Sobre la etiqueta y la cultura del baile deportivo
En muchos aspectos del crecimiento personal, todos están siempre expuestos a artículos, que son un medio para discutir temas y realizar investigaciones académicas. Creo que a muchos amigos les preocupa escribir ensayos. Los siguientes son artículos sobre etiqueta y cultura del baile deportivo que he recopilado para su referencia. Espero que sean útiles para los amigos que lo necesiten.
Cultura de la etiqueta de la danza deportiva, documento 1 Resumen: Los jugadores que no respetan al árbitro no podrán lograr buenos resultados deportivos por muy alto que sea su nivel atlético. Este artículo cree que la competición en deportes competitivos no es sólo una competición de fuerza técnica, sino también una competición de etiqueta y conciencia cultural. No solo afecta directamente el buen progreso y el disfrute del juego, sino que también es una señal para medir el nivel de civilización del jugador. Por lo tanto, es muy necesario analizar las características culturales profundas de la etiqueta del baile deportivo y centrarse en cultivar atletas, entrenadores, árbitros y audiencias de alta calidad. Hay muy pocos informes nacionales sobre la etiqueta del baile deportivo, y la comprensión de la etiqueta del baile deportivo se limita a la comprensión de las reglas de la competencia.
Palabras clave: danza deportiva; etiqueta; cultura; connotación;
1.1.1 Etiqueta
"Etiqueta" y La La palabra "justicia" se refiere al camino del respeto. "Etiqueta" se refiere a asuntos personales, como inclinarse y hacer reverencias. Esto es etiqueta. "Yi" se refiere a lo colectivo, como ceremonias de apertura, desfiles militares, etc. , es decir, ritual.
1.2 Cultura
La cultura en un sentido amplio se centra en las diferencias esenciales entre los humanos y los animales en general, la sociedad humana y la naturaleza, así como el estilo de vida único de los humanos en la naturaleza. Abarca una amplia gama, por eso también se le llama gran cultura. En sentido estricto, se refiere a la riqueza espiritual creada por la ideología, incluida la religión, las creencias, las costumbres, los sentimientos morales, los pensamientos académicos, la literatura y el arte, la ciencia y la tecnología, varios sistemas, etc. La cultura en sentido estricto no incluye las actividades creativas materiales y sus resultados en la vida histórica de la sociedad humana, sino que se centra en las actividades creativas espirituales y sus resultados, principalmente la cultura de la mentalidad, también conocida como pequeña cultura.
2. Investigación de la situación actual:
Aprobé la base de datos de texto completo de revistas chinas, la base de datos de texto completo de tesis de maestría destacada nacional, la base de datos de texto completo de tesis doctorales nacionales y la base de datos de texto completo de artículos de conferencias importantes nacionales, de acuerdo con 1986. En el año N2011, utilizando "danza deportiva" como palabra clave, se recuperaron iJ904 artículos sobre danza deportiva. Estos 904 artículos cubren origen, desarrollo, tecnología, función, características, rol y valor, reglas y juicio, enseñanza y entrenamiento, estado de la investigación, medicina deportiva, mecánica deportiva, estética, psicología, investigación de temas, danza deportiva y fitness nacional, danza deportiva. y cursos universitarios, danza deportiva y educación de calidad. Entre estos documentos, solo hay tres documentos sobre el estudio de la etiqueta de la danza deportiva, a saber, "Análisis de la cultura de la etiqueta de la danza deportiva" de Ma Ling, "Penetración del entrenamiento de etiqueta en la enseñanza de la danza deportiva" de Duan Guimei, "Sobre la danza" de Liu Fang, Wei y Zhao. Etiqueta de danza física y deportes de por vida de estudiantes universitarias".
2.1 Literatura de investigación sobre la etiqueta de la danza deportiva:
El "Análisis cultural de la etiqueta de la danza deportiva" de Ma Ling elabora a partir de los siguientes aspectos;
(1) chino y Etiqueta occidental Comparación de diferencias
(2) Formas y métodos de etiqueta del baile deportivo.
(3) La importancia de la etiqueta de la danza deportiva
(4) La función educativa de la etiqueta de la danza deportiva, Liu Fang, Wei et al. En "Sobre la etiqueta de la danza física y los deportes de por vida de las estudiantes universitarias", el cierto efecto de promoción de la etiqueta de la danza física en los deportes de por vida de las estudiantes universitarias se elabora a partir de tres aspectos: valor del ejercicio, valor de la educación estética y valor del deporte de por vida.
