Composición de sexto grado
Hay una canción popular que circula en el artículo 1 de composición de sexto grado: "Los árboles de azufaifo comen arroz y los árboles de azufaifo dan huevos secos". "Huevos secos" es el dialecto local de mi ciudad natal, lo que significa que los árboles de azufaifo están llenos de frutos. El fruto es grueso y grande.
En mi ciudad natal, existe la costumbre de comer gachas de Laba el octavo día del duodécimo mes lunar, que es el Festival de Laba. La papilla de Laba es una papilla dulce o salada elaborada con ocho tipos de cereales frescos ese año. Sin embargo, a la gente de nuestra ciudad le gusta comer gachas saladas de Laba. Además de arroz, mijo, frijol mungo, caupí, maní, azufaifa y otras materias primas, la papilla también contiene rábano, repollo, fideos, algas marinas, tofu, etc.
En la mañana del octavo día del duodécimo mes lunar, la gente se levanta y prepara gachas al amanecer. Una vez cocida la papilla, lo primero es no comerla, sino alimentar con la papilla cocida al árbol de azufaifa, cortar algunos pequeños agujeros en el árbol de azufaifa y luego poner la papilla religiosamente en las marcas del árbol, pensando que la azufaifa árbol tiene El arroz se comió. La razón por la que la gente hace esto es porque, según los ancianos, resulta que los árboles de azufaifo en nuestra área son estériles y la gente no está dispuesta a plantar árboles de azufaifo. Al ver que la gente le faltaba el respeto, Shen Zao se convirtió en una anciana y vino al mundo. Dibujó un huerto no lejos del pueblo, lleno de azufaifos y dátiles rojos. La gente lo recogió y lo probó. Era agridulce, y luego acudieron a pedir consejo a la anciana que manejaba el árbol de azufaifo. La anciana les dijo a todos que mientras el árbol de azufaifa sea alimentado con arroz el octavo día del duodécimo mes lunar cada año, dará frutos. La gente hizo lo que ella pidió y, efectivamente, todos los árboles tenían dátiles rojos. Esto es sólo una leyenda. De hecho, hay muchas razones científicas para el pan aquí: hacer algunos agujeros en el árbol de azufaifo puede regular el crecimiento vegetativo del árbol de azufaifo, evitar que los nutrientes sean transportados bajo tierra y suministrar centralmente las partes aéreas, asegurando así la nutrición. necesidades del fruto. En cuanto a poner papilla en las cicatrices de los árboles, en realidad es solo la forma indígena de proteger la herida para que no cicatrice.
Hasta ahora, en algunos lugares de mi ciudad natal, todavía existe la costumbre de dejar que los árboles de azufaifa coman arroz el octavo día del duodécimo mes lunar. Hay una canción popular que circula en el área local: "Los árboles de azufaifa de Laba comen arroz y las azufaifas dan huevos secos". "Gandan" es el dialecto local de mi ciudad natal, lo que significa que los árboles de azufaifa están llenos de frutas y los frutos son gruesos y grandes.
Al final, como esa mariposa soñadora, volví al punto de partida: cero. -Inscripción
Una mariposa volando en el cielo forma un hermoso arco en el cielo y vuela a lo lejos hasta desaparecer. Mis pensamientos son como la mariposa que se aleja, vuela muy lejos en trance y luego regresa...
No importa cuándo, tal vez todos no olviden ese día... Ese día, morderemos nuestro labios apretados, no queriendo que otros vieran nuestras lágrimas; ese día, nos quedamos en silencio, no queriendo que otros nos encontraran llorando, ese día estábamos perdidos, preocupados por el presente y el futuro... Al final, nosotros; Todavía estábamos tratando de sonreír.
El viento ha amainado, no sé por qué, ¿por qué corres así? Estaba sumido en mis pensamientos cuando fui interrumpido.
"Mo." Ha pasado mucho tiempo desde que escuché esta voz familiar pero desconocida, pero ¿cuánto tiempo ha pasado? "Bell." Por alguna razón, algunas personas desconocidas gritaron este nombre. Giré la cabeza y miré el tono de llamada. "Vamos, Yumu nos está esperando."
¿Yumou? ¿No se llamó lluvia al principio? Por qué...? ¿O tal vez He Ling me llamará "Gu Momo" en el futuro? ¿Yu y yo también la llamaremos "Qingzhong"?
