Diez universidades han sido aprobadas como colegios nacionales de ingenieros destacados ¿Cómo formar ingenieros destacados?
Cultivar ingenieros destacados es lograr la transformación fundamental de la forma de administrar la educación en ingeniería desde la unicidad e independencia de disciplinas y carreras hacia el modelo de integración interdisciplinaria y profunda entre la escuela y la empresa para lograr el objetivo de la formación; de otorgar importancia a la enseñanza teórica a Prestar atención al cambio fundamental en el cultivo de las capacidades de innovación en ingeniería hacer que los criterios de evaluación realicen un cambio fundamental de centrarse en artículos y premios a examinar principalmente las contribuciones de innovación reales;
Cuando los talentos prosperan, la nación prospera; cuando los talentos son fuertes, el país es fuerte. La educación y formación de ingenieros destacados ha sido catalogada como un foco de desarrollo de alta calidad de la educación superior. Recientemente, el Ministerio de Educación y la Comisión de Administración y Supervisión de Activos Estatales del Consejo de Estado celebraron conjuntamente una reunión para promover la formación de ingenieros destacados de la Universidad de Tsinghua, la Universidad de Zhejiang, la Universidad de Aeronáutica y Astronáutica de Beijing y el Instituto de Tecnología de Beijing. El Instituto de Tecnología de Harbin, la Universidad Jiao Tong de Shanghai, la Universidad del Sudeste, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong, la Universidad de Chongqing, la Universidad Politécnica del Noroeste y otras 10 985 universidades reconocidas han entrado en la lista del primer grupo de universidades que construyen facultades de ingeniería destacadas. El programa de educación y formación de ingenieros destacados de mi país avanza de manera constante.
Desde la formación de ingenieros destacados hasta el establecimiento del Colegio de Ingenieros Excelentes, el Programa de Educación y Capacitación de Ingenieros Excelentes ha brindado un sólido apoyo al talento para hacer frente a la nueva ronda de revolución tecnológica y cambios industriales. ¿Cómo va la implementación del Programa de Educación y Capacitación de Ingenieros Destacados? ¿Cómo formar ingenieros destacados? Un reportero del Science and Technology Daily realizó una entrevista en profundidad.
Brindar apoyo para la formación de talentos técnicos y de ingeniería
? El programa de educación y formación de ingenieros destacados de mi país existe desde hace más de diez años y ha experimentado desde la educación. y programa de formación de ingenieros destacados 1.0 al programa de educación y formación de ingenieros destacados 2.0, y luego a las tres etapas de desarrollo de la construcción del Instituto de Ingenieros de Excelencia. Según Luo Yuanxin, decano ejecutivo de la Facultad de Ingenieros Excelentes de la Universidad de Chongqing, el objetivo del Programa de Educación y Capacitación de Ingenieros Excelentes es orientarse hacia la industria, el mundo y el futuro, y cultivar un gran número de profesionales de alto nivel. -Tecnologías de ingeniería de calidad que son altamente innovadoras y se adaptan a las necesidades del desarrollo económico y social. Los talentos sientan una base sólida de recursos humanos para construir un país innovador, lograr la industrialización y la modernización y mejorar la fortaleza nacional integral y la competitividad central de mi país.
Como medida importante para que la educación superior en ingeniería de mi país sirva de manera proactiva a la estrategia de desarrollo nacional en la nueva era, en 2010 se lanzó el Programa de Educación y Capacitación de Ingenieros Destacados. El Ministerio de Educación ha emitido una serie de políticas y medidas especiales, y los gobiernos locales y las universidades también han tomado acciones activas para organizar e implementar el Plan de Educación y Capacitación de Ingenieros Excelentes 1.0, formando un sistema y mecanismo para la construcción continua.
Ante los desafíos de una nueva ronda de revolución científica y tecnológica y transformación industrial, en 2017, el Ministerio de Educación, el Ministerio de Industria y Tecnología de la Información y la Academia China de Ingeniería lanzaron conjuntamente el Programa Excelente Plan de Educación y Formación de Ingenieros 2.0.
