Materiales sobre el aprendizaje

Experiencia 1:

1. También podrías establecer algunos límites de tiempo. Estudiar continuamente durante mucho tiempo puede aburrirte fácilmente. En este momento, puedes dividir la tarea en varias partes y limitar el tiempo para cada parte. Por ejemplo, completa este ejercicio en una hora y termina el examen antes de las ocho. reloj, etc., por lo que no sólo ayuda a mejorar la eficiencia, sino que también previene la fatiga. Si es posible, reduzca gradualmente el tiempo necesario y pronto descubrirá que la tarea que no se podía completar en una hora ahora se puede completar en cuarenta minutos.

2. No hagas otras cosas ni pienses en otras cosas mientras estudias. Todo el mundo sabe que no se pueden hacer dos cosas a la vez, pero todavía hay muchos estudiantes que estudian y escuchan música al mismo tiempo. Quizás dirás que escuchar música es una buena manera de relajar los nervios. Luego puedes concentrarte en estudiar durante una hora y luego relajarte y escuchar música durante un cuarto de hora. Esto es mucho mejor que hacer los deberes con auriculares.

3. No repases la misma lección toda la noche. Solía ​​leer matemáticas o física toda la noche. La práctica ha demostrado que hacerlo no sólo es agotador, sino también muy ineficaz. Más tarde, decidí revisar dos o tres tareas cada noche y la situación mejoró mucho.

Experiencia 2:

He hablado sobre la eficiencia del aprendizaje con mucha gente. A menudo vemos situaciones como esta: un compañero estudia mucho, estudia en la escuela, estudia en casa y se queda despierto hasta tarde de vez en cuando. Resuelve innumerables preguntas, pero sus calificaciones nunca mejoran. De hecho, también estoy muy preocupado. Esta situación es ansiosa, originalmente, si pagas, deberías ser recompensado, y si pagas mucho, deberías recibir mucho a cambio. Pero la situación real no es así. Aquí hay un problema de eficiencia. ¿Qué significa eficiencia? Al igual que aprender algo, algunas personas pueden dominarlo después de practicarlo diez veces, mientras que otras necesitan practicarlo cien veces.

¿Cómo mejorar la eficiencia del aprendizaje? Creo que lo más importante es el equilibrio entre trabajo y descanso. Lo que más se necesita para mejorar la eficiencia del aprendizaje es una mente clara y ágil, por lo que el descanso y el entretenimiento adecuados no sólo son beneficiosos, sino que también son la base para mejorar la eficiencia del aprendizaje. Entonces, ¿cómo mejorar la eficiencia de la escucha en clase? A juzgar por mi experiencia, es necesario tener una cierta vista previa antes de la clase. Sin embargo, mi vista previa fue relativamente aproximada. No fue más que un vistazo rápido al libro de texto, para tener una idea general del contenido. y puntos clave del libro de texto Una vez compuesta la música, la lección sonará más específica. Al obtener una vista previa, no tenemos que ser demasiado detallados. Si somos demasiado detallados, será una pérdida de tiempo. En segundo lugar, seremos un poco relajados durante la clase y, a veces, ignoraremos las cosas más útiles. Por supuesto, es necesario escuchar atentamente durante la clase, pero como dijo una vez un profesor mío, nadie puede concentrarse en una clase, es decir, es imposible concentrarse más de cuarenta minutos sin perder el foco, así que en. clase También hay un problema de asignación de tiempo durante este período. Cuando el profesor habla de algo muy familiar, puedes relajarte adecuadamente. Además, tomar notas a veces obstaculiza la eficiencia de la escucha en el aula. A veces estás ocupado copiando notas durante una clase y, al hacerlo, a veces ignoras algunas cosas muy importantes, pero esto no significa que no puedas copiar notas. No, todos lo olvidarán. Con las notas, tendrás una base cuando revises. A veces el profesor habla mucho y recuerda mucho en la pizarra, pero no es necesario que lo recuerdes todo. las cosas en el libro, pero recuerde algunos. Teoremas y leyes que no están en el libro, ejemplos típicos y soluciones típicas, estas son las cosas que realmente vale la pena memorizar. De lo contrario, recordar lo que ves afectará inevitablemente la eficiencia de escuchar en clase y la ganancia superará la pérdida.