"¿Cómo estuvo la escuela secundaria?" Después de que las tres personas se conocieron, todos permanecieron en silencio. Finalmente, Yu rompió la incómoda situación.
"Mi escuela secundaria es muy buena. La nueva profesora de clase es una profesora de inglés, de apellido Song. Se dice que más de la mitad de los estudiantes de cada una de sus clases fueron admitidos en la Secundaria No. 123. Escuela." Fui el primero en hablar, con un toque de emoción en mi tono. Un toque de orgullo.
"De verdad..." reflexionó Yu Ling. "¿Qué hay de ti? Yu, ¿no dijiste que estabas en la Sexta Escuela Intermedia? Bell, ¿estás en la Nueva Quinta Escuela Intermedia?" Aunque había un tono escéptico, estaba relativamente seguro. "¡Eso es!" sonó el timbre.
"Es como el sonido de una campana..." La lluvia se detuvo y él volvió a decir: "¿Escuché que te convertiste en el líder adjunto del escuadrón?". Me quedé atónito por un momento y luego dije. : "Sí. Pero el líder adjunto del escuadrón es el que más puede hacer. ¿Qué? ¿Quién te lo dijo?"
"Jie. Lo conocí la semana pasada y charlamos un rato. La conversación terminó en una situación incómoda".
"¿Sabías?", decía el tono de llamada: "Nuestro antiguo profesor de chino y nuestro profesor de inglés todavía están enseñando en nuestra escuela original, pero escuché que el profesor de matemáticas se fue". " Yo pregunté. "No lo sé." Ringtone negó con la cabeza.
Yu y yo estamos decepcionados. Luego nadie habló y permaneció en silencio hasta el destino: la librería. En el pasado, siempre teníamos infinitas cosas que decir, lo supiéramos o no.
En el cielo, una mariposa vuela, subiendo y bajando, luciendo muy tranquila.
De repente me di cuenta: volver a cero es nuestro mejor final.
Mi madre y yo nos desplomamos en el sofá.
"Mamá..." dije preocupado. "Xiaoyou, lo siento." La madre se estremeció. Sacudí la cabeza apresuradamente, "Mamá, no digas eso. ¿Qué te pasó a ti y a tu padre?" "¿No te lo dijo tu padre con suficiente claridad? No quiero hablar más. Nadie puede culpar a nadie por eso". asuntos emocionales." Mamá se puso de pie. "Mamá, quiero irme mañana..." Bajé la cabeza. "No puedes retrasar tus estudios", respondió mi madre con firmeza.
"¿Te estás tomando tu tiempo, Tsumuhara Himina? ¡Tú, tú!" Wan Ting me jaló. "Sí." Debería. "No estés triste. Vamos a cenar. Te invito". Ella sonrió. "No, no tengo hambre." Enterré mi cabeza en mis brazos. "Somos tan buenos como el arroz. Necesitamos tener hambre. ¿Cómo puedes negarte a comer? ¡Adelante!". Ella me arrastró hacia arriba. "Wan Ting, ve tú primero. Por favor." Solté su mano. "De verdad, me voy". Wan Ting salió orgulloso del aula con tacones negros. Me quedé sobre la mesa como un montón de barro.
El aire huele a una gran flor podrida.
Este mundo también es así.
Apesta.
"Come." La voz tan esperada sonó en mis oídos. Qian Naichen.
"Sí." Acepté de buena gana, parecía irresistible. Luché por meterme el arroz en la boca.
"Llora si quieres". Levantó los labios y cuando vio mi cara de confusión, dijo: "Mi compañero de clase de Xinghe, Wan Ting, me dijo: "No, lo he hecho". Me quedaré sin lágrimas." Cubrí la lonchera. "¿No quieres comer?", Susurró. "No, gracias", sonreí torpemente. "No estés triste". Wan Ting entró al salón de clases y su agradable voz rompió la incomodidad entre Qian Naichen y yo. "Gracias, Qian Naichen. No sólo por mí, sino también por mi mejor amiga. Si ella no fuera mi mejor amiga, estaría celosa". Caminó hacia Qian Naichen. "..." Él no habló. "Jaja, así es él. Es bueno con todos". Wan Ting se volvió para mirarme. "Sí", respondí con calma: "¿Pueden ustedes dos salir a hablar? Quiero dormir en el salón de clases por un tiempo". "Les daré una prenda de vestir". "Está bien" sonó al mismo tiempo. El primero es Qian Naichen y el segundo es Wan Ting. "No es necesario", vi que Wan Ting se veía mal y dije rápidamente. "Eso no servirá", dijo. "Oh, dijiste que no, vámonos". El deseo lo empujó fuera del salón de clases.
