Toda el área está libre de basura. Actividad del lema de la cuenta oficial de WeChat

Se desvían diferentes tipos de residuos, reduciendo en gran medida la cantidad que acaba en los vertederos sanitarios y alargando la vida de los vertederos. A continuación les traeré la planificación de actividades de voluntariado para la clasificación de basura. Espero que te guste.

Con el fin de mantener el campus limpio e higiénico, cultivar la conciencia ambiental entre profesores y estudiantes y mejorar las capacidades de protección ambiental, en base a la situación real de nuestra escuela, hemos formulado un plan de implementación para la clasificación y clasificación de basura. reciclaje para hacer que la clasificación y el reciclaje de basura sean a largo plazo, estandarizados e institucionalizados. Se espera que los docentes y estudiantes de nuestro colegio cumplan con la implementación y desarrollen conscientemente buenos hábitos de clasificación, recolección y disposición de basura.

1. Organización:

Establecer un grupo líder de clasificación de basura en nuestra escuela que sea responsable de organizar, liderar y coordinar el trabajo de clasificación de basura.

Líder del equipo: Tian Shumin

Líderes adjuntos del equipo: Yang Li, Lu Boyi, Luo Quanrong, Ou Qiuxiang, Bailey

Miembros del equipo: todo el personal docente y administrativo .

2. Normas de clasificación:

Los residuos domésticos se dividen en cuatro categorías: residuos reciclables, residuos perecederos, residuos peligrosos y otros residuos.

1. Basura reciclable: incluye principalmente cinco categorías: residuos de papel, plástico, vidrio, metal y tela.

2. La basura perecedera incluye ramas y hojas residuales, restos de hojas de vegetales, frutas y verduras, cáscaras de huevo, residuos de té, residuos de sopa, aves, plantas verdes, condimentos, alimentos desechados y comestibles desechados. aceite de campana, residuos de cocina, residuos de procesamiento de alimentos, etc.

3. Residuos peligrosos: incluidos medicamentos desechados, pesticidas, desinfectantes, pinturas y disolventes, cosméticos, etc. Y los materiales de embalaje de los residuos antes mencionados; papel fotográfico, tubos de lámparas fluorescentes, termómetros de mercurio usados, pilas recargables, pilas de botón, medicamentos caducados, cartuchos de tóner, cartuchos de tinta, teléfonos móviles, etc.

4. Otras basuras: incluidos ladrillos, escorias, colillas, papel contaminado y no renovable, polvo, vajillas desechables, productos de higiene femenina y otros residuos de difícil reciclaje.

3. División de responsabilidades:

1. El grupo de liderazgo escolar es responsable de formular el plan de trabajo de clasificación de basura, desplegar uniformemente el trabajo relevante, organizar la publicidad y la movilización y garantizar los fondos. necesario para promover la clasificación.

2. La Oficina de Docencia es responsable de la labor de publicidad de los docentes y de comprobar el avance del trabajo de los distintos departamentos. Responsable de la concientización y tasa de participación de los docentes en la recolección de clasificación de basura.

3. El departamento de educación moral es responsable de la publicidad y educación entre los estudiantes para asegurar su concientización y tasa de participación en la recolección de basura. Y organizar estudiantes voluntarios, clubes, etc. Supervisar la clasificación de la basura arrojada por docentes y estudiantes. Además de promover la clasificación de la basura, también nos centraremos en promover un estilo de vida ecológico, saludable y frugal para reducir la generación de basura.