¿Cómo mejorar la eficiencia en la redacción de preguntas? Lo más importante es elegir un "buen tema". No debes responder al tema indiscriminadamente. En ese caso, muchas veces obtendrás la mitad del resultado con la mitad del esfuerzo. Todas las preguntas se centran en puntos de conocimiento y muchas de las preguntas son bastante similares. Primero, elija el punto de conocimiento que desea fortalecer y luego elija preguntas sobre este punto de conocimiento. No es necesario que tenga muchas preguntas. Como una pregunta similar es suficiente, después de elegir el tema, puedes hacerlo en serio. La mejora de la eficiencia de la redacción de preguntas también depende en gran medida del proceso posterior a la redacción de las preguntas. Para las preguntas que se equivocan, debe pensar seriamente en las razones de los errores, ya sea porque no comprende el punto de conocimiento. Claramente o porque eres descuidado. Después de analizar, debes hacerlo de nuevo. Profundiza la impresión y la eficiencia de escribir preguntas será mucho mayor.

Comentario: Las sugerencias de Xia Yu sobre escuchar conferencias y hacer preguntas de exámenes en realidad reflejan un método importante para mejorar la eficiencia del aprendizaje: "centrar sus esfuerzos en el límite", es decir, asignar tiempo de manera razonable, escuchar conferencias, y tomar notas. Al tomar notas, debe centrarse en los puntos clave y al hacer ejercicios, debe centrarse en ejemplos típicos. Esto es "obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo" en el aprendizaje.

Experiencia 3:

La eficiencia del aprendizaje es un factor importante para determinar el rendimiento académico. Entonces, ¿cómo mejoramos nuestra eficiencia de aprendizaje?

El primer punto es tener confianza. Muchas investigaciones científicas han demostrado que las personas tienen un gran potencial, pero la mayoría de las personas no lo han desarrollado eficazmente. Entre ellos, la confianza en sí mismas es un aspecto muy importante. No importa cuándo y dónde hagas algo, con este tipo de confianza en ti mismo tendrás la creencia de que debes ganar y podrás deshacerte rápidamente de la sombra del fracaso. Por el contrario, si una persona pierde la confianza en sí misma, no logrará nada y fácilmente caerá en la eterna inferioridad.

Otra forma importante de mejorar la eficiencia del aprendizaje es aprender a estar atento. El proceso de aprendizaje debe ser un proceso de pensar con el cerebro, ya sea ver con los ojos, leer con la boca o copiar con las manos, todo es un medio para ayudar al uso del cerebro. utilizar el cerebro para pensar. Tomemos un ejemplo muy simple, como memorizar palabras. Si simplemente navegas o copias sin rumbo fijo, es posible que te lleve muchas veces recordarlo, y no es fácil recordarlo, pero si puedes dar rienda suelta a tu imaginación. Al utilizar el método de asociación para recordar, a menudo puedes recordar cosas rápidamente y es menos probable que las olvides. Muchos métodos para memorizar rápidamente palabras en inglés introducidos en muchos libros ahora también enfatizan el papel de la asociación cerebral. Se puede ver que si puedes concentrarte en 7 y liberar el potencial de tu cerebro, definitivamente puedes mejorar el efecto del aprendizaje.

Otro factor importante que afecta la eficiencia del aprendizaje son las emociones de las personas. Creo que todos han tenido esta experiencia. Si un día están llenos de energía y emociones, se sentirán muy relajados al aprender algo y aprenderán rápidamente. De hecho, esto es lo que aprendemos cuando la eficiencia es alta. Por eso, es muy importante mantener un buen humor. En nuestra vida diaria, deberíamos tener un estado de ánimo más alegre y no pensar demasiado en las cosas que no salen como queremos. Además, deberíamos tratar a las personas y las cosas que nos rodean con una actitud apasionada y optimista hacia la vida, porque en. De esta manera, no importa cómo tratemos a los demás, sigue siendo muy beneficioso para uno mismo. De esta manera, podemos crear un ambiente muy relajado a nuestro alrededor y sentirnos con más energía al estudiar.

