Acerca del resumen de trabajo anual de los docentes

5 resúmenes anuales de trabajo sobre profesores

El tiempo vuela, y después de un año de duro trabajo, hemos acumulado mucha experiencia, es hora de calmarnos y escribir bien. resumen de fin de año de un maestro. El siguiente es el resumen del trabajo anual de los maestros que recopilé cuidadosamente para todos, espero que sea útil para todos.

Acerca del resumen de trabajo anual de los docentes 1

Recordando los pensamientos, la situación laboral y de estudio durante el año pasado, con el cuidado y apoyo de líderes y colegas de todos los niveles de la escuela, completamos con éxito una Las tareas de trabajo para el año ahora se resumen de la siguiente manera:

Moralidad: implementar concienzudamente la línea, los principios y las políticas del partido, adherirse a los cuatro principios básicos, adherirse a la reforma y la apertura levantarnos y exigirnos siempre estrictamente de acuerdo con los estándares de los miembros del partido, fortalecer la conciencia política, establecer el concepto de la situación general, mejorar la conciencia de servicio, mejorar el estilo de trabajo, ser honestos y autodisciplinados, cumplir con las leyes y regulaciones, unirnos. Camaradas, sean leales a la causa educativa del partido, respeten estrictamente la ética profesional y académica, sean un modelo a seguir para los demás y enseñen y eduquen a otros.

Capaz de: estudiar seriamente conocimientos comerciales relevantes, acelerar la actualización de conocimientos y esforzarse por mejorar el nivel teórico y el nivel técnico comercial; combinar situaciones reales de enseñanza e investigación científica, postularse activamente para proyectos de enseñanza e investigación científica, participar en la investigación docente y esforzarse por mejorar la capacidad de investigación científica de la enseñanza y la capacidad de gestión organizacional en el trabajo, coordinar completamente todos los aspectos de las relaciones y trabajar con colegas para completar diversas tareas asignadas por la escuela; Esforzarse por dominar el conocimiento moderno de la gestión de la investigación científica y luchar por la innovación.

Diligencia: Ser concienzudo y concienzudo en su trabajo, mantener siempre una actitud de trabajo rigurosa y seria y un estilo de trabajo meticuloso, ser veraz y pragmático, optimista y tener una fuerte profesionalidad y dedicación. En la enseñanza, implementar estrictamente el plan de enseñanza, organizar cuidadosamente la enseñanza, brindar orientación oportuna y responder preguntas. Participar activamente en diversos estudios y actividades organizados por la escuela, cumplir conscientemente con las normas de gestión de la escuela y cumplir estrictamente con las diversas disciplinas.

Logros: En términos docentes, en el primer semestre de este año, asumí principalmente las tareas docentes de "Dibujo de Ingeniería" para dos clases, "Dibujo Geométrico y Dibujo Mecánico" para dos clases, y la especialidad de dibujo mecánico para dos clases y al mismo tiempo guió los proyectos de graduación de diez estudiantes de pregrado. En el segundo semestre del año, asumí principalmente las tareas docentes de "Dibujo de Ingeniería" para dos clases y "Dibujo Geométrico y Dibujo Mecánico" para una clase.

En términos de investigación científica, este año presidimos un proyecto de enseñanza e investigación a nivel escolar y uno a nivel universitario. Este año, continué sirviendo como director de dos clases y llevé a cabo activamente educación moral y construcción de estilos de estudio en la gestión de clases. Ambas clases recibieron varios elogios y premios. Como líder del equipo sindical, de acuerdo con el principio de servir al pueblo, mientras realizaba el trabajo diario, organizó activamente una serie de actividades y logró buenos resultados. La carga de trabajo este año es de aproximadamente 630 horas. Sobre el resumen del trabajo anual de los profesores 2

El tiempo vuela y, en un abrir y cerrar de ojos, 20__ llega a su fin. Durante el año pasado, con la orientación y ayuda de los líderes de departamento y los maestros, seguí estrictamente los requisitos de la universidad para fortalecer la ética docente, mejorar la conciencia del aprendizaje, mejorar los métodos de trabajo, explorar nuevos cursos, mejorar los conceptos de enseñanza y enseñar y educar. la gente en serio. Me gustaría resumir mi trabajo ideológico durante el año pasado de la siguiente manera:

