos de enseñanza y de investigación, etc., y enviar activamente artículos a periódicos y revistas, y luchar por su publicación o premios.

6. Llevar a cabo proyectos experimentales organizados por la escuela y los departamentos superiores, y utilizar la investigación de proyectos para impulsar la superación personal.

En la educación y la enseñanza del futuro, continuaré trabajando duro, aprendiendo y mejorando mi propia calidad. Al mismo tiempo, nos enfocamos en cultivar los buenos hábitos de aprendizaje independiente de los estudiantes y cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes. Basados ​​en los fundamentos, mirando al futuro y contribuyendo a la educación en la nueva era.

Como maestra del pueblo, daré ejemplo a los demás, me uniré y cooperaré con mis colegas, amaré a los estudiantes, ayudaré a los estudiantes, consideraré a los estudiantes como mujeres, consideraré a los maestros como buenos amigos, consideraré la escuela como una familia. , y ser un excelente maestro de personas.

Los tiempos están innovando y los profesores están obligados a innovar también. En el trabajo futuro, no sólo debemos mejorar nuestras habilidades, acumular experiencia y resumir métodos, sino también cultivar nuestro propio sentido de innovación y realizar verdaderamente una educación innovadora. ¡Sé un nuevo maestro en la nueva era y crea tu propia gloria!

Plan de desarrollo profesional personal docente 2022, parte 2

1. Objetivos generales

1. Conviértete en un maestro amado por los estudiantes.

2. Forma previamente tu propio estilo de enseñanza.

3. Tener determinadas capacidades de investigación científica y capacidad de innovación.

4. Se ha producido una mejora significativa en el nivel de la teoría y la enseñanza educativa.

2. Objetivos específicos

1. Implementar el profesionalismo

Mao Zedong dijo una vez: La gente debe tener un poco de espíritu. Los maestros que se dedican a la profesión más gloriosa bajo el sol necesitan especialmente un poco de espíritu. Los docentes modernos deben tener tres tipos de espíritu profesional: profesionalismo, espíritu humanista y espíritu científico. El profesionalismo es el núcleo, y el espíritu humanista y el espíritu científico son alas complementarias.

2. Persiste en el aprendizaje continuo y mejora tus habilidades en la materia.

Los nuevos conceptos curriculares, los nuevos materiales didácticos y los nuevos conceptos de evaluación curricular tienen un fuerte impacto en el sistema de formación docente existente y han planteado requisitos nuevos y más altos para los docentes, lo que los impulsa a fortalecer su aprendizaje y estudios adicionales. para mejorar la profesionalidad lo antes posible. Me esfuerzo por tener una base académica sólida, una visión académica amplia, un sentido de actualización constante del conocimiento, perseguir fronteras académicas e invertir en la ola de reforma curricular con mentalidad de maestría.

3. Aprenda tecnología de la información y produzca hábilmente material didáctico para su uso en la enseñanza y las conferencias.

Los educadores del nuevo siglo deben tener los conceptos educativos más avanzados y la capacidad de llevar las aulas a 40- minuto Quiere calidad. Por lo tanto, ser capaz de producir material didáctico vívido que disperse las dificultades de los materiales didácticos y resalte los puntos clave sin duda logrará el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Por lo tanto, planeo continuar estudiando en profundidad el conocimiento de la informática, dominar la tecnología educativa multimedia y esforzarme por producir con habilidad material didáctico para su uso en la enseñanza y las conferencias.

4. Mejorar la propia calidad

La labor docente es diferente a la labor ordinaria. Las carreras de los profesores incluyen carreras de materias y carreras de educación. Los profesores deben ser expertos tanto en el conocimiento de la materia como en su enseñanza. Esto requiere que los profesores aprendan continuamente conocimientos científicos y culturales y tengan un rico patrimonio cultural para que puedan utilizarlos cómodamente en las actividades docentes. Por ello, participar en diversas actividades de formación y evaluación.

3. Medidas específicas

1. Mantener unas buenas condiciones laborales y afrontar las dificultades que se presenten en el trabajo de forma optimista y positiva.

2. Participar activamente en diversas actividades de reforma curricular escolar. Participar activamente en proyectos de investigación docente.

3. Esforzarse por mejorar el nivel de su propia teoría educativa a través de actividades de autoestudio, enseñanza e investigación, estudios de educación continua organizados por departamentos superiores y actividades de investigación y capacitación en la escuela organizadas por la escuela.