De acuerdo con los niveles cognitivos y los patrones de crecimiento de los estudiantes de diferentes edades, el conocimiento de la clasificación de residuos domésticos puede integrarse en los materiales didácticos y combinarse orgánicamente con el contenido didáctico en el aula. Cultivar vigorosamente asociaciones de estudiantes o equipos de voluntarios para que los jóvenes practiquen la civilización ecológica, movilizar plenamente el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes y llevar a cabo actividades prácticas integrales para la clasificación de desechos domésticos que sean diversas, ricas en contenido y efectivas. Adoptar ampliamente la forma de contar historias, jugar juegos, concursos de conocimientos y otras actividades, y utilizar carteles, pizarras, ventanas promocionales, sitios web del campus y otras posiciones publicitarias para llevar a cabo coloridas actividades publicitarias y educativas sobre el tema de la clasificación de residuos domésticos. Sobre la base de introducir el conocimiento de la clasificación de los residuos domésticos en los libros de texto y las aulas, la escuela organiza cada semestre al menos una actividad publicitaria y educativa con el tema de la educación de la civilización ecológica y la clasificación de los residuos domésticos, centrándose en mejorar la conciencia de los estudiantes jóvenes sobre los residuos domésticos. clasificación y protección del medio ambiente de los recursos, y cultivarlos desde una edad temprana. Los hábitos de comportamiento de los estudiantes de ahorro, reducción de desechos, bajas emisiones de carbono y protección del medio ambiente forman una buena atmósfera que educa al estudiante, afecta una clase, impulsa una escuela y lidera el camino. toda la sociedad.

4. El departamento de asuntos generales es responsable de instalar contenedores de clasificación de basura y supervisar el departamento de reciclaje de basura para recolectar y clasificar la basura. Responsable del envío de información, resumen de trabajos de etapa, etc.

4. Disposición del escenario:

1. Etapa de preparación de publicidad y movilización.

En esta etapa se establecen las instituciones, se formulan los planes y se realizan las actividades de publicidad y educación. y se instalan contenedores de clasificación de basura.

2. Etapa de implementación

Sacar la basura según estándares de clasificación y estandarizar la gestión de clasificación de basura. En esta etapa, las escuelas y comunidades realizan *** actividades de construcción, organizan a los estudiantes para adentrarse en la comunidad para dar a conocer y participar en la clasificación de la basura, promover que las familias y la sociedad participen en la clasificación de la basura y mejorar el nivel de civilización.

3. Etapa de resumen

Resumir el éxito o el fracaso de la clasificación y el procesamiento de basura, mejorar aún más el sistema de trabajo, perfeccionar los métodos de trabajo efectivos, mejorar las deficiencias y acumular experiencia exitosa para una mayor implementación. .

Requisitos específicos del verbo (abreviatura de verbo):

1. Cada aula general, despacho y aula especial está equipada con un contenedor de reciclaje de 10 litros y otro contenedor. Cada planta está equipada con un contenedor de reciclaje de 50 litros y un contenedor para el resto de artículos. La pila de basura de la escuela contiene botes de basura reciclables de 500 litros, botes de basura perecederos, botes de basura para desechos de alimentos y otros botes de basura.

2. Transporte de basura. La basura reciclable y demás basura generada por profesores y estudiantes durante el estudio y el trabajo se arrojará directamente a los contenedores de basura interiores de acuerdo con los requisitos de clasificación. La basura tóxica y peligrosa debe colocarse directamente en los contenedores de basura dedicados en el piso y no debe mezclarse con otra basura.

3. Eliminación de basura. La basura reciclable se envía al lugar de basura especial de la escuela para su almacenamiento y luego la empresa de reciclaje de residuos la recicla.

Los estudiantes de turno son responsables de poner otros artículos en los contenedores de clasificación en el basurero después de clases. Si está lleno durante la clase, se puede poner en el cubo de clasificación en un piso cercano, y el departamento de saneamiento se encargará de limpiarlo y transportarlo. Los desechos tóxicos y peligrosos serán depositados en los botes de basura correspondientes en el cuarto de basura por personal dedicado, y el departamento de asuntos generales se comunicará con el departamento de protección ambiental para su reciclaje.

4. Reciclaje y tratamiento de residuos alimentarios. Por el momento, la escuela seguirá adoptando el método original, que consiste en recopilarlos y procesarlos de manera uniforme por parte de personal dedicado.

Verbos intransitivos y otros:

1. Este plan se implementará a partir de la fecha de formulación.

2. Este plan es un borrador preliminar y nuestra escuela lo modificará y mejorará aún más de acuerdo con circunstancias específicas durante la implementación de la eliminación de basura.