Volví a enterrar la cabeza entre mis brazos.
Composición de sexto grado 4. 1. Método de imitación de historias:
Respete el amor de los estudiantes de primaria por contar historias, elija historias cortas, filiales, populares y significativas, cuéntelas a los estudiantes y luego deje que los estudiantes las vuelvan a contar y practiquen escribirlas. . Siempre que puedan escribir el contenido general, obtendrán resultados. Los estudiantes también pueden imitar los textos de cuentos que han aprendido, como "La tina rota" y "El cuervo bebe agua" de Sima Guang.
2. Método narrativo fáctico:
Escribir lo que los estudiantes han oído, visto y experimentado personalmente. Por supuesto, debes elegir los ejercicios más simples al principio y luego profundizarlos gradualmente según los diferentes grados. Un estudiante en clase dijo: "Maestro, no tengo suficientes cuadrados". Otro estudiante dijo: "Maestro, le prestaré uno". Otro ejemplo es que un estudiante tomó una moneda de diez centavos y se la dio al maestro. La mayoría Los estudiantes no solo pueden explicar estos asuntos triviales, sino que también pueden escribir con claridad. Los profesores también pueden proporcionar materiales. El cerdo del vecino vino a tu casa a robar comida para cerdos y fue mordido por tu cachorro, resaltando la ternura del cachorro; cuando de repente llovió, tú u otros recuperaron la colcha que la abuela Li había secado, resaltando las cualidades del personaje, etc. .
3. Método del texto abreviado:
Los textos de la escuela primaria generalmente son fáciles de recordar y tienen una gran narración e interés. No es imposible que los estudiantes practiquen abreviaturas basadas en volver a contarlas. Por ejemplo, en "El pequeño mono baja de la montaña", escribe lo que hizo el pequeño mono varias veces después de bajar de la montaña, cómo lo hizo y cómo se sintió.
4. Métodos para crear una concepción artística:
Basado en las consideraciones y preparaciones previas del maestro, muestre algo simple y claro frente a los estudiantes y luego pídales que lo vuelvan a contar. o escríbalo. Por ejemplo, una vez el maestro distribuyó libros extracurriculares a los estudiantes y faltaban dos libros, por lo que le pidió al miembro del comité de estudio que fuera a la sala de preparación de lecciones para encontrarlos. Como resultado, los vio en el camino. Entonces, haga que los estudiantes escriban de inmediato. De esta forma, los estudiantes se sentirán interesados y tendrán algo sobre qué escribir.
5. Método de expansión de palabras:
Los estudiantes de grados superiores tienen tareas de vocabulario pesadas que pueden combinarse con la enseñanza de palabras en cualquier momento para realizar capacitación sobre la ampliación de palabras, oraciones, párrafos o. incluso párrafos cortos. Intente lograr: asociaciones ricas, significados progresivos, contenido completo y oraciones fluidas. Por ejemplo, enseñe la palabra "asustar", invente palabras (asustar), desarrolle oraciones (asustó a Xiaoli) y desarrolle un párrafo (Xiaoli caminó hacia la puerta del salón de clases, acaba de abrir la puerta, Xiaojun se escondió en la puerta, y dijo "ay" a propósito) El sonido sorprendió a Xiaoli, y ella retrocedió unos pasos. Durante la clase, Xiaoli le dijo a la maestra que la maestra criticó a Xiaojun y dijo: "Nunca volveré a hacer esto")
6. Métodos de observación de la física:
Al escribir naturaleza muerta, debemos partir de dos aspectos: "imitación" y "expresividad". Cómo escribir una buena composición "Composición para la escuela primaria superior". estudiantes"enseñanza". "Forma" describe el tamaño, la forma, el color y la textura de un objeto. "Expresivo" es la expresión interna de la descripción de un objeto, que puede explicar el significado del objeto en sí o expresar los sentimientos del autor por el objeto, provocando así el canto o la asociación de los lectores.
