Kunming Rain Class está diseñada con situaciones de aprendizaje como núcleo.
Primero, utilice la retroalimentación del aprendizaje para organizar la enseñanza.
Las conferencias del maestro Wang Dong no se basan en materiales de referencia didáctica, objetivos de unidades en libros de texto o tareas después de clase. Utiliza las preguntas de los estudiantes como pistas durante todo el proceso de enseñanza.
Vimos que cada enlace que diseñó mostraba las preguntas planteadas por los estudiantes y luego los organizamos para analizar y pensar en estas preguntas paso a paso para obtener las respuestas paso a paso.
En segundo lugar, comprender a las personas y comprender el significado del mundo.
En los poemas, generalmente se adopta el método analítico de conocer a las personas y analizar el mundo. Al comprender este breve artículo, el maestro Wang Dong prestó atención a guiar a los estudiantes a comprender la idea central de este artículo desde la perspectiva de la vida del autor Wang Zengqi y los agravios que sufrió durante la Revolución Cultural, por lo que algunas palabras clave se puede entender de inmediato.
En tercer lugar, lea atentamente los matices del texto
(1) Pregunta 1 del estudiante: "El osmanthus con gotas de lluvia suaviza mi corazón en lugar de sentir nostalgia". No respondió las preguntas de los estudiantes directamente, sino que los guió a apreciar el papel de los paréntesis y a explorar el significado de los paréntesis desde la perspectiva de la mentalidad y el carácter de esta viuda de cincuenta años. La venta de flores es el medio de vida de las viudas. Más de 50 viudas envían flores primero y luego las venden. Esto muestra que los rasgos de carácter de la viuda se pueden entender a través de los rasgos de carácter de la viuda y los antecedentes de la época. Los estudiantes de repente entendieron esta frase.
(2)Pregunta del estudiante 2: "Han pasado cuarenta años y todavía no puedo olvidar mis sentimientos de ese día". ¿Por qué el autor no puede olvidar sus sentimientos de ese día? ¿Qué "sentimientos" puedes leer?
Guía a los estudiantes para que lean, coman menos carne, beban menos alcohol, lean durante más tiempo, etc., y generen las ideas del texto paso a paso. La genialidad del maestro Wang Dong reside no sólo en enseñar a los estudiantes a hacer sus propias preguntas, sino también en enseñarles a resolver sus propios problemas.
4. Método del resumen
Respeta el texto, respeta al autor y respeta el lenguaje poético.
Verbo (abreviatura de verbo) P.D.
Al día siguiente escuché "Estrategias de enseñanza de lectura con" aprendizaje de emociones "como núcleo" y el informe de You Lizeng, un maestro especial. en la escuela secundaria número 1 de Zhangjiakou en la provincia de Hebei. Finalmente, me di cuenta de la filosofía de clase de Wang Dong. También sé que para enseñar bien esta lección, ella contactó a los estudiantes de la Escuela Secundaria No. 5 con diez días de anticipación y les enseñó a tomar la iniciativa de hacer preguntas. En solo 40 minutos, les enseñó todas sus preguntas una por una. uno. Con la guía del profesor Wang, el informe del profesor You sonó mucho más vívido. Se puede decir que los dos se complementan y complementan.