Preguntas sobre recursos humanos
Preguntas de opción múltiple de la primera parte
1. Preguntas de opción múltiple única (esta pregunta principal tiene 30 subpreguntas, cada subpregunta vale 1 punto, ***30 puntos) en cada subpregunta Solo una de las cuatro opciones enumeradas cumple con los requisitos de la pregunta. Complete las letras antes de la opción correcta entre corchetes después de la pregunta.
1. La edad para trabajar estipulada en la legislación laboral de mi país es ( )
A. 14 años B. 16 años C. 18 años D. 20 años
2. En el concepto de gestión de recursos humanos moderna, el departamento de gestión de recursos humanos se considera como ( )
A. Organización transaccional B. Organización de servicios simple
C . Departamento de no producción y sin fines de lucro D. Departamento de Producción y Eficiencia
3. Marx llamó a esta etapa de la gestión de personal la "política del hambre", que se basa en el supuesto de la naturaleza humana.
A. Las personas nacen perezosas, se deben utilizar medios coercitivos
B. Las personas son seres humanos económicos y trabajan por intereses personales como comer y beber.
C. Personas trabajar para ganarse la aprobación de los demás
D. Las personas no sólo trabajan por dinero y cosas materiales, sino que también tienen un sentido de responsabilidad social
4. son ( )
A. Mejorar los talentos, mejorar la vitalidad B. Mejorar las calificaciones académicas y aumentar los beneficios
C. Mejorar la conciencia y el ejercicio D. Fortalecer la atención médica y fortalecer la aptitud física
5. Una serie de puestos con la misma naturaleza de trabajo se denomina ( )
A. Nivel de puesto B. Nivel de puesto C. Tipo de puesto D. Sistema de puesto
6. La base para dividir los tipos de publicaciones, grupos de publicaciones y sistemas de publicaciones es ( )
A. El trabajo es complejo y difícil B. Las responsabilidades del trabajo
C. Requerido Cualificaciones del personal D. Naturaleza del trabajo
7. En la predicción de cambios en los recursos humanos corporativos, la idea básica del método de análisis de Markov es ( )
A. Predecir. tendencias futuras de cambios de personal en función de la estructura de personal actual de la empresa
B. Predecir las tendencias futuras de cambios de personal en función de la situación de producción de la empresa
C. Descubra los patrones pasados de cambios de personal de la empresa para predecir tendencias futuras de cambios de personal
D. Predecir tendencias futuras de cambios de personal basadas en cambios del mercado
8. Al pronosticar la oferta de recursos humanos externos, las empresas deben centrarse en ( )
A. Personal clave B. Personal general C. Trabajadores temporales D. Trabajadores de primera línea
9. "Ningún oro es puro, ningún hombre es perfecto" se refleja en el principio de personal. selección ( )
A. El principio de emplear personas en función de sus fortalezas B. El principio del centralismo democrático
C. Debido a las circunstancias Principio de seleccionar personas D. Principio de tener ambos capacidad e integridad política
10. Las personas con las características de "aisladas, lentas, buenas para observar pequeñas cosas, emociones que ocurren lentamente pero que duran mucho tiempo y tienen experiencias profundas" tienen temperamento. tipo que pertenece a ( )
A. Temperamento depresivo B. Temperamento flemático C. Temperamento sanguíneo D. Temperamento colérico
11. /p>
A. Tiempo de trabajo puro de los trabajadores
B. Tiempo de los trabajadores desde el trabajo hasta la salida del trabajo
C. Tiempo de preparación de los trabajadores, tiempo de operación, comida y tiempo de descanso
p>
D. Todo el tiempo que los trabajadores permanecen en la empresa
12 La esencia de la división del trabajo en el proceso de producción es ( )
.A. Simplificación del trabajo B. Especialización laboral
C. Continuidad del trabajo
D. Personalización de la mano de obra
13. Mantener la relación proporcional adecuada entre la capacidad de producción de cada proceso durante el proceso productivo es un ( ) requisito del proceso productivo.