4. Asistir con frecuencia a clases en profundidad, realizar investigaciones e investigaciones, explorar problemas en la enseñanza y la gestión docente, tomar medidas prácticas para resolverlos y persistir en aprender en acción, investigar en acción y realizar investigaciones. en acción mejorar.

Aunque el trabajo educativo y docente es arduo y complicado, creo firmemente que mientras sigamos el plan de diseño de carrera y avancemos paso a paso, seguiremos acercándonos a nuestras metas y eventualmente alcanzaremos nuestras metas. sueños.

Plan de desarrollo profesional profesional docente 2022, Parte 3

Con un gesto de mi mano, borré apresuradamente la ignorancia de mi juventud, salí del campus universitario, me despedí de los compañeros que Pasé todo el día y entré en un mundo más rico. Comencé mi carrera docente en la vibrante escuela secundaria Xudong. Ha pasado más de un mes desde que me convertí en maestra. Este mes de enseñanza me ha dado una nueva comprensión de los docentes, la educación y el trabajo docente. Cómo madurar lo más rápido posible es un gran desafío que tengo ante mí. Cómo llegar más lejos y desarrollarme mejor en el camino de ser docente es lo que estoy pensando y explorando ahora. Sólo cuando tenga un objetivo claro podrá saber en qué dirección debe trabajar duro y centrarse. Establecer objetivos razonables también puede estimular el potencial de una persona y desarrollar buenos hábitos. Por lo tanto, he formulado el siguiente plan para los próximos tres años de trabajo para esforzarme seriamente. En los últimos tres años, he trabajado arduamente para solidificar el profesionalismo de los docentes, mejorar las capacidades docentes, resaltar las capacidades docentes e investigadoras y convertirme en un docente calificado de física de escuela secundaria en el menor tiempo posible.

En el primer año, sube al podio y domina la rutina de enseñanza. Realizar el cambio de rol de alumno a docente.

Para los nuevos profesores, la principal prioridad es impartir bien cada clase y desarrollar la confianza y el estilo de trabajo sólido de los profesores. En términos de enseñanza, la escuela nos ha brindado una gran ayuda a los nuevos maestros y nos brindó la oportunidad de formar un equipo maestro-discípulo. Lo aprovecharé y seguiré aprendiendo del maestro. Por su parte, debe preparar cuidadosamente las lecciones, redactar planes de lecciones, asistir a más clases y tomar notas en las conferencias. Primero debe aprender a imitar los modelos de enseñanza de profesores destacados y adquirir buenas capacidades de gestión de la enseñanza. Escuche humildemente las opiniones de maestros y profesores experimentados, tome la iniciativa de consultar a profesores experimentados y compense sus propias deficiencias con las fortalezas de los demás. Según las características de enseñanza de otros profesores y su propia situación, puede encontrar un método de enseñanza que se adapte a sus necesidades y esforzarse por impartir bien la clase. Al mismo tiempo, fortalezca las habilidades básicas de enseñanza y práctica, y practique bien tres personajes y una pintura. Practique como profesor de clase, tenga más contacto con los estudiantes, participe activamente en la gestión diaria de la clase y aprenda más experiencia de gestión del profesor de clase.

En el segundo año, mantente firme en el podio y conviértete en un docente titulado en docencia. Realizar activamente la labor del profesor de clase.

Después de un año de acumulación, he dominado los métodos básicos de enseñanza. En el segundo año, en términos de enseñanza, los estudiantes deben tener una mejor comprensión de las reglas de enseñanza, una gran capacidad para organizar y controlar la enseñanza y conocimientos básicos de enseñanza. Así que tengo que estar preparado para ascender en la escalera. Tomaré la iniciativa de escuchar las lecciones de maestros clave, reflexionaré constantemente sobre la enseñanza, estudiaré y analizaré cuidadosamente los materiales didácticos y, mientras me preparo para cada lección, también debo aprender a preparar a los estudiantes. Debido a que las clases de cada día son diferentes y no estáticas, los profesores deben tener la capacidad de afrontar los cambios de circunstancias. Además, debemos fortalecer nuestro aprendizaje en términos de nuestro propio conocimiento profesional. Sólo puedes darles a los estudiantes un vaso de agua si tienes un balde de agua. Por lo tanto, debes mantener un corazón de aprendizaje y armar tu mente con un rico conocimiento. Al mismo tiempo, si quieres ser un excelente maestro, no basta con no ser un maestro de clase. Por lo tanto, solicitaré activamente el trabajo de un maestro de clase, exploraré más y me esforzaré por mejorar mi propia calidad y mis logros. , y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, según las diferentes características de cada estudiante, y conocer métodos activos y eficaces de gestión educativa.