7. El método de asociación mirando imágenes: Basado en "hablar mirando imágenes y escribir mirando imágenes", realizar asociaciones para que se integren las tramas antes, durante y después de las imágenes. Preste atención a los siguientes cuatro puntos: (1) comprender el significado de la imagen; (2) descubrir los requisitos de escritura estipulados en el tema; (3) determinar el enfoque de la escritura según los requisitos y combinar las imágenes; Desarrollar la comunidad sobre la base del realismo. Por ejemplo, al enseñar la imagen del Lago del Oeste en Hangzhou en el Volumen 4 de Idioma Chino, puede inspirar a los estudiantes: "Supongamos que estás en la orilla del Lago del Oeste en este momento, ¿qué puedes ver?" ? "Luego respondan juntos estas preguntas. El profesor puede dictar los pasajes de muestra y, finalmente, los estudiantes los repetirán e imitarán.
8. Hable sobre el método de combinación:
Combine el habla y Leer con práctica oral Promover la comprensión profunda de textos a través del habla y la lectura, y practicar habilidades de narración oral sobre la base de una comprensión profunda, es un ejemplo de transformación del conocimiento racional (o conocimiento del texto) en aplicaciones prácticas, y es una forma de transformar el conocimiento racional (o conocimiento del texto) en aplicaciones prácticas. Intente integrar estrechamente las clases de chino y las clases de composición. Puede utilizar seis décimas del tiempo para hablar y leer, tres décimas del tiempo para practicar el habla y una décima parte del tiempo para utilizarlo de forma flexible para describir la apariencia y la apariencia. comportamiento de natación de renacuajos; la apariencia y hábitos de vida de ranas y renacuajos. El crecimiento y transformación en rana. Describir la apariencia, características de vida, usos o funciones de gallos, gansos, cachorros y otros animales, e imitar el método de escritura. ardillas.
9. Los poemas antiguos deben ser gramaticales:
A partir del aprendizaje del conocimiento de los caracteres, las palabras y los significados de los poemas antiguos, es una buena idea dejar que los estudiantes intenten reescribirlos. oportunidad para entrenar las habilidades de escritura de los estudiantes, porque algunas personas, escenas y cosas en poemas antiguos están ya hechas. Organizar materiales en palabras puede cultivar la rica imaginación de los estudiantes y entrenar sus habilidades de composición en diseño y planificación. p>10. Método de composición de imitación:
Hay muchos materiales de composición ya preparados. El profesor puede leer un ensayo que sea adecuado para que los estudiantes imiten según lo que recuerden. Hay dos tipos: aquellos con malas habilidades de escritura pueden imitar las cosas originales en el modelo, y aquellos con buenas habilidades de escritura pueden pensar en otras cosas similares. En una clase de composición, leí un breve artículo "La abuela sonríe". La historia de mi nieta Xiaoying sosteniendo un paraguas para su abuela que fue al mercado a comprar verduras cuando de repente llovió. Algunos estudiantes pudieron hacerlo basándose en el original. La mayoría de los estudiantes pueden escribir sobre cosas prácticas que han hecho por sus hijos. parientes Esto es más informativo. Puedes escribir sobre enviarle un sombrero a tu padre cuando hace frío; puedes escribir sobre tu madre recogiendo maíz en el campo y cocinando en casa; puedo escribir una carta sobre el abuelo. ...
Nada en la vida es fácil, pero hay algunas dificultades que muchas veces te hacen sentir miserable.
Algunas personas dicen que no hay nada bueno en sufrir. Me siento cansado e incómodo. No lo creo. De hecho, el sufrimiento también es una especie de disfrute, disfrutar de la alegría de la vida y disfrutar de la felicidad...
¿Por qué dices eso? No es tan fácil para sobrevivir, primero hay que soportar las dificultades y luego lograr el éxito. Pero ahora algunas personas utilizan otros métodos para conseguir lo que quieren y no sufrir pérdidas.
¿Así que lo que? Sin felicidad, sin nadie con quien compartirla, ¿entonces felicidad? No tengo ni idea. Porque todo el mundo sufre desde la infancia y el sufrimiento es el camino inevitable para todos. ¿No es así? Alguien se preguntará ¿por qué el sufrimiento es una especie de disfrute? Si me preguntas, soy miserable. Podemos adquirir muchos conocimientos. La vida de algunas personas está llena de dificultades y es realmente triste. ¿Es este realmente el caso? De hecho, no lo son. Están disfrutando de las dificultades y de la dulzura y la felicidad que traen las dificultades.