Experiencia 4:

Muchos estudiantes parecen trabajar duro, pero sus resultados no siempre son los ideales. Una razón es que la eficiencia del aprendizaje es demasiado baja. Al mismo tiempo, sólo puedes dominar la mitad del conocimiento que otros han aprendido. ¿Cómo puedes aprender bien de esta manera? Al estudiar se debe prestar atención a la eficiencia y mejorarla. Los métodos son aproximadamente los siguientes:

1.Asegurar 8 horas de sueño todos los días.

No te quedes despierto hasta tarde y acuéstate a una hora habitual. Toma una siesta al mediodía. Dormir lo suficiente y tener plena energía son los requisitos básicos para mejorar la eficiencia.

2. Presta total atención al estudiar.

Juega felizmente cuando juegas y estudia seriamente cuando aprendes. Sentarse en tu escritorio y estudiar mucho todo el día no es una buena idea. Cuando estudias hasta cierto nivel, necesitas descansar y reponer energías. Después de estudiar, asegúrese de tomar un descanso. Pero al estudiar, debes dedicarte de todo corazón y utilizar tanto las manos como el cerebro. Cuando estudio, a menudo me siento como el estado de Tao Yuanming de "Aunque estoy en una ciudad ocupada, no hay ruido de tráfico ni de caballos". Sólo mis manos y mi cerebro se comunican con los libros de texto.

3. Insistir en el ejercicio físico.

El cuerpo es el capital del “aprendizaje”. Sin un buen cuerpo, por muy grandes que sean tus habilidades, no podrás utilizarlas. Por eso, por muy ocupado que estés estudiando, no puedes ignorar los ejercicios relajantes. Algunos estudiantes descuidan el ejercicio para poder estudiar, y sus cuerpos se vuelven cada vez más débiles y se sienten cada vez más incapaces de estudiar. ¿Cómo puede esto mejorar la eficiencia del aprendizaje?

En cuarto lugar, el aprendizaje debe ser proactivo.

Solo aprendiendo activamente podrás sentir la diversión e interesarte más en aprender. Con interés, la eficiencia mejorará inconscientemente. Algunos estudiantes tienen una base deficiente, siempre tienen problemas que no comprenden durante el proceso de aprendizaje y son tímidos para pedir consejo a otros. Como resultado, están deprimidos y distraídos. En este momento, la única forma es pedir consejo a los demás. Debes entender lo que no entiendes y acumular poco a poco para progresar. De esta forma, se puede mejorar gradualmente la eficiencia.

5. Mantén un estado de ánimo alegre y te llevas bien con tus compañeros.

Tenga buen humor todos los días, haga las cosas con cuidado y participe activamente en el aprendizaje, y su eficiencia, naturalmente, será alta. Por otro lado, combinar lo individual y lo colectivo, mantener una relación de apoyo mutuo con los compañeros de clase y unirse y seguir adelante también puede mejorar la eficiencia del aprendizaje.

6. Presta atención a la organización.

Durante el proceso de aprendizaje, juntar de forma ordenada los libros de texto, tareas y materiales de cada materia. Cuando llegue el momento de usarlo, sabrás dónde está de un vistazo. Y cuando algunos estudiantes estaban revisando cierto libro, miraron a su alrededor y desaparecieron. El tiempo pasó en la ajetreada y ansiosa búsqueda. Creo que los estudiantes que no están organizados no aprenderán bien.

Comentario: La mejora de la eficiencia del aprendizaje está determinada en gran medida por factores distintos del aprendizaje. Esto se debe a que muchos factores, como el físico, el estado de ánimo y el estado de una persona, están estrechamente relacionados con la eficiencia del aprendizaje.

Resumen

El aprendizaje debe prestar atención a los métodos, y el propósito esencial de mejorar los métodos de aprendizaje es mejorar la eficiencia del aprendizaje.

El nivel de eficiencia del aprendizaje es un reflejo de la capacidad de aprendizaje integral del estudiante. En la era estudiantil, el nivel de eficiencia del aprendizaje afecta principalmente el rendimiento académico. Cuando una persona ingresa a la sociedad, debe continuar aprendiendo nuevos conocimientos y habilidades en el trabajo. En este momento, la eficiencia del aprendizaje de una persona afectará su desempeño laboral y luego afectará su carrera y su futuro. Se puede ver que desarrollar buenos hábitos de estudio y tener una alta eficiencia de aprendizaje en la escuela secundaria será de gran beneficio para el desarrollo de toda la vida.

