Conocimientos de gramática en inglés, volumen 2, de octavo grado

La vida es corta y hay muy poco tiempo libre, por eso no debemos perder ni un momento de tiempo libre leyendo libros de poco valor. A continuación les traeré algunos conocimientos gramaticales sobre el segundo volumen de inglés para estudiantes de octavo grado. Espero que les sea de ayuda.

Inglés de octavo grado Volumen 2 Gramática 1

Aplicación del tiempo futuro simple

Forma del tiempo futuro simple de do/does: (shall/will) do

La voz pasiva del tiempo futuro de do/does: (deberá/se hará)

Las formas afirmativa, negativa e interrogativa del tiempo futuro:

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Ejemplos de oraciones positivas: La gente tendrá robots en unos años

Ejemplos de oraciones negativas: La gente (no tendrá/no tendrá) robots en unos años

Ejemplos de oraciones interrogativas generales: ¿La gente tendrá robots en unos años?

Ejemplos de oraciones interrogativas especiales: ¿Qué tendrá la gente en unos años?

Gramática de inglés de octavo grado, volumen 2 2

Tiempo futuro pasado

1. La estructura del tiempo futuro pasado

debería/podría+forma base del verbo

Tiempo futuro pasado de do/does Forma: (should/would) do

Voz pasiva de tiempo pasado futuro de do/does: (should/would) be done

Oración afirmativa de tiempo pasado futuro , Formas de oración negativa y oración interrogativa:

Ejemplo de oración positiva: Deberías escribirle una carta

Ejemplo de oración negativa: No deberías escribirle una carta

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Ejemplos de preguntas generales: ¿Debería escribirle una carta?

Ejemplos de preguntas especiales: ¿Qué debo hacer?

Inglés de octavo grado Volumen 2 Gramática 3

Tiempo pasado continuo

Forma del tiempo pasado continuo de do/does: (was/were) haciendo

Voz pasiva del tiempo pasado continuo de do/does: ( estaba/estaban) siendo hechos

Formas afirmativas, negativas e interrogativas del tiempo pasado y futuro:

Ejemplos afirmativos: Estaba caminando por la calle cuando aterrizó un OVNI.

Ejemplos de frases negativas: No estaba caminando por la calle cuando aterrizó un OVNI

Ejemplos de preguntas generales: ¿Estabas caminando por la calle cuando aterrizó un OVNI?

Ejemplos de oraciones interrogativas especiales: ¿Qué estabas haciendo cuando aterrizó un OVNI?

Elección de los verbos cuándo y mientras: agrega un verbo instantáneo después de cuándo y agrega un verbo continuo después de mientras.

Ejemplo: El niño caminaba por la calle cuando el OVNI aterrizó

=Mientras el niño caminaba por la calle, el OVNI aterrizó

Ocho. Grado 2 Gramática inglesa 4

Cláusula objeto

Estructura: sujeto + verbo predicado + cláusula objeto (sujeto + verbo predicado + objeto/predicado)

1, conectivos que guían cláusulas sustantivas

(1)que: no tiene significado y no sirve como componente en la cláusula objeto

(2)si/si: expresa si o no, en la cláusula objeto Sin ingredientes.

No sé si todavía vive aquí después de tantos años. No sé si todavía vive aquí después de tantos años.

(3) Pronombres de conexión: qué, cuál, quién, quién, cuyo (sirven como sujeto, objeto, tabla y atributivo en la cláusula de objeto)

Adverbios de conexión: dónde, cuándo , cómo , por qué (como adverbial en una cláusula objeto)

2. Presta atención al tiempo al responder la pregunta de la cláusula objeto

(1) Cuando la cláusula principal es en tiempo presente, la cláusula objeto Puede utilizar cualquier tiempo según sea necesario.

Me cuenta que ayer volvió su hermana.

(2) Cuando la cláusula principal está en tiempo pasado, la cláusula objeto debe estar en tiempo pasado.

Me preguntó si sabía de quién era la pluma.

(3) Cuando una oración que expresa hechos objetivos o una verdad universal se utiliza como cláusula objeto, se debe utilizar el tiempo presente en cualquier momento.

El maestro dijo que la tierra gira alrededor del sol. El maestro dijo que la tierra gira alrededor del sol.

Inglés de Octavo Grado Volumen 2 Gramática 5

Cláusula adverbial condicional guiada por if

Estructura: cláusula principal + if + cláusula adverbial condicional

if + cláusula adverbial condicional + [(coma)] + cláusula principal

Nota:

En la cláusula adverbial condicional introducida por if, la cláusula principal usa tiempo futuro y la cláusula adverbial La cláusula utiliza el presente simple.

Ejemplo: Te lo pasarás genial si vas a la fiesta

=Si vas a la fiesta, te lo pasarás genial

Grado 8 Inglés Volumen 2 Gramática 6

Presente perfecto continuo

Presente perfecto continuo forma de do/does: have/has been haciendo

Voz pasiva del presente perfecto continuo de do/does: han/se ha estado haciendo

Ocasiones donde se utiliza el presente perfecto continuo:

① Algo se ha hecho desde Qué lo que pasó en el pasado se sigue haciendo ahora

②Las acciones que sucedieron en el pasado tienen un impacto en el presente

He ido progresando desde que habló conmigo esa vez. Hablé de ello, progresé todos los días.

Formas afirmativas, negativas e interrogativas del presente perfecto continuo:

Ejemplo afirmativo: llevo cinco horas patinando

Ejemplo negativo: He estado patinando. No he estado patinando durante cinco horas.

Pregunta general: ¿Llevas cinco horas patinando?

Pregunta especial: ¿Cuánto tiempo llevas patinando? Inglés de octavo grado Volumen 2 Gramática 7

Presente perfecto

1. La estructura del presente perfecto

Sujeto + have/has + Participio pasado + other. (Cuando el sujeto es la tercera persona del singular, use have y las otras personas usan have.)

Negativo: Sujeto + havent/hasn + participio pasado + other

Respuesta corta: Sí, sujeto + tener/tiene (afirmativo)

No, sujeto + no tener. /has't. (Negativo)

2. Explicación detallada del uso y definición del presente perfecto

1. Expresar el impacto de acciones o cosas que sucedieron en el pasado. el presente O los resultados producidos, centrándose en el presente, enfatizando principalmente el impacto de lo sucedido en el pasado en el presente.

Ha perdido su billetera. Su billetera está perdida.

Hemos llovido demasiado este año.

2. Indica una acción que comenzó en un momento determinado del pasado, continuó hasta el presente y puede continuar.

Trabaja aquí desde hace más de veinte años.

3. Indica que una acción que ocurrió una o más veces antes de hablar ahora se ha convertido en una experiencia. Generalmente se traduce como "pasar" en chino y, a menudo, contiene adverbios de tiempo como dos veces, nunca, nunca. , tres veces, etc.

He estado en Beijing dos veces.

Inglés de octavo grado Volumen 2 Gramática 8

Preguntas irónicas

Las preguntas irónicas se componen de una afirmación afirmativa más una pregunta negativa, o una afirmación negativa más una afirmativa pregunta Composición de la oración.

Él es un estudiante, ¿no?

Ella no es su madre, ¿verdad?

Al responder preguntas retóricas, responda basándose en los hechos. Si el hecho es positivo deberá responder que sí. Si el hecho es negativo deberá responder que no.

---No estás listo, ¿verdad?

---No, no lo estoy.

---Sí, lo estoy. No, estoy listo.

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