Reunión de clase temática del Día Nacional del Amor
Las personas con discapacidad auditiva y del habla ocupan el primer lugar entre el número total de personas discapacitadas en China. Para reducir la incidencia de la sordera y controlar el aumento del número de niños sordos recién nacidos, la prevención es especialmente importante. La siguiente es la reunión de clase temática del Día Nacional del Oído que compilé. ¡Por favor consúltelo!
Reunión de clase temática del Día Nacional del Cuidado del Oído 1 1. Tema de la actividad
“La recuperación comienza con el descubrimiento: promueva vigorosamente el examen auditivo en recién nacidos”
Segundo, cronograma
3 de marzo de 2017. Las regiones con condiciones podrán ampliar el tiempo del evento según corresponda.
En tercer lugar, enfoque publicitario
Publicitar y popularizar vigorosamente el conocimiento sobre las pruebas de audición en recién nacidos, concienciar a toda la sociedad sobre la necesidad e importancia de las pruebas de audición en recién nacidos y promover la conciencia pública. cribado auditivo y prestar atención a la prevención y rehabilitación de las discapacidades auditivas de los niños.
Dar a conocer enérgicamente las leyes, reglamentos y políticas relacionadas con el cribado auditivo neonatal en mi país, promover la implementación generalizada del cribado auditivo neonatal en varios lugares, especialmente en las regiones central y occidental y en las zonas rurales, y promover la relación entre el cribado auditivo del recién nacido y la discapacidad auditiva Conexión efectiva con la rehabilitación y asistencia infantil.
Dar a conocer enérgicamente los grandes logros, dificultades y desafíos de la prevención y rehabilitación de la discapacidad auditiva en mi país, movilizar una amplia participación social y adoptar diversas formas para prestar atención y apoyar el examen auditivo de los recién nacidos en mi país, prestar atención a y apoyar la evaluación auditiva de recién nacidos de mi país. Rehabilitación de niños con discapacidad auditiva.
4. Requisitos Laborales
(1) Fortalecer el liderazgo organizacional.
Todas las federaciones locales de personas con discapacidad deben conceder gran importancia e implementar concienzudamente los requisitos de este aviso, coordinar activamente con los departamentos pertinentes, como educación, asuntos civiles y salud, establecer rápidamente espacios para el "Cuidado del oído". Day ", formular planes de implementación e implementar arreglos razonables de acuerdo con la división del trabajo y acciones coordinadas para garantizar que las actividades de publicidad y educación del "Día del cuidado del oído" se lleven a cabo de manera amplia, profunda y sólida.
(2) Innovar las formas publicitarias y promover el trabajo práctico.
Todas las localidades deben combinar realidades locales, innovar formas de publicidad y llevar a cabo actividades a través de una variedad de métodos para garantizar los efectos publicitarios. Es necesario aprovechar plenamente el papel de los medios de comunicación como los periódicos, la radio, la televisión, Internet y los mensajes de texto, difundir noticias sobre el "Día del Amor del Oído" a través de múltiples canales y difundir conocimientos sobre las pruebas de detección auditiva en recién nacidos; continuar realizando conferencias especiales y organizar equipos para ir a áreas y comunidades rurales para combinar de manera efectiva actividades de publicidad y educación con pruebas de audición, consultas y otras actividades de servicios de conveniencia, es necesario organizar y movilizar ampliamente a instituciones profesionales, grupos académicos y otras actividades sociales; obliga a participar en la publicidad del "Día del Cuidado del Oído", creando un ambiente en el que toda la sociedad se preocupa y valora la prevención y rehabilitación de la discapacidad auditiva. Es necesario continuar realizando la caridad nacional "Día del Amor del Oído"; conciertos en la capital Beijing y ciudades con condiciones para crear actividades de promoción de marca.
Todas las localidades deben aprovechar las actividades de publicidad y educación como una oportunidad para promover eficazmente el examen auditivo de los recién nacidos y la rehabilitación de los niños con discapacidad auditiva. Se deben tomar medidas activas para resolver las dificultades específicas en el examen auditivo neonatal local invitando a los líderes gubernamentales a inspeccionar, formular políticas, organizar donaciones sociales y otras actividades.
