Excelente plan de lección del segundo volumen de la música "Giggle" para primer grado en la versión de voz humana.

Lección 6: Cuernos

1. Contenido didáctico:

1. Escuchar "El gallo y la gallina"

2. Escuchar "El gallo y la gallina" Mi gallina"

3. Jugar a "La gallina canta"

4. Jugar a "Pon los huevos"

2. Objetivos generales de enseñanza :

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1. Demuestra tu amor por los animales pequeños escuchando y actuando.

2.Comprender el pandereta y las castañuelas, y dominar sus métodos de ejecución a través del aprendizaje exploratorio.

3. Capaz de inventar sus propias acciones y participar en actuaciones.

3. Análisis del material didáctico:

1. Música orquestal “El gallo y la gallina”

“El gallo y la gallina” está seleccionada de la composición de 1886 de los franceses compositor Saint-Saëns La suite orquestal "Carnaval de los animales" está compuesta por 13 cancioncillas y finales con subtítulos, que son (1) Preludio y Marcha del León (2) Gallo y gallina (3) Mula; ) ) tortuga; (5) elefante; (6) canguro; (7) acuario (personaje con orejas largas; (9) cuco en lo profundo del bosque; (10) aviario; (11) pianista; (12) Fósiles; 13) Swan.

"Cock and Hen" utiliza primero los mismos tonos y pausas repetidas por el piano y el violín para imitar el canto de una gallina, como si acabara de poner un huevo. la buena noticia. Luego el piano imita el canto del gallo, y la música se llena de interés

2. Coro infantil "Mi Pollito"

"Mi Pollito". es una canción infantil azerbaiyana con un fuerte sabor a vida e interés infantil. La canción tiene una forma irregular, similar a un cuerpo de tres partes con reproducción, y la melodía armoniosa es animada, brillante, la letra coloquial es amigable y pegadiza. la letra y la música se combinan de forma natural y cercana, haciendo eco de principio a fin.

3. ¿La canción "Hen's Crying"?

"The Hen's Crying" es animada y. Interesante canción popular alemana. La canción tiene un ritmo regular y la melodía utiliza hábilmente repeticiones homófonas, pequeños saltos, repeticiones y variaciones para imitar el canto de una gallina que pone huevos. La letra es muy vívida e interesante. , que representa vívidamente la apariencia feliz de la gallina "estirando el cuello y batiendo las alas" cuando pone huevos

4. La canción "Laying Eggs"

《 "Lay Eggs" es. una canción compuesta en ritmo de 2/4 y estilo de canción popular. La canción expresa vívidamente la apariencia orgullosa de una gran gallina poniendo huevos. El sonido de la gallina grande en la canción se expresa completamente en ritmo y el rap es muy interesante. El rango de la canción es de solo cinco, lo cual es muy adecuado para que los estudiantes de grados inferiores canten y actúen.

4. Análisis académico

El contenido de esta lección es muy infantil y el. Los estudiantes estarán muy felices. Me gusta escuchar y cantar, y es relativamente fácil de dominar para los estudiantes.

5. Disposición de la clase: segundo período de clase

Tiempo de enseñanza de la primera clase: Año, mes y día

Contenido didáctico:

1. Apreciar la música "Gallo y Gallina"

2. Aprender a cantar la canción "Gallina Cuckling"

3. Representar la canción "Gallo" "Gallo Cantor"

4. Aprendizaje del instrumento de percusión "castañuela"

Objetivos didácticos:

1. Guíe a los estudiantes apreciando la música "Cock and Hen" Practique usando gráficos simples para expresar la imagen de la música

2. Aprenda la canción "Hen Crying" escuchando el método de canto. A través del proceso de canto del maestro y de los estudiantes cantando suavemente, ayude a los estudiantes a comprender que la canción expresa el nacimiento de la gallina. Después del huevo, la gente anuncia las buenas noticias. y poder cantar canciones con emoción.

3. Al crear y coreografiar movimientos para "Hen Crying", los estudiantes aprenden a usar movimientos para expresar su propia concepción artística y emociones. Se requiere que los estudiantes interpreten la canción a través de discusiones grupales o diseño personal.

4. Reconocer las castañuelas y aprender a tocarlas.

Preparación docente:

Grabador, proyector.

Proceso de enseñanza:

1. Ejercicios de rutina

1. Ingrese a la sala con movimientos compuestos por usted mismo siguiendo la música (música autoseleccionada) (se requiere que sea de creación propia, con requisitos de movimiento más estandarizados. Principalmente guía a los estudiantes a seguir el ritmo o el ritmo de la música).

