Cómo escribir el ensayo para el examen de servicio civil

Estudiar los patrones de los materiales. El material dado para el argumento es un todo unificado, y ningún fragmento de material está separado de este todo. Por lo tanto, al responder un ensayo, primero debe leer atentamente para captar la idea central y el contexto general del material, y debe dominar sus leyes y no puede divorciarse del material. Los materiales proporcionados son la base para responder el examen de ensayo y abarcan todo el proceso de respuesta del ensayo.

Preguntas resumidas de inducción---todas las respuestas provienen de los materiales;

Preguntas de contramedidas---la viabilidad y pertinencia de las contramedidas propuestas también se basan en los materiales;

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Preguntas de análisis integral: los comentarios o fenómenos mencionados ya están incluidos en los materiales;

Preguntas de redacción de debates: los argumentos y las contramedidas básicas también se derivan de los materiales, y la argumentación También es necesario hacer pleno uso de los materiales para demostrar su argumento.

Si no digieres y procesas los materiales dispersos y desordenados en el contenido requerido para el examen de ensayo, incluso si tienes la capacidad de expresarte como escritor, será difícil lograr los resultados deseados. . Por eso debemos hacer un buen trabajo de reprocesamiento y actualización.

A través de rutinas y plantillas. Los candidatos que acaban de aprender rutinas o plantillas serán útiles para cultivar su pensamiento de ensayo. También es una buena manera de ahorrar tiempo de revisión a través de investigaciones previas. Sin embargo, sin su propia digestión posterior, sin sus propios pensamientos, intuiciones y opiniones, simplemente copiará los llamados modelos de alta puntuación sin nuevas ideas ni armonía, por lo que el artículo parecerá vacío y aburrido. Por lo tanto, afectará la estructura y la plenitud del artículo, y el profesor de calificación también lo encontrará aburrido, por lo que puede no ser razonable que su artículo obtenga altas calificaciones. Entonces, solo cruzando este proceso de rutina y plantilla podremos estar cerca del éxito.

Exponer argumentos desde una perspectiva certera. Los requisitos de la pregunta y los materiales proporcionados son las dos fuentes del argumento, quizás un argumento central y varios subargumentos. El argumento es la ventana de todo el artículo. Según los requisitos del contenido, es importante captar las palabras clave y presentar el argumento desde un ángulo claro. La formulación del título, la elección de la estructura y el contenido de la discusión se centran en el argumento. Por lo tanto, si el argumento puede presentarse de manera precisa y clara afecta directamente el propósito de la composición y, por lo tanto, está directamente relacionado con el objetivo. éxito o fracaso de la composición. Un buen comienzo es la mitad de la batalla. Después de obtener la hoja de respuestas, el profesor de calificación buscará primero el argumento que planteó. Si el argumento es vago o el ángulo no se capta con precisión, el artículo se clasificará en la tercera o cuarta categoría. artículo. La comprensión del problema por parte de algunos candidatos no es incorrecta, pero el método de presentar argumentos desde diferentes ángulos no es ideal, lo que les impide controlarlo más tarde. Siempre entran y salen, se andan con rodeos, todo el proceso de expresión es. no son lo suficientemente fluidos y claros, y siempre vagan al borde de desviarse del tema o desviarse del mismo.

Niveles claros y lógica clara. Algunos candidatos no pueden captar eficazmente el pensamiento general, planificar el diseño del artículo, carecen de la capacidad de resumir, no pueden distinguir la prioridad, importancia y urgencia al analizar los materiales, e incluso no pueden distinguir los síntomas de las causas fundamentales en las que están atrapados. materiales dispersos y no puede extraer claridad de la estructura lógica. Por lo tanto, las contramedidas propuestas tampoco son sistemáticas, poco claras en nivel, una por una, y la lógica es confusa. De hecho, este fenómeno generalmente es causado por confusión y confusión causada por la capacidad y el tiempo insuficientes para captar y organizar la idea general, y es causado por una falla psicológica. Por tanto, sugiero que los candidatos superen esta dificultad antes de realizar el examen. Es necesario ejercitar y mejorar su capacidad de control de materiales.

El lenguaje es fluido y las palabras acertadas. La capacidad de expresión escrita es una de las habilidades evaluadas en la solicitud de tesis. El programa de estudios requiere claramente que los candidatos dominen el uso de explicaciones, declaraciones, discusiones, etc. para expresar sus ideas de manera precisa, estándar, concisa y fluida. La escritura de argumentos es diferente de la escritura ordinaria. No puede ser tan subjetiva y emocionalmente rica como escribir prosa y poesía. En cambio, el lenguaje debe ser simple, estandarizado y riguroso, y la verdad debe contarse y la historia debe ser breve. También se puede perseguir. Por lo tanto, es necesario evitar ser sencillo y directo y aumentar la persuasión y el atractivo.

Sobre esta base, es importante captar los puntos de información clave basados ​​en requisitos objetivos. Algunos candidatos no llegan al punto de lo que dicen, y sólo arañan la superficie pero no captan los puntos clave. Hablan demasiado y luego se convierten en un caldo de avena. Por lo tanto, conviene aprender a utilizar expresiones refinadas y precisas. Si algún contenido no está claro, es recomendable buscar un ejemplo adecuado para complementarlo.

La estructura es completa y tiene una altura, anchura, profundidad y resistencia determinadas. La forma básica de pensar en la redacción de ensayos --- "¿Qué? ¿Por qué? ¿Cómo hacerlo?" y "argumentos, argumentos, demostraciones" se utilizan para establecer la estructura del artículo, pero esto es sólo el establecimiento del marco básico. .

El contenido de la escritura también debe completarse en las siguientes cuatro dimensiones de espacio para lograr la combinación estándar de carne y hueso. Nivel alto: céntrese en intereses a largo plazo, vea la esencia a través de los fenómenos y sea bueno sublimando temas.

Profundidad: preste atención a la profundidad del pensamiento. El análisis y la comprensión del problema no deben ser demasiado superficiales, especialmente el análisis de las causas.

Amplitud---Amplia visión al escribir, buena aplicación del pensamiento difuso, subjetivo y objetivo, factores internos y externos, pasado, presente y futuro...

Fuerza--- Tener una solución práctica y efectiva de problemas. Las contramedidas son factibles y específicas.