¿Qué debo hacer si mi hijo tiene miedo de escribir?
La principal razón por la que los niños no se atreven a escribir es porque no saben qué escribir. Cuando me encontré con una composición, me sentí desconsolado pero no tenía material. La solución es grabar más, acumular más, sentir más en la vida diaria, mejorar la sensibilidad de la vida y mejorar la sensibilidad y la capacidad de pensamiento de la composición.
1. Los padres generalmente pueden alentar a sus hijos a hacer algunas cosas especiales, como intentar tomar fotografías y videos (tomar fotografías del abuelo perdiendo ajedrez, fotografías de la abuela bailando en cuadrilla, fotografías de mamá mirándose a sí misma). en el espejo, etc., etc.), intenta plantar algunas flores y árboles, intenta criar algunos gatos y perros, intenta explorar, intenta coleccionar algunas cosas especiales, intenta hacer un amigo por correspondencia, intenta jugar algunos juegos creativos. , etc. , enriqueciendo así tu vida.
2. Ante un tema de composición concreto, si el niño realmente no puede escribirlo, los padres pueden guiarlo para que magnifique los asuntos triviales de la vida, como quedarse en la cama en invierno y dormir cinco minutos. Estos cinco minutos de actividades psicológicas muy ricas, combinados con las palabras y acciones de la madre al instar, pueden producir una buena composición.
Por ejemplo, si esperas unos minutos un autobús, puedes observar a las personas que esperan el autobús, adivinar sus identidades y hacia dónde se dirigen, y también puedes escribir contenido enriquecido. Entreno el pensamiento compositivo de los niños en la clase de pensamiento compositivo todos los sábados por la tarde. Cada momento de la vida merece atención. Mientras esté dispuesto a pensar y sea lo suficientemente sensible, incluso si permanece inmóvil en la cama todo el día con los ojos cerrados, todavía tendrá mucho que decir en su corazón. Al escribir una composición, primero debes llenar tu lenguaje interior, y las cosas triviales también pueden enriquecerlo.
3. Guíe a los niños a escribir los récords "Guinness" de su propio mundo, como la mejor comida que han comido, el mejor amigo que han hecho, el mejor libro que han leído, y el mejor libro en el que jamás se hayan sentado. La montaña rusa más emocionante y más.
Los anteriores son algunos métodos de orientación específicos. Sin embargo, para resolver verdaderamente el miedo a las dificultades, también es un tema habitual hacer que a los niños les guste escribir. Pero ¿cómo podemos conseguir que a los niños les guste escribir? Parece que muchas veces lo que vemos son declaraciones vagas.
De hecho, tenemos que entender que es imposible que a los niños les guste algo sin motivo (¿no somos adultos? A mí me gusta trabajar horas extras porque hay bonificaciones; me gusta hacer dieta porque puedo perder peso; me gusta leer un libro determinado) Los libros, porque pueden usarse para conversar.
Lo mismo ocurre con los niños, cuyo mundo es más simple. Los niños a los que les gusta escribir pueden simplemente expresar sus propios pasatiempos. y me gusta escribir porque pueden expresar sus quejas a sus padres. Me gusta escribir porque puede presentar mi ciudad natal a los extranjeros y me gusta escribir porque les permite viajar a lugares que me gustan.
Dejar que los niños entiendan eso. La composición es un medio de comunicación. Muchos profesores no son buenos para crear situaciones de esta manera, ni tampoco para hacer que los temas de composición sean tan interesantes y flexibles, pero los padres pueden guiarlos conscientemente de esta manera. Por ejemplo, si un niño no puede escribir "I" y "Ciudad natal", puede realizar una conferencia especializada en su ciudad natal y toda la familia puede participar junta y prepararse entre sí. Para ganar, los niños deben escribir sus discursos perfectamente. debe saber establecer un propósito y crear una situación para la composición.