1. Ideología

En este año, me he mejorado, enriquecido y establecido continuamente un mundo correcto. perspectiva, visión de la vida y valores, siempre prestar atención a aprender de otros camaradas, respetar las disciplinas y unir a los camaradas en el trabajo diario y tener un propósito educativo claro, una actitud correcta, estudiar negocios y trabajar duro; Normalmente me concentro en tomar la iniciativa para ayudar a otros camaradas a hacer lo que puedan, y también hago ejercicio en el proceso, aumento mis conocimientos y mejoro mi capacidad de trabajo. Creo que en mi futuro trabajo y estudio, con la ayuda de mis compañeros y con mi propio esfuerzo, podré superar mis deficiencias y lograr mayores avances.

2. Educación y docencia

En materia de educación y docencia, me esfuerzo por fortalecer el estudio de la teoría educativa y mejorar el nivel de enseñanza. Esto se refleja específicamente en los siguientes aspectos:

1. Fortalecer el cultivo moral de los docentes y mejorar su calidad moral.

Durante el último año he estado impartiendo cursos profesionales. En el proceso de práctica, fortalecí seriamente el cultivo de la ética de los profesores y mejoré su calidad moral.

Trate a los estudiantes como: igualdad democrática, justicia y razonabilidad, requisitos estrictos y enseñe con paciencia; trate a sus colegas como: unidad y cooperación, respeto mutuo y buena relación con los padres como: coordinación activa y comunicación activa; Disciplinado Ya, predica con el ejemplo y sé un modelo a seguir para los demás.

2. Fortalecer el estudio de la teoría de la enseñanza y desarrollar sólidas competencias docentes básicas.

En términos de educación y enseñanza, me esfuerzo por fortalecer el estudio de la teoría educativa y mejorar los estándares de enseñanza. Para mejorar la calidad de la enseñanza la clave es dar buenas clases. Para dar una buena clase, hice lo siguiente:

Para mejorar la calidad de la enseñanza, preparé cuidadosamente las lecciones antes de la clase, me concentré en la enseñanza heurística en clase, brindé orientación oportuna y preguntas después de la clase. y revisó todas las tareas. Al mismo tiempo, los contenidos, métodos, avances, etc. de la enseñanza deben ajustarse oportunamente de acuerdo con los problemas reflejados en las tareas. A través de esfuerzos continuos, el efecto de la enseñanza se mejora continuamente.

3. Fortalecer el estudio de la teoría de la educación de calidad y mejorar el nivel de educación y enseñanza.

Invertí activamente en la exploración de la educación universitaria, estudié e implementé el plan de estudios, aceleré la investigación sobre educación y métodos de enseñanza, actualicé conceptos educativos, comprendí los métodos y métodos de la reforma docente y mejoré mi capacidad para controlar el currículum. En la enseñanza, exploro audazmente métodos de enseñanza adecuados para el desarrollo de los estudiantes. Para mejorar continuamente mi nivel de enseñanza, me esfuerzo por escuchar las clases de otros profesores para aprender de ellos buenas teorías y métodos educativos y compensar mis deficiencias en el proceso de enseñanza. Durante la clase, debemos hacer que cada lección sea animada, animada y eficiente, esforzarnos por ser fáciles de entender, explicar las cosas profundas de una manera sencilla y tratar con paciencia cada pregunta planteada por los estudiantes.

3. Problemas existentes

La comprensión y el estudio de la teoría de la educación universitaria en el trabajo no es lo suficientemente profundo y el uso de métodos y medios de enseñanza no es lo suficientemente competente en el proceso de enseñanza. En trabajos futuros, aprenderé de experiencias y lecciones pasadas, mejoraré mi nivel profesional y haré lo mejor que pueda para la construcción ejemplar y el desarrollo a largo plazo de la universidad. Resumen del trabajo anual sobre profesores 3

En este año escolar, me adapté a los requisitos del trabajo docente en la nueva era, estudié mucho, me exigí estrictamente en todos los aspectos, consulté activamente a los antiguos profesores, combinado con los actuales. Condiciones de la escuela y de los estudiantes De acuerdo con la situación actual, trabajamos con diligencia y conciencia para que la labor docente se pueda realizar de manera planificada, organizada y paso a paso. Con base en el presente y mirando hacia el futuro, con el fin de avanzar más en el trabajo futuro, ahora resumimos el trabajo docente de este semestre. Esperamos poder llevar adelante las ventajas, superar las deficiencias, resumir y probar las lecciones y. construir sobre el pasado y el futuro para promover el trabajo docente a un nivel superior.