En el tercer año, suban al podio, aprendan de las enseñanzas de los demás y formen su propio estilo de enseñanza.

Creo que dos años de experiencia docente me harán comprenderme más claramente y, a menudo, pensaré si puedo hacer un buen trabajo en la enseñanza en el aula y si puedo hacer un buen trabajo en la gestión del aula. . Gestión; si la ética de los profesores puede reflejarse bien. Siento que en este período ya no podemos conformarnos con simplemente completar el trabajo docente, sino que debemos continuar mejorando en la práctica, acumulando sabiduría, prestando atención a la reflexión docente y aprendiendo a ser docentes orientados a la investigación. El crecimiento y el éxito de todos son el resultado de la práctica y la reflexión continuas, por lo que siempre debemos prestar atención a la acumulación de experiencia práctica en el aula.

Debes tener el coraje de enfrentar tus propios errores al manejar los problemas y corregirlos tan pronto como los descubras. Reflexione después de cada clase y sea capaz de ajustar continuamente su enseñanza durante el proceso de reflexión, e inicialmente forme sus propias características en el proceso de educación y enseñanza, sea capaz de estar solo, dominar los negocios y brindar a los estudiantes una sensación de seguridad en enseñanza.

Lo anterior es mi plan para la carrera docente en los últimos tres años. Los primeros tres años de mi trabajo son el período crítico que determina mi desarrollo futuro. Espero que después de estos tres años de arduo trabajo. Realmente puedo mantenerme firme, subir al podio y ser un maestro calificado.

Plan de desarrollo profesional personal docente 2022, parte 4

1. Objetivos de desarrollo personal

A través del trabajo duro, mejorar los logros personales y tratar el trabajo con una actitud sincera. estudiantes y padres. En términos de negocios, constantemente infiltramos nuevos conceptos educativos y de enseñanza en la enseñanza en el aula, los arraigamos en nuestras propias prácticas educativas y de enseñanza, exploramos, reflexionamos y mejoramos la teoría en los campos que conocemos y nos esforzamos por transformarnos de un maestro profesional. a un maestro profesional lo antes posible. Un maestro orientado a la investigación y al aprendizaje.

2. Medidas específicas

(1) Ética docente

Quiero tener un mayor sentido de profesionalismo y responsabilidad, ser un buen escalador y Sea leal a la causa de la educación, tenga una determinación inquebrantable y no se queje ni se arrepienta. Esfuércese por utilizar su sinceridad para establecer una relación armoniosa y democrática con los estudiantes. Trabajaré duro para establecer vínculos más estrechos con los padres, ganarme su confianza y apoyo y trabajar junto con el hogar y la escuela para educar a los estudiantes.

(2) Aspectos de enseñanza

1. Mejore la calidad personal a través de una lectura exhaustiva

Estudie detenidamente libros de teoría educativa relevantes y combínelos con la práctica para promover su desarrollo. Coincidiendo con la tendencia general de la reforma educativa y los graves desafíos de implementar la "reforma curricular", como joven docente, debo responder activamente al llamado del departamento de educación superior y de mi escuela, usar mi tiempo libre para leer información sobre la reforma educativa. y reforma curricular, y uso Enriquecerse con conocimientos y armarse de ideas avanzadas La lectura es la mejor manera. El contenido de lectura que elegí para mí es el siguiente: "Cien sugerencias para profesores", "Obras famosas sobre educación de Tao Xingzhi", "Matemáticas de la escuela primaria" y otros diversos trabajos educativos y didácticos, especialmente aquellos sobre conceptos educativos, matemáticas y Contenido de la asignatura de ciencias. Métodos específicos:

(1) Leer más de 3 artículos o casos de investigación relevantes cada semana y ser capaz de realizar presentaciones orales sencillas.

(2) Lea más de dos revistas docentes cada mes y extraiga información valiosa en forma de notas de lectura. Al mismo tiempo, contacte con su propia educación y práctica docente, escriba reflexiones y ensayos, y. mejorar su propio nivel de investigación.

2. Crecer en la orientación docente de las materias

Combinado con la capacitación "video de educación a distancia en línea" organizada por la oficina de docencia e investigación, lea una gran cantidad de registros de aula de maestros especiales en todo el país y realizar estudios de casos sobre profesores famosos. Acumular investigaciones y, al mismo tiempo, reflexionar sobre su propia enseñanza, utilizar profesores famosos como modelos a seguir, esforzarse por mejorar sus conceptos y estándares de enseñanza y acercarse a una economía orientada a la investigación. maestro.