2. Los niños tienen miedo de escribir. ¿Qué debo hacer? Un hombre de mediana edad preguntó: "¿Puedo preguntar sobre la situación de? ¿Mis hijos estudian aquí?" Dije: "¡Sí! Los problemas emocionales de los niños, los problemas de personalidad. ¡Podemos ayudarle a resolver sus problemas de aprendizaje y de la relación entre padres e hijos!"
El hombre de mediana edad se presentó. Él es el padre de Xiaohan. Xiaohan tiene 11 años. Está en sexto grado de la escuela primaria. Es un niño inteligente. Le gusta leer libros extracurriculares, matemáticas y ciencia y tecnología. >
Cuando se trata de escribir, me duele la cabeza.
Mis padres también dedican mucho tiempo a cultivar el interés de sus hijos por la escritura. Lo llevaban a escalar rocas y pasear en bote los fines de semana. se divirtió mucho cuando su madre le pidió que escribiera un diario, él dijo de mala gana: "¡Sabía que tenías un propósito!". Toda la familia se alegró mucho cuando regresaron y le pidieron que escribiera sus sentimientos al mirar. el mar, pero él dijo: "¡Si quieres que escriba una composición, nunca volveré a salir contigo!". Lo consolé y el padre de Xiaohan dijo: "¡No digas eso! En. De hecho, los niños han estado 'creando' desde que balbuceaban. ¿Recuerdas? ¡Lo que decían los niños cuando eran pequeños era muy literario y creativo!"
I Él sonrió y dijo: "Los niños tienen una imaginación tan rica. ¡Los niños nacen escritores! Los padres deben afirmar la libre expresión de sus hijos y preocuparse por su imaginación y creatividad."
Así que ¡no te preocupes! ¡No dudes de la capacidad de aprendizaje de tu hijo! Hay razones por las que los niños tienen miedo de escribir: primero, no hay nada que escribir; segundo, hay algo que escribir, pero no saben escribir y sus habilidades son insuficientes; tercero, puede ser porque los padres; o los profesores que escribieron la composición antes estaban insatisfechos, lo que disminuyó la capacidad del niño para escribir. Después de que los niños han experimentado experiencias emocionales desagradables, no se atreven a escribir ensayos. "
"¡Sí! Escribió tan mal que no pude evitar regañarlo. Una vez rompí la copia de su composición. "El padre de Han Xiao estaba un poco avergonzado.
"Oh, esa parece ser la tercera razón. Los niños no tienen la suficiente confianza y tienen miedo de las dificultades y miedo. "Dije: "La escritura es un proceso de acumulación a largo plazo, uno es la acumulación de vida y el otro es la acumulación de lenguaje y habilidades. La composición de los niños no se puede mejorar en poco tiempo, ¡así que no se apresure a lograr el éxito! De lo contrario, se fortalecerá la resistencia del niño. ”
No importa si el niño tiene miedo de escribir. Primero puede hacer la composición oral. Sugiero que el padre de Han Xiao dé a sus hijos más afirmación y aliento para mejorar su confianza en sí mismos. Lleve a los niños a escalar rocas o vaya al mar. No menciones la escritura cuando jueguen, de lo contrario los niños se estresarán cuando jueguen. Cuando los niños bajen, puedes aprovechar para preguntarles sobre sus experiencias y sentimientos: " ¡Mi hijo es tan capaz!" La roca es alta y empinada y puedes escalarla. ¿Tienes miedo? "En un estado relajado, un niño puede hablar vívida e inteligentemente. En este momento, debes afirmarle a tiempo: "¡Niño, eres un genio! ¡Puedes convertirte en escritor vomitando flores de loto como ésta! ”
En la vida diaria, también puedes cultivar conscientemente la capacidad de observación de tus hijos. Cada vez que caminas y charlas con ellos, puedes hablar sobre tu estudio y trabajo durante el día, lo que viste y escuchaste. y Sus propias experiencias y sentimientos no solo ayudan a comprender el estudio y la vida de su hijo, sino que también mejoran la relación entre padres e hijos y ejercitan las habilidades de expresión oral de su hijo. En este momento, puede inspirar a su hijo: “De hecho, escribir es escribir. Escribe lo que quieres decir. Eres tan elocuente. ¿Crees que hay algún problema con tu escritura? ”
También es una buena forma de guiar a los niños para que aprendan de sus compañeros de clase.