Se puede decir que las personas con alta eficiencia en el aprendizaje deben ser estudiantes con buen rendimiento académico (por implicación, un buen rendimiento académico no significa necesariamente una alta eficiencia en el aprendizaje). Por lo tanto, para la mayoría de los estudiantes, mejorar la eficiencia del aprendizaje es la forma directa de mejorar el rendimiento académico.

Mejorar la eficiencia del aprendizaje no ocurre de la noche a la mañana y requiere exploración y acumulación a largo plazo. Podemos aprender de la experiencia anterior, pero debemos combinarla plenamente con nuestras propias características. Los factores que afectan la eficiencia del aprendizaje incluyen factores dentro del aprendizaje, pero hay más factores fuera del aprendizaje. En primer lugar, debemos desarrollar buenos hábitos de estudio y hacer un uso razonable del tiempo. Además, debemos prestar atención al cultivo de cualidades básicas como "concentración, dedicación y perseverancia". propias fortalezas y debilidades. En resumen, "Nada es difícil en el mundo, siempre y cuando haya gente que esté dispuesta".

=====================. =========== ==================

Mejorar el rendimiento académico es un objetivo y una esperanza que nos preocupa mucho Y le damos gran importancia a cómo lograr esto, primero hagamos una comprensión y un análisis básicos del comportamiento de aprendizaje.

Los dos aspectos que constituyen el comportamiento de aprendizaje son los enlaces de aprendizaje y el orden de aprendizaje. Los enlaces son para "puntos" y el orden es para "líneas". problemas en cada unidad de estudio. Los métodos de aprendizaje son diferentes combinaciones de enlaces de aprendizaje y orden de aprendizaje. En otras palabras, si comprende bien los enlaces de aprendizaje y el orden de aprendizaje, puede obtener un método de aprendizaje eficiente y eficaz. Evidentemente, es imposible lograr el objetivo sin métodos científicos.

Imaginemos "cómo freír un delicioso plato de patatas ralladas". Es obvio que los procedimientos de cocción correctos y los procedimientos de cocción perfectos son la clave del éxito. Todo el mundo sabe que si el orden de cocción es incorrecto, como añadir primero las patatas y luego aceite, el sabor final será inimaginable incluso si el orden de cocción es correcto, si las patatas se cortan en tamaños desiguales o se olvida la sal. , el sabor final será inimaginable, o si le agregas demasiada o muy poca sal, ¡el sabor final de este plato será poco favorecedor!

No solo nos centramos en cómo diseñar un orden de aprendizaje razonable, sino también en cómo completar eficazmente el proceso de aprendizaje. Los hábitos de estudio son la conciencia y los comportamientos que suelen tener los estudiantes cuando entran en el estado de aprendizaje. También son un vínculo de aprendizaje inherente y un modo de aprendizaje.

Para ilustrar mejor este problema, comencemos con un desayuno.

La madre debe preparar un desayuno sencillo para sus hijos y su marido, que consiste en huevos duros, bollos al vapor, guarniciones y gachas de arroz. Cuando entró a la cocina, primero puso los bollos al vapor en una canasta y los calentó con agua, y luego lavó el arroz mientras esperaba que hirviera el agua, enfrió las verduras picadas y las puso en un plato después del agua. Hervido, puso el arroz en la olla. Cuando la papilla esté casi a la mitad de cocida, ponga los huevos lavados en la papilla. En unos 20 minutos estará listo un desayuno sencillo.

Otra ama de casa también prepara un desayuno de este tipo, pero primero lava el arroz, luego el agua caliente, espera a que hierva, luego pone el arroz en la olla y espera hasta que la papilla esté lista. Picar verduras, esperar a que se mezclen las verduras frías, luego comenzar a cocinar los bollos al vapor con agua caliente, esperar a que se cocinen los bollos al vapor y luego hervir los huevos ... No hace falta decir que debes saber lo difícil que es. para conseguir este desayuno.

En este caso, no hemos enfatizado específicamente la sensación de crisis de tiempo, solo explicamos que cuando los resultados son los mismos, el orden de las operaciones es diferente y la eficiencia del trabajo también es diferente. Y cuando el tiempo se convierte en un factor crítico, la consecuencia puede ser que no se pueda completar.

