Resumen del trabajo del segundo semestre de matemáticas de octavo grado

Resumen del trabajo para el próximo semestre de matemáticas de octavo grado

Mirando hacia atrás en el último semestre, todos nuestros maestros de octavo grado, bajo la correcta guía de los líderes escolares, en En línea con el estilo de trabajo de "buscar la verdad y ser pragmático", nos esforzamos por actualizar el concepto de educación y enseñanza. Todos trabajamos y trabajamos juntos para completar feliz y exitosamente las tareas docentes de este período y las diversas tareas que se nos asignaron. por la escuela ahora informamos la finalización de varias tareas en este período de la siguiente manera:

1. Adherirnos a la educación moral como la primera prioridad y prestar mucha atención a la educación de. normas de conducta de los estudiantes.

Para cultivar a las personas primero, la educación moral es el punto de partida y punto de apoyo de nuestro trabajo. Al comienzo del año escolar, las doce clases de nuestro octavo grado han establecido un "Sistema de evaluación y gestión de clases" para. lograr un resumen todos los días, un resumen todos los lunes. Para promover la implementación de este trabajo, fortalecer el espíritu y la disciplina escolar y cultivar buenos hábitos de comportamiento, nuestro comité de gestión colaboró ​​con los directores de cada clase para realizar una inspección importante de los malos hábitos de comportamiento de los estudiantes, como dejarse el pelo largo. , trayendo indiscriminadamente juguetes electrónicos que no están relacionados con el aprendizaje, etc. problema y logró grandes resultados. El trabajo de los doce profesores de la clase también tiene sus propias características. La maestra Zhu Lihong de la Clase 5 aprovechó al máximo su papel como cuadro de la clase. Todos los días, antes de la clase, hay estudiantes sentados en el escritorio de guardia. El maestro de la clase capta oportunamente la dinámica de los estudiantes y les brinda educación ideológica de manera específica. El maestro Li Jingjian de la Clase 6 estudió cuidadosamente la experiencia de gestión de Wei Shusheng como maestro de clase e implementó el método de gestión de "todos participan en la gestión y todos son responsables de la clase" en la clase, lo que maximizó en gran medida el entusiasmo de los estudiantes. Especialmente para los estudiantes pobres, los cuadros de la clase no solo sintieron la confianza de los maestros y compañeros en él, sino que también desarrollaron la confianza en sí mismos y hicieron todo lo posible para contribuir a la clase. El estilo de clase y el estilo de estudio de toda la clase han cambiado. Incluso más que antes. Aprobado por todos los profesores. Con los esfuerzos conjuntos de todos los directores y la fuerte ayuda de los profesores de las materias, somos más civilizados y educados, menos lenguaje soez y más disciplinados. Hay menos violaciones de disciplinas, estudios más serios y menos aprendizaje desmotivado. Realmente sirve como un buen modelo a seguir para toda la escuela.

2. Enseñar con los pies en la tierra y captar firmemente la calidad de la enseñanza.

La enseñanza es la tarea central de la escuela, y la calidad de la enseñanza es el sustento de la escuela. Por lo tanto, promovemos activamente el modelo de enseñanza "independiente y eficiente" para garantizar que nuestra calidad de enseñanza mejore para que todos. El estudiante puede aprender algo.

1. Hacer un buen trabajo en la docencia habitual.

Todo nuestro grupo de profesores puede preparar lecciones durante un período de tiempo y esperar las clases con anticipación. Evite que ocurran todos los accidentes de enseñanza. Se puede decir que los maestros Zhu Lihong, Sun Fengmin, Chen Jianwen, Bu Fanyu, Jing Cui'e, Zhang Weiying, etc. son maestros avanzados en implementación regular. Tienen una rica experiencia docente, un entusiasmo constante por el trabajo y sinceridad en el trato a los demás. Han impulsado la labor docente de todo el departamento de grado.

2. Prestar mucha atención a la enseñanza en el aula.

Exigir calidad a partir de 40 minutos de clase es la meta semestral marcada en nuestro plan de trabajo de grado. Los profesores de nuestro grado son todos élites docentes. Tenemos mucha experiencia en nuestro grupo. Los antiguos maestros conocidos Chen Jianwen, Bu Fanyu, Jing Cui'e y Zhang Weiying. Todos son hacedores de enseñanza, con diferentes estilos de enseñanza y una rica experiencia docente. Se dedican a la enseñanza, nunca se preocupan por las ganancias y pérdidas personales y trabajan en la primera línea de la enseñanza en la oscuridad. Los jóvenes docentes clave en rápido crecimiento son Li Jingjian, Chen Jianming y Huang Qingqing. Sus cursos de enseñanza e investigación han sido bien recibidos por los líderes y todos los docentes. Entre ellos, todo el grupo de lengua china obtuvo el primer lugar en el condado en la encuesta final. El logro de todos estos resultados demuestra plenamente que todos nuestros profesores pueden pensar en más formas de optimizar las aulas y mejorar la calidad de la enseñanza en el aula.