Se puede utilizar como referencia una buena forma de escribir y un buen lenguaje para los estudiantes.
Más de 20 días después, abrí mi buzón y recibí un correo electrónico del padre de Xiaohan. Me contó la buena noticia: recientemente, el maestro utilizó la tarea de mi hijo como ensayo modelo en clase. Estoy muy motivado para escribir y espero con ansias la clase de composición. El artículo es de Lian Mountain Courseware www.
3. www. Un hombre de mediana edad preguntó: "¿Puede preguntar sobre el estudio de su hijo aquí? ” Dije: “¡Sí!” ¡Los problemas emocionales, de personalidad, de aprendizaje y de relaciones entre padres e hijos de los niños pueden resolverse por usted! "El hombre de mediana edad se presentó. Es el padre de Xiaohan. Xiaohan tiene 11 años. Está en sexto grado de la escuela primaria. Es un niño inteligente. Le gusta leer libros extracurriculares y técnicas matemáticas, pero no le gusta escribir. Cuando se trataba de escribir, le dolía la cabeza.
Mis padres también pasaban mucho tiempo tratando de cultivar el interés de sus hijos por la escritura. Lo llevaban a escalar rocas y pasear en bote los fines de semana. Fue muy divertido cuando su madre le pidió que escribiera un diario, él dijo de mala gana: "¡Sabía que tenías un propósito! "Lo llevé a ver el mar durante las vacaciones de verano y toda la familia estaba muy feliz. Cuando regresé, le pedí que escribiera sus sentimientos acerca de ver el mar, pero él dijo: "Si quieres que escriba una composición, ¡nunca volveré a salir contigo!" "Consolé al padre de Xiaohan y le dije: "¡No digas eso! De hecho, ¡los niños empiezan a “crear” tan pronto como aprenden a hablar! ¿Te acuerdas? ¡Lo que decían los niños cuando eran pequeños era tan literario y creativo! Sonreí y dije: "¡Los niños tienen una imaginación tan rica!" ¡Los niños nacen escritores! Los padres deben afirmar la libre expresión de sus hijos y preocuparse por su imaginación y creatividad. Así que ¡no te preocupes! ¡No dudes de la capacidad de aprendizaje de tu hijo! Hay razones por las que los niños tienen miedo de escribir: primero, no hay nada que escribir; segundo, hay algo que escribir, pero no saben escribir y sus habilidades son insuficientes; tercero, puede ser porque los padres; o los profesores que escribieron la composición antes estaban insatisfechos, lo que disminuyó la capacidad del niño para escribir. Después de que los niños han experimentado experiencias emocionales desagradables, no se atreven a escribir ensayos. "
"¡Sí! Escribió tan mal que no pude evitar regañarlo. Una vez rompí la copia de su composición. "El padre de Han Xiao estaba un poco avergonzado.
"Oh, esa parece ser la tercera razón. Los niños no tienen la suficiente confianza y tienen miedo de las dificultades y miedo. "Dije: "La escritura es un proceso de acumulación a largo plazo, uno es la acumulación de vida y el otro es la acumulación de lenguaje y habilidades.
La composición infantil no se puede mejorar en poco tiempo, ¡así que no te apresures a lograr el éxito! De lo contrario, se fortalecerá la resistencia del niño. "No importa si el niño tiene miedo de escribir. Primero puedes escribir una composición oral.
