¿Cuáles son las provincias del nuevo volumen en todo el país?
En la actualidad, hay 8 provincias que utilizan el examen nacional para el nuevo examen de ingreso a la universidad: Guangdong, Fujian, Jiangsu, Hebei, Shandong, Hunan, Hubei y Zhejiang.
Los departamentos de educación pertinentes han dejado en claro que a partir de 2023, el examen de ingreso a la universidad de chino, matemáticas e idiomas extranjeros de Zhejiang utilizará el documento de propuesta nacional unificado, utilizando el examen nacional de ingreso a la nueva universidad 1, y los sujetos seleccionados seguirán teniendo proposiciones independientes. Sabemos que actualmente hay 7 provincias que utilizan el Volumen Nacional 1, a saber, Guangdong, Fujian, Jiangsu, Hebei, Shandong, Hunan y Hubei. Después de que Zhejiang se una, el número de provincias que utilizan el Volumen Nacional 1 ha llegado a 8.
La puntuación total del examen de ingreso a la universidad es de 750 puntos. La puntuación total de las tres materias del examen de ingreso a la universidad unificadas, chino, matemáticas y lengua extranjera, es de 150 puntos, y la puntuación total de las tres materias es. 450 puntos. Las tres materias de examen de nivel académico de secundaria general elegidas por los candidatos de forma independiente incluyen física, química, biología, política, historia y geografía. La puntuación total de cada materia es de 100 puntos. Según el sistema de asignación de calificaciones, la puntuación total es de 100 puntos. Para ingresar, la puntuación total de las materias del examen de grado es de 300 puntos.
La primera versión del examen unificado por el Ministerio de Educación basándose en el mismo plan de estudios se llamó National One Paper. Hay tres versiones de los exámenes nacionales, a saber, el examen nacional 1, el examen nacional 2 y el examen nacional 3. La versión del examen se selecciona de acuerdo con las condiciones de las diferentes regiones. Actualmente hay 5 conjuntos de exámenes nacionales, incluidos 2 conjuntos de exámenes nacionales de ingreso a la nueva universidad, a saber, el examen nacional I del nuevo examen de ingreso a la universidad y el examen nacional II del examen de ingreso a la nueva universidad.
A juzgar por el nivel de competencia en el examen de ingreso a la universidad, las áreas que utilizan el primer examen nacional se concentran principalmente en las provincias orientales y centrales, donde la educación básica está relativamente desarrollada y el número de candidatos es grande. Por lo tanto, la presión competitiva para el examen de ingreso a la universidad también es mayor. Las áreas que utilizan el segundo periódico nacional se concentran principalmente en las provincias del noreste y noroeste. El grado de desarrollo educativo es menor que el de las provincias centrales y orientales, y la presión competitiva de los candidatos es la segunda.
El suroeste de mi país, que utiliza los tres exámenes nacionales, está por detrás del nivel nacional tanto en el nivel económico como en el educativo, por lo que los exámenes son relativamente simples. Así es como el país establece preguntas no uniformes para el examen de ingreso a la universidad basadas en las diferencias regionales, a fin de garantizar un desarrollo relativamente coordinado de la educación entre regiones y evitar que la brecha se haga cada vez más amplia.