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¿Qué es la enseñanza integrada?

El sistema de enseñanza integrado clasifica los vínculos de enseñanza, combina la teoría y la práctica para cultivar las habilidades profesionales de los estudiantes en su conjunto, formula planes de enseñanza y programas de estudios separados y construye un sistema general de objetivos de capacitación para las habilidades profesionales mediante la implementación de cada vínculo de enseñanza. para garantizar que se logre el objetivo general.

La enseñanza integrada es un método de educación vocacional que tiene como objetivo mejorar la calidad integral de los educados y adopta un método que combina la enseñanza teórica con la práctica.

A menudo, un maestro o un grupo de maestros llevará a cabo la enseñanza con el contenido de enseñanza, los métodos de enseñanza y el contenido de progreso formulados en conjunto, de modo que los educados puedan digerir y absorber el conocimiento teórico de manera oportuna. Este es un método de enseñanza directa.

Datos ampliados:

Medidas específicas:

Crear un buen ambiente para la implementación de la docencia integrada;

La implementación de la enseñanza integrada El modelo de enseñanza implica El alcance es tan amplio que no pueden ser completados por unas pocas personas en un corto período de tiempo. Sólo mediante los esfuerzos conjuntos y la cooperación de todos los profesores y estudiantes se podrá implementar la enseñanza integrada. Por un lado, la resistencia a la enseñanza integrada proviene principalmente de los hábitos docentes de largo plazo de los docentes.

Además, la comprensión de los propios estudiantes sobre la importancia de la enseñanza integrada también es muy crítica. Con este fin, a nivel de profesores, la escuela lanzó primero seminarios y conferencias especiales sobre enseñanza integrada. Comprender plenamente la necesidad de una reforma docente en las escuelas vocacionales. Sin reforma no habrá salida; sin reforma no habrá vitalidad. ¿Cómo reformar? La enseñanza integrada es la dirección.

A través de debates, los docentes unificaron su pensamiento, profundizaron su comprensión y elevaron la enseñanza integrada a un nivel relacionado con la supervivencia y el desarrollo de las escuelas y los docentes. Los profesores han cambiado fundamentalmente sus conceptos educativos y han sentado las bases para la implementación de la enseñanza integrada.

A nivel de estudiante, los estudiantes dan gran importancia a sus pensamientos. A través del empleo desde la educación, la retroalimentación de información corporativa y ejemplos específicos de graduados anteriores, los estudiantes pueden comprender la importancia de las habilidades vocacionales y las cualidades profesionales. Formar trabajadores de alta calidad e implementar métodos de enseñanza integrados son clave.

Se toman una variedad de medidas para promover vigorosamente la enseñanza integrada;

La enseñanza integrada combina orgánicamente la enseñanza práctica con la enseñanza teórica, incorporando el concepto de "aprender a reconocer, aprender a hacer, aprender sobrevivir y aprender a El concepto de enseñanza avanzada de "responder a * * *". No solo permite a los estudiantes dominar las habilidades operativas y los conocimientos teóricos necesarios, sino que también les permite combinar conscientemente la teoría con la práctica y también puede cultivar sus habilidades empresariales e innovadoras.

Para cultivar talentos de alta calidad y altamente calificados, la escuela ajusta activamente sus ideas de gestión escolar, aumenta la inversión, mejora constantemente los lugares de capacitación integral y toma múltiples medidas para promover vigorosamente la enseñanza "integrada".

En la enseñanza de administración de propiedades, redes informáticas, administración logística, contabilidad computarizada, servicios turísticos y administración hotelera, la enseñanza integrada se ha llevado a cabo vigorosamente, formando una situación en la que los estudiantes están felices de aprender y los profesores están felices. para enseñar, y Una buena situación para el aprendizaje mutuo.

Compilar programas de estudios y materiales didácticos escolares adecuados para la enseñanza integrada;

Los programas de estudios, planes de enseñanza y materiales didácticos utilizados en las escuelas de formación profesional en el pasado solo eran adecuados para modelos de enseñanza segmentados. mientras que la enseñanza integrada adopta un modelo de enseñanza de modularización, por lo que el plan de estudios, los planes didácticos y los materiales didácticos actuales ya no son aplicables.

Sin embargo, no existen planes de estudio, planes de estudio ni materiales didácticos listos para una enseñanza integrada. De acuerdo con las exigencias de la economía de mercado, la escuela decidió invertir fundamentalmente la desconexión entre teoría y práctica y llevar a cabo una enseñanza integrada.

Si no tienes un programa de estudios y un plan de enseñanza, puedes hacerlo tú mismo. Si no tienes un libro de texto, puedes escribirlo tú mismo. De acuerdo con el nivel de conocimiento de los estudiantes y la dirección de formación de talentos del formulario educativo, compilaremos materiales didácticos adecuados para la educación de estudiantes de secundaria vocacional y crearemos un modelo de material didáctico basado en la escuela que esté centrado en las habilidades y tenga como objetivo resolver problemas prácticos.

Defender el método de construcción de material didáctico de "primero folletos, luego materiales didácticos y escribir cada artículo maduro" y esforzarse por explorar nuevas formas de compilar materiales didácticos escolares. Cada grupo de asignaturas de la escuela recopiló los materiales didácticos escolares correspondientes en función de sus propias características profesionales y logró buenos resultados.

Materiales de referencia:

Enciclopedia Baidu: enseñanza integrada