Sugiero que el padre de Han Xiao dé a sus hijos más afirmación y aliento para mejorar su confianza en sí mismos. Por ejemplo, lleve a los niños a escalar rocas o mirar. No menciones la escritura cuando estés en el mar, de lo contrario los niños se estresarán cuando jueguen.
Cuando los niños bajen, puedes aprovechar la oportunidad para hacerlo. pregúntales sobre sus experiencias y sentimientos: "¡Mi hijo es tan capaz!" La roca es alta y empinada y puedes escalarla. ¿Tienes miedo? "En un estado relajado, un niño puede hablar vívida e inteligentemente. En este momento, debes afirmarle a tiempo: "¡Niño, eres un genio! ¡Puedes convertirte en escritor escupiendo flores de loto como ésta! "En la vida diaria, también puedes cultivar conscientemente la capacidad de observación de tus hijos. Cada vez que salgas a caminar con tus hijos, puedes hablar sobre tus estudios y trabajo durante el día, lo que ves y oyes, y tus propias experiencias y sentimientos. No solo ayuda a comprender el estudio y la vida de los niños, mejora la relación entre padres e hijos y ejercita las habilidades de expresión oral de los niños.
En este momento, puede inspirar a los niños: "De hecho, escribir es escribir lo que. quieres decir. Eres tan elocuente. ¿Crees que hay algo malo en tu propia escritura? "También es una buena manera de guiar a los niños para que aprendan de sus compañeros de clase. Los estudiantes pueden aprender de sus buenos métodos de escritura y buen lenguaje. Más de 20 días después, abrí mi buzón y recibí un correo electrónico del padre de Xiaohan. Me dijo una Buenas noticias: Recientemente, la tarea del niño se leyó como un ensayo modelo en clase. Ahora mi hijo está muy motivado para escribir y siempre espera con ansias la clase de composición.
4. ¿Qué hacer con la composición? Cómo enseñar a los niños a escribir es un tema de gran preocupación para algunos padres de escuela primaria. De hecho, la orientación de los padres es muy útil para enseñar a sus hijos a escribir. ¡Mire la guía de algunos maestros de escuela! Mientras los niños hablen, deben estar seguros: “Una buena composición definitivamente no es solo una colección de buenas palabras y oraciones, es una transmisión de pensamientos. "
Dijo Li Jing, maestro de la escuela primaria de Zhongshan Road. Cuando los niños ingresan a la escuela primaria, los padres deben guiarlos para que hablen de manera lógica.
Por ejemplo, los padres llevan a sus hijos al parque para jugar y los niños dicen que se lo pasan muy bien. Los padres pueden ayudarlo a recordar con qué le gusta jugar, guiar al niño para descubrir el enfoque de su discurso y luego comunicarse con el centro desde el grado inferior. Los niños tienen capacidades limitadas, los padres pueden ayudar a sus hijos primero verbalmente. Es una buena manera de expresar sus propias opiniones. Se recomienda que los padres escriban lo que sus hijos dictan en un blog para que sus hijos puedan sentir la atención de sus padres y recibir aliento. y afirmación.
“Es mejor dejar que los niños lo escriban ellos mismos, incluso si es solo un blog con frases cortas con pinyin y caracteres chinos. "Li Jing dijo que los padres deben quedarse con sus hijos cuando escriben, estudiar sus" trabajos "con ellos cuando terminen de escribir oraciones y ayudarlos a aclarar la idea central.
