Colección de citas famosas - Colección de máximas - Todas las respuestas de las páginas 1 a 56 del segundo volumen de tareas de verano en idioma chino para estudiantes de quinto grado publicado por People's Education Press en 2011.

Todas las respuestas de las páginas 1 a 56 del segundo volumen de tareas de verano en idioma chino para estudiantes de quinto grado publicado por People's Education Press en 2011.

P30 Primero mire la pintura de un tigre de Zhang Daqian y lea la respuesta ① Dibuje una línea horizontal para describir la expresión de Daqian cuando el tigre muerde el brazo de Daqian. Respuesta: Daqian no entró en pánico en absoluto. Con calma extendió su mano derecha y acarició al tigre con una sonrisa. ② Aunque Daqian resultó herido, pintó una mirada de tigre enojado. A partir de esta frase, ¿te imaginas lo que pensaría un tigre si lo mordieran? ¿Qué tipo de persona es Daqian? Respuesta: ¡Demuestra que Daqian es una persona que persigue, persiste y sigue trabajando duro para lograr el objetivo, independientemente del posible peligro para su vida, para poder dibujar diferentes formas de tigres! 2. Campo de entrenamiento ① Elimina las siguientes palabras, cámbialas por otra palabra y luego forma una palabra. Respuesta: Ming (woo) (gemido) anzuelo (pesca) (pesca) hogar (cadáver) (cadáver) ② Agregue un trazo al siguiente carácter para convertirse en otro personaje y luego complete el carácter. Respuesta: Jiu (Wan) (Wan) Zhun (Huai) (Huai) y (Cha) (Cha)

P31 1. Elija la explicación correcta para las palabras con puntos 1, 12, 23, ③ 2. Utilice una línea horizontal para dibujar una palabra que no pertenezca a la misma categoría en cada uno de los siguientes grupos: 1, comité de selección 2, trino 3, tarde 4, escuchar y hablar 3, ligeramente 4, palacio de la sabiduría 11, rana.

P32 1. Plataforma de lectura 1. Lea el pasaje a continuación y complete las palabras que representan acciones a continuación. El mono de piedra se puso en cuclillas con los ojos cerrados, saltó y gritó: "¡Síganme!". Esos monos eran atrevidos y saltaron, los tímidos estiraron la cabeza (encogiendo el cuello) y se rascaron las orejas (rascándose las mejillas). , gritó, luchó por un rato y luego todos entraron. Saltar el puente, agarrar la olla (cuenco) uno por uno, ocupar la cocina (cama), moverse, (moverse), esa es la naturaleza obstinada de los monos, no hay paz, solo moverse hasta quedar exhausto. Lea el siguiente pasaje y tache las palabras inapropiadas entre paréntesis: Su Yue: "¡Señor, qué hombre tan asombroso! ¿Cómo sabe que hay tanta niebla hoy?" Kong Ming dijo: "Si no (sabe) astronomía?" , no lo harás (si conoces la ubicación geográfica y el yin y el yang de Qimen, serás mediocre si no conoces la situación militar. Debería haber estado nublado hace tres días, así que me atreví a quedarme por Tres días. Gong Jin me dijo que después de diez días de trabajo, los artesanos no harían nada. Sus materiales deberían ser entregados, saben que me matarán por este crimen romántico. Mi vida depende del cielo. ¿Me lastimaste?" Lu Su obedeció. (Extraído de "El Romance de los Tres Reinos") Nota 1 Gong Jin: Zhou Yu, nombre de cortesía 2. Training Ground 1 conecta a los personajes de "Water Margin" con sus correspondientes apodos (títulos póstumos) y eventos. Respuesta: La lluvia oportuna de Lu, el templo Fengxueshan, el ingenio de Lin Chong, la caza del tigre de Duoxingjing Yangang, sus monjes no pueden superar la tarjeta de cumpleaños, el viajero de jy derriba los sauces llorones, Wu mata a sus concubinas con un torbellino negro y causa problemas en Tokio por la noche.

P33Elija palabras relacionadas apropiadas para completar los corchetes. Respuesta: 1. Zhou Yu pensó: (Mientras) Zhuge Liang no entregue cien mil flechas en tres días, será culpable. 2. (Porque) el propio Zhuge Liang propuso que solo tomara tres días, (por lo que) Zhou Yu lo condenó y no tenía nada que decir. 3. (Aunque) Zhou Yu intentó asesinar a Zhuge Liang, (pero) Zhuge Liang finalmente usó su inteligente plan para hacer que Zhou Yu sintiera lástima de sí mismo. 3. Palacio de la Sabiduría ① Epílogo: Zhuge Liang mata a Ma Su——(No te pierdas la antigua relación) ② Epílogo: Zhuge Liang lamenta la piedad filial——(fingir)

P34 1. La respuesta a la lectura de suspenso de la puerta: 1, porque esta es una puerta del alma compuesta de confianza y amor que puede hacer que las personas sepan cómo apreciarlos y cuidarlos. 2. Decano: Utilice puertas de hierro para dejar de patear a la gente y abogue por bloqueos duros para educar a los estudiantes. Director: Utilice la confianza y el amor para que los estudiantes sepan cómo valorar, defender y moldear los hermosos corazones de los estudiantes. 2. Campo de entrenamiento ①Escribe palabras con el mismo significado según su apariencia. Respuesta: abuela (abuela) loto (loto) madre (madre) doctor (doctor) papa (papa) tacaño (tacaño)