1. Prepare las lecciones con cuidado

No solo prepare a los estudiantes, sino también prepare los materiales y métodos de enseñanza en función del contenido de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes, diseñe el tipo de clases. lecciones, formular los métodos de enseñanza que se utilizarán y preparar los métodos de enseñanza. Los procedimientos y la disposición del tiempo del proceso se registraron en detalle y los planes de lecciones electrónicos se redactaron cuidadosamente. Cada lección debe estar "preparada", y cada lección debe estar completamente preparada antes de la clase, y se debe producir una variedad de material didáctico interesante para atraer la atención de los estudiantes, y se debe hacer y escribir un resumen de la lección de manera oportuna. Reflexión sobre la docencia.

2. Haga un buen trabajo en la tutoría extraescolar y preste atención a la enseñanza por niveles.

Después de clase, proporcione la tutoría correspondiente para estudiantes de diferentes niveles para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles. Evita las desventajas de una solución única para todos y al mismo tiempo aumenta la intensidad del asesoramiento para los estudiantes de bajo rendimiento. El asesoramiento a los alumnos de bajo rendimiento no se limita al asesoramiento intelectual, sino, más importante aún, al asesoramiento ideológico. Para mejorar el rendimiento de los alumnos de bajo rendimiento, primero debemos resolver sus problemas mentales y hacerles conscientes de la importancia y la necesidad de aprender. Deberíamos estimular su sed de conocimiento y automotivación a través de diversos canales, y hacerles comprender que aprender no es una tarea ni algo doloroso. Pero está lleno de diversión. De esta forma, podrás dedicar conscientemente tu cuerpo y tu mente al aprendizaje. De esta manera, la transformación de los de bajo rendimiento pasará del aprendizaje forzado, simple y tosco original a la búsqueda consciente del conocimiento. Haga que el aprendizaje forme parte de su autoconciencia. Sobre esta base, enséñeles cómo aprender y mejorar sus habilidades. Y haga un buen trabajo comprobando omisiones y llenando vacantes cuidadosa y meticulosamente. Los de bajo rendimiento suelen tener muchas lagunas de conocimiento, que son obstáculos en el proceso de transformación de los de bajo rendimiento. Cuando se hace un buen trabajo para transformar a los de bajo rendimiento, se debe prestar especial atención a compensarlas y completar las lagunas de conocimiento que han aprendido antes. Aprenderán fácilmente, progresarán rápidamente y aumentará su interés y sed de conocimiento.

3. Potenciar las habilidades en clase y mejorar la calidad de la enseñanza

Prestar especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes en clase, fortalecer la comunicación profesor-alumno, reflejar plenamente el papel protagónico de los estudiantes y hacer es fácil para los estudiantes aprender, aprender fácil y felizmente; preste atención a conferencias concisas, el maestro habla lo menos posible en clase y los estudiantes usan la boca y las manos tanto como sea posible.

Utilice su cerebro tanto como sea posible. tanto como sea posible, al mismo tiempo, considerar completamente cada nivel en cada clase. Las necesidades de aprendizaje y las habilidades de aprendizaje de los estudiantes se pueden mejorar en todos los niveles. Hoy en día, los estudiantes generalmente informan que disfrutan tomando clases de chino. Incluso los estudiantes que odiaban el chino en el pasado están felices de tomar clases.

4. Tarea realmente correcta: Asigne tareas para lograr una lectura intensiva y concisa.

Para lograr esto, a menudo voy a las principales librerías para recopilar información y examinar diversos materiales auxiliares. para lograr los máximos resultados con cada ejercicio. Al mismo tiempo, corregiremos las tareas de los estudiantes con prontitud y cuidado, analizaremos y registraremos las tareas de los estudiantes, clasificaremos y resumiremos los problemas que surjan durante sus tareas, haremos comentarios exhaustivos y mejoraremos los métodos de enseñanza de manera oportuna de acuerdo con las situaciones relevantes. para ser objetivo.

