La historia del desarrollo de la escuela secundaria Lanzhou No. 24
Después de la Revolución Cultural, el equipo directivo se ajustó y la enseñanza se redefinió como el centro del trabajo de la escuela. La escuela entró en un período de recuperación y desarrollo, alcanzando gradualmente su apogeo en la década de 1980.
En 1983, la escuela fue calificada como una unidad avanzada de las "Tres escuelas excelentes y una escuela" de la ciudad de Lanzhou.
En 1984, la escuela fue nombrada "Unidad Civilizada" por el Comité del Distrito de Honggu y el Gobierno del Distrito, y el director, el camarada He, fue nombrado "Director de deportes destacado en la provincia". El maestro Wang Yisheng fue nombrado Maestro Destacado Nacional en 1984 y ocupó el primer lugar en el examen de ingreso a la universidad de su clase. Este año, la escuela se ha esforzado mucho en la ecologización. En sólo dos años, 1984 y 1985, se plantaron un total de 12.000 árboles, se nivelaron 1,6 acres de viveros, se prensaron 3.000 plántulas, se plantaron 400 árboles de Paulownia, 35.000 Pinus tabulaeformis, se plantaron 100 acebos y se construyeron 2.655 macizos de flores. Durante 1985, el número de clases de la escuela aumentó a 26 clases. Los estudiantes de la clase dirigidos por Dang Renfu y Zhang Zhihu han publicado más de 50 números de periódicos de la clase. Este año también publicaron el primer número de "Little Forest", una revista de la sociedad de literatura escolar. La novela de Wang Jinping "El patito feo", el poema "El mal de amor" de Wang Junya y la obra de Zhang Chunlan "La nueva apariencia de la ciudad natal" se publicaron respectivamente en Lanzhou Evening News. En el examen de ingreso a la escuela secundaria de este año, Zhu Yurong fue admitido en la escuela normal con 513 puntos y Zhu Zerong fue admitido en la escuela secundaria técnica con 512 puntos, ocupando el primer lugar en el distrito. En el mismo año, 11 estudiantes universitarios, 4 estudiantes universitarios, 19 estudiantes de secundaria técnica y 10 estudiantes de secundaria técnica tomaron el examen de ingreso a la universidad. La tasa de graduación de la escuela secundaria, que representa el 50% de la matrícula del distrito, es del 67%, ocupando el primer lugar en el distrito. Este año, la escuela fue calificada como “Modelo de Unidad Civilizada”. En 1985, la rama del Partido de la escuela fue calificada como "Rama Avanzada del Partido" por el Comité de Distrito y el Gobierno del Distrito. En 1986, la escuela fue calificada como "Unidad de Jardín" por el Comité Ecologista de la ciudad de Lanzhou y la Oficina de Jardinería. 1.986 graduados de escuelas secundarias fueron admitidos en escuelas secundarias normales, lo que representa el 50% del distrito, y 12 fueron admitidos en escuelas secundarias técnicas y vocacionales, 3 estudiantes universitarios, 8 estudiantes universitarios y 13 estudiantes de escuelas secundarias técnicas fueron admitidos en la universidad; examen de ingreso, todos ocuparon el primer lugar en el distrito de Honggu y, por lo tanto, recibieron elogios y premios de la Oficina de Cultura y Educación del distrito y del Comité de Admisiones del distrito. Este año, dos estudiantes representaron a la escuela en la competencia de tiro de los 7º Juegos Provinciales de Gansu y ganaron 1 * * *, 4 medallas de oro, 2 medallas de plata y 7 medallas de bronce, ganando honores para la escuela. En 1985 y 1986, la fábrica dirigida por la escuela obtuvo una ganancia anual de más de 10.000 yuanes y la escuela construyó un edificio de oficinas de tres pisos. El examen de ingreso a la universidad en 1987 fue mejor.
