Escribir poemas infantiles
1, texto original:
Un niño levantó un barco y en secreto recogió el loto blanco. No sabía cómo ocultar el rastro, y la lenteja de agua en el agua dejó un rastro de barcos cruzando.
Explicación:
¡El gran loto en el estanque es tan fresco y fragante, tan tentador! Un niño remaba en secreto en el bote, escogía algunos y remaba de regreso rápidamente. No sabía cómo ocultar las huellas del robo del loto, pensando que nadie lo sabía; pero cuando pasó el barco, la densa lenteja de agua verde en el agua dibujó una línea de agua obvia y su secreto quedó al descubierto.
Apreciación:
Este poema es como una serie de tomas que capturaron a un niño robando loto blanco. Desde el momento en que el pequeño héroe del poema entra en la pintura hasta que se va, solo queda un trozo de lenteja de agua. El paisaje, las descripciones de la acción y las descripciones psicológicas son coloridas, detalladas, realistas y llenas de diversión e inocencia; La linda imagen animada y traviesa de este pequeño héroe es aún más vívida y realista.
2. Texto original:
Quien no ate el barco fuera de la valla, la brisa primaveral soplará hacia la bahía de pesca. El niño sospechaba que había aldeanos, pero tenía prisa por ir a Chaimen.
Explicación:
No sé quién no ató el barco fuera de la valla. El barco fue arrastrado por la brisa primaveral y se dirigió a la bahía de pesca. Los niños que estaban jugando vieron un barco que se adentraba en la bahía. Pensaron que venía un invitado y se apresuraron a abrir la puerta de la leña.
Agradecimiento:
Este poema trata sobre un hecho cotidiano que el poeta encontró por casualidad. En las obras del poeta, pequeños pueblos junto al agua, puertas de leña cerradas, vallas dispersas y barcos flotantes forman una imagen de tranquilidad y belleza, llena de vida pastoral. El poeta también capturó en esta imagen un pequeño acontecimiento que sucedió en un momento, retratando la imagen de un niño rural cálido, sencillo, inocente y encantador.
Solo afrontando la vida cotidiana ordinaria y complicada con ese estado de ánimo podremos tener la mente abierta y abierta. A partir de la descripción del poeta, los lectores parecen apreciar el ocio del poeta, su interés vital positivo y optimista y su humor relajado.
3. Texto original:
Después de la lluvia, el arroyo arrasó la orilla, observando a los niños del pueblo agradeciendo el sol de la tarde. Los caballos de bambú corren hacia Nao, las cometas dominan, silbando con el viento.
Explicación:
Después de la lluvia, el arroyo desborda el terraplén y queda casi a ras del terraplén. Los niños que vinieron a ver la aldea agradecieron a Dios por haber venido a Chu Qing por la noche. Algunos tropezaron en los charcos de barro montados en caballos de bambú y otros volaron cometas, que volaban locamente con el viento.
Apreciación:
Este poema trata sobre la reclusión. Este poema describe vívidamente los patrones de juego de los niños del pueblo en una tarde soleada y también escribe sobre el interés de la vida rural y los pensamientos sencillos y satisfechos de los agricultores. Es la experiencia de vida de Lu You después de retirarse de la burocracia y es un retrato de su aversión hacia la burocracia y su búsqueda de la pureza.
Sin embargo, la palabra "Guan" en el título del poema revela inconscientemente la verdadera mentalidad. "Guan" aquí significa ver y ver, pero no estar completamente integrado en ello. El estatus especial de un erudito-funcionario que se integraba con los aldeanos determinó que Lu You podía ver la vida rural desde una perspectiva estética, pero es posible que no pudiera practicarla realmente.