Wu Yan, director del Departamento de Educación Superior del Ministerio de Educación, presentó en una conferencia de prensa en septiembre de este año que el Plan de Educación y Capacitación de Ingenieros Destacados 2.0 tiene como objetivo cultivar la capacidad de resolver problemas complejos de ingeniería. , profundiza integralmente la construcción de nuevas disciplinas de ingeniería y agrega oportunamente Ha establecido 71 carreras universitarias en ciencia e ingeniería de almacenamiento de carbono, inteligencia artificial y mejoramiento biológico. Ha diseñado y construido 11 plataformas nacionales de innovación para la integración de la industria y la educación en los campos. de circuitos integrados y almacenamiento de energía también ha diseñado y construido 50 escuelas industriales modernas, hay 33 escuelas de software ejemplares características, 28 escuelas de microelectrónica ejemplares, 11 escuelas de seguridad de redes de primera clase y otras escuelas profesionales; universidades y más de 800 empresas han recibido apoyo para implementar proyectos educativos colaborativos de cooperación entre la industria y la educación.
La implementación de dos rondas de destacados programas de educación y capacitación de ingenieros ha brindado apoyo al talento para el rápido desarrollo de las industrias estratégicas emergentes de mi país y la transformación y mejora de la industria manufacturera. En la actualidad, la educación en ingeniería de China ocupa el primer lugar en el mundo, cultiva decenas de millones de talentos técnicos y de ingeniería, y ha surgido un gran número de líderes industriales que apoyan la construcción y el desarrollo del mayor país manufacturero.
Cambiar el modelo de enseñanza de los profesores que enseñan y los estudiantes aprenden.
La educación y formación de ingenieros destacados es el foco del desarrollo de alta calidad de la educación superior y un foco importante para que las universidades cultiven artesanos de grandes países. Esta vez, el Ministerio de Educación ha designado 10.985 universidades como el primer grupo de universidades para construir destacadas facultades de ingeniería. Se basa principalmente en las disciplinas y especialidades dominantes de estas universidades para implementar proyectos especiales de formación de talentos, lo que permite a las escuelas y empresas determinar conjuntamente. objetivos formativos, diseñar planes de formación, establecer equipos docentes, realizar investigaciones temáticas, etc.
Tomemos como ejemplo la Facultad de Excelencia para Ingenieros de Chongqing, la primera facultad de excelencia en ingenieros de las regiones central y occidental. La facultad está posicionada como un "campo de prueba" para la nueva reforma de la educación en ingeniería.
?Vicepresidente ejecutivo de la Universidad de Chongqing
Liu Hanlong, presidente del Colegio de Ingenieros de Excelencia de Chongqing, dijo que el colegio se centra principalmente en la dirección del desarrollo industrial de "energía inteligente + nueva" y rompe los límites de lo tradicional. disciplinas universitarias para resolver problemas industriales Orientados por la cuestión de las tecnologías innovadoras y la demanda, nos esforzamos por apoyar la estrategia nacional de desarrollo impulsada por la innovación y el desarrollo de la industria de vehículos inteligentes conectados de Chongqing, y cultivar talentos de alto nivel en campos clave que se necesitan con urgencia. el país, como vehículos conectados inteligentes de nueva energía y fabricación inteligente.
En el Instituto de Ingenieros de Excelencia de Chongqing, el modelo de enseñanza en el aula ya no es el del profesor hablando y los estudiantes escuchando, sino más bien un seminario académico. Los estudiantes forman equipos en un sistema de proyectos y los resultados de experimentos innovadores se pueden ver en todos los laboratorios de la universidad.
Hemos innovado el modelo de formación de talentos, el sistema curricular y el personal docente, con la esperanza de cambiar el modelo de enseñanza tradicional de los profesores enseñando y los estudiantes aprendiendo, y mejorar la capacidad de innovación de los estudiantes. ?Liu Hanlong presentó que la universidad adopta un modelo impulsado por proyectos, centrándose principalmente en las tres direcciones principales de automóviles inteligentes, fabricación inteligente e innovación de productos, estableciendo una serie de cursos técnicos y cursos basados en proyectos, y construyendo una serie de programas de corte. -Laboratorios de tecnología de punta y laboratorios de aplicación Según los experimentos Realizar actividades de docencia e investigación según el modelo de gestión de laboratorios. El proceso de formación de los estudiantes adopta el modelo de formación alternante entre trabajo y estudio. Los cursos serán impartidos por profesores y expertos empresariales de la Universidad de Chongqing, y habrá tutores empresariales en las aulas. Los Másteres en Ingeniería y Doctorados en Ingeniería deben practicar la investigación científica en empresas durante uno y dos años en total, lo que permite a los estudiantes iniciar proyectos de investigación corporativa inmediatamente después de graduarse.