Planificación de actividades voluntarias de clasificación de basura (Extracto 2) 1. Ideología rectora

Nuestra escuela tiene más de 900 profesores y estudiantes en 36 clases. Todos producimos algo de basura todos los días, como residuos. papel, libros y periódicos antiguos, envases de alimentos, restos de cocina, etc., entre los que el papel usado es el más común. Si esta basura se mezcla y se transporta, por un lado, se desperdiciarán recursos, como papel y plástico de desecho, que pueden reciclarse, por otro lado, una pequeña cantidad de sustancias nocivas (como las pilas de desecho); ) puede mezclarse con la basura, lo que provocará contaminación ambiental. Además, un pequeño número de estudiantes suele tirar basura, lo que no solo afecta el entorno del campus, sino que también genera malos hábitos, lo que no favorece el cultivo de la conciencia medioambiental de los estudiantes.

En respuesta a la situación anterior, bajo la guía del desarrollo de una economía circular y la construcción de una sociedad orientada a la conservación, la escuela cultiva la conciencia de los estudiantes sobre la protección del medio ambiente y, partiendo de mí, hace de la clasificación de la basura una hábito. Al mismo tiempo, llevamos a cabo publicidad y educación sobre la protección del medio ambiente, cultivamos buenos hábitos de higiene en los estudiantes, utilizamos a los estudiantes para influir en las familias y comunidades y sentamos una buena base para la implementación de la clasificación de basura en nuestro distrito.

2. Lema de la Actividad

Reciclar recursos, limpiar el campus, proteger el medio ambiente y desarrollarnos armoniosamente.

Tercero, publicidad del evento

1. Bajo el liderazgo de la oficina del director y la oficina de enseñanza, la Brigada de Jóvenes Pioneros emitió una propuesta a todos los maestros y estudiantes de la escuela, llamando a todos a participar. Todos firmaron la propuesta y la convirtieron en sus propias acciones directas para hacer su parte en la protección del medio ambiente (adjunto).

2. Distribuir un cuestionario sobre las fuentes y métodos de eliminación de la basura de los estudiantes (adjunto) para permitir a profesores y estudiantes reflexionar sobre su propio comportamiento.

IV. Disposiciones y requisitos para trabajos específicos de recolección de clasificados

(1) Dotación de personal

1. Fortalecer el liderazgo, con la oficina del director a la cabeza y todos los departamentos. cooperando. El consejero de brigada Lu Guixiang es responsable de la clasificación, supervisión y medición diaria de la basura.

2. El maestro de clase y el defensor ambiental son responsables de cada clase, y el director de oficina es responsable de cada oficina. Supervisan la implementación de los requisitos de clasificación de basura, realizan resúmenes semanales y limpian la basura todos los días.

(2) Herramientas:

1 y 3 puntos de recolección de basura, reciclables y no reciclables.

2. Hay dos botes de basura distribuidos en la clase, reciclable y no reciclable.

3. El salón de actos del colegio está equipado con una caja especial para el reciclaje de pilas usadas.

4. El laboratorio está equipado con un tanque experimental de recuperación de líquidos residuales.

(3) Tipos de recolección de basura

Según la situación actual del colegio, la basura generada por profesores y alumnos es principalmente:

Categoría A: Residuos de periódicos, papel borrador, cuadernos de trabajo y envases de papel de diversos productos.

Categoría B: envases de alimentos, envases plásticos de productos diversos, bolsas plásticas diversas, botellas de bebidas, etc.

Categoría C: pilas de desecho, cartuchos de tinta de desecho y líquido de desecho experimental.

Categoría D: Basura no reciclable (incluidos alimentos, residuos después de la limpieza del aula, etc.).

Método de recolección de basura

1. Una vez clasificada la basura, se enviará al contenedor de recolección de basura de la escuela al mismo tiempo.

3. La escuela recolecta las baterías de desecho y los líquidos de desecho experimentales y los entrega al departamento superior para su procesamiento (especialmente las baterías de desecho deben colocarse en una caja de recolección especial, y las baterías usadas en casa también se pueden colocar en trajo.).

4. Los cartuchos de tinta usados ​​en la sala de impresión son guardados por el personal de la sala de impresión y procesados ​​de forma centralizada.

Verbo (abreviatura de verbo) fortalecer la supervisión y la gestión

1. El Departamento de Asuntos Generales y el Departamento de la Brigada de Jóvenes Pioneros realizan una inspección y evaluación unificadas de la clasificación.

