Resumen del trabajo de informatización
En los últimos 20**, bajo el liderazgo correcto de los departamentos de administración de educación en todos los niveles, el trabajo de informatización educativa de nuestro condado implementa concienzudamente la política educativa del partido e implementa plenamente el espíritu de la "Conferencia telefónica y por video de informatización de la educación nacional" y las conferencias de trabajo de informatización de la educación provinciales y municipales para promover la informatización de la educación en todo el condado se centran en el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria y la promoción de la equidad educativa, con la consolidación de los resultados de la "Demostración de Educación Provincial del Condado" como el objetivo general. enfoque, la construcción del "Proyecto de los Tres Enlaces" como objetivo, y el "Plan de Punto de Partida Alto"
. Principales logros
(1) Centrarse en la gestión de connotaciones y fortalecer la infraestructura de informatización educativa del condado.
En primer lugar, mejorar la organización del liderazgo. Desde oficinas hasta ciudades, calles y escuelas, se han establecido grupos dirigentes y oficinas para promover la informatización educativa en todos los niveles. Han celebrado múltiples reuniones para estudiar, demostrar y promover la informatización educativa y han aclarado la hoja de ruta de los "Cuatro Unos" para la informatización educativa. . El segundo es fortalecer la recaudación de fondos. El condado ha mejorado el mecanismo de garantía de inversiones que se centra en la asignación financiera y recauda fondos para educación a través de múltiples canales. Al mismo tiempo, aumentaremos año tras año la proporción de los fondos fiscales para educación en el PIB local y la proporción de fondos presupuestados para educación en los gastos fiscales. Al mismo tiempo, haremos todo lo posible para recaudar completamente la porción restante de los dos. recargos educativos para la educación. La financiación de la educación en el presupuesto aumentará año tras año. Disponer entre el 5% y el 10% de los fondos de educación pública para la construcción de "proyectos de tres enlaces" cada año para garantizar la inversión en la construcción de infraestructura de información educativa. Desde el año pasado, se están solicitando fondos para la construcción de pizarras electrónicas, computadoras todo en uno, salas de computación y redes de campus en varias escuelas, así como bibliotecas digitales y plataformas de lectura en línea para escuelas primarias y secundarias, plataformas digitales de gestión de campus, sistemas de audio. -Las plataformas de gestión de educación visual y las plataformas de visualización en línea han alcanzado los 6,543,8 millones de yuanes. El tercero es fortalecer la evaluación de los objetivos laborales. A principios de año, la oficina del condado formuló y emitió el "Plan de implementación para la construcción de informatización educativa del condado de Linshu y la aplicación de la plataforma en la nube", las "Opiniones sobre la implementación de la aplicación y la construcción de la plataforma de alojamiento en la nube del condado de Linsu" y la "Construcción y aplicación de la informatización educativa del condado de Linsu". Plan de Implementación de Supervisión y Evaluación" y una serie de medidas, normas y reglamentos de gestión, e incorporó la informatización en una supervisión integral especial, estableciendo efectivamente un mecanismo a largo plazo para la gestión de la informatización.
(2) Fortalecer la construcción de infraestructura y sentar una base sólida para la aplicación del "Espacio de aprendizaje en línea para todos"
El segundo es realizar capacitación multinivel para mejorar la aplicación. de la informatización educativa a nivel distrital. La Oficina de Promoción del Comité del Partido del Condado ha fortalecido la capacitación inicial sobre construcción de alojamiento en la nube para los gerentes institucionales y maestros clave de las escuelas del condado, la capacitación progresiva en habilidades básicas para las escuelas del condado, la capacitación clasificada para maestros de todos los niveles y el alojamiento en la nube de aplicaciones de enseñanza en el aula para el condado. e investigadores docentes de la ciudad Capacitación en profundidad y capacitación tipo seminario sobre aplicaciones de alojamiento en la nube para docentes e investigadores en diversas etapas académicas y materias. Más de 460 destacados maestros y líderes de materias de todos los grados y materias del condado fueron seleccionados para participar en la capacitación en espacio personal, formando un círculo virtuoso de enseñanza, investigación, práctica, aprendizaje y mejora, y la brecha entre la educación urbana y rural continuó. para estrechar. En la actualidad, el condado ha celebrado más de 160 conferencias de formación, formando a 60.000 profesores y estudiantes. A través de diversas formas de capacitación, se ha mejorado enormemente la capacidad de los cuadros docentes para participar en la gestión de la educación escolar, la enseñanza e investigación conjuntas, la preparación de lecciones y la comunicación diaria.
(3) Destacar el impulso de la innovación y promover integralmente la aplicación profunda de la informatización educativa.