2. Repasar el contenido de la lección anterior: actuación y canto.

3． Pequeños ejercicios: instrumentos de percusión:

1) Comprensión de las castañuelas (breve introducción)

2) Aprender a tocar las castañuelas

2. Aprendiendo nuevas lecciones:

1. Apreciar la música "El gallo y la gallina" (Guía a los estudiantes para que escuchen la música con atención y distingan los gritos de los gallos y las gallinas. Utilice la representación en diagrama).

1) Hable sobre "gallos, gallinas" y otros temas relacionados. sentido común;

2) Escuchar toda la canción y pedirles que escuchen el contenido de la canción. Se recuerda a los estudiantes que utilicen gráficos que reconozcan para representar la imagen musical que escuchan.

3) Al volver a escuchar, podrás inventar tus propias acciones y aprender las acciones de un gallo y una gallina.

2. Escuche la grabación de la canción "Hen Crying"; guíe a los estudiantes a cantar suavemente mientras aplauden.

3. Aprendizaje de la letra: aprenda la letra a través de indicaciones (mientras escucha la grabación) Leer la letra) para activar el ambiente del aula.

4. Aprendizaje de canciones: se requiere que los estudiantes imiten el canto y el aprendizaje de canciones, y el maestro les pide que canten junto con los estudiantes (acompañamiento de grabación).

5. Representa la canción "Crocking Hen" a través de un juego de composición propia, requiriendo que los estudiantes creen sus propias acciones (guiar a los estudiantes para que utilicen el instrumento de percusión "castañuelas" para acompañar a sus compañeros), y seleccione a partir de aplicaciones creadas por los propios estudiantes. Actuar como un juego. 3. Resumen: Alentar y elogiar, señalar deficiencias.

Tiempo de enseñanza de la segunda lección: año, mes, día

Contenido de enseñanza:

1. Apreciar la música "Mi Pollito"

2. Aprende a cantar la canción "Lay the Egg"

3. Representa la canción "Lay the Egg"

4. Aprende el instrumento de percusión "Drum"

Objetivos de enseñanza:

1. Apreciar la música "My Little Chicken" y guiar a los estudiantes a experimentar las emociones vivas y alegres de la música a través de movimientos compuestos por ellos mismos.

2. Aprenda la canción "Lay Eggs" escuchando el método de canto. A través del canto modelo del maestro y los estudiantes cantando suavemente, les ayuda a comprender que la canción expresa la intención de las personas de anunciar el bien. noticias después de que la gallina pone huevos. y poder cantar canciones con emoción.

3. Al crear movimientos para "Lay the Egg", los estudiantes aprenden a usar movimientos para expresar la concepción artística y las emociones que sienten. Se requiere que los estudiantes interpreten la canción a través de discusiones grupales o diseño personal.

4. Reconocer el pandero y aprender a tocarlo.

Preparación docente:

Grabador, proyector.

Proceso de enseñanza:

1. Ejercicios convencionales

1. Entrar a la sala con movimientos autocompuestos siguiendo la música (música autoseleccionada) (requiere auto -creación, requisitos de acción más estandarizados Principalmente guiar a los estudiantes a seguir el ritmo o el ritmo de la música).

2. Repasar el contenido de la lección anterior: actuación y canto.

3. Pequeños ejercicios: instrumentos de percusión:

1) Entender el pandero (una breve introducción)

2) Aprender a tocar el pandero

2. Nueva lección de estudio:

1. Apreciar la música "My Little Chicken"

1) Hablar sobre el sentido común sobre los humanos y las gallinas

<; p> 2) Escuche la canción completa y pídales que escuchen el contenido de la canción. Se recuerda a los estudiantes que utilicen gráficos que reconozcan para expresar la emoción musical que escuchan (o pueden expresar la emoción musical mediante selección).

3) Al volver a escuchar, podrás inventar tus propios movimientos y aprender a realizar los alegres movimientos de "Chicken and Me".

2. El modelo del maestro canta la canción "Lay the Eggs"; guía a los estudiantes para que canten suavemente mientras aplauden.

3. Aprendizaje de la letra: aprendizaje de la letra basado en indicaciones (leer mientras escuchando la letra de la grabación) para animar el ambiente del aula.

4. Aprendizaje de canciones: se requiere que los estudiantes imiten el canto y aprendan canciones, y el maestro les pide que canten junto con los estudiantes (acompañamiento de grabación).

4. Tocar la canción "Lay the Egg" a través de un juego de composición propia, requiriendo que los estudiantes creen sus propias acciones (guiar a los estudiantes a utilizar instrumentos de percusión "castañuelas" y "panderetas" para acompañar a sus compañeros) y utilizar las propias creaciones de los alumnos. Seleccionar a los alumnos y convertirlos en un juego.

3. Resumen de la clase: animar y elogiar, y señalar las deficiencias.