Hoy en día, a menudo escucho a personas de la generación anterior decir: "Los jóvenes de hoy son tan buenos. No es como la gente de entonces, que tenía que ir a las montañas a cortar leña, hacer todo el trabajo pesado". , y sufre mucho desde los seis o siete años ". Qué difícil es para esas niñas ir a la escuela y trabajar en casa. Aunque la sociedad ha progresado, la vida de las personas también ha mejorado, por lo que ahora la gente tiene que trabajar duro. Espíritu Esta es mi opinión personal. Aunque es amargo, el resultado final es un disfrute maravilloso. ¿Por qué dices que primero es amargo y luego dulce? Por ejemplo, estudiar mucho antes del examen es sacar buenas notas y trabajar duro antes. plantar vegetales es para comer vegetales dulces y deliciosos en el futuro, y la dificultad para aprender es para tener una vida feliz en el futuro. Esta es la dulzura posterior en el proceso de tu vida. y el trabajo, debería haber muchas cosas que valga la pena disfrutar, como cuando te enfrentas a un problema difícil, estás disfrutando del arduo trabajo que ha realizado para tu vida futura, así como del arduo trabajo de cultivar vegetales. porque has adquirido muchos conocimientos de producción en el proceso de siembra y así puedes disfrutar de los deliciosos resultados que te brinda. Esto es disfrute. Así que el sufrimiento también es una especie de disfrute. disfruta de la felicidad, el éxito y la felicidad en el estudio, la vida y el trabajo.
Composición de Sexto Grado Capítulo 6: Una caja de dulces de colores, la infancia agridulce es como el cielo estrellado en la noche, infancia brillante; es como una corriente que fluye, siempre cantada y susurrada; la infancia es un lugar colorido y de ensueño. Es un lugar al que no puedo volver, pero nada puede quitarme la diversión de la infancia. Cuando era niño, era tan codicioso que ni siquiera podía alejarme de la comida deliciosa. Recuerdo que el chicle era mi favorito. Una vez, mi padre llegó a casa de un viaje de negocios y me trajo un frasco grande de chicle. Estaba tan emocionado que le dije a mi padre felizmente: "Papá, te quiero mucho". En ese momento, el sol brillaba intensamente fuera de la ventana y las flores me saludaban con la cabeza, incluso el arbolito me saludaba. para mí Luego mis padres se fueron a trabajar, encendí la televisión, abracé el frasco de chicle y me recosté en el sofá, comiendo chicle mientras miraba la televisión. De repente, la escena se volvió demasiado emocionante cuando me tragué el chicle. Estaba feliz. En ese momento, recordé las palabras de mi madre: "Debes escupir el chicle o morirás". De repente me sentí asustado fuera de la ventana. Las flores bajaron la cabeza, luciendo deprimidas, y el sol. Las hojas cayeron sin vida al suelo. Cuando pensé en mí, comencé a sollozar. De repente, recordé una escena en la televisión; el paciente usó una imagen cuando se estaba muriendo. También quiero escribir una nota de suicidio. Nota: Mi chicle es muy valioso. Sería malo si mis padres se pelearan por la distribución desigual de estos chicles. Después de escribir la nota de suicidio, puse su trabajo sobre la mesa. , esperando la muerte.
Despierten, despierten, no duerman. Abrí los ojos aturdido y pregunté confundido: ¿Dónde estoy? Oigan, padres, ¿por qué están aquí? ¿Tú también estás muerto?" Mamá escuchó mis palabras, me dio unas palmaditas en la cabeza y dijo: Niña tonta, ¿de qué estás hablando? Mamá, me mentiste. "¿Por qué te mentí?" Dije con una mirada agraviada; recuerdo que dijiste que morirías si jugabas con chicle. Mamá se rió cuando lo escuchó; mientras lo tragara suavemente, estaría bien. Sólo lleva unos meses digerirlo, así que estoy bromeando. No moriría después de escuchar esto y estaría feliz de olvidarme por completo de las trampas de mi madre.
La infancia es corta como las nubes fugaces, pero la inocencia de los niños es como la luna brillante que brilla en el corazón de todos por la noche...
El 29 de septiembre sucedió lo que sucedió en las calles de Vancouver Una escena conmovedora e interesante.
Las calles están llenas de tráfico y peatones yendo y viniendo. En una calle muy transitada, una procesión atrae la atención de la gente: una mamá pato caminando con sus bebés por la calle. Quizás fue esta bulliciosa escena la que atrajo a estos patitos, lo que provocó que algunos de los patitos del equipo se detuvieran y echaran un vistazo.