2. Evaluar semanalmente la clasificación de la basura y resumir la medición de la basura reciclable.

Planificación de actividades de voluntariado de clasificación de residuos (3) 1. Principios de funcionamiento

1. Respetar el principio de publicidad. El objetivo de la clasificación de basura en las escuelas de Nanjing es la publicidad. Es necesario popularizar el conocimiento sobre la clasificación de basura entre todos los estudiantes y llevar a cabo publicidad y educación específicas según los estudiantes de diferentes grupos de edad.

2. El principio del esfuerzo incansable. Las escuelas deben hacer de la clasificación de basura una tarea rutinaria de la escuela. Al mismo tiempo que hacen un buen trabajo en publicidad y educación, deben instalar contenedores de recolección de basura estandarizados para guiar a todos los maestros y estudiantes a desarrollar el hábito de clasificar la basura.

3. Respetar el principio de plena participación. Aprovechar plenamente el papel de todos los maestros, padres y la comunidad, establecer un mecanismo para la participación de maestros y padres, y vínculos entre la escuela y la comunidad para formar un * * * esfuerzo conjunto para hacer un buen trabajo en la clasificación de la basura escolar.

2. Medidas de trabajo

1. Mejorar la comprensión ideológica. Establecer firmemente el concepto de civilización ecológica socialista y los conceptos de desarrollo de innovación, coordinación, verde, apertura y disfrute, mejorar el sentido de urgencia, responsabilidad y misión de la clasificación de basura, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la clasificación de basura, los recursos y el medio ambiente, y defender la simplicidad. , moderación, Un estilo de vida ecológico y con bajas emisiones de carbono respaldará plenamente la construcción de la hermosa Nanjing.

2. Establecer un grupo de liderazgo. Cada distrito debe establecer una organización líder para la clasificación de desechos escolares, especificar líderes, departamentos y personal responsable, y ser responsable de la orientación, inspección y supervisión unificadas de la implementación de la clasificación de desechos escolares. Las escuelas deben asignar personal dedicado para que sea responsable del trabajo relacionado con la clasificación de basura e incorporar la clasificación de basura en otros trabajos educativos relacionados para garantizar que el trabajo de clasificación de basura escolar se implemente de manera efectiva. Cada distrito debe completar el "Formulario de organización líder en clasificación de desechos escolares de Nanjing" y enviarlo al Departamento de Deportes, Salud y Arte de la Oficina de Educación Municipal de Nanjing antes del 15 de septiembre.

3. Realizar publicidad y educación. Todos los distritos y escuelas deben cooperar con los departamentos pertinentes para organizar actividades de publicidad sobre la clasificación de la basura en el campus, popularizar el conocimiento sobre la clasificación de la basura, combinar la publicidad y la educación sobre la clasificación de la basura con la educación sanitaria, la educación científica y la educación moral, y utilizar ventanas promocionales, periódicos de pizarra y sitios web del campus. y WeChat escolar Las cuentas oficiales de WeChat, los grupos de contacto de padres y otros puestos llevan a cabo actividades educativas y publicitarias de clasificación de basura en forma de conferencias, periódicos escritos a mano, concursos de conocimientos y otras formas.

4. Implementar la gestión territorial. Todas las oficinas de educación de distrito deben, bajo el despliegue unificado del gobierno popular local, implementar tareas clave y fortalecer la inspección y orientación del trabajo de clasificación de basura en las escuelas locales. El trabajo de clasificación de basura de las escuelas municipales está incluido en el ámbito de gestión territorial de la oficina de educación del distrito.