Se puede ver que diferentes diseños conducirán a diferentes resultados y eficiencia. ¿Por qué muchos estudiantes de primer grado de la escuela secundaria a menudo se sienten confundidos y abrumados cuando se enfrentan a más tareas que en la escuela primaria? causado por no tener la capacidad de organizar y gestionar bien el aprendizaje. Por lo tanto, el orden no es sólo la base para determinar si el objetivo se puede lograr correctamente, sino también el factor determinante para garantizar que el objetivo se complete de manera eficiente.

Todo debe hacerse con un arreglo y un método razonables para lograr el objetivo, y si el objetivo puede lograrse plenamente debe garantizarse mediante procedimientos de trabajo y vínculos laborales. Por tanto, cocinar un buen plato requiere métodos, y lograr excelentes resultados académicos requiere métodos aún más. Determinar si un método de aprendizaje es bueno o malo depende de si los vínculos y el orden del aprendizaje son científicos y razonables.

Un orden de aprendizaje razonable no es solo una condición necesaria para lograr los objetivos de aprendizaje, sino también una medida importante para mejorar la eficiencia del aprendizaje. Si el diseño del orden de aprendizaje no es ideal, es posible que el objetivo no se logre en absoluto.

Tomemos ese desayuno como ejemplo. Si el arroz no se lava bien, la papilla quedará sucia y afectará el apetito; si las verduras no se cortan, será difícil de comer.

Si hay un problema en una parte del proceso de aprendizaje, conducirá directamente a un desastre impredecible. Por lo general, las partes principales del proceso de aprendizaje incluyen conferencias, tareas, repasos, etc.

El enlace derivado del enlace principal es el enlace subordinado. El enlace subordinado es el enlace de vista previa, que se genera al escuchar la conferencia. Por lo general, lo colocamos antes del enlace de recuperación e inspección. generado por la tarea; el enlace de revisión es generado por Se produjo un enlace de resumen e inducción.

Ya sea el vínculo principal o el vínculo subordinado, siempre que un vínculo no se haga bien, tendrá un impacto adverso en el efecto de aprendizaje.

La formación y desarrollo del comportamiento humano necesita ocurrir en un tiempo determinado y en un orden determinado, al igual que un plato perfecto requiere no sólo el tiempo de cocción adecuado y el orden correcto, sino también los ingredientes adecuados. Lo mismo ocurre con el aprendizaje. Lao Tzu dijo: "Gobernar un país grande es como cocinar un plato pequeño". Esto es lo que quiero decir, siempre que se preste atención a los métodos y al orden, gobernar un país grande es tan fácil como cocinar un plato pequeño. Entonces, ante el problema del aprendizaje, podemos decir: aprender bien es como cocinar alimentos frescos.

En este capítulo daremos explicaciones detalladas y regulaciones sobre cómo realizar cada enlace de aprendizaje y organizar el orden de aprendizaje. Si usted y sus hijos pueden seguir las instrucciones de este libro, creo que su rendimiento académico mejorará pronto.

Haga un buen trabajo en cada enlace de aprendizaje y organice científicamente el orden y los métodos de aprendizaje. El factor que tiene un impacto fundamental en los métodos de aprendizaje es la calidad del aprendizaje. La calidad de la calidad del aprendizaje debe expresarse a través del comportamiento y los métodos de aprendizaje, y el desarrollo de la calidad del aprendizaje se ve más afectado por la calidad de vida.

Una formación para una buena calidad de vida puede permitir a los niños adquirir una correcta comprensión de la vida y el aprendizaje, una actitud positiva y saludable, llena de responsabilidad y amor, una gran fuerza de voluntad y autocontrol, todo lo cual es beneficioso para aprendizaje. Sentar unas buenas bases para el desarrollo de hábitos y estilos. Una comprensión científica y correcta del aprendizaje ayuda a desarrollar métodos de aprendizaje, y la capacidad de aprendizaje proporciona una garantía para el progreso fluido de la conducta de aprendizaje.

Podemos decir que el 100% de los estudiantes con rendimiento académico insatisfactorio presentan diversos grados de problemas en sus métodos de aprendizaje. Este resultado se debe a graves deficiencias en tres aspectos: calidad de vida, calidad de aprendizaje y personalidad. factores, y el principal responsable es el padre!