5. Pregunta a otros profesores con humildad.

En la enseñanza, pregunta siempre si tienes alguna duda. En el estudio de cada capítulo, busco activamente las opiniones de otros profesores y aprendo sus métodos. Al mismo tiempo, escucho más las clases del profesor, escucho y hablo al mismo tiempo, aprendo las ventajas de los demás, supero las mías. deficiencias y, a menudo, invita a otros profesores a venir a escuchar las conferencias, pedirles su opinión y mejorar su trabajo.

6. Presta mucha atención al estilo de estudio

Las dos clases que doy, Clase 5 del primer año, soy el profesor de la clase. Los alumnos prestan más atención a esto. Materia y son más serios en clase. La mayoría de los estudiantes pueden escuchar atentamente y completar sus tareas con atención después de clase. Sin embargo, hay una gran cantidad de estudiantes que no se atreven a preguntarle al maestro sobre sus problemas de aprendizaje porque tienen miedo de ser regañados por su maestro de clase. También piden tareas a otros porque tienen miedo de obtener bajas calificaciones, lo cual es grave. incide en la mejora de sus calificaciones. En este sentido, presto mucha atención al estilo de estudio, promuevo un estilo de estudio serio y realista en la clase y critico severamente el plagio de las tareas. Al mismo tiempo, para mejorar el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes, se llevó a cabo una actividad de competencia de aprendizaje y surgió entre los estudiantes una atmósfera de aprendizaje en la que intentaban ponerse al día entre sí. Aunque la Clase 6 del primer año no tenía su maestro de clase, con la ayuda del maestro de la Clase 6, la mayoría de los estudiantes estaban muy interesados ​​en la clase y estaban muy motivados para aprender. Sin embargo, los estudiantes de bajo rendimiento tenían una base deficiente y exámenes deficientes. Algunos de mis compañeros de clase fallaron a menudo. Encontré a los estudiantes pobres y descubrí por qué algunos de ellos no estaban interesados, así que les hablé sobre la importancia de aprender matemáticas y les conté algunas historias matemáticas interesantes para aumentar su interés. no trabajaron duro para aprender, los alentaré después de criticarlos y les estableceré metas de aprendizaje, siempre los supervisaré y los ayudaré a algunos estudiantes con bases deficientes, así que los ayudaré a encontrar métodos de aprendizaje que se adapten a ellos; analiza los motivos, anímalos a no tener miedo al fracaso, date confianza, lee más y practica más, y pregunta más porqués. Al mismo tiempo, tan pronto como haya avances, aunque sean pequeños, los elogiaré a tiempo. Después de un semestre, la mayoría de los estudiantes han desarrollado el hábito de estudiar mucho y practicar mucho, formando un buen estilo de estudio.

En resumen, todavía tengo muchas deficiencias en mi trabajo. El estilo de aprendizaje de los estudiantes aún no es muy sólido. También necesito exigirme más estrictamente en la enseñanza, para poder desempeñar verdaderamente el papel de modelo. y protagonismo de los docentes troncales. Sobre el resumen del trabajo anual de los docentes 4

El tiempo pasa volando como un meteorito. Con el paso del tiempo, el año escolar ha llegado a su fin. En este corto año, estoy emocionado y entusiasmado. Con el apoyo entusiasta y la ayuda de líderes y maestros, hice un buen trabajo en la enseñanza y completé activamente varias tareas asignadas por la escuela. Tengo muchos pensamientos y sentimientos sobre mi negocio. Me gustaría dar un breve informe sobre mi labor docente este año escolar:

1. Aspectos políticos e ideológicos:

I. Insistir en asistir a tiempo Estudio organizado por la escuela y tomar notas con atención. Y estudie algunos periódicos y revistas para conocer alguna información que facilite su progreso continuo. Hazte crecer y progresar en la investigación científica educativa y la teoría de la educación. El propósito de la educación es claro, la actitud es correcta, los estudiantes estudian negocios y trabajan duro. Ama tu carrera, únete a tus compañeros, pide consejo con humildad y respeta las disciplinas laborales. Preocuparse por los estudiantes y ser un modelo a seguir.

2. Educación y enseñanza:

Bajo la marea de la reforma de integración curricular, todos los profesores y yo nos hemos integrado a la ola de reforma curricular.