3. La enseñanza en el aula ha comenzado a centrarse en reflejar el papel principal del alumnado.

Este semestre, nuestro grado ha llevado a cabo seriamente actividades colectivas de preparación de lecciones.

Para la preparación de cada lección colectiva, primero dominamos completamente los materiales didácticos y luego encontramos los mejores recursos didácticos a través de varios canales, como ver buenos videos de clase en línea, descargar buenos materiales didácticos y compartir excelentes registros de clase para utilizar completamente el multimedia. Nuestra preparación colectiva de lecciones, cada lección tiene objetivos de aprendizaje claros, diseño de enseñanza por parte del portavoz central, proceso de discusión, reflexión docente y casos detallados. Además, los profesores Zhang Weijun, Yuan Xunrui y Wang Haifeng participaron activamente en el trabajo de investigación del proyecto a nivel nacional "Cuatro en Uno", recopilaron y compilaron una gran cantidad de materiales didácticos y el proyecto se completó. Al mismo tiempo, el profesor Wang Haifeng y yo también participamos activamente en la selección de trabajos y cursos de calidad de la Sociedad Nacional de Educación y ganamos segundos premios respectivamente.

4. Hacer un buen trabajo cultivando talentos y compensando las deficiencias.

Esta es también la clave para mejorar de forma integral la calidad de la enseñanza. En este sentido, los profesores veteranos de nuestro grupo nos han dado el ejemplo. El profesor Bu es siempre el primero en llegar a la escuela y el último en irse. Ella se preocupa y se preocupa por todos los que tienen un bajo rendimiento y hace un buen trabajo transformando las mentes de los que tienen un bajo rendimiento. Además del tiempo después de la escuela al mediodía y por la tarde, a veces llama a los estudiantes a la oficina para recibir tutoría individual durante los recesos de clases. El arduo trabajo finalmente dio sus frutos. En la encuesta final de este semestre, fue la clase con los estudiantes más destacados.

5. Realizar los preparativos para los exámenes mensuales y analizar los exámenes.

Después de cada examen mensual, preste atención para comprobar si hay lagunas y buscar contramedidas. Todos los maestros de clase y de materias pueden alentar a los estudiantes que progresan de manera oportuna, brindar ayuda a los estudiantes que retroceden e informar el desempeño de los estudiantes a los padres de manera oportuna a través de la plataforma de educación colaborativa.

3. La educación sobre seguridad en las escuelas siempre es lo primero.

La vida de los estudiantes no tiene precio y la reputación de la escuela se verá muy afectada si ocurre un accidente de seguridad. Para eliminar posibles riesgos de seguridad en el campus, llevo a cabo una gestión de seguridad desde los siguientes aspectos: (1) Fortalecer el trabajo de inspección de seguridad en los pisos Además de que los profesores de turno inspeccionan los pisos durante los dos ejercicios, no inspecciono. menos de diez veces al día, básicamente todos los días, Shangdu fue el último en salir de la oficina para comprobar si las puertas, ventanas y electricidad de cada salón de clases estaban cerradas. (2) Reforzar la seguridad en las reuniones de los grupos de grados para mejorar la conciencia de los docentes sobre la seguridad, especialmente la seguridad eléctrica. (3) Fortalecer la gestión de los dormitorios, inspeccionar cuidadosamente e instar a los estudiantes a tomar descansos y reducir hasta cierto punto la aparición de algunos incidentes inseguros.

4. Fortalecer la gestión de la salud, cultivar buenos hábitos de higiene entre profesores y estudiantes y purificar el ambiente del campus

El entorno físico del campus es el lugar básico para que vivan profesores y estudiantes ¿Cómo es el estado de salud? Hasta cierto punto, refleja la perspectiva espiritual de la escuela. La importancia de hacer un buen trabajo en el trabajo de salud es evidente. Insistir en limpiar las aulas y las áreas de dormitorios cuatro veces al día para garantizar que haya estudiantes de turno todos los días; realizar una limpieza sanitaria regular, exigiendo que todos los maestros y estudiantes participen y organizar que los estudiantes de turno limpien los dormitorios de los estudiantes; cada día. Paralelamente se realizó una reunión de cada monitor de clase y comité de salud para unificar ideas, aclarar responsabilidades, hacer sugerencias y mejorar conjuntamente el trabajo de salud del grado. También se presentaron a la escuela opiniones sobre el fortalecimiento y mejora del trabajo de saneamiento ambiental del campus.