(3) Resumir las actividades de manera oportuna.
Las Federaciones locales de Personas con Discapacidad son responsables de resumir las actividades publicitarias y educativas del “Día del Cuidado del Oído”. Es necesario recopilar y organizar rápidamente las actividades locales de publicidad y educación, y enviar el resumen de las actividades locales de publicidad y educación y las fotografías, videos y otros materiales relacionados a la Oficina de Actividades de Publicidad y Educación del 12º Día Nacional del Cuidado del Oído antes del 17 de marzo. . La dirección de la Oficina de Publicidad y Educación del 12º Día Nacional del "Amor al Oído" es: Oficina de Publicidad y Planificación del Centro de Investigación de Rehabilitación de Niños Sordos de China, No. 8, Anhui New Weilijia, Distrito Chaoyang, Beijing.
Lema del verbo (abreviatura del verbo)
——La rehabilitación comienza con el descubrimiento——Promover vigorosamente el examen auditivo en recién nacidos
——Realizar exámenes auditivos en recién nacidos Beneficios del examen el país y la gente.
——Proteger la audición de los niños y aceptar conscientemente los exámenes auditivos de los recién nacidos.
-La salud auditiva debe empezar temprano -Se debe realizar un cribado auditivo en recién nacidos.
——Toda la sociedad se preocupa por los niños con discapacidad auditiva.
-Todo el mundo merece una audición saludable.
La segunda actividad de la reunión de clase temática del Día Nacional del Cuidado del Oído:
Ubicación: Aula
Activista:
Propósito de la actividad:
Para llevar a cabo eficazmente el trabajo de prevención para los niños sordos y reducir la aparición de sordera, a través de actividades en clase sobre el amor por los oídos, los estudiantes pueden comprender la importancia de amar los oídos y dominar algunos conocimientos sobre el cuidado de los oídos. y despertar la conciencia de los estudiantes sobre la prevención de la sordera. Mejorar la aptitud física.
Preparación de la actividad:
Los estudiantes repasan los temas de los Días de la Audiencia de China anteriores y aprenden conocimientos relevantes sobre el Día de la Audiencia.
Proceso de la actividad
En primer lugar, introduzca la pasión
Reproduzca música para que los estudiantes puedan sumergirse en la melodiosa música.
Anfitrión: ¿Qué acabas de escuchar? Sí, la música melodiosa nos brinda un hermoso disfrute. ¿Qué debes hacer si eres sordo? (Respuesta por nombre)
En segundo lugar, valore el conocimiento de escuchar y responda primero
Moderador: El oído es un "receptor" indispensable para la comunicación del lenguaje y la apreciación musical. El 3 de marzo de 2007 es el octavo Día Nacional del Cuidado del Oído. Según la Segunda Encuesta Nacional por Muestra de Personas con Discapacidad, en mi país hay 20,04 millones de personas con discapacidad auditiva y 65,438,27 millones de personas con discapacidad del habla, lo que constituye un enorme grupo social con dificultades excepcionales. La discapacidad auditiva y la sordera se han convertido en uno de los factores importantes que afectan la calidad de la población de nuestro país. Los adolescentes son la nueva fuerza del desarrollo social y la salud auditiva está directamente relacionada con nuestro desarrollo y crecimiento. Los adolescentes debemos valorar su audición y crecer felices.
Pregunta 1: ¿Cuándo es el "Día del Amor del Oído"? (3 de marzo)
Pregunta 2: ¿Cuándo comienza el Día del Amor al Oído en China? (2000)
Pregunta 3: ¿Por qué se establece la campaña publicitaria del Día del Cuidado del Oído? (Aumentar la conciencia pública sobre el cuidado del oído, reducir la incidencia de la sordera y mejorar la calidad de la población)
Pregunta 4: ¿Qué es el "Día del Cuidado del Oído" el 3 de marzo de este año?