A. Continuidad B. Paralelismo C. Coordinación D. Interseccionalidad
14. La relación entre cultura organizacional y trabajo ideológico y político es ( )
A. Se cruzan y dependen uno del otro B. Los dos son lo mismo
C. La cultura organizacional es un complemento del trabajo ideológico y político D. Los dos no están relacionados
15 ". El entrenamiento del diablo "es un tipo de ( )
A. Entrenamiento de tipo internalización B. Entrenamiento de tipo "frustración" inversa de externalización
C. Entrenamiento físico de tipo externalización D. Entrenamiento de tipo externalización
16. La formación que se centra principalmente en mejorar las capacidades analíticas y de toma de decisiones de los empleados, sus habilidades de comunicación oral y escrita, sus habilidades interpersonales, etc. es ( )
A. Formación de habilidades B. Formación en transferencia de conocimientos
C. Formación en cambio de actitudes D. Formación en mejora de métodos de trabajo
17. Por naturaleza, la formación del personal en organismos administrativos, empresas e instituciones pertenece a ( )
.A. Educación regular B. Educación escolar C. Educación continua D. Educación básica
18 La evaluación estándar absoluta es ( )
A. Medido con la misma escala Todos. personas B. Usar la misma escala para medir a personas en la misma posición
C. Usar diferentes escalas para medir a todas las personas D. Usar diferentes escalas para medir a personas en la misma posición
19 A través de la inspiración y la inducción se estimula el espíritu de iniciativa de las personas, su entusiasmo por el trabajo se basa en un alto grado de conciencia y se libera su potencial interior. Esta forma de motivación se llama ( )
A. Motivación positiva B. Motivación negativa C. Motivación interna D. Motivación externa
20. inicia Indicadores de tarea y medidas de recompensa y castigo correspondientes.
Este tipo de incentivo es adecuado principalmente para ( )
A. Proyectos con ciclos de trabajo largos y tareas difíciles de despejar B. Proyectos con ciclos de trabajo largos y tareas relativamente claras
C. Cortos ciclo de trabajo. Proyectos con tareas claras D. Proyectos con ciclos de trabajo cortos y tareas poco claras
21. Cuando el comportamiento de una persona no satisface las necesidades sociales, utilice sanciones para reprimir este comportamiento y hacer que cambie la dirección del comportamiento. este tipo de incentivo es ( )
A. Motivación interna B. Motivación externa C. Motivación positiva D. Motivación negativa
22. La única base para su asignación es ( )
A. La duración del tiempo de trabajo efectivo B. La calidad del ambiente y las condiciones en las que se realiza el trabajo
C. Los aspectos técnicos y nivel profesional del trabajador El nivel de D. El tamaño de los resultados laborales de los trabajadores
23. Cuando se implementa el sistema salarial, el salario que puede reflejar la cantidad real de bienes y servicios que los empleados pueden intercambiar. es ( )
A. Salarios monetarios B. Salarios nominales C. Salarios reales D. Salarios en especie
24 Bienestar público se refiere a ( )
A. Los beneficios requeridos por la sociedad
B. Beneficios que deben ser proporcionados por ley
C. Beneficios requeridos por los empleados
D. Beneficios proporcionados por la organización en función de sus propias necesidades de desarrollo
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25 En el proceso laboral, las principales medidas para prevenir accidentes y enfermedades profesionales son ( )
A. Fortalecer los beneficios sociales B. Mejorar las condiciones de trabajo
C. Mejorar la conciencia de los empleados sobre la autoprotección D. Proteger los derechos e intereses de los trabajadores
26. La "teoría de la coherencia de los objetivos" cree que cuando los objetivos personales son coherentes. con los objetivos organizacionales, el personal no fluirá. La persona que propuso esta teoría es ( )
A. El psicólogo estadounidense Cook B. El científico administrativo estadounidense Drac
C. El erudito japonés Nakamatsu Yoshiro D. El psicólogo estadounidense Lewin
27. A través de una investigación sobre la vida útil de las organizaciones, el académico estadounidense Katz cree que la zona de edad óptima para las organizaciones con el mayor nivel de comunicación de información y mayores logros es ( )
A.0,5 años a 3 años B .1 año a 3,5 años
C.2 años a 6 años D.1,5 años a 5 años
28. La mayoría de los países del mundo actualmente El tipo de seguro de pensiones implementado es ( )
A. Seguro de pensión de ahorro obligatorio B. Seguro social coordinado por el estado
C. Seguro social subsidiado D. Pensión de manutención
29. El "Reglamento del Seguro de Desempleo" del país estipula que la percepción de las prestaciones del seguro de desempleo se determina en función del tiempo de trabajo continuo del empleado en la empresa antes de perder su empleo.