5. Estandarizar el trabajo de clasificación. Cada colegio es responsable de la clasificación, recogida y almacenamiento de los residuos domésticos escolares. Es necesario designar una persona dedicada que sea responsable de la clasificación de los desechos domésticos escolares, establecer y mejorar el sistema de registro de clasificación de desechos domésticos escolares, registrar el tipo, cantidad, destino y otra información de los desechos domésticos, y completar la entrega, el registro y Trabajo estadístico con la unidad de recolección y transporte. De acuerdo con los requisitos pertinentes de la "Guía (prueba) de clasificación de residuos domésticos municipales de Nanjing" (sucursal de Ningla [20_] No. 2), la identificación de clasificación de los contenedores de recolección de residuos escolares se ajusta a "reciclables y otras basuras", y se agregan detalles específicos de identificación gráfica de los tipos de basura, o se agregan contenedores de recolección de clasificación fina de "papel de imprenta + botellas de bebidas + otra basura" y se establecen racionalmente puntos de recolección de clasificación de basura, instalaciones publicitarias, señales de orientación de clasificación, etc. ; Implementar recolección y transporte especial de materiales reciclables, desechos peligrosos y aprovechamiento de recursos de desechos de cocina. Todos los ajustes deben completarse antes del 65438 de septiembre de 2005.

6.Organizar formación relevante. Cada oficina de educación del distrito debe cooperar con los departamentos pertinentes para organizar la capacitación sobre clasificación de basura para los líderes de clasificación de basura escolar y los maestros relevantes. La capacitación debe cubrir todas las escuelas del distrito. La persona a cargo de la clasificación de basura en la escuela debe aplicar el contenido de la capacitación a trabajos específicos, y los maestros capacitados traerán conocimientos profesionales a la escuela para enseñar a los estudiantes y alentarán a los maestros y estudiantes de toda la escuela a participar en la implementación de la clasificación de basura. clasificación.

7. Establecer un mecanismo de evaluación. De acuerdo con los requisitos de los "Métodos de clasificación y evaluación de residuos domésticos departamentales municipales de Nanjing en 20__", el sistema educativo de la ciudad debe organizar la inspección y evaluación de la clasificación de basura, y los resultados de la inspección y evaluación mensual deben informarse en el sistema. Cada oficina de educación de distrito evalúa y clasifica el trabajo de clasificación de basura de las escuelas del distrito cada mes y lo informa a todo el distrito. Del 20 de junio al 20 de octubre de 2006, los resultados de las inspecciones y clasificaciones fueron reportados al Departamento de Deportes de la Dirección Municipal de Educación.

Con el fin de orientar aún más al público a participar en la clasificación de residuos domésticos, crear un buen ambiente social y promover la implementación sólida y eficiente del trabajo de clasificación de residuos domésticos, de acuerdo con los requisitos del "Distrito de Yuancheng". Plan de implementación de gestión de clasificación de residuos domésticos urbanos", con el fin de acelerar el avance de Yuanxi. Este plan está especialmente formulado para la clasificación de los residuos domésticos en las calles para lograr la inocuidad, la reducción y la eliminación de recursos de los residuos domésticos.

1. Objetivos del trabajo

Promover de manera integral la publicidad de clasificación de residuos domésticos urbanos y rurales, acelerar el establecimiento de sistemas de colocación, recolección, transporte y procesamiento de clasificados, y promover su implementación. de la publicidad de clasificación de basura de la calle Yuanxi. A través de publicidad en los medios, creación de una atmósfera social, actividades publicitarias en línea y fuera de línea, etc., llevaremos a cabo publicidad integral, en todos los medios y de cobertura total para promover el objetivo de lograr el 100% de conciencia. de clasificación de basura a finales de 20__. Movilizar al público en general para que participe activamente en la gestión de la clasificación de residuos domésticos, crear una buena atmósfera para que toda la sociedad participe en la clasificación de residuos domésticos y mejorar la conciencia de los ciudadanos sobre la clasificación de residuos, la protección del medio ambiente y la creación de civilización.

En segundo lugar, la organización de liderazgo

Establecer un grupo líder de publicidad de clasificación de residuos domésticos urbanos en la calle Yuanxi, con los siguientes miembros:

Líder: Xu Xiongsheng (Fiesta de la Calle Subsecretario del Comité de Trabajo, Director de Oficina)

Líder adjunto del equipo: Huang Jun (Miembro del Comité de Propaganda del Comité de Trabajo del Partido de la Calle)

Zhang Yixin (Miembro del Comité de Trabajo del Partido de la Calle y Ministro del Departamento de Fuerzas Armadas)

Miembro: Huang (Director de la estación de gestión de la apariencia de la ciudad y saneamiento ambiental)

Huang Riwang (secretario de la estación de gestión de la apariencia de la ciudad y saneamiento ambiental)