En el año escolar 1987-1988, había 1.651 estudiantes y 12 profesores. La escuela ha reforzado sus pasillos y desvíos de este a oeste e instalado alumbrado público. La Secretaría de Docencia realizó un encuentro de intercambio de experiencias docentes y una exposición de caligrafía y pintura para docentes y estudiantes. En 1987, el maestro Cao Pinjun recibió el premio al maestro destacado de la ciudad. El estudiante de secundaria Xue Yongze participó en el concurso nacional de composición para estudiantes de primaria y secundaria y ganó el premio de estímulo. El instructor Li Shengqing ganó el premio nacional de formación de talentos. fue galardonado con el premio de maestro destacado de la ciudad. En 1992 recibió el premio de jardinero provincial. Los estudiantes que dirigió participaron en 69 escuelas secundarias en 1987. Los estudiantes de secundaria Zhang y Qu ganaron el tercer premio en el concurso de intercambio de modelos de automóviles "Copa Pagoda" del Comité Central de la Liga Juvenil Comunista; las composiciones de los estudiantes se publicaron en la ciudad; periódico muchas veces y las actividades extracurriculares de la escuela son ricas y coloridas. Grandes espectáculos como partidos de fútbol. La escuela está llena de vitalidad y prosperidad. En 1987, la Dirección de Educación Municipal le otorgó el título de "Escuela Avanzada para la Implementación de Estándares Nacionales de Ejercicio Físico". En 1988, el equipo de tiro de la escuela batió un récord provincial.
En 1988, 5 personas fueron admitidas en la escuela de pregrado, 5 personas fueron admitidas en la escuela secundaria, 1 persona fue admitida en la escuela secundaria técnica y 12 personas fueron admitidas en la escuela secundaria técnica. Debido a sus destacados logros en la educación fuera del campus, el Comité Municipal del Partido y el Gobierno Municipal lo calificaron como "Grupo Avanzado de Educación Fuera del Campus de la ciudad de Lanzhou". Se invirtió 84.000 yuanes para construir 12 dormitorios familiares con una superficie de 600 metros cuadrados, lo que básicamente resolvió el problema de vivienda de profesores y personal. En 1989, los maestros ganaron el Premio Provincial de Horticultura. Wang Yanhai y Bai fueron calificados como maestros destacados en la ciudad. Los trabajos de enseñanza e investigación de Bai ganaron el tercer premio y el Premio a la Excelencia en el tercer y cuarto Gran Premio de Papel de la Copa Ye Shengtao de China.
En 1973, la escuela encargó a Mi Feng, jefe del Departamento de Educación, la construcción de una fábrica dirigida por la escuela, ocupando dos nuevas aulas, 108 metros cuadrados, con dos trabajadores temporales, comprando un punzón de 6,3T. prensa y funcionamiento de la fábrica dirigida por la escuela. Pide prestado un torno y comienza la producción. Los principales productos son clips para automóviles y baterías ensambladas. Los estudiantes tienen actividades extracurriculares por la tarde y van a la fábrica para participar en el trabajo. La fábrica tiene beneficios obvios, incluida la compra de material didáctico escolar y el pago de facturas de electricidad. Además de la ampliación de la producción de la fábrica, el beneficio neto es de 8.000 yuanes. Cuando Wang Keyuan asumió el mando, el depósito de la fábrica era de 32.000 yuanes. En abril de 1865, 438+0, Xue Gaoke, director de asuntos generales de la escuela, asumió el cargo y la fábrica se trasladó a su ubicación actual (al sureste del campus, adyacente al patio familiar), con una ganancia anual de más de 10.000 yuanes. También es responsable del mantenimiento de los edificios escolares y de la compra de material didáctico. Los productos en este momento están relacionados con equipamiento deportivo para estudiantes, gradas de baloncesto y estudiantes. En 1987, el valor de producción de la fábrica dirigida por la escuela fue de 132.889,32 yuanes, con una ganancia anual de más de 3.000 yuanes.
En 1995, la escuela ganó el Premio a la Mejora de la Calidad de la Enseñanza de la Escuela Secundaria de la Oficina Municipal de Educación. Ese mismo año, el estudiante de primer año de secundaria fue suspendido de la escuela por algún motivo y el último año de secundaria fue cancelado. Como resultado, los estudiantes hongitani tienen dificultades para asistir a la escuela secundaria. Un grupo de profesores clave fueron transferidos para enseñar en la recién construida escuela secundaria número 18 de Lanzhou.