En tercer lugar, valore el parque de conocimientos sobre audición
Moderador: Actualmente hay 20,57 millones de personas con discapacidades auditivas y del habla en China. Hay más de 200.000 personas con discapacidades auditivas y del habla en Beijing. Y este número sigue aumentando a un ritmo de 20.000 a 40.000 personas cada año. Entre estas personas con discapacidad auditiva, más del 80% son sordas porque no les importa la protección. Los expertos dicen que las personas con pérdida auditiva son cada vez más jóvenes, y algunos estilos de vida y formas de usar los oídos poco saludables pueden dañar los oídos frágiles. Si no prestas atención a la salud de tu oído, te encontrarás con un verdadero "silencio". Fortalecer la prevención y el tratamiento de las enfermedades del oído no es sólo una actividad del Ministerio de Salud o de la Federación de Personas con Discapacidad. Está estrechamente relacionado con nuestras vidas. ¿Alguien ha aprendido sobre el cuidado preventivo del oído a través de la investigación?
1. Escuchar diferentes sonidos o idiomas es una estimulación para el cerebro. Por tanto, no escuches cosas que sean perjudiciales para tu salud y el volumen debe ser el adecuado. Escuche la radio de forma selectiva.
2. No es adecuado que los oídos escuchen durante mucho tiempo. La sordera inducida por el ruido puede ocurrir si escucha ruido durante mucho tiempo. Los sonidos fuertes son más perjudiciales para la audición y se pueden evitar taponándose los oídos. Si escucha durante mucho tiempo, debe tomar un descanso para evitar la fatiga auditiva. Si a veces tienes reuniones largas y sin descansos, el efecto se verá reducido.
3. Knock Gutian, siéntate en silencio y cierra los ojos. Coloque sus manos firmemente contra los dos orificios de las orejas, coloque los cinco dedos detrás de las orejas, golpee la parte posterior de la cabeza 24 veces con el dedo índice, medio y anular, y luego abandone rápidamente los orificios de las orejas con ambas manos. Haz esto 10 veces seguidas. La medicina tradicional china cree que este tipo de ejercicio tiene la función de refrescar la mente, fortalecer el cerebro, mejorar la audición y la vista, y puede prevenir enfermedades del oído.
4. Para masajear las orejas, presione y frote las dos aurículas con ambas manos y luego tire de las dos aurículas hasta que se calienten y enrojezcan. Esto se puede hacer después de tocar la batería.
5. Daño a los oídos causado por antibióticos. Algunos antibióticos como la estreptomicina, kanamicina, gentamicina, cloranfenicol, etc. pueden causar sordera inducida por medicamentos, así que trate de no usarlos o usarlos con moderación.
6. No hurgar en los oídos y decir: “Los oídos no son sordos” tiene cierta verdad. Excavar el canal auditivo con objetos duros como cerillas, horquillas y agujas de lana puede causar daños, inflamación y supuración en el canal auditivo y debe estar prohibido. La picazón se puede limpiar con hisopos con alcohol o con hisopos con alcohol. Si es necesario, puede acudir al departamento de oído para un examen y tratamiento.
Anfitrión: De hecho, no es demasiado difícil proteger sus oídos, prevenir la pérdida auditiva y la sordera y volverse más inteligente. Prestar atención y cuidar los detalles de tus oídos definitivamente te ayudará a tener un par de oídos sanos y a disfrutar de una audición saludable. Dime ¿cómo prestarás atención a la protección de tus oídos en el futuro?
1. Evite permanecer mucho tiempo en lugares ruidosos, como bares de karaoke, discotecas, bares de artes escénicas, etc.
2. Utilice protección y tapones para los oídos adecuados cuando trabaje en un entorno ruidoso.
3. Si tienes inflamación del oído o tinnitus, acude inmediatamente al médico.
4. Al escuchar CD, MP3, etc. Utilice auriculares y no suba demasiado el volumen durante demasiado tiempo.
5. El cerumen es una secreción natural que protege el conducto auditivo externo. No requiere limpieza especial. Simplemente limpie las aurículas todos los días. No crea que los hisopos de algodón son una mejor herramienta para sacar las orejas. De hecho, solo empujará la mayor parte del cerumen más profundamente en el orificio del oído, formando una impactación, y la bola de algodón también puede permanecer en el canal auditivo.
6. Al lavarte el cabello o bañarte, puedes taparte los oídos con bolas de algodón para evitar que las aguas residuales fluyan hacia el canal auditivo. Utilice tapones para los oídos impermeables al nadar.
Anfitrión: Valora tu audición y crece feliz. Asegúrese de prestar atención a la salud del oído.