Li Jing dijo: La parodia también es una buena manera de entrenar a los niños de grados inferiores en la escritura. Los padres pueden comprar poemas cortos que sean fáciles de imitar para los niños de grados inferiores. “Incluso si el niño solo cambia algunas palabras en el poema, los padres deben darles una afirmación oportuna. estímulo. ”
“El nivel de escritura de los niños más pequeños es limitado. Mientras se atreva a hablar, sus padres lo afirmarán y lo alentarán. El aprendizaje es un proceso largo, así que no seas demasiado impaciente. "
Dijo Li Jing. No hay necesidad de preocuparse por la lectura en el tercer a cuarto grado de la escuela secundaria. "La lectura puede exponer a los niños a un mundo que nunca han conocido y también puede brindarles más ideas sobre la vida. ”
Li Jing dijo que cuando los niños ingresan al tercer grado, comenzarán oficialmente a escribir ensayos. Al principio, los padres pueden darles a sus hijos algunos ensayos modelo para que los imiten, y luego los abandonarán lentamente y escribirán los suyos. propios ensayos Cuando los niños imitan ensayos modelo, los padres deben analizar las ideas del ensayo con sus hijos y ayudarlos a desarrollar ideas y encontrar otra forma de pensar y perspectiva.
Li Jing dijo: "La verdadera educación es una. Ciencia lenta. En cuanto al arte, los padres no deben preocuparse y dejar que sus hijos aprendan a escribir leyendo. "Pero si los padres imponen la composición como una "tarea" a sus hijos, inevitablemente restringirá el pensamiento de sus hijos. En el proceso en el que los padres guían a sus hijos para que escriban composiciones, los padres no deben darles demasiados "marcos" y deben permitirles Escribe lo que piensas y sabes.
Los padres deben guiar a sus hijos para que presten atención a la vida real, consideren la lectura como parte de la vida real, integren el contenido y las cosas que han aprendido en la vida y vuelvan a comprender la vida antes de escribir sobre sus vidas en escribiendo. En cuanto a la sintaxis y composición del artículo, este no es el tema central de la composición inicial de tercer grado. Los padres de estudiantes de grados superiores en los grados 5 y 6 deben ser rebajados al mismo nivel que sus hijos. Liu, un destacado maestro de la escuela primaria de la calle Youyi, dijo que en los últimos grados de la escuela primaria, los niños han acumulado algunas palabras básicas. En este momento, los padres no deben presionar demasiado a sus hijos.
“Si los padres se sienten ansiosos cuando ven a sus hijos escribir ensayos, esta emoción se transmitirá a sus hijos, lo que les hará temer las dificultades. Si los padres no pueden controlarse, simplemente dejen que sus hijos. escribe solo ". Los padres acompañan Cuando los niños escriben ensayos, usted debe dejar de lado su arrogancia, convertirse en amigo de su hijo y bajar su propio nivel al mismo nivel que su hijo.
"Los padres deben aprender a descubrir y afirmar las fortalezas de sus hijos y elogiarlos rápidamente". Liu dijo que cuando los padres guían a sus hijos para que escriban ensayos, les están brindando orientación en lugar de requisitos. Si los niños no pueden aceptar la guía de sus padres, ésta tendrá el efecto contrario esperado.
"Al observar a los niños desde su perspectiva, los padres encontrarán que hay muchos puntos brillantes en sus hijos". Liu también compartió una historia corta. Para guiar a sus hijos en la redacción de ensayos, un padre inició un juego de "pasar notas" con sus hijos. Él y su hijo conversaban pasándose notas, utilizando sus propios métodos para guiar a sus hijos a enamorarse de la lectura y la escritura, y ayudarlos a ordenar sus ideas de escritura. También recopilaron conversaciones entre padre e hijo y las recordaron con sus hijos de vez en cuando. Padre e hijo son más como amigos.
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Un vaso de leche Un día, un niño pobre vendía productos puerta a puerta para ahorrar lo suficiente para la matrícula. Después de un duro día de trabajo, sintió mucha hambre, pero sentía todo el cuerpo pero solo tenía una moneda de diez centavos.
¿Qué hacemos? Decidió pedir comida en la casa de al lado. Cuando una hermosa niña abrió la puerta, el pequeño quedó un poco abrumado. En lugar de pedir comida, pidió un sorbo de agua.