El camarada Ma Yintong, secretario de la sección del partido escolar y director, izquierda, y la sección del partido escolar encabezaron a un grupo de personas para encargarse del trabajo escolar. El profesor de educación física Bai fue calificado como entrenador destacado dos veces por la Comisión Municipal de Deportes en 1996 y 1999, con una puntuación de 38+0996. Durante 1996, la escuela fue calificada una vez más como "Grupo Avanzado de Educación Fuera del Campus de la ciudad de Lanzhou". y "Grupo Avanzado de Entrenamiento Deportivo Amateur de la ciudad de Lanzhou" por el Comité Municipal de Deportes. Los deportes se convirtieron gradualmente en una característica de la escuela. En la primavera de 2000, la escuela había celebrado con éxito 26 competiciones de atletismo, y el equipo de baloncesto de la escuela alguna vez dominó el distrito de Honggu. A través del entrenamiento deportivo amateur, 29 talentos de tiro fueron enviados a la escuela deportiva militar de la ciudad, y los miembros del equipo ganaron muchas veces premios de oro y plata en competiciones provinciales y municipales. Mejor resultado en 1998, ganó el primer lugar en la competencia de tiro juvenil de 60 eventos en la Zona de Cooperación Noroeste y fue admitido en la universidad en gimnasia y otros eventos. Hay 583 estudiantes en el otoño, 111 menos que en 1995. La escuela y todos los ámbitos de la vida en el distrito de Honggu pidieron la restauración de la escuela secundaria n.° 24 de Lanzhou.
Después de muchos llamamientos de la gente del distrito de Honggu y los esfuerzos de los dirigentes, la CCPPCh discutió esta propuesta con el Congreso Nacional del Pueblo. En 1997, la escuela fue restaurada a una escuela secundaria superior y admitió un nuevo grupo de estudiantes de secundaria en el otoño. La escala de las operaciones escolares ha comenzado a recuperarse y su vitalidad aumenta día a día. En el mismo año, la inscripción al examen de ingreso a la universidad: 5 estudiantes universitarios, 11 estudiantes universitarios y 13 estudiantes de secundaria técnica, * *
A principios de 1997, el equipo de liderazgo escolar se ajustó y propuso que "los resultados se lograrán dentro de un año y los resultados se lograrán dentro de tres años" ", comenzó a prestar atención a la calidad de la educación y la enseñanza. La rama del Partido de la escuela fue calificada como “Rama Avanzada del Partido de 1996” por la Oficina de Educación del Distrito, y la escuela fue calificada como “Sitio de Examen Avanzado para el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria” por la Oficina de Educación del Distrito. En junio de 1997, dirigido por Li Dianqing, entonces subdirector de educación del distrito, la oficina de educación del distrito organizó un "Seminario de Matemáticas para el examen de ingreso a la universidad" al que asistieron todos los profesores de matemáticas de secundaria (principalmente de secundaria) del distrito, dijo el director Wang Peijie. "965438".
A principios de 1998, la escuela fue designada como escuela piloto para una educación de calidad en el distrito de Honggu. Hay 679 estudiantes en el otoño y se está fortaleciendo el personal docente. Entre ellos, 5 personas tienen títulos universitarios, lo que representa el 7,7%, 6 personas han completado estudios superiores y han obtenido diplomas universitarios, 2 personas tienen títulos universitarios por correspondencia, lo que representa el 12,3%, y el 81,5% de los profesores de tiempo completo tienen menos de años. 45. El personal docente es relativamente fuerte y relativamente joven. El equipo de liderazgo está mejorando gradualmente. En agosto de 1998, el comité del distrito de Honggu nombró al camarada Zhang Denghan secretario de la sección del partido de la escuela, el gobierno del distrito de Honggu nombró al camarada Zhang Tonghan director de la escuela y al camarada Zhang Tongtong subdirector (aún sirviendo como decano). ), poniendo fin al mandato temporal de la Escuela Secundaria No. 24 de la Universidad de Lanzhou. No hay puestos de tiempo completo. En junio de 1999, se reforzó el camino de 350 metros desde la puerta de la escuela hasta la Carretera Nacional 109 y se limpiaron los caminos abandonados. Ampliar el patio de juegos y construir una pista más formal de 300 metros. Las condiciones escolares están mejorando. Se restauraron viejos y peligrosos edificios escolares, como laboratorios y residencias de estudiantes. En 2000, se agregaron equipos modernos de enseñanza y oficina, como televisores en color, amplificadores de potencia, VCD, computadoras e impresoras. La escuela también compró y estableció una sala de computadoras multimedia, que consta de una computadora para maestros y 46 unidades de trabajo para cultivar el conocimiento preliminar de Internet de los maestros y estudiantes y las habilidades auditivas en inglés de los estudiantes, poniendo así fin a la historia de la escuela de no tener computadoras.
