Tarea de innovación matemática de sexto grado: explorar el encanto infinito de las matemáticas
Varios círculos
Usa la brújula como pincel para rotar las formas en constante cambio y siente la combinación perfecta de matemáticas y arte.
Una revisión de los problemas de aplicación de multiplicación y división de fracciones
Esta es una clasificación e integración de conocimientos para ayudarte a dominar sistemáticamente la aplicación de la multiplicación y división de fracciones y mejorar tu problema. -habilidades de resolución.
Diseña tus propios problemas escritos de división de fracciones
Da rienda suelta a tu creatividad, combina fracciones con la vida real y crea problemas escritos únicos.
La aplicación de los porcentajes
Profundice en los porcentajes en la vida, comprenda el significado práctico detrás de ellos y experimente la amplia aplicación de los porcentajes en la vida.
La práctica es el camino a seguir.
Romper el modelo teórico tradicional y animar a todos a aplicar los conocimientos matemáticos a la vida real. El mejor ejemplo es el porcentaje de aplicación de los deberes. Al recopilar y clasificar información porcentual en la vida, no sólo podrá comprender profundamente el significado de los porcentajes, sino también sentir su valor en la vida.
Integración del conocimiento
Nos centramos en la estructura general y las conexiones del conocimiento matemático. Por ejemplo, el propósito de organizar preguntas de aplicación de repaso sobre multiplicación y división de fracciones es ayudar a todos a integrar el conocimiento que han aprendido, consolidar puntos clave y difíciles y mejorar las habilidades de resolución de problemas.
Diferencias de pensamiento
Esperamos inspirar la creatividad y la imaginación de todos a través de tareas innovadoras. Por ejemplo, la tarea circular anima a todos a pensar fuera de lo común, decorar sus vidas con colores y sentir la belleza y la felicidad que aportan las matemáticas.
Diseño jerárquico de operaciones innovadoras
Frente a la polarización de los estudiantes de sexto grado, planeamos explorar métodos para organizar jerárquicamente las operaciones innovadoras para satisfacer las necesidades de los estudiantes en diferentes niveles.