You Neng (secretario de la estación de gestión de la apariencia de la ciudad y saneamiento ambiental)

Liao Shubi (miembro de la sección de la estación de gestión de la apariencia de la ciudad y saneamiento ambiental)

Wu Zhongru (apariencia de la ciudad y saneamiento ambiental) Miembro de la Sección de la Estación de Gestión)

Zeng (Miembro de la Sección de la Estación de Gestión de la Apariencia de la Ciudad y el Saneamiento Ambiental)

Sun (Secretario de la Sección del Partido de la Aldea de Zhuangtian y Director del Comité de la Aldea)

Liu Yaohui (Secretario de la sección del partido de la aldea de Huangzidong)

Ling (Director de la asociación del comité de la aldea de Xintang)

Gao Guorong (Director de la aldea de Bailingtou Comité)

Xiao (Secretario de la Sección del Partido de la Comunidad de 1st Road de Xinjiang y Director del Comité Vecinal)

Gu Wenbin (Nuevo Secretario de la Sección del Partido de la Comunidad de Jianger Road y Director del Comité Vecinal)

Gu (Secretario de la Sección del Partido de la Comunidad Sanlu de Xinjiang y Director del Comité Vecinal)

Xiao Nanzhu (Director del Comité Vecinal de la Comunidad Guangming)

Xiao Yangfang (Secretario de la Sección del Partido de la Comunidad Sur de Xingang Road y Director del Comité Vecinal)

Huang Shusheng (Secretario de la Sección del Partido de la Comunidad Norte de Xingang Road y Director del Comité Vecinal)

Zeng Weiming (Secretario de la Sección del Partido de la Comunidad de Zhanqian y Director del Comité Vecinal)

Ye (Director del Comité Vecinal de la Comunidad de Jiangyuan)

Huang Haoping (Secretario de la Sección del Partido y Director del Comité Vecinal de la Comunidad de Lekang Road Sur)

Li (Secretario de la Sección del Partido de la Comunidad de Lekang Road Norte y Director del Comité Vecinal)

Ling Hongbo (Secretario de la Sección del Partido de la Comunidad Tangling y Director del Comité Vecinal)

En tercer lugar, tareas

Aprovechar al máximo los campamentos para todos los medios , anuncios de servicio público al aire libre, tableros de anuncios de unidades, etc. , y simultáneamente hacer esfuerzos en publicidad en línea y actividades fuera de línea para publicitar vigorosamente la importancia y las políticas relacionadas con la clasificación de desechos domésticos, y crear una atmósfera social en la que todos sean responsables y participen en la clasificación de los desechos domésticos.

(1) Ampliar los canales de publicidad y fortalecer los esfuerzos publicitarios.

1. Realizar publicidad exterior sobre clasificación de residuos domésticos (junio a 65438+febrero).

(1) Distribuir materiales promocionales. Produzca folletos, folletos, carteles y bolsas de basura clasificadas en parques y plazas, lugares pintorescos, hoteles, hospitales y escuelas, arterias principales y secundarias, calles secundarias y callejones, mercados de agricultores, unidades de ventanilla, estaciones de autobuses, estaciones de ferrocarril, estaciones de autobuses. Distribuya materiales promocionales en gasolineras, gasolineras y otras áreas, y aproveche al máximo las pantallas electrónicas y los tableros de anuncios para una amplia publicidad.

(2) Realizar propaganda de posición. Antes de mediados de agosto se deberían instalar paneles publicitarios fijos para la clasificación de residuos domésticos en los mercados de agricultores, unidades de ventanilla, estaciones de autobuses, zonas residenciales y otras zonas.

2. Realizar divulgación de la clasificación de residuos domésticos (junio a septiembre).

Organizar personal en parques, plazas, comunidades y otros lugares concurridos para realizar publicidad in situ, resolver dudas y distribuir pequeños obsequios relacionados con la clasificación de residuos domésticos. , popularizar el conocimiento sobre la clasificación de los residuos domésticos y mejorar la conciencia de los ciudadanos sobre la clasificación de los residuos domésticos.

3. Realizar actividades de servicio voluntario para la clasificación de residuos domésticos partidistas y gubernamentales (junio a agosto).