Para quienes han trabajado continuamente durante más de 10 años, el período más largo de percepción del seguro de desempleo es ( )
A.12 meses B.24 meses C.18 meses D.30 meses
30. El Comité de Arbitraje de Conflictos Laborales implementa ( ) un sistema legal que pone fin a todos los conflictos laborales
A. Fallo único B. Fallo dos veces C. Fallo tres veces D. Fallo cuatro veces gobernante
2. Preguntas de opción múltiple (esta pregunta principal tiene 5 subpreguntas, cada subpregunta vale 2 puntos y cada subpregunta vale 10 puntos entre las cinco opciones enumeradas en). En cada subpregunta, de dos a cinco opciones son consistentes con la pregunta. Si es necesario, coloque la letra antes de la opción correcta entre corchetes después de la pregunta. No habrá puntos por selecciones múltiples, pocas selecciones o selecciones incorrectas.
31. Los principios básicos de la gestión de recursos humanos incluyen ( )
A. Principio de inversión de valor agregado B. Principio de fuerzas complementarias C. Principio de refuerzo de incentivos
D. Principio de diferencia individual E. Principio de adaptación dinámica
32 Las empresas pueden contratar personal externo a través de los siguientes canales: ( )
A. Publicidad B. Servicio de empleo. agencia C. Empresa de cazatalentos
D. Colegios y universidades y diversas escuelas técnicas y vocacionales E. Recomendación y autorrecomendación
33. /p>
A. Momento del incentivo B. Frecuencia del incentivo C. Grado del incentivo
D. Profundidad del incentivo E. Amplitud del incentivo
34. El método de evaluación de factores incluye principalmente: ( )
A. Autoevaluación B. Evaluación de pares C. Evaluación de subordinados
D. Evaluación de liderazgo directo E. Evaluación de clientes
35. Según el “Servicios Públicos Interinos Nacionales Según el Reglamento, los tipos de recompensas para los servidores públicos en nuestro país son: ( )
A. Mención B. Expediente de mérito de tercera categoría C .Registro de méritos de segunda clase
D.Registro de méritos de primera clase E .Concesión de títulos honoríficos
Parte 2 preguntas sin elección
3. de términos (esta pregunta principal tiene 4 preguntas pequeñas, cada pregunta tiene 3 puntos, ***12 puntos)
36. Desarrollo de recursos humanos
37. Sistema de citas
38. Cuota laboral
39. Método de enseñanza por simulación
4. Preguntas de respuesta corta (esta gran pregunta tiene 5 preguntas pequeñas, cada pregunta tiene 4 puntos, 20 puntos cada una)
40. Describa brevemente las condiciones para disfrutar de las prestaciones del seguro de desempleo.
41. "Un caballo puede correr riesgos, pero la fuerza de un campo no es tan fuerte como la de un buey; un carro fuerte puede llevar una carga pesada; pero una barca no puede cruzar un río." ¿Qué esclarecimiento tienen estos versículos sobre nuestro trabajo de selección de talentos?
42. Describa brevemente los métodos para resolver la mentalidad de "frustración" de los miembros de la organización.
43. Describa brevemente las tareas de protección del personal.
44. Describa brevemente el significado del principio de combinar la evaluación por etapas y la evaluación continua en la evaluación del desempeño.
5. Preguntas de ensayo (esta pregunta principal consta de 2 preguntas pequeñas, de 14 puntos cada una, 28 puntos)
45. Describe el significado y significado de la remuneración del personal Los principios que deben seguir las organizaciones seguir al formular la remuneración del personal.