3. Progresar en debates eficientes en el aula

La práctica puede promover el crecimiento del propio nivel profesional. Aunque el proceso siempre es muy difícil, sin trabajo duro, ¿cómo se pueden obtener ganancias? ? Creo que el proceso es muy útil para mí.

(1) Debemos establecer una perspectiva moderna sobre los estudiantes y aprender a ver a cada estudiante desde una perspectiva de desarrollo. Creer en el enorme potencial de los estudiantes y esforzarse por explorarlo; llevar adelante el espíritu subjetivo de los estudiantes en las actividades educativas y docentes, promover el desarrollo subjetivo de los estudiantes y esforzarse por enseñarles de acuerdo con sus aptitudes.

(2) Aprovechar al máximo sus propias fortalezas para atraer estudiantes, de modo que a los estudiantes les gusten sus clases y puedan desarrollarse en sus propias clases, y puedan satisfacer las necesidades reales de los estudiantes para crecer e ingresar a la sociedad, y Disponer de suficientes vínculos docentes prácticos.

(3) Profundizar la reforma curricular, implementar aún más el nuevo concepto de enseñanza de la reforma curricular, cultivar y estimular plenamente el interés de los estudiantes en el aprendizaje y prestar atención al cultivo de la capacidad de aprendizaje independiente y el cultivo emocional de los estudiantes en el proceso cognitivo. Esfuércese por convertirse en un experto en enseñanza con su propio estilo, sea capaz de utilizar materiales didácticos con facilidad y tenga un conocimiento profundo de los nuevos estándares curriculares.

4. Crecer a través de la reflexión y la síntesis

En las actividades docentes diarias, centrarse en la reflexión y la práctica del propio comportamiento educativo, resolver nuevos problemas en la reforma docente, mejorar la calidad de la enseñanza y ser un maestro reflexivo Maestros en la nueva situación.

Es necesario desarrollar el hábito de registrar los sentimientos durante la enseñanza y los fragmentos innovadores de los estudiantes en cualquier momento, aprender a acumular, aprender a investigar, preparar información de primera mano para escribir artículos de enseñanza y esforzarse por escribir un caso de enseñanza o un alto nivel. -Artículo de calidad cada semestre que se puede utilizar en Publicado en revista.

5. Reconstruir la propia estructura de conocimiento profesional en educación e investigación científica.

En la práctica de la docencia y la investigación científica, desarrollarse, aplicar sus conocimientos profesionales a la práctica docente e interactuar continuamente con los objetos de enseñanza y el entorno de enseñanza a través de la práctica y la reflexión, y fortalecerse a través de este proceso. Capacidad de práctica docente. combinar la capacidad de conocimiento de la materia y la alfabetización teórica educativa, integrar el propio conocimiento profesional a través de la práctica docente y reconstruir la propia estructura de conocimiento profesional. Participar activamente en actividades de docencia y de investigación científica, y tratar de realizar cursos públicos de nivel municipal o superior.

En resumen, trabajaré duro para madurar mi nivel de enseñanza y mi nivel de investigación científica, y me esforzaré por formar mis propias características de enseñanza y convertirme en un maestro fundamental de la materia de matemáticas de la escuela.

Plan de desarrollo profesional personal para docentes 2022, Parte 5

En la antigüedad, Sun Tzu dijo una vez: "La forma de utilizar la fuerza militar es, de hecho, planificar". una organización o un individuo, no importa qué cosas se hagan, debe haber planes y arreglos por adelantado. Con un plan, el trabajo tendrá objetivos claros y pasos específicos, que podrán coordinar las acciones de todos, mejorar la iniciativa laboral, reducir la ceguera y hacer que el trabajo se desarrolle de manera ordenada. Ha llegado el nuevo año escolar y es hora de formular un plan de desarrollo personal.

1. Análisis de la situación actual del crecimiento profesional personal

Ventajas personales: Han pasado 14 años desde que comencé a trabajar. En __ años, he desarrollado inicialmente las habilidades que un. Profesor de inglés debe tener nivel profesional. En la docencia presencial aprende constantemente nuevos conceptos y actualiza los métodos educativos, y forma inicialmente su propio estilo de enseñanza. Como profesor normal, amo mi trabajo. Puedo pedir humildemente consejo a profesores experimentados en el trabajo para mejorar continuamente mi nivel profesional. Puede crear métodos de enseñanza ricos, interactuar activamente con los estudiantes y desarrollarse juntos durante el proceso de enseñanza, prestar atención a la independencia de los estudiantes y guiarlos para que cuestionen, investiguen, exploren y aprendan en la práctica. En el trabajo, podemos cuidar y cuidar a cada estudiante y comunicarnos frecuentemente con los padres.