5. Unirse y cooperar, trabajar juntos y completar concienzudamente diversas tareas asignadas por el colegio.

Después de un semestre de rodaje, nuestro grupo de octavo grado inicialmente formó un grupo que trabaja en conjunto, se ayuda mutuamente, está unido y armonioso, y crea conjuntamente una cálida atmósfera de trabajo en nuestro grupo, los maestros. No hubo una sola disputa. Si algún profesor está enfermo o tiene algo que hacer en casa, todos se harán cargo de las clases de los demás, sin importarles la remuneración, y somos como una familia. Todos elogiaron a los profesores por sus fortalezas y los estudiaron cuidadosamente. Si había alguna deficiencia, todos la corrigieron sin ocultarlo. En un entorno así, los profesores veteranos son respetados y los profesores jóvenes progresan rápidamente.

Nuestra calificación se trata de organizar e implementar todo el trabajo asignado por la escuela tempranamente y completarlo a tiempo con calidad y cantidad. En la competición de carrera, nuestro grupo de octavo grado es la promoción de mayor calidad gimnástica del colegio, lo cual es reconocido unánimemente por todos los profesores del grupo de educación física. Este es también el resultado de la supervisión conjunta y la formación diligente de todos los directores y profesores de asignaturas.

En las actividades artísticas y deportivas de la escuela, nuestra clase de octavo grado es la clase con la mayor participación de estudiantes y es la fuerza principal del equipo de baloncesto y del equipo de baile. Estos son los resultados del esfuerzo conjunto de todo el grupo de profesores de la clase.

6. Reflexión sobre el trabajo

Cosecha:

1. Aprender a pensar desde la perspectiva de los demás y aprender a pensar en los demás

Pensar desde la perspectiva de otra persona puede ayudarnos a comprender mejor a los demás. Tratar a los demás con una actitud tolerante. Siempre que surgen conflictos entre colegas, siempre analizo con calma las razones de ellos y los inspiro a pensar en ello desde la perspectiva de otra persona y resolver el conflicto.

2. Tratar a los compañeros como "líderes" y buscar y escuchar sus opiniones.

Como subdirector del Comité de Dirección, nunca me considero un líder. Cuando tengo problemas, tomo la iniciativa de buscar consejo de los profesores.

3. Tratar a las personas con sinceridad, comunicarse más y tratar a los colegas como amigos.

Cuando los colegas tienen dificultades, tomo la iniciativa para ayudarlos. Cuando los colegas están frustrados en el trabajo y en la vida. Siempre tomo la iniciativa de visitarlos y compartir sus inquietudes. Cuando algunos colegas encuentran dificultades en la enseñanza y me piden ayuda, siempre ofrezco sinceramente sugerencias constructivas para ayudarlos. Siempre trato a cada maestro con un corazón sincero y elogio sinceramente a los maestros del mismo grupo. Nunca señalo las deficiencias en mi trabajo delante de todos, sino que los ayudo a corregirlas en privado. Impresione a sus colegas con sinceridad y altruismo, deje que los demás sientan mi sinceridad y nunca haga acusaciones condescendientes.

4. Mejora tu propia calidad y sé estricto contigo mismo.

Atrévete a expresar tus pensamientos internos al líder. Si no comprendes el problema, a menudo te comunicas con el. Líder para aprender de la experiencia y descubrir las deficiencias. También me gusta leer libros, pensar en muchas cosas y predicar con el ejemplo en todas partes. En el examen final, las dos clases de inglés que impartí ocuparon el segundo y tercer lugar respectivamente entre las doce clases, dando ejemplo a todos.

Desventajas:

1. No sé cómo seguir estrictamente las reglas y regulaciones de la escuela, pero al mismo tiempo, puedo tener una buena relación y llevarme felizmente con los profesores de este grado.

2. Algunos aspectos de la gestión en las clases individuales aún no están establecidos. Hay muchos factores inestables entre los estudiantes, como navegar por Internet, robar, estar cansado de estudiar, etc. para mejorar.

3. Faltan métodos y orientación eficaces para ayudar a los estudiantes de bajo rendimiento y transformar a los estudiantes marginados. Especialmente los profesores jóvenes necesitan aprender de los profesores antiguos a este respecto y tener más dedicación. Estos deben mejorarse y mejorarse continuamente en el trabajo futuro.

La gestión es una ciencia y un arte. Es fácil gestionar bien las cosas, pero para gestionar bien a las personas hay que hacerlo todo bien. Mientras sirva a todos y contribuya más a la escuela, confío en que el trabajo del octavo grado se llevará a cabo sin problemas. ;