Movilizar activamente a los miembros, cuadros y empleados del partido callejero para llevar a cabo publicidad de clasificación de basura y actividades de persuasión civilizada en la comunidad, aumentar la participación y la cooperación públicas y formar una * * * construcción * * * gobernanza * * * Ambiente para la clasificación de residuos domésticos comunitarios. Buen rollo. Al mismo tiempo, se alienta a los trabajadores, las mujeres jóvenes y otras organizaciones de masas a aprovechar plenamente las ventajas de las organizaciones de masas, realizar una publicidad amplia en una forma que sea popular entre las masas, crear una atmósfera y aumentar la conciencia y la participación en los asuntos internos. clasificación de residuos.

(2) Llevar a cabo actividades publicitarias para clasificar los residuos domésticos en comunidades y aldeas, y movilizar a todo el pueblo para participar.

1. Realizar actividades de publicidad sobre la clasificación de residuos domésticos en comunidades (junio a 65438+febrero).

El grupo de voluntariado de calle realizó actividades de publicidad puerta a puerta. Antes de finalizar septiembre, realizaron explicaciones en las zonas piloto y comercios de la vía principal y secundaria, y repartieron folletos promocionales y basura clasificada. bolsas (al menos una para cada hogar), mediante visitas puerta a puerta y publicidad, incentivar al público a participar activamente en la clasificación de los residuos domésticos, explicar los métodos de clasificación de los residuos domésticos, orientar al público para eliminar correctamente los residuos domésticos; y lograr una tasa de conocimiento del 100%.

2. Realizar actividades de publicidad de clasificación de residuos domésticos rurales (junio a 65438+febrero).

(1) Realizar la actividad “Charla sobre Clasificación de Basura”. Solicitar ampliamente opiniones y sugerencias de los aldeanos sobre la clasificación de los desechos domésticos, incorporar la clasificación de los desechos domésticos en la revisión de las reglas y regulaciones de la aldea, guiar y estandarizar a los residentes para llevar a cabo la clasificación de los desechos domésticos y establecer una nueva tendencia de civilización.

(2) Realizar la actividad “Primero la evaluación de la clasificación de residuos”. Organice y lleve a cabo actividades como "Hogares estrella de clasificación de basura", "El patio más hermoso" y "Expertos en clasificación de basura" para inspirar a los residentes a participar activamente en la clasificación de desechos domésticos y construir juntos una hermosa casa.

(3) Realizar la actividad de “Creación y Representación de Clasificación de Basura de Obras Literarias”. Dar pleno juego al papel de la "Caballería Ligera Literaria", combinarlo con las actividades temáticas "Nuestro Festival", ir a las zonas rurales para interpretar el tema "La clasificación de la basura es la nueva moda", para que las masas puedan mejorar continuamente su Sensibilización sobre la clasificación de los residuos domésticos a través del entretenimiento y la educación.

4. Requisitos Laborales

(1) Mejorar el estatus y fortalecer el liderazgo organizacional. La clasificación de los residuos domésticos es un importante acuerdo de trabajo del comité distrital y del gobierno distrital para acelerar la mejora de la potencia radiante y la primacía de la ciudad central. Todos los departamentos de calles deben comprender plenamente la importancia de hacer bien este trabajo, considerarlo como una tarea clave y discutirlo periódicamente. Es necesario movilizar plenamente las fuerzas publicitarias, crear una fuerte atmósfera publicitaria y garantizar la eficacia de la publicidad.

(2) Coordinar y mejorar el mecanismo de largo plazo. Todos los departamentos deben fortalecer la comunicación y la coordinación para aunar recursos, concentrar esfuerzos, hacer planes generales y trabajar juntos en unidad. De acuerdo con las tareas de publicidad planificadas, perfeccionar la división de tareas y el progreso de su finalización, preparar un presupuesto de publicidad para la clasificación de residuos domésticos y establecer un mecanismo de envío de información.