Al ver que tenía hambre, la niña le acercó un vaso grande de leche. El niño bebió la leche lentamente y preguntó: "¿Cuánto debo pagar?" La joven respondió: "No tienes que pagar ni un centavo.
La madre nos enseña a dar amor sin esperar nada a cambio. regresar. Chico Di: "Bueno, ¡acepta mi más sincero agradecimiento! "El niño dijo y salió de la casa.
En ese momento, no solo se sintió enérgico, sino que también vio a Dios asintiendo y sonriéndole. El orgullo varonil brotó de generar como un torrente. Hechos, el El niño planeaba abandonar la escuela.
Unos años más tarde, la joven desarrolló una enfermedad rara y grave sobre la cual los médicos locales no pudieron hacer nada, y finalmente fue trasladada a una gran ciudad para recibir tratamiento.
El niño de entonces era ahora el famoso médico Howard Kelly, quien también participó en la formulación del plan de tratamiento. Cuando vio el historial médico del paciente escrito en el historial médico, se le ocurrió una idea extraña. su mente.
Inmediatamente se levantó y fue directamente a la sala. Cuando llegó a la sala, el Dr. Kelly inmediatamente reconoció al paciente que yacía en la cama como el benefactor que lo había ayudado.
Regresó a su propio consultorio, decidido a hacer todo lo posible para curar a su benefactor, y desde ese día cuidó especialmente al paciente.
Después de sus esfuerzos, el Dr. Kelly pidió un tratamiento. factura médica que se le enviará. Ella firmó la factura al lado.
Cuando la factura médica fue entregada a este paciente en particular, no se atrevió a leerla porque estaba segura de que el costo del mismo. El tratamiento le costaría todos sus bienes. Se armó de valor para abrir la factura médica. Las pequeñas palabras en el costado llamaron su atención y no pudo evitar leer en voz baja: "Factura médica: un vaso de leche, Dr. Howard Kelly"
Esta. Es una historia de pago. El autor utiliza "una taza de leche" como pista para explicarnos el principio de "una gota de agua debe ser pagada por un manantial de agua".
El uso inteligente de la coincidencia es realmente sorprendente. !Ejemplo 2.
6. ¿Por qué su hijo tiene miedo de escribir? No sé cuántos años tiene su hijo. , pero supongo que todavía está escribiendo narrativas, así que no es un gran problema. Anímelo. Por ejemplo, escribió bien esta oración y usó bien esa palabra.
Mi composición nunca ha sido buena, siempre está un poco por encima de la nota aprobatoria, por eso tengo mucho miedo de escribir y quiero huir cuando lo veo. Pero logré terminar la universidad. Mientras no tenga miedo de las malas consecuencias, lo hará. No sirve de nada tratarlo como un archivo. No sé cuántos libros de composición y un diccionario de composición compré cuando era niño. No sé si lo sabes. La portada es de color verde oscuro y luego tiene un patrón de color amarillo claro. Dentro hay una línea de palabras, como un diccionario grande, pero muy pequeño, de unas 4 o 500 páginas. Los tengo todos. ¿Qué otra cosa? La Enciclopedia Nacional de Composición para Estudiantes de Primaria y la Enciclopedia Nacional de Composición para Estudiantes de Secundaria tienen fondos blancos y personajes coloridos. Éste es más grande. ¿Qué otros libros delgados varios hay? Los he leído todos. Entonces, escribir sigue siendo pobre y leer menos son palabras vacías. He leído muchos libros desde que era niño. Mi comprensión lectora es buena, pero mi composición es mala, pero mi puntuación en chino es la primera de la clase. Cuando estaba en la escuela secundaria, obtuve 88 puntos en el examen y obtuve una puntuación de 100. Un punto fue por errores tipográficos (todavía estoy deprimido porque la puntuación más alta en ese momento era 88, pero eran dos personas. Si lo escribí correctamente, fui el único que llegó primero). Un punto es por comprensión lectora y se descuentan 10 puntos por el ensayo.