46. Discutir el papel de los recursos humanos en el proceso de creación de riqueza social.
Respuestas a la pregunta 1 sobre Gestión de Recursos Humanos
1. 20 preguntas de opción múltiple (1 punto cada una);
A, B, D, C, A. ,C,D,A,B,A,A,A,B,A,D,A,C,D,A,A
II.
ABC, ABC, ABC, AB, ACD, BCD, ABCD, ABCD, ABC, ABCD, BCD, ABCD, ACD, CD, ABC
3. (1 punto por cada pregunta);
1. Incorrecto 2. Incorrecto 3. Correcto 4. Incorrecto
5. Correcto 7. Correcto 8. Incorrecto
9. Correcto 10. Correcto 11. Correcto 12. Incorrecto
13. Correcto 14. Correcto
4. >
p>
1． Contenido de la declaración de trabajo. ① Perfil de trabajo: incluido el nombre del trabajo, número de trabajo, departamento de trabajo, nivel de trabajo, ubicación de trabajo, etc. ② Objetivos y tareas de trabajo ③ Alcance de las responsabilidades del trabajo (o actividades y procedimientos de trabajo); del lugar de trabajo, Luz, humedad, ruido, condiciones de seguridad, etc. ⑤Entorno social de trabajo. Incluyendo el número de personas en el grupo de trabajo y las relaciones relacionadas, el número y grado de interacciones interpersonales necesarias para completar el trabajo con varios departamentos, etc. Contenido de las especificaciones de trabajo. Requisitos generales: incluyendo edad, género, educación y experiencia laboral; ②Requisitos fisiológicos: incluyendo estado de salud, fuerza y resistencia, flexibilidad de movimiento y sensibilidad de los órganos sensoriales; ③Requisitos psicológicos: factores psicológicos requeridos por los candidatos para ser competentes en el trabajo;
2． ①La situación del mercado laboral externo; ②La conciencia de la gente sobre el empleo; ③El atractivo de la empresa; ④El análisis de los recursos humanos existentes; ⑤La situación del flujo de personal;
3. ①Seleccione el entrevistador. ②Limpiar el tiempo de la entrevista. ③Comprender la situación del solicitante. ④ Prepare los materiales de la entrevista. ⑤ Concierte un lugar para la entrevista.
4. Efecto halo, error lógico, error de actualidad, efecto de primacía, efecto de contraste, efecto de desbordamiento, tendencia a la indulgencia.
5. Seleccione los puestos a investigar, determine el alcance de la investigación, realice la investigación real y analice los resultados de la investigación.
6. El sistema de capacitación de los empleados de la empresa incluye: sistema de servicios de capacitación, sistema de capacitación inicial, sistema de evaluación de la capacitación y sistema de gestión de riesgos de capacitación;
5. Dos preguntas de análisis y diseño (8 puntos cada una);
1. Utilice el desarrollo de recursos humanos, la formación y otras explicaciones teóricas.
2． (1) Analizar y explicar los principales problemas que tiene la empresa en la evaluación del desempeño de los empleados, como problemas en la selección de indicadores de evaluación, métodos y métodos de evaluación, y la conexión artificial entre los resultados de la evaluación del desempeño y el salario. Como resultado, la empresa perdió personal y tensó las relaciones con los empleados.
(2) El plan de evaluación deberá incluir los siguientes contenidos: a. Los gerentes deberán adoptar un método de evaluación orientado al género y la calidad, y el personal de ventas deberá adoptar una evaluación orientada a los resultados, el comportamiento y la calidad. método; b. Explicar los principales indicadores y estándares de evaluación (listar descripción);
c.
6. 2 preguntas de desarrollo (8 puntos cada una).
1. La gestión de recursos humanos se desarrolla sobre la base de la gestión de personal tradicional y es un nuevo tipo de gestión de personal. En comparación con la gestión de personal tradicional, la gestión de recursos humanos tiene las siguientes características:
En primer lugar, está orientada a las personas.
En segundo lugar, tratar los recursos humanos como capital.
En tercer lugar, poner el desarrollo de los recursos humanos en primer lugar.
