Informe de prácticas sociales de verano sobre el patriotismo
El 13 de julio, la Actividad de Práctica Social de Verano de 2009 para estudiantes de Capital College fue a Sichuan y Chongqing. De acuerdo con el plan establecido, primero fueron a la aldea de Hongyan y otras bases educativas rojas para llevar a cabo actividades de educación patriótica. Y luego fue a la ciudad de Chongqing. La escuela secundaria Kui celebró un informe de innovación científica y tecnológica y una reunión de intercambio y completó con éxito las tareas prácticas. En la mañana del día 13, todos los miembros del grupo de práctica visitaron la aldea de Hongyan, el cementerio de los Mártires Revolucionarios de Geleshan y la prisión de Zhazidong. Siguieron las reliquias de la revolución y repasaron el arduo viaje de los mártires que libraron sangrientas batallas por el establecimiento de la Nueva China. . En la plaza Hongyan, el grupo de práctica organizó una recitación única de "Poesía roja". Los miembros del equipo recitaron con reverencia canciones revolucionarias como "Vida eterna en el fuego", "Sit Through the Prison Bottom" y "Ode to Red Plum Blossoms". Poesía. Sun Lianhua habló sobre su comprensión del patriotismo y llamó a todos a contribuir al desarrollo científico y tecnológico de la patria. Finalmente, todos los miembros recitaron colectivamente "Joven China", poniendo fin a las actividades en la aldea Hongyan. En el Cementerio de los Mártires de Geleshan, 12 miembros del grupo de práctica realizaron una solemne actividad de "Revisar el juramento de unirse al partido" debajo del monumento. Los miembros del equipo levantaron el brazo derecho en alto, miraron la bandera del partido y una vez más revisaron las responsabilidades. de un comunista chino. Li Teng, líder adjunto de la delegación, dijo: “A través de esta visita, tenemos una comprensión más profunda de la felicidad de la vida ahora obtenida con tanto esfuerzo y una mejor comprensión de las grandes responsabilidades que tenemos sobre nuestros hombros. futuros estudios y vida. Trabajar duro para hacer más y mayores contribuciones al partido y al país". Posteriormente, el grupo de práctica llegó a la escuela secundaria Chongqing Jukui y realizó un informe titulado "Luchar por el desarrollo tecnológico de la patria" durante más de 20 años. 400 estudiantes de secundaria. Chen Kexin de la Universidad Renmin de China y Xu Hongye de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Beijing hablaron a los estudiantes sobre su crecimiento y experiencia en actividades de innovación científica y tecnológica sobre los dos temas "Hacia el futuro" y "Por qué deberías ir a la universidad". respectivamente, lo que despertó mucha atención una amplia gama de respuestas de los estudiantes que asistieron a la conferencia. Xiang Li, un estudiante de 4to grado de 3er grado en la escuela secundaria Jukui, dijo: "El informe hecho por mis mayores es fácil de entender y me hace tener menos miedo de mi último año y también tengo una meta en mente. Aunque hay Todavía hay una distancia para alcanzar la meta en mi corazón, no me rendiré fácilmente ". Antes de la reunión del informe, Luo Gang, jefe del grupo de práctica y presidente ejecutivo de la Federación de Estudiantes de Beijing, también entregó obsequios a los Jiangjin. Comité de Distrito de la Liga Juvenil *** y la Escuela Secundaria Jukui, que brindó un fuerte apoyo a este evento. Edición conmemorativa de Smile Circle y 100 libros de divulgación científica. Después de la reunión del informe, el grupo de práctica se dividió en siete grupos y se adentró en el aula de la escuela secundaria Jukui. Centrándose en el tema "la universidad, la cuna de la realización de los sueños", llevaron a cabo intercambios cara a cara con la escuela secundaria. estudiantes. Los ganadores de la Capital Challenge Cup, como Bing Hao de la Universidad de Tsinghua y Zhou Lingchao de la Universidad Normal de Beijing, hablaron sobre la belleza y la riqueza de la vida universitaria, que hizo que los estudiantes de secundaria sintieran un anhelo ilimitado por la universidad. Al trazar un modelo para la vida universitaria, los miembros del grupo de práctica tampoco olvidaron preocuparse por el estado de aprendizaje actual de los estudiantes de tercer año y utilizar su experiencia personal para ayudarlos a analizar la mentalidad correcta que deben mantener durante la etapa de revisión. Al final de la reunión de intercambio, los miembros del equipo de práctica presentaron los círculos de sonrisas que llevaban consigo a los estudiantes de primer año y les enviaron sus más sinceras bendiciones.