Es urgente para el país cultivar talentos. El Colegio de Ingenieros de Excelencia del Instituto de Tecnología de Harbin se centra en cultivar talentos especiales en los campos de la tecnología de almacenamiento de energía, circuitos integrados, inteligencia artificial, carbono dual, motores de aviación y turbinas de gas, y grandes aviones comerciales. El primer grupo de 252 estudiantes de posgrado ingresó a la universidad este semestre de otoño.
¿Cómo formar ingenieros destacados? ¿La última milla?
¿Cómo formar ingenieros destacados con destacadas capacidades de innovación tecnológica y buenos para resolver problemas complejos de ingeniería? ¿Cómo superar la "última milla" de la formación de ingenieros destacados?
Liu Hanlong dijo que integrar profundamente la cadena de talento, la cadena de innovación y la cadena industrial, reunir recursos de innovación, estimular la vitalidad de la innovación y optimizar la ecología de la innovación es la única forma de lograr un desarrollo de alta calidad en mi país. ciencia y tecnología e industria. Los ingenieros excelentes son recursos escasos para la innovación tecnológica y el desarrollo industrial. Cultivar ingenieros destacados es lograr la transformación fundamental de la forma de administrar la educación en ingeniería desde la unicidad e independencia de disciplinas y especialidades al modelo de integración interdisciplinaria y profunda entre la escuela y la empresa para lograr la transformación fundamental del objetivo de la formación desde la concesión de importancia; a la enseñanza teórica para enfatizar el cultivo de la capacidad de innovación en ingeniería. El cambio hace que los criterios de evaluación realicen un cambio fundamental de centrarse en artículos y premios a centrarse en contribuciones innovadoras reales.
Además, debemos apoyar la construcción de una nueva escuela de ingenieros destacados. La Facultad de Ingenieros de Excelencia ayuda a fortalecer el empoderamiento colaborativo de la educación por parte del gobierno y el mercado y llena el vacío entre las facultades industriales modernas y las futuras facultades de tecnología. Al mismo tiempo, la Escuela de Ingenieros de Excelencia cultiva las capacidades de ingeniería e innovación de productos de los estudiantes a través de la enseñanza basada en proyectos y una práctica sólida de ingeniería, y explora y resuelve las necesidades de innovación del país y la industria para tecnologías clave e importantes.
En 2020, la Universidad de Chongqing y la Nueva Área de Chongqing Liangjiang cooperaron para llevar a cabo nuevos experimentos de educación en ingeniería, tomando la iniciativa en la creación de la Clase Experimental de Innovación en Ciencia y Tecnología Mingyue de la Universidad de Chongqing "interdisciplinaria e impulsada por proyectos" en China. , abriendo los límites entre la industria y la escuela y logrando resultados obvios, esta vez se estableció el Instituto de Ingenieros de Excelencia de Chongqing para profundizar la cooperación sobre esta base.
En el primer Foro de la Cumbre de Formación de Ingenieros Excelentes, muchos académicos y expertos también señalaron que promover la cooperación entre escuelas y empresas y profundizar la integración de la industria y la educación son el núcleo y la clave para garantizar la calidad de una formación de ingenieros sobresalientes. .
? Para formar ingenieros destacados, debemos cambiar el método de enseñanza de la enseñanza tradicional en el aula a la enseñanza presencial y establecer aulas y laboratorios en la primera línea de la ingeniería. Zhang Weihong, académico de la Academia de Ciencias de China y vicepresidente de la Universidad Politécnica del Noroeste, dijo que es necesario cultivar continuamente la capacidad de los estudiantes graduados para descubrir, analizar y resolver problemas en la primera línea de la ingeniería.
Xiang Jinwu, académico de la Academia China de Ingeniería y decano de la Escuela de Ciencias e Ingeniería Aeronáutica de la Universidad de Beihang, cree que el modelo actual de formación de ingenieros destacados en el campo de la aviación en las universidades es relativamente simple. y hay escasez de talentos innovadores interdisciplinarios. Establecer un mecanismo de formación de talentos basado en las necesidades reales de ingeniería.
En la "Declaración de Beijing sobre el Cultivo de Ingenieros Excelentes" emitida conjuntamente por 18 unidades de construcción de la Escuela Nacional de Ingenieros Excelentes, también se propone que la formación de ingenieros destacados debe estar siempre comprometida con la vinculación colaborativa. Movilizar plenamente el entusiasmo de las escuelas y empresas, y diseñar conjuntamente objetivos de capacitación, formular planes de capacitación e implementar el proceso de capacitación para lograr una integración profunda de la formación del talento técnico de ingeniería y la práctica de la ingeniería. (Reportero Yong Li)