Deficiencias personales: Reflexionando sobre la situación actual, siento que mis conocimientos profesionales y mi alfabetización no son suficientes, sobre todo he leído menos monografías educativas. Aunque he formado mi propio estilo de enseñanza único y domino algunos métodos, no puedo hacerlo con facilidad. Al estar ocupado con el trabajo educativo y docente, he descuidado mis pensamientos después del trabajo, por lo que es necesario innovar en muchas tareas. Como docente, carece de la capacidad para enseñar y realizar investigaciones científicas, y todavía está lejos de ser un docente orientado a la investigación.

2. Metas de crecimiento personal para este año

(1) Metas de crecimiento general para este año escolar: continuar aumentando tu reserva de conocimientos y convertirte verdaderamente en un rico profesor de inglés. Esforzarse por mejorar la calidad de la enseñanza y la investigación científica y convertirse en un docente investigador productivo y de alta calidad.

(2) Objetivos específicos:

1. Centrarse en el estudio de los conocimientos teóricos. Lea ampliamente todo tipo de revistas y libros didácticos y sea una persona dedicada al aprendizaje. Aprenda teorías educativas y de enseñanza y conocimientos profesionales, enriquezca su experiencia docente y escriba sobre su experiencia de lectura. 1 artículo por semestre.

2. Mejorar la eficiencia docente en el aula. Aproveche al máximo el potencial de los estudiantes e ilumine sus mentes. La preparación de las lecciones es suficiente y meticulosa, cultiva la capacidad de innovación independiente, el pensamiento diligente y el descubrimiento de los estudiantes y se esfuerza por mejorar la eficacia en el aula.

3. El diseño docente debe ser preciso. El diseño de la enseñanza debe perfeccionarse, centrándose en el manejo de los puntos de conocimiento importantes y difíciles, así como en la comprensión de las condiciones de aprendizaje, y tratar de garantizar que cada lección y cada diseño de enseñanza sea de alta calidad. Asegúrese de que haya de 3 a 4 sesiones de diseño de alta calidad cada semana.

4. La enseñanza de la reflexión debe ser eficaz. Para reflexionar, primero hay que encontrar el problema y encontrar la causa raíz. Reflexione sobre su propia enseñanza desde la raíz del problema y reflexione sobre la propia enseñanza del maestro a través de los ojos de los estudiantes. "Aprendizaje" refleja "enseñanza". Mire el problema desde la perspectiva del "aprendizaje" para reflexionar sobre el comportamiento. , propósito y comportamiento de "enseñar a pensar", podemos mejorar mejor nuestra enseñanza. Intenta hacer una reflexión en cada lección. La reflexión debe ser profunda y tener características propias.

5. La elaboración de los planes de orientación deberá ser científica. Debe tener una actitud científica y rigurosa en la elaboración de planes tutoriales.

6. El diseño de la tarea debe ser interesante. La tarea de inglés consiste principalmente en escuchar y leer grabaciones para cultivar los buenos hábitos de los estudiantes en el aprendizaje del inglés. Los tipos de diseño de tareas son principalmente prácticos, como entrevistas, encuestas y recopilación de datos en clase.

Los tipos creativos incluyen: adaptación del contenido de libros de texto, dramas y contenido de canciones, etc. De tipo cooperativo como: trabajar juntos en grupos en clase, simular ser personajes de libros de texto y obras de teatro, etc. Tareas de escucha y lectura como: revisar a tiempo en casa, obtener una vista previa de las grabaciones de escucha y lectura, y grabar el contenido del texto que lee en una cinta y compararlo con la cinta del material didáctico para mejorar el interés de los estudiantes en aprender inglés. El diseño del trabajo no se trata de demasiado, sino de precisión.

7. Valora escuchar y estudiar. Cada vez que escuchas una clase y estudias con atención, es una gran fortuna. Todos deberían apreciarlo. Tome la iniciativa de escuchar las lecciones de los profesores de esta escuela y de otras escuelas. Aprenda de su humor en la enseñanza. Y, sin saberlo, mi lenguaje hablado mejora constantemente.

8. La enseñanza debe enriquecerse. Cargue su diseño de enseñanza de alta calidad, reflexiones de enseñanza, casos de enseñanza, borradores de revisión de cursos y pensamientos de lectura de manera oportuna para compartirlos con todos. Al mismo tiempo puedes darme más opiniones o sugerencias para que pueda crecer más rápido.