(3) Consolidar responsabilidades y fortalecer la supervisión y evaluación. El grupo líder de clasificación de residuos domésticos de la calle realizará inspecciones conjuntamente con la Comisión de Inspección Disciplinaria de vez en cuando para comprender la situación de implementación de manera oportuna y establecer un sistema de informes de inspección. Aquellos cuyo trabajo avance lenta o deficientemente serán notificados y criticados. Todos los departamentos deben tomar la iniciativa y realizar un seguimiento oportuno para asegurar que el trabajo de publicidad de clasificación de residuos domésticos se realice de manera ordenada.

Planificación de actividades voluntarias de clasificación de basura (Selección 5) Para fortalecer aún más el trabajo de propaganda de la clasificación de desechos domésticos rurales, fortalecer la capacidad de orientar la opinión pública, mejorar integralmente la capacidad y el nivel de clasificación de desechos domésticos rurales en nuestra ciudad y mejorar la conciencia de los aldeanos sobre la clasificación de la basura. Este plan de publicidad se formuló basándose en la situación real de la ciudad de Nancun.

1. Puntos clave de la publicidad

Centrarse en la importancia de los requisitos y planes de trabajo para la clasificación de residuos domésticos rurales e interpretar los contenidos principales dar a conocer el papel de la clasificación de residuos domésticos rurales; en la reducción de la contaminación por basura y la mejora de las áreas urbanas y rurales. Los logros en el entorno de los asentamientos humanos se han orientado a guiar a las masas a participar activamente en la clasificación de la basura.

En segundo lugar, métodos publicitarios

1. Incorporar la creación civilizada.

① Incorporar la clasificación de los desechos domésticos rurales en las actividades masivas de creación de civilizaciones espirituales, profundizar la guía de las actividades de comportamiento civilizado de los ciudadanos y estandarizar y promover el comportamiento civilizado de los ciudadanos.

(2) Realizar actividades en el campus y fortalecer la publicidad dirigida al cuerpo docente, personal, estudiantes y padres de familia de los estudiantes.

2. Ventana de tráfico importante.

(1) Los carteles deberán colocarse en lugares destacados de las paradas de autobuses urbanos y escolares.

③Colocar carteles en los autobuses.

3. Áreas clave de negocio.

(1) Realizar publicidad especial a través de las ventanillas publicitarias de las ciudades y pueblos y otros puestos.

(2) Publicar lemas de bienestar público en las principales zonas comerciales.

4. Columnas de periódicos comunitarios y del pueblo. Realizar publicidad en las columnas de los periódicos comunitarios y rurales y colgar anuncios especiales de servicio público en las columnas de cada periódico.

5. Cuenta oficial de WeChat. Implementar comunicación integrada, lanzar la actividad de establecimiento de temas de WeChat "Charming Nancun" en la cuenta oficial de WeChat y producir anuncios de servicio público relevantes para aumentar la conciencia pública y mejorar la conciencia sobre la clasificación de la basura.

3. Requisitos laborales

1. Fortalecer el liderazgo y coordinar el avance. Todas las unidades deben concederle gran importancia, organizarla cuidadosamente, poner las actividades de publicidad de clasificación de residuos domésticos rurales en un lugar importante en el trabajo de publicidad durante todo el año, implementarlas de manera uniforme, planificarlas cuidadosamente y organizarlas estrechamente para garantizar resultados efectivos. Todas las unidades deben participar activamente en las actividades de publicidad y práctica, desempeñar plenamente su papel de manifestación y dar ejemplo a toda la sociedad con acciones prácticas.

2. Captar la dirección y fortalecer la orientación. Es necesario conceder gran importancia a la clasificación de los residuos domésticos rurales, coordinar activamente y ganar el apoyo y la cooperación de los medios de comunicación, aprovechar al máximo la televisión, la plataforma de cuentas oficiales WeChat, los portales web y otros canales de publicidad, y crear un Buen ambiente de opinión pública.

3. Vincular departamentos para formar sinergia. Todos los departamentos deben estudiar este plan detenidamente, aclarar sus responsabilidades y asegurarse de que no falten o se sobrepasen. En particular, deben fortalecer la comunicación entre departamentos y proporcionar retroalimentación oportuna sobre la información relevante, a fin de concentrar los recursos, la fuerza y ​​la planificación general. y unidad y cooperación para asegurar la clasificación de los residuos domésticos rurales. Diversos informes publicitarios han logrado resultados tangibles.