Desde la implementación de la reforma curricular, hemos cultivado activamente la capacidad de los estudiantes para aprender de forma independiente y el espíritu de investigación científica. Los profesores ya no imparten conocimientos de manera intensiva, sino que permiten a los estudiantes hacer preguntas, analizar problemas, encontrar soluciones. y resolver problemas mediante investigaciones independientes, sacar conclusiones, verificar conclusiones y aplicar conclusiones para resolver problemas. Preste atención al cultivo de procesos en la enseñanza. Mejorar el interés de los estudiantes en aprender y cultivar el espíritu creativo de los estudiantes.

1. Prepare las lecciones con cuidado y pida consejo con humildad. Estoy enseñando tecnología de fresado de segundo grado. Como profesor joven, para mejorar mi nivel de enseñanza, insisto en leer libros profesionales con regularidad. Busco en línea material didáctico excelente sobre planes de enseñanza para estudiar y también busco oportunidades para salir a asistir a conferencias. Normalmente consulto con seriedad y humildad a mis maestros y profesores experimentados, aprendo de su experiencia y de su actitud seria y responsable hacia los estudiantes, mejoro constantemente mi nivel profesional, entiendo el arte de enseñar y participo activamente en la enseñanza y la investigación organizadas por la enseñanza y la investigación. grupo. Prepare las lecciones con cuidado, analice cuidadosamente los materiales didácticos durante el proceso de preparación de las lecciones, estudie bien el esquema y diseñe planes de lecciones basados ​​​​en las características de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes. Tomo clases, escucho clases y evalúo las clases cuidadosamente para tener un buen desempeño en esta clase y estimular el interés de los estudiantes en aprender, antes de la clase, reviso diversa información e imágenes en línea, incursiono extensamente en diversos conocimientos y me concentro en. Las fortalezas de los demás para determinar mis propias ideas de enseñanza, esforzarme por comprender completamente los materiales didácticos, identificar los puntos clave, superar las dificultades y formar una estructura de conocimiento relativamente completa. Discuta frecuentemente los vínculos docentes con profesores experimentados. Dar conferencias cuidadosamente durante la clase, utilizar una variedad de métodos de enseñanza, partir de las condiciones reales de los estudiantes, prestar atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje y el pensamiento creativo, para que los estudiantes tengan la capacidad de sacar inferencias de un ejemplo. Para que los estudiantes sientan el contenido del conocimiento que han aprendido de manera más intuitiva, produzco activamente material didáctico multimedia para hacer que la atmósfera del aula sea lo más activa posible, desarrollar su confianza en el aprendizaje y estimular su interés en aprender música, para que los estudiantes puedan aprender algo. Mejorar continuamente, mejorando así continuamente el nivel de enseñanza y la conciencia ideológica, y completando con éxito las tareas educativas y docentes.

2. Aprenda mucho de los profesores y tenga muchos sentimientos

Asistir a conferencias es una buena manera de mejorar su propia capacidad docente. Solo asistiendo a más conferencias podrá acumular experiencia gradualmente. . Por eso aprecio cada oportunidad de asistir a clases. En el último año escolar asistí a más de 10 clases, incluidas clases de chino, clases de matemáticas y varias clases profesionales. Lo más lamentable es que no escuché muchas de las clases de los maestros de fábrica y no pude. No entiendo más de las cosas maravillosas de los maestros de fábrica. Cada profesor tiene su propio estilo y hay algo de lo que vale la pena aprender. El esmero, la atención y el amor se reflejan en sus clases: esmerado establecimiento de vínculos, cuidado diseño de las preguntas del aula y amor por los niños. Lu Xun dijo una vez: "Hay mil Hamlets entre mil lectores". Me gustaría decir que por mil maestros habrá mil estilos de enseñanza, y cada estilo de enseñanza tiene sus propias características únicas y ricas. lado del encanto, y espero poder ser una abeja trabajadora, capaz de aprender de las fortalezas de los demás y esforzarme por dar lecciones de música que satisfagan a los estudiantes.

3. En términos de desempeño:

La clase que dirigí tuvo resultados sobresalientes en fresadoras, y fue muy elogiada por los líderes y amada por los estudiantes en términos de métodos de enseñanza.

Por supuesto, en el último semestre, todavía hay muchas deficiencias. Pido sinceramente a todos los líderes y profesores que me critiquen y corrijan. Seguiré trabajando duro.

4. Direcciones para esfuerzos futuros:

① Al mejorar el propio nivel de enseñanza, esforzarse por escuchar más, pensar más, escribir más y comunicar más