P35 ②Escribe palabras con significados similares según su apariencia. Respuesta: Calidez (calidez). Escribe (copia) el pasado (pasado). Mirar a nuestro alrededor (pasar por alto). Viajar (viajar). Respuesta: Después de cenar, mi padre lee (lee) el periódico, mi madre teje/teje y mi abuela se relaja. Siempre que me encuentro con esta situación, le preparo té a mi padre, le corto sandía a mi madre y finalmente. ayudar a la abuela (golpear) Memorizar 3. El Palacio de la Sabiduría es la reputación del maestro Complete las palabras apropiadas entre paréntesis según la apariencia. Respuesta: El maestro es (jardinero): se preocupa meticulosamente por los estudiantes. )—quemarse e iluminar a los demás. El maestro es (Spring Rain) - cariñoso y considerado, nutriendo silenciosamente las hojas. El maestro es (Spring Silkworm) - escupe todos los hilos plateados para proteger a los demás del frío. (Abeja): ocupada, recogiendo flores, haciendo miel y cultivando la próxima generación.

El maestro (escalera) es desconocido y ayuda a los estudiantes a ascender a la cima del conocimiento.

P36 ① Tratamiento: "No había ni un lugar con sombra en el camino" se cambió a "Había muy pocos lugares con sombra en el camino". ②1 Poco después del terremoto en el Sudeste Asiático, llegaron a la zona del desastre más de 1.000 toneladas de materiales de ayuda cargados con la buena voluntad del pueblo chino. (Amistad, shock, carga) 2. Todos pueden pensar en reunirse, no decir nada que vaya en detrimento de la unidad, no hacer nada que vaya en detrimento de la unidad y dejar que este colectivo siga atacando y siendo invencible. (Ti, Gram) ③ Utilice líneas onduladas para dibujar las frases que no coinciden en cada uno de los siguientes grupos y corríjalas en las líneas horizontales. Demasiado orgulloso para notar la diferencia. El manejo de eventos es habitual. La razón por la que el orgullo extremo puede tener consecuencias. Un bloqueo total de noticias, aplausos entusiastas y las consecuencias. Desarrollar capacidades submarinas. Mira al suelo y pronuncia las palabras con claridad para hacer un submarino.

P37 1. Modifica las siguientes oraciones 1. Cambiar a: En comparación con el semestre anterior, este semestre ha logrado un gran progreso o (Ha logrado un gran progreso este semestre) 2. Cámbielo a: ¡Qué hermosas florecen en la nieve las flores dulces del invierno en el complejo de observación de ciruelos! O (los ciruelos en flor en el área escénica de los ciruelos están en plena floración durante la tormenta de nieve) 3. Con el esfuerzo conjunto de profesores y compañeros, nuestra clase obtuvo el primer lugar. Con el esfuerzo de profesores y compañeros, nuestra clase obtuvo el primer lugar. En segundo lugar, la sabiduría de Gong Ming: "Ming" es más brillante que el "sol" y la "luna". Cuerpo: El cuerpo "cuerpo" es el capital del polvo "humano": "polvo" es porque la "tierra" es demasiado pequeña para pensar; "pensar" es porque el "corazón" y la "fase" están impresos.

P38 1. Juega con la tortuga para ver la respuesta ① Imagina: ¿Qué "tararearía" delante de los adultos? Respuesta: Dame uno y tendré cuidado y nunca dejaré que me muerda. Además, la maestra de la escuela también nos pidió que cuidáramos a los animales pequeños y los observáramos atentamente para que pudiéramos escribir bien composiciones relevantes. ②¿Qué estupidez hice en el artículo? ¿Qué educación recibiste después de leer el artículo? Respuesta: 1. Estiré un dedo para provocar a la tortuga. Cuando estiró su cuello, rápidamente aparté mi mano. Después de muchas burlas, me sentí segura y audaz. Así que relajé mi vigilancia y me olvidé de la naturaleza de las mordeduras de tortuga. Me mordieron los dedos hasta que quedaron ensangrentados. Respuesta: 2. Después de leer el breve artículo, creo que siempre debería recordar la seguridad. "La estupidez conducirá a la venganza". Xiaosi tomará represalias y Dasha tomará represalias. 2. Campo de ejercicio ① Tacha las palabras inapropiadas entre paréntesis Respuesta: (presionar) tomar fotografías (explosión) explotar (debate) resolver (anti-imitación) obstáculo (naranja dulce) cielo naranja (acantilado) (compensación) no estricto ( Li Li) (Salpicaduras de verde) Lluvia intensa ② Conecte las siguientes palabras con líneas para encubrir la actitud secreta y decidida, encubrir las palabras firmes de los camaradas, encubrir la verdad y la sinceridad.

P39 (1) Estrategia 3. El Palacio de la Sabiduría es frugal - (tacaño) elogio - (adulación) unidad - (colusión) decisivo - (arbitrario) astuto - (astuto) planificación - (Conspiración) Tenaz ——(Testarudo)