Los niños regresaron temprano de la escuela, por lo que estaban ocupados volando cometas con el viento del este. poema completo
En febrero, la hierba crece y los oropéndolas vuelan y los sauces se intoxican con el humo primaveral.
Los niños regresaron temprano de la escuela, por lo que estaban ocupados volando cometas con el viento del este.
Traducción:
En la primavera de febrero, la vegetación crece, los pájaros cantan y las flores son fragantes. Los sauces que rozan suavemente el terraplén se sumergen en vapor de agua humeante. Todavía era temprano para que los niños del pueblo regresaran a casa de la escuela. Rápidamente aprovecharon el viento del este y volaron cometas en el cielo azul.
Notas:
Casa de Campo: Lo que ves y oyes cuando vives en el campo.
Los sauces acarician el terraplén: como sauces acarician el terraplén.
Zui: ebrio, ebrio.
Humo primaveral: vapor de agua parecido al humo que se forma por evaporación entre el agua y la vegetación en primavera.
Abandono escolar: después del colegio.
Zhiyuan: generalmente se refiere a las cometas. Se trata de una cometa de papel con forma de águila.
Cometa: Águila.
Datos ampliados:
1. Antecedentes creativos
El poeta fue rechazado y atacado por la facción pacifista en sus últimos años. Su ambición fue difícil de realizar. y vivió recluido en el campo alrededor de Shangrao. En un pueblo alejado del frente de guerra, en la tranquila primavera de febrero, cuando la hierba crecía y los sauces rozaban el terraplén, el poeta, contagiado por la atmósfera pastoral, escribió felizmente este poema.
2. Apreciación
"La hierba crece en febrero y los Orioles vuelan" trata sobre el tiempo y el paisaje natural. Representa vívidamente la naturaleza primaveral y escribe el paisaje hermoso y encantador único del campo primaveral. A principios de la primavera, en febrero, de la hierba crecen brotes verdes y los oropéndolas vuelan por el cielo, cantando alegremente. Las largas ramas de los sauces junto al terraplén rozaban suavemente el suelo, como si estuvieran borrachas y temblaran en el humo primaveral.
La frase "la hierba crece y los oropéndolas vuelan" describe vívidamente el paisaje de la primavera, haciendo que los lectores sientan la atmósfera de recuperación y prosperidad, y el pulso de la primavera parece estar surgiendo ante sus ojos.
"Sauces cepillados y humo primaveral embriagador" describe los sauces del pueblo, personificando a Jingliu. Las ramas son suaves y delgadas, barriendo suavemente la orilla. En primavera, la tierra está soleada y brumosa, y los sauces se mecen de izquierda a derecha con la brisa.
El poeta usó la palabra "borracho" para describir la belleza del sauce; para escribir sobre la suavidad del sauce; Esta es una imagen típica de una escena primaveral.
"Los niños regresaron de la escuela muy temprano y estaban ocupados volando cometas con el viento del este." Escribe principalmente sobre las actividades de los personajes. Describe una escena vívida de un grupo de niños animados volando cometas en un hermoso día de primavera. Los niños salieron temprano del colegio y aprovecharon el viento del este para volar cometas. Los niños están en el comienzo de la primavera de la vida. Las risas de los niños y el alegre sonido de las cometas volando hacen que la primavera sea más vibrante y llena de energía.
Los niños, el viento del este, las cometas, las personas y cosas elegidas por el poeta aportan algo de vitalidad y esperanza a la hermosa primavera. Las dos últimas oraciones están escritas usando las dos primeras, representando vívidamente el encanto del comienzo de la primavera.
Dado que el paisaje primaveral es tan conmovedor, las personas que viven en este pintoresco paisaje primaveral lo son aún más. En las dos últimas frases del poema, desde el escenario hasta los personajes, el poeta escribió emocionalmente sobre una escena de un niño volando una cometa. El clima es tan agradable que incluso los estudiantes de primaria a quienes les encanta jugar al aire libre se comportan de manera inusual. Vuelven a casa temprano después de la escuela y vuelan cometas rápidamente.
La palabra "mañana" utilizada al "regreso de la escuela" muestra que incluso los niños se sintieron conmovidos por el clima soleado. La primera mitad del poema trata sobre paisajes y la segunda mitad trata sobre personas. La primera mitad es básicamente estática y la segunda mitad es dinámica.
Objetos y personas se contrastan entre sí, y el movimiento y la quietud se complementan, haciendo que todo el poema unifique perfecta y armoniosamente bajo el tema de la escena "primavera" vista en el pueblo.