Colección de citas famosas - Libros antiguos - Cuartetas de cinco caracteres sobre la vida de los niños

Cuartetas de cinco caracteres sobre la vida de los niños

Cuarteta de cinco personajes que describe la vida de los niños: "Niños pescando".

"Niños pescando" es un poema escrito por Hu Linneng, un poeta de la dinastía Tang. Este poema describe a un niño concentrado en la pesca junto al agua. A través de la descripción de detalles típicos, reproduce de manera extremadamente vívida la seriedad, la inocencia y el infantilismo del niño.

El poema completo de "Niños pescando": Un niño con el pelo despeinado aprende a pescar, sentado de lado a la sombra de la hierba de fresa. Los transeúntes preguntaban y saludaban, temiendo ser asustados e ignorados. Traducción de "Pesca Infantil": Un niño con el pelo despeinado aprende a pescar, sentado de lado sobre el musgo con su figura recortada contra la hierba verde. Cuando alguien pedía direcciones, agitaba su manita desde lejos porque no se atrevía a responder en voz alta por miedo a que los peces se espantaran.

Apreciación del trabajo

En la primera y segunda frase, "Puffy Head" describe la apariencia del niño, destacando su infantilismo, picardía, inocencia y ternura. "Pesca" es la "pesca" del título, que es pesca. El poeta no embelleció la apariencia del niño pescador, sino que describió directamente la verdadera apariencia del niño salvaje con el cabello despeinado, haciendo que la gente se sintiera natural, linda, real y creíble. "Aprender" es el ojo poético de este poema. Este niño es nuevo en la pesca, así que ten mucho cuidado.

En las dos últimas frases, el tema de "saludar desde lejos" sigue siendo los niños. Cuando los transeúntes preguntaron, el niño tenía miedo de responder a Jingyu, por lo que saludó desde lejos sin responder. Esto describe al niño desde los aspectos del movimiento y la psicología, como intrigante, estratégico, alerta e inteligente. La razón por la que el niño utiliza acciones en lugar de responder es porque tiene miedo de ahuyentar a los peces. La acción del niño es "saludar desde la distancia", lo que demuestra que el niño no es indiferente a las preguntas de los transeúntes.