En primer lugar, realizar activamente una serie de actividades para realizar la co-construcción y el intercambio de recursos. Con el fin de fortalecer la construcción de recursos didácticos de educación básica en el condado, se formuló el "Aviso sobre la realización de actividades de video de gestión escolar y enseñanza en el aula en el condado" (Documento Shujiaozi No. 5). Los maestros de primera línea, como directores a nivel de condado o superior, maestros famosos, expertos en enseñanza y novatos en la enseñanza, deben cargar recursos didácticos de alta calidad, como planes de lecciones, planes de estudio, material didáctico, preguntas de exámenes y videos del aula, en sus Espacio personal según el avance docente en la primera semana. La Oficina de Educación y Deportes del condado realizará una evaluación integral del contenido cargado y realizará una gestión unificada en la Plataforma en la nube de educación del condado para que otros maestros del condado puedan aprender unos de otros. Actualmente, este trabajo está en curso. Durante las vacaciones de verano, la Oficina Conjunta de Docencia e Investigación organizó a cerca de mil docentes para participar en ajustes de cursos y conferencias sobre "Construcción y aplicaciones de enseñanza en Cloud Hosting", que cubrieron todas las disciplinas en cada período.
En tercer lugar, el modelo operativo y el modelo de trabajo de división del trabajo y colaboración en la informatización de la educación aún no se han establecido completamente. Internamente, el mecanismo de la oficina del condado para promover la colaboración y la división del trabajo entre oficinas, educación audiovisual, enseñanza e investigación, investigación científica y otros departamentos no es lo suficientemente claro; externamente, la división del trabajo y la cooperación entre departamentos e industrias; Mecanismo para el desarrollo de productos y servicios de tecnología de la información educativa, especialmente con ciudades universitarias. El mecanismo de cooperación aún no se ha formado de manera efectiva, lo que resulta en que parte del trabajo técnico sea pasivo.
3. Ideas de trabajo para el siguiente paso
Las próximas tareas para la construcción de informatización de nuestro condado:
La segunda es acelerar la construcción de las “dos plataformas” para la educación y promover la construcción de informatización del condado. Se construyen y comparten "dos plataformas" para recursos educativos de nivel, a saber, la plataforma de servicio público de recursos educativos y la plataforma de servicio público de gestión educativa. En la plataforma de servicio público de recursos educativos, confiamos en el espacio de aprendizaje en línea para construir una plataforma de recursos educativos de alta calidad en todo el condado para realizar la co-construcción e intercambio de escuelas primarias y secundarias y maximizar los beneficios de los recursos didácticos. Sobre la base del desarrollo de la plataforma de servicio público de recursos educativos del condado, que básicamente se completó en 20**, construiremos y mejoraremos el desarrollo general de los recursos de la red de educación básica del condado y formaremos un sistema científico, sistemático e integral. Sistema basado en los recursos de materias espaciales existentes de varias escuelas. Red de gestión de recursos conveniente. Está previsto que las obras comiencen a finales de 20** y puedan entrar en funcionamiento normal en la primera mitad de 20**. Al mismo tiempo, utilizamos el ciberespacio y los sistemas de grabación y transmisión para integrar aún más recursos educativos de alta calidad y nos esforzamos por crear tres aulas principales: clases en línea, clases de entrega urgente y clases en línea de maestros famosos. En términos de plataformas de servicios públicos para la gestión educativa, el primero es establecer un sistema de información y una base de datos de gestión educativa que sea consistente con las normas centrales, provinciales y municipales y en línea con las condiciones reales de nuestro condado para respaldar las decisiones educativas del condado. informatización de la creación y gestión y, al mismo tiempo, proporcionar una base para los departamentos de educación de nivel superior Datos; promover la presentación de informes de datos electrónicos, reducir la presentación repetida de listas en papel, ahorrar recursos y reducir la carga sobre las bases. El segundo es establecer una plataforma en la nube de servicios públicos educativos estandarizada para mejorar integralmente la capacidad y el nivel de los servicios públicos educativos. En 20**, se estandarizarán aún más las funciones de gestión de la plataforma en la nube. Al mismo tiempo, se construirá una plataforma de gestión del trabajo más científica y estandarizada basada en el espacio personal de profesores y cuadros. mejorará gradualmente. El tercero es confiar en los "tres enlaces y dos plataformas" y la red de información educativa integral del condado para integrar varios recursos de educación pública para proporcionar recursos de educación permanente, como habilidades vocacionales, educación familiar y actividades de interés para todo tipo de estudiantes en el sociedad y construirla con la ayuda de la tecnología de la información. Sistema de cooperación entre el hogar y la escuela y el sistema de educación a distancia.
El tercero es mejorar vigorosamente el nivel de aplicación de la informatización educativa. Adherirse a los principios de "planificación general basada en la educación, impulsada por las aplicaciones y una integración profunda", profundizar la reforma de la educación y la enseñanza e innovar los métodos de enseñanza y educación basados en la información. Utilizar la tecnología de la información para llevar a cabo una enseñanza heurística, basada en la investigación, la discusión y participativa, y fomentar el uso de la tecnología de la información para cambiar la forma en que se presenta el conocimiento, la forma en que se evalúa la enseñanza y la forma en que se organiza la enseñanza. Realizar extensivamente diversas actividades prácticas y profundizar en la aplicación de la enseñanza basada en la información. Insistir en realizar actividades de evaluación, demostración y cumplimiento de estándares de la enseñanza de la informatización y la educación cada año para aumentar el entusiasmo de los maestros por la aplicación para llevar a cabo ampliamente la enseñanza e investigación en línea, la enseñanza en línea, la orientación visual en línea, la capacitación en línea y otras actividades; establecer un estudio de profesores famoso en línea para recopilar y distribuir información. Una colección especial de experiencia en aplicación y gestión de información ha creado un buen ambiente para la aplicación de la enseñanza de la información. Llevar a cabo actividades de innovación y práctica de aplicaciones de información de los estudiantes para mejorar la alfabetización informacional de los estudiantes, cultivar el espíritu innovador y promover el desarrollo integral.