El factor que mayor impacto tiene en la calidad de vida, la calidad del aprendizaje y los factores de personalidad y juega un papel decisivo y crítico es la capacidad de los padres para llevar a cabo la educación familiar, seguido de los factores ambientales. Aunque los padres generalmente son impotentes en este último aspecto, su efecto en los niños es mucho menor que el de la educación familiar.

Entonces, para resolver los problemas de aprendizaje de los estudiantes, no solo necesitamos dominar verdaderamente los métodos de aprendizaje científicos, sino también analizar e investigar los tres factores principales que afectan los métodos de aprendizaje. Para garantizar que todo esto transcurra sin problemas, los padres deben pensar seriamente en las deficiencias y fracasos que causaron en estas áreas.

Como mencionamos anteriormente, los dos aspectos que constituyen el comportamiento de aprendizaje son los vínculos de aprendizaje y el orden de aprendizaje. Precisamente debido al funcionamiento inadecuado de los vínculos o del orden del aprendizaje, los niños con la misma formación educativa, condiciones familiares similares y ninguna diferencia obvia en el coeficiente intelectual tienen un rendimiento académico muy diferente. La razón clave es que durante el proceso de aprendizaje, el proceso de aprendizaje no se lleva a cabo correctamente de acuerdo con los requisitos y reglas del aprendizaje en sí, lo que conduce a una pérdida de tiempo y una reducción de la eficiencia. Esta es la razón más fundamental de la mala eficiencia. rendimiento académico.

Otra situación es que algunos estudiantes originalmente estudian mucho, pero este tipo de falta de métodos ciertamente no les traerá los resultados que esperan, por lo que su confianza disminuye gradualmente, junto con una intervención inadecuada por parte de ellos. Los padres inevitablemente producirán ansiedad, disgusto y aversión al aprendizaje, lo que hará que los estudiantes se sientan más dolorosos y preocupados por el aprendizaje. Estas emociones comienzan en el estudio, pero se extienden a todos los aspectos de la vida. Pasar de un aprendizaje insatisfactorio a una decepción y dolor en la vida es una manifestación típica de la mentalidad de muchos estudiantes. Por tanto, no saber aprender significa no saber vivir. Sin aprendizaje, es imposible vivir una vida feliz en el verdadero sentido.

Si desea ser un padre exitoso, primero debe saber si tiene una comprensión suficientemente precisa y profunda del aprendizaje antes de guiar a sus hijos para que aprendan. Debe comprenderlo solo comprendiendo los vínculos del aprendizaje. y el orden de aprendizaje puede obtener resultados. Métodos de aprendizaje eficientes y efectivos. El contenido de este capítulo trata principalmente sobre los vínculos que los estudiantes deben atravesar durante el aprendizaje y cómo organizar el orden de aprendizaje. Espero que estos conceptos puedan realmente implantarse en su mente, siempre que los comprenda y los aplique según sea necesario, creo que la eficiencia del aprendizaje de sus hijos dará un salto adelante. Esperamos que al estudiar este capítulo, los padres puedan ajustar más específicamente las deficiencias de sus hijos en los métodos de aprendizaje. Por supuesto, si el niño está interesado, lo mejor es recomendarle la lectura.

Creemos que el proceso de aprendizaje habitual de un estudiante consta principalmente de las siguientes partes. Los enlaces principales se refieren al enlace de tarea, enlace de vista previa, enlace de revisión, enlace de examen, etc., y los enlaces subordinados incluyen el enlace de corrección de errores, enlace de inspección, enlace de recuperación, etc. Cómo garantizar la eficiencia del aprendizaje requiere arreglos razonables para los enlaces anteriores, lo cual es una cuestión de orden de aprendizaje.

Se pide a los padres que comparen cuidadosamente el contenido de este capítulo para descubrir dónde se desempeñan incorrectamente sus hijos y poder hacer correcciones. Según nuestra experiencia laboral, siempre que se siga el método correcto, normalmente los estudiantes solo necesitan 30 días para lograr un gran progreso en su aprendizaje.

Por último, ¡¡¡te deseo éxito!!!!!