Para continuar logrando un avance en la calidad de la educación y la enseñanza escolar, la investigación escolar a principios de este semestre determinó las ideas para el desarrollo de la gestión futura, que se pueden resumir como "garantizar dos-uno, estabilizando dos-uno y fortaleciendo dos-tres". "Garantizar dos unos" significa garantizar la calidad de los estudiantes en los dos primeros grados de la escuela secundaria y la escuela secundaria, garantizar que los estudiantes de primer año de la escuela secundaria y la escuela secundaria puedan sentar una base sólida en solo un año y brindar desarrollo a la escuela secundaria. un punto de partida más alto. "Estabilizar el segundo y estabilizar el segundo" se refiere a la decisión de la escuela de adoptar una serie de medidas de gestión para mejorar constantemente la calidad de la enseñanza del segundo y segundo grado de la escuela secundaria, y esforzarse por garantizar que la gran mayoría de los estudiantes sean promovidos a la promoción con excelentes resultados. "Dos-dos" es muy bueno para la clase que se gradúa, y "dos-dos" es malo para la clase que se gradúa. Esto es muy importante. "Fortalecer los 'dos tres' significa fortalecer la enseñanza y el aprendizaje de los graduados de la escuela secundaria y de la escuela secundaria, aumentar de manera integral la tasa de admisión al examen de ingreso a la escuela secundaria y mejorar la calidad de la adquisición de conocimientos y habilidades por parte de los graduados. En otras palabras, las escuelas secundarias garantizan las escuelas secundarias, y las escuelas secundarias dirigen las escuelas secundarias. Sólo entonces la calidad de la educación escolar y la enseñanza volverá a florecer
El 1 de marzo de 20065438+6, líderes del Ministerio. de Educación, el Ministerio de Finanzas, la Comisión de Inspección Disciplinaria y otros departamentos pertinentes inspeccionaron la escuela y asignaron 19.800 yuanes para la construcción de edificios de enseñanza. En 2002, el examen de graduación de la escuela secundaria salió del pozo y el ingreso a la universidad. Los puntajes de los exámenes mejoraron en consecuencia. En el mismo año, la escuela aprobó con éxito la aceptación del primer lote de escuelas secundarias estandarizadas en la ciudad de Lanzhou. El 5 de marzo de 2002, el distrito otorgó al edificio escolar el "Premio a la mejora de la calidad de la enseñanza". Se sentaron las bases y los líderes de la ciudad lo aceptaron con éxito el 9 de febrero de 2003. En junio de 2003, la escuela solicitó el establecimiento de un centro de exámenes de ingreso a la escuela secundaria. El 8 de septiembre, el nuevo edificio de enseñanza. Se conmovió y los líderes de todos los niveles del comité distrital y del gobierno vinieron de visita. En septiembre de este año, personal relevante del gobierno central acudió a la Ventanilla de Disciplina de nuestra ciudad para recopilar contenido sobre el arduo trabajo de la escuela. En junio de 2004 se completó el aula "One Vision".
El 6 de septiembre de 2008, la escuela celebró su 50 aniversario.
¡¡El trabajo duro de los líderes, el trabajo duro!! de los profesores y el trabajo duro de los estudiantes se han convertido en una característica importante de la escuela del mañana.