4. El discurso final del profesor de la clase (Esperanza: “valoremos el oído y crezcamos felices”)
5.
Los objetivos de la tercera actividad de la reunión de clase temática del Día Nacional del Cuidado del Oído:
1. Percibir y distinguir algunos sonidos diferentes en la vida diaria y desarrollar la audición.
2. Sepa que sus oídos pueden oír sonidos, así que protéjalos.
Preparación de la actividad:
Un pequeño instrumento musical que puede emitir sonidos, el software educativo "Smart Ear".
Proceso de la actividad:
Primero, la percepción del sonido
1. Los niños pueden elegir libremente los materiales sobre la mesa para operar, e intentar hacerlos funcionar. sonidos.
2. ¿Cuáles son los sonidos?
3. ¿Cómo lo escuchaste?
En segundo lugar, escuche para distinguir diferentes sonidos
1. El profesor reproduce el material didáctico "Smart Ear" y los niños escuchan para distinguir varios sonidos en la vida diaria. Trompetas, cantos, campanadas, voces, etc.
2. Resumen: Diferentes cosas producen diferentes sonidos.
3. Juego: ¿Quién tiene oídos inteligentes?
1.Dejar que los niños se cubran los ojos con tocados. El maestro tocó un instrumento delante, detrás, a la izquierda y a la derecha de ellos y les pidió que señalaran de dónde venía el sonido.
2. Resumen: Los oídos pueden escuchar sonidos desde todas las direcciones.
Cuarto, analice cómo proteger sus oídos.
1. Cúbrase los oídos, el maestro habla en voz baja y experimente el inconveniente de no poder oír.
2. Discusión: ¿Cómo proteger los oídos?
3. Resumen: No hagas ruidos fuertes en el aula, no te hurgues los oídos y no te metas cosas en los oídos. Cuando escuches voces fuertes, abre la boca. Niños, protejamos nuestros oídos y volvámoslos más inteligentes. "
Día del cuidado del oído del verbo (abreviatura del verbo)
Para que la gente preste atención a sus oídos, China ha establecido un "Día del cuidado del oído" nacional desde 2000. Todo el mundo debería Recuerde, el 3 de marzo de cada año es el "Día del cuidado del oído"
Conferencia 4 de la reunión de clase temática del Día Nacional del Cuidado del Oído Objetivos de enseñanza:
1. p>
2. ¿Por qué los niños se vuelven sordos?
3. ¿Cómo prevenirlo?
Enfoque docente:
¿Cuáles son las partes del? ¿Oído humano?
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Dificultades didácticas:
Prevención de la sordera
Proceso de enseñanza:
Un periodo de clase
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Día del Amor de los Oídos
p>El 3 de marzo de cada año es el "Día del Cuidado del Oído" nacional, cuyo objetivo es establecer conciencia nacional sobre el cuidado del oído, reducir la aparición de sordera y fortalecer la prevención. y el tratamiento de las enfermedades del oído, y mejorar el nivel de salud nacional y la calidad general de la población.
En segundo lugar, ¿por qué eres sordo?
Hay muchas razones por las que los niños son sordos. algunos son congénitos y otros adquiridos.
Las causas de la sordera incluyen herencia, infecciones, enfermedades, contaminación acústica ambiental, accidentes, etc. Entre ellas, la intoxicación por drogas es la más dañina. De los más de 30.000 nuevos niños sordos cada año, ¡aproximadamente la mitad lo son debido a una intoxicación por drogas! Un niño sano toma kanamicina, gentamicina o estreptomicina para la fiebre u otra enfermedad, pero después de recuperarse descubre que su audición ha disminuido. Mis padres realmente lo lamentan.
En tercer lugar, la composición del oído
¿De qué partes está formado el oído humano?
1.
2. El oído externo y el oído medio tienen las funciones de captación de sonido, transmisión de sonido y amplificación del sonido;
3. percepción del sonido.
4. ¿La sordera es hereditaria?