El tercero es fortalecer la capacitación en aplicaciones y promover la aplicación regular. Fortalecer la capacitación en aplicación de información, centrarse en las necesidades reales de la aplicación de enseñanza de información, llevar a cabo enérgicamente capacitación a nivel de condado y en las escuelas, mejorar el nivel de aplicación de información de los cuadros docentes, fortalecer los conceptos de educación moderna de los maestros y mejorar las capacidades de enseñanza de información. En 20**, la Oficina de Educación y Deportes del condado formulará y mejorará el plan de implementación de capacitación en información educativa en todos los niveles del condado basándose en las medidas y sistemas de capacitación en información superior, y adoptará modelos diversificados de capacitación docente. Al mismo tiempo, continuaremos fortaleciendo la supervisión y fiscalización de este trabajo y promoviendo la normalización e institucionalización de la formación en aplicación de la información docente.
Resumen del trabajo de informatización (2) Bajo el correcto liderazgo de la xx Oficina Municipal de Estadísticas, con la cooperación activa de todos los cuadros y trabajadores de la xx Oficina Distrital de Estadísticas, en XX, nuestra oficina implementó concienzudamente la información gubernamental espíritu de reunión de divulgación, crear activamente condiciones, trabajar duro y hacer un trabajo sólido en la construcción del trabajo de divulgación de información estadística. La construcción de informatización de la Oficina de Estadísticas de nuestro distrito ha logrado ciertos resultados.
El resumen del trabajo anual es el siguiente:
Primero, el liderazgo le concede gran importancia y los principales líderes lo captan personalmente.
Sin la atención de los líderes, es difícil lograr resultados revolucionarios en el trabajo. La construcción de la divulgación de información estadística es un proyecto sistemático. Con el fin de promover la apertura y construcción de información estadística en nuestro distrito, el director medió y organizó personalmente la conformación de un grupo dirigente para la apertura y construcción de información estadística. El director es el líder del grupo dirigente, el subdirector a cargo es el líder adjunto y los estadísticos profesionales son miembros. Esta medida fortalece el liderazgo en la construcción de divulgación de información estadística y promueve el desarrollo fluido de la construcción de informatización.
En segundo lugar, establecer reglas y regulaciones y fortalecer la gestión.
Cada cuadro de nuestra oficina tiene una computadora, que satisface las necesidades laborales en términos de implementación de hardware. Para garantizar la seguridad de la red informática, nuestro distrito ha formulado el "Sistema de gestión de seguridad de redes informáticas de la Oficina de Estadísticas del Distrito de Wangcheng" y el "Sistema de gestión de salas de redes informáticas de la Oficina de Estadísticas del Distrito de Wangcheng", y los internautas respetan estrictamente el sistema de confidencialidad de seguridad nacional. Además de los sistemas relacionados, cada ordenador está equipado con software antivirus y cortafuegos, y se ha reforzado la gestión antirrobo diaria de la oficina, se ha equipado con equipos contra incendios y se comprueba periódicamente la seguridad de los circuitos. Gracias al sistema sólido, las responsabilidades claras y la gestión estricta, la informatización estadística se ha promovido y mejorado constantemente.
Tres. Construcción y actualización de equipos de LAN
En cuarto lugar, procesamiento y gestión de datos
Brindar activamente soporte técnico para el procesamiento de datos de informes estadísticos profesionales, mantener periódicamente los equipos de red y las máquinas individuales, y actualizar periódicamente los sistemas anti- software antivirus y eliminar completamente los virus en las microcomputadoras, garantizar las capacidades de procesamiento de datos de diversos trabajos estadísticos profesionales, mejorar la eficiencia del trabajo y cargar archivos de datos enviados a la oficina municipal sin virus, y exigir periódicamente a todas las especialidades que organicen y realicen copias de seguridad de los datos profesionales y diversos analiza los datos para garantizar la integridad y seguridad de las estadísticas globales.
Problemas con el verbo (abreviatura de verbo)
La débil solidez técnica es el principal problema que afecta la construcción de información de nuestra oficina. Actualmente, la mayoría de los cuadros y empleados de nuestra oficina no saben mucho de informática y sólo pueden ocuparse de operaciones generales. Los trabajos técnicos informáticos, como el mantenimiento de la red de área local, el autoexamen informático y la generación de informes de información, recaen en una sola persona. La contradicción de una capacidad técnica informática insuficiente es muy destacada.