De repente, un chorro de agua rompió la atmósfera originalmente dulce. Mamá Pata de repente se dio vuelta cuando escuchó el sonido. Resultó que un patito pisó accidentalmente una alcantarilla descubierta.
Mamá pato miró los ojos brillantes en la alcantarilla y estaba muy preocupada. La madre pato les dijo al resto de los patitos que dejaran de correr. Más tarde, Mamá Pata encontró a un patrullero en la calle. Mamá Pata mordió la pernera del pantalón del patrullero y se la echó hacia atrás. El patrullero bajó la cabeza. "¡Aquí hay un pato!", Mamá Pato llevó al patrullero a la "escena del crimen". El patrullero bajó la cabeza y vio la figura de un patito en la alcantarilla oscura, y de repente se dio cuenta. El patrullero pidió prestadas una cuerda gruesa y una cesta de bambú a los residentes cercanos. El patrullero ató la cuerda a la canasta de bambú, tiró de la cuerda y metió la canasta de bambú en la alcantarilla. El pato en la alcantarilla no entendió la intención de la policía y simplemente se quedó quieto. La mamá pato se puso aún más nerviosa después de verlo. La mamá pato se paró junto a la alcantarilla, miró a los niños que estaban abajo y graznó suavemente un par de veces. Finalmente, el patito se acercó a la canasta de bambú. El patrullero usó una cuerda para levantar la canasta de bambú de manera constante y el patito fue rescatado. La mamá pato finalmente soltó su corazón colgante y protegió al patito con sus alas calentadas por el cuerpo. Mamá Pata parecía haber recordado algo. Se volvió hacia el patrullero e hizo varias llamadas telefónicas para agradecerle.
Más tarde, la mamá pato volvió a llevar a los patitos al camino. La gente en la calle abrió paso a la procesión. Al observar la figura del pato en retirada, uno no puede evitar sentir la profunda amistad entre humanos y animales.
Hoy es Primero de Mayo. Mi madre y yo fuimos de compras a comprar algunas cosas. En la calle deslumbran todo tipo de mercancías y se mezcla el ruido del regateo y la venta ambulante. No se debe subestimar el ajetreo y el bullicio del festival.
Después de comprar, mi madre y yo fuimos a casa de mi tía. Para ser honesto, hay mucha gente en la familia de mi tía. Si estuvieran alineados, sería difícil imaginar cuánto tiempo durarían.
"¡Amigos! Ahora se reúnen para celebrar el Primero de Mayo. Soy un anciano, pero no puedo controlarlos a ustedes, jóvenes. ¿Cómo puedo ayudarlos si salen solos? Cenemos juntos ¡Ahora comienza el Día del Trabajo!" Tan pronto como entramos por la puerta, mi madre y yo escuchamos la voz cordial de mi suegro.
En este momento, mi corazón está listo para moverse. Me sacudí la mano de mi madre y corrí hacia mi tía. En ese momento, mi tía estaba barriendo el piso. Cuando me vio venir, se echó a reír. También cogí la escoba y barrí el suelo con mi tía, y todos se acercaron. Efectivamente, el Primero de Mayo debería ser una feliz festividad.
Después, todos descubrieron que su lugar de trabajo cambió de ruidoso a ligeramente ruidoso y muchas personas se involucraron en el trabajo. Veo a todos trabajando muy duro y trabajando más duro. Luego descubrí que el Primero de Mayo la gente no va a trabajar porque sea el Día del Trabajo, sino porque quiere trabajar.
Después de una tarde ajetreada, pronto llegó la hora de cenar. ¡A mi madre y a mí nos invitaron a una mesa para media persona para preparar la cena! Todos se sentaron uno por uno. Después de trabajar toda la tarde, tenía hambre. Tan pronto como me senté, rápidamente tomé los palillos y cogí un trozo de carne. En ese momento, mi madre lo vio. Inmediatamente dio unas palmaditas en mis palillos y murmuró: "¡Sin calidad!" Tal vez fue porque las palabras eran demasiado fuertes. Todos en la habitación se rieron y mi cara se puso roja, e inmediatamente me senté obedientemente. Mientras tanto, todos estaban aquí y me atreví a usar mis palillos. De hecho, ya había cantado "Empty City Strategy".
El Día del Trabajo se acerca, pero este momento maravilloso se acerca. fijado en mi corazón y espero con ansias el próximo Primero de Mayo y el próximo Día del Trabajo