La incidencia de sordera congénita representa aproximadamente el 50% de las personas sordas en mi país, mientras que la sordera hereditaria representa aproximadamente el 85% de la sordera congénita, la mayoría de las cuales son de herencia autosómica estable. Según informes bibliográficos pertinentes, entre la población normal, la tasa de matrimonios consanguíneos es sólo del 2‰. Se puede observar que el matrimonio consanguíneo es el factor principal de la sordera hereditaria.
Prevención de la sordera verbal (abreviatura de verbo)
La prevención de la sordera congénita hereditaria debe centrarse, en primer lugar, en:
(1) Hacer cumplir estrictamente la ley matrimonial y prohíbe absolutamente el matrimonio entre parientes cercanos.
(2) No es adecuado que dos personas sordomudas congénitas se casen. Si tienen que casarse por diversos motivos, deben esterilizarse antes de casarse.
(3) Una persona con sordomuda hereditaria congénita puede casarse con una persona con sordomuda adquirida no hereditaria o con una persona normal.
(4) Si una persona con sordera congénita se casa con una persona con sordera adquirida no hereditaria o con una persona normal, el primer hijo será un niño con sordera congénita y no podrá tener un segundo hijo.
(5) Los hombres y mujeres jóvenes sordos pueden determinar si tienen antecedentes genéticos familiares mediante asesoramiento genético.
Los objetivos de la quinta sesión de la reunión de clase temática del Día Nacional del Amor al Oído:
Que los estudiantes sepan que todos tenemos dos oídos y que los oídos pueden escuchar sonidos y saber. la importancia de proteger sus oídos.
2. Permitir que los alumnos desarrollen el hábito de escuchar atentamente a través del juego.
Preparación de la actividad:
1. Un vídeo científico sobre por qué el oído puede oír;
2. Diagrama de estructura del oído;
3. Material didáctico para varios sonidos.
Proceso de la actividad:
Primero, importar
1 El maestro dibuja "3 (al revés) 3"
Profesor: niño. Hola chicos, miren la imagen con atención. ¿A qué órgano de nuestro cuerpo se parece?
2. Maestro: ¿Sabías que el 3 de marzo de cada año es el Día Nacional del Cuidado del Oído? Hoy es 3 de marzo, por eso, en este día tan especial, tenemos que realizar una reunión de clase Maestro y Conozcamos. nuestros oídos juntos.
Dos. Actividad
1. Comprender la importancia de los oídos.
Discusión y comunicación: (1) ¿Cuál es la función de los oídos?
Tus oídos pueden oír sonidos.
b: Los oídos son para oír.
c: Los oídos pueden escuchar historias.
Puedes escuchar música con tus oídos.
e: Las gafas están en las orejas.
(2)¿Qué sería de nosotros sin nuestros oídos? (Respuesta del estudiante)
2. Comprender la estructura del oído.
Profesor: Estudiantes, ¿por qué los oídos nos ayudan a escuchar sonidos? Escuchemos lo que los médicos tienen que decir.
(Reproduce un vídeo de divulgación científica sobre los oídos)
Profesor: ¿Quién sabe? (Pida a los alumnos que repitan)
3. Guíe a los alumnos para que hablen sobre cómo proteger sus oídos.
(1)Maestro: Todos tenemos dos oídos, lo que nos permite escuchar historias y sonidos...
Explique que nuestros oídos son muy útiles, entonces, ¿cómo protegerlos? son las orejas?
(2) Discusión y comunicación:
No te grites al oído.
No puedes ponerte nada en los oídos.
c: No permita que entre agua en los oídos al bañarse.
Cuando escuches sonidos fuertes, tápate los oídos...
(3) Profesores y alumnos * * * resumen juntos:
No elijas tu oídos a voluntad;
No te metas cosas en los oídos;
No grites fuerte ni hables en tus oídos;
Personas que escuchan en voz alta las voces deben salir abiertas o abrir la boca;
Cuando entre agua en los oídos, límpielos con un algodón. Si hay agua en su oído izquierdo, levante la pierna derecha, incline la cabeza hacia la izquierda y golpee su oído derecho con la mano para que el agua salga del oído izquierdo.
(4)Maestro: ¿Qué pasará si no proteges tus oídos?
Te dolerán los oídos.
B: No se escucha ningún sonido.
Director de orquesta: Te quedarás sordo.