En cuarto lugar, la gestión de recursos humanos se eleva al nivel de estrategia organizacional.
En quinto lugar, el departamento de gestión de recursos humanos se considera un departamento de producción y eficiencia.
2． El desarrollo de la gestión de recursos humanos en nuestro país sólo dura más de diez años. Después de la fundación de la República Popular China, con la finalización de la transformación socialista, nuestro país estableció un sistema socialista y también determinó el sistema económico de una economía planificada. De acuerdo con el sistema económico, mi país implementa un sistema de empleo de "asignación llave en mano". Las empresas no tienen autonomía para emplear personas y no pueden contratar por sí solas al personal necesario: el personal sólo puede entrar pero no salir, y no existe un mecanismo normal de salida. ; al mismo tiempo, dentro de la empresa, porque no hay evaluación del trabajo de los trabajadores, y todos hacen lo mismo bien o mal, y lo hacen más o menos, hay un grave igualitarismo en la distribución de los salarios, que no tiene nada que ver; el desempeño laboral y la gestión del personal aún se encuentran en la etapa simple de gestión de archivos y estadísticas de datos, lo que está lejos de la gestión moderna de recursos humanos, y la gente generalmente no tiene el concepto de "recursos humanos". durante este período, no existían verdaderos "recursos humanos" en nuestro país
Gestión de Recursos Humanos”.
Desde la Tercera Sesión Plenaria del XI Comité Central del Partido Comunista de China, especialmente después de la reforma y apertura, con la continua profundización de la reforma del sistema económico de mi país, el trabajo laboral y de personal del Estado Las empresas de propiedad privada también han seguido mejorando. Después de 1979, el Consejo de Estado publicó una serie de documentos sobre la ampliación de la autonomía de operación y gestión de las empresas estatales, relajando gradualmente el alcance de las responsabilidades y autoridades de la gestión del personal de las empresas, permitiendo a las empresas tener el derecho de racionalizar y mejorar la eficiencia dentro de el número de personal y las cuotas determinan la estructura de su propia organización; tienen derecho a seleccionar a los empleados de acuerdo con los indicadores del plan laboral nacional; tienen derecho a recompensar y castigar a los empleados en función de su desempeño; disciplinas laborales, violar reglas y regulaciones, no cambiar a pesar de repetidas amonestaciones y causar pérdidas económicas significativas pueden ser desestimados como castigo.
En septiembre de 1988, se celebró en Guiyang la "Red Asiática de Desarrollo de Recursos Humanos de la Organización Internacional del Trabajo, el establecimiento del Centro de Investigación para el Desarrollo de Recursos Humanos de China y la Primera Conferencia de Investigación Académica", que marcó el comienzo de la investigación teórica sobre los derechos humanos. Gestión de recursos en mi país. Desde entonces, el consejo editorial de la Serie de Desarrollo de Recursos Humanos, Guangming Daily y otras unidades han celebrado seminarios teóricos sobre el desarrollo de recursos humanos para discutir los conceptos e ideas básicos de la gestión de recursos humanos. La teoría de la gestión de recursos humanos comenzó a difundirse en nuestro país. En 1992, la Escuela de Trabajo y Recursos Humanos de la Universidad Renmin de China cambió el nombre de la Sección subordinada de Enseñanza e Investigación en Gestión de Personal a Sección de Investigación y Enseñanza en Gestión de Recursos Humanos, y en 1993 ajustó la especialización en gestión de personal a la especialización en gestión de recursos humanos, inscribiendo la primera promoción de gestión de recursos humanos en mi país. Es un hito en el proceso de desarrollo de la gestión de recursos humanos en nuestro país, marcando que el desarrollo de la gestión de recursos humanos en nuestro país ha entrado en una etapa de profesionalización.
En la actualidad, se puede decir que el desarrollo de la gestión de recursos humanos en nuestro país coexiste con oportunidades y desafíos. Requiere que los trabajadores teóricos y prácticos de la gestión de recursos humanos trabajen juntos y discutan activamente para mejorar continuamente nuestra. Recursos humanos del país. Niveles teóricos y prácticos de gestión de recursos.
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