La maestra confirmó las respuestas de los estudiantes y agregó: Si no proteges tus oídos, algunas partes de los oídos pueden lesionarse. Si se rompe el tímpano, perderás la audición.
5. Juego "Mira quién tiene orejas"
(1) Maestra: "Los niños son geniales. Saben las funciones de las orejas y cómo protegerlas. Ahora la maestra quiere ¡Pon a prueba tus oídos!"
Profesor: "¡Ling!"
Profesor: "Está bien, ahora juguemos a 'ver quién tiene oídos'"
(2)Juego. Reproduce un sonido y adivina cuál es. )
Tercero, resumen
1. Ganancias del intercambio: ¿Qué obtuvo de la reunión de clase de hoy? (Respuesta del estudiante)
Maestro: En la vida y en el estudio, debemos cuidar nuestros oídos.
El tema de la sexta actividad de la reunión de clase temática del Día Nacional del Cuidado del Oído:
Valora la escucha y crece saludablemente.
Hora de la actividad:
3 de marzo de 20xx
Ubicación:
Aula de segundo grado (3)
Activistas:
Escuela
Objetivo de la actividad:
A través de actividades en clase amigables con los oídos, los estudiantes pueden comprender la importancia de ser amigables con los oídos y dominar algunas proteger el conocimiento, mejorar la aptitud física.
Proceso de actividad:
Primero, importen
Estudiantes, hoy, la maestra adivinó un acertijo para todos: Este y Oeste, uno frente al otro a través de la montaña. No puedo adivinar. Escúchame de nuevo. (Oído)
En segundo lugar, enseñar la estructura del oído
De afuera hacia adentro, el oído externo: aurícula, conducto auditivo externo; el oído medio: membrana timpánica, huesecillos, cavidad timpánica, Eustaquio; tubo; oído interno: (vestíbulo y canales semicirculares), cóclea.
La formación de la audición: las ondas sonoras externas son recogidas por la aurícula y se propagan a través del conducto auditivo externo, provocando que la membrana timpánica vibre. Las ondas de vibración aumentan la fuerza de vibración a través de los huesecillos auditivos y estimulan los receptores auditivos en la cóclea para producir impulsos nerviosos. Los impulsos nerviosos se transmiten a lo largo del nervio auditivo hasta la vía auditiva de la corteza cerebral para formar la audición.
3. Métodos para proteger los oídos
1. Cuando te bañes, tapa suavemente tus oídos con bolas de algodón para evitar que entre agua.
2. No siempre tengas secreción nasal cuando estés resfriado.
3. Los estudiantes oyentes deben abrir rápidamente la boca y taparse los oídos cuando escuchen ruidos fuertes.
4. No te hurgues sólo las orejas.
5. Pellizca con frecuencia los lóbulos de las orejas para favorecer la circulación sanguínea en el oído interno.
En cuarto lugar, el papel de los audífonos
Los audífonos son solo un dispositivo auxiliar que puede ayudar a las personas a escuchar sonidos y, por lo tanto, ayudarlas de manera efectiva a aprender idiomas, pero no pueden reemplazar el aprendizaje y el dominio de las personas. el idioma. La función de los audífonos es permitirnos "escuchar" sonidos, y la "comprensión" (es decir, normalmente hablamos con claridad) de los sonidos la completa el sistema del centro de reconocimiento del lenguaje del cerebro, no la función de los oídos.
En quinto lugar, usar los audífonos correctamente
Debe haber un proceso de adaptación al uso inicial de audífonos. Primero, úselo durante dos o tres horas al día en un ambiente tranquilo como el hogar. El tiempo de uso diario aumentará gradualmente y podrá usarlo todo el día en aproximadamente un mes. Después de eso, podrás usarlo en la calle y otros lugares ruidosos. El uso de un audífono es un proceso paso a paso y no se puede apresurar para lograr un éxito rápido.
Lo mejor es usarlo todos los días. Por un lado, puede resolver sus dificultades auditivas y el habla poco clara. Por otro lado, puede proteger su audición residual de la estimulación de sonidos fuertes. Los nervios del cerebro durante mucho tiempo y restaurar la capacidad del cerebro para responder a ciertas tareas. Función de memoria de sonido de frecuencia para mejorar la resolución. ¡La bondad es inofensiva!
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