2.2 Resultados de la investigación sobre la etiqueta relacionada con los deportes:
Hou Jun 2000 y otros también realizaron investigaciones sobre el entrenamiento físico en la enseñanza de la gimnasia artística, la etiqueta de la danza física y los métodos de entrenamiento físico, y el entrenamiento físico. en educación física se discutió y reflexionó sobre la etiqueta y el autocultivo; Deng Hui propuso el impacto negativo de la comercialización del deporte en la construcción de la etiqueta competitiva, y discutió desde el impacto negativo de la comercialización del deporte en la construcción de la etiqueta. etiqueta competitiva, el impacto del espíritu humanista deportivo, El impacto del pensamiento moral de los atletas se expone en tres aspectos. Señaló que para establecer una visión correcta de la etiqueta competitiva, debemos establecer y mejorar el sistema de etiqueta competitiva relevante sobre la base de promover el espíritu humanista y regresar a la esencia de la competencia, resaltando así la importancia de la etiqueta en la competencia. Señaló en "La necesidad y la importancia práctica de ofrecer etiqueta moderna en las carreras de educación física" que ofrecer cursos optativos de etiqueta moderna en las carreras de educación física ayudará a mantener la buena imagen de los estudiantes universitarios de educación física, mejorará la calidad general y manejará adecuadamente las relaciones interpersonales. y aprovechar plenamente el poder del efecto de relaciones públicas del deporte y construir mejor el país. Huang Lijuan señaló las deficiencias de la educación en etiqueta en colegios y universidades en el artículo "Explorando las ventajas de combinar deportes universitarios y etiqueta desde la perspectiva de la competencia", señaló que la educación en etiqueta es una necesidad para el desarrollo social y señaló que la educación en etiqueta es una necesidad para el desarrollo social. La combinación de deportes y etiqueta tiene enormes ventajas educativas, y el método de combinar deportes y etiqueta se resume: dominar el conocimiento de la etiqueta, practicar deportes estrictamente, adoptar diferentes métodos de enseñanza para diferentes etiquetas y centrarse en la aplicación de la etiqueta deportiva en la vida diaria.
3. Clasifica los documentos leídos:
3.1 El valor social de la etiqueta del baile deportivo
Resumen: El valor social del baile deportivo de Wang Leehom; Eventos deportivos emergentes, como práctica social especial, la danza deportiva es una parte del deporte, que integra el deporte, la música, la danza y el arte.
Este artículo analiza la connotación, función, valor educativo, valor económico, valor político y valor social y cultural de la danza deportiva. La danza deportiva tiene la función de moldear el cuerpo de las personas, cultivar los sentimientos de las personas, cultivar el espíritu de unidad y amistad de las personas, mejorar la salud física y mental de las personas y mejorar la propia calidad de las personas. Ha atraído cada vez más la atención de la gente en la vida social.
3.2 Desde la perspectiva de la educación en danza deportiva contemporánea:
Al implementar la educación en etiqueta en la enseñanza de danza deportiva, los estudiantes pueden sentir la importancia de la etiqueta física y profundizar su comprensión de la etiqueta. Para la importancia del curso, los docentes que den el ejemplo y lleven a cabo capacitaciones ayudarán a mejorar la eficiencia en el aula. Utilizando métodos de investigación como el método de la literatura, el método de encuesta por cuestionario y el método de análisis lógico, combinados con la implementación integral de "Sunshine Sports", se estudió el "Valor educativo de la danza deportiva en los deportes bajo el sol en colegios y universidades" de Wang Huaihu, y se realizó un análisis sistemático. Se realizó una exposición de la danza deportiva, su connotación y su estado de desarrollo y perspectivas en colegios y universidades. Se cree que la danza deportiva es un arte integral, que está en consonancia con el desarrollo físico y mental de los estudiantes universitarios de hoy y tiene un papel positivo en el cultivo del temperamento elegante, los movimientos elegantes y la danza, y la calidad integral de los estudiantes. Destacamos algunas cuestiones a las que los colegios y universidades deben prestar atención a la hora de llevar a cabo la enseñanza de la danza deportiva.
3.3 Observe la etiqueta de la danza deportiva desde la perspectiva de la educación estética:
En las clases de etiqueta y danza física, la figura bien proporcionada del profesor, la ropa de colores coordinados, la apariencia digna y Enseñanza natural y generosa Actitud, espíritu pleno, humor feliz, arte explicativo vívido, etc. Todos infectan e influyen directamente en el dominio de los movimientos y el cultivo de la estética de los estudiantes. Práctica de movimientos de los estudiantes, alternancia de movimientos corporales duros y suaves, modelado corporal bello y equilibrado, etc. , todo lo cual permite a los estudiantes participar en la hermosa atmósfera creada por los maestros a través de ellos mismos y dejarse influenciar por la belleza.
3.4 Mire la danza deportiva desde la perspectiva del fitness y la salud mental:
Zhao Meirong y Yu Bin "Investigación sobre el valor físico de la danza deportiva" Este artículo estudia el valor de los deportes danza y espectáculos que tiene la danza deportiva Tiene la función de mejorar la condición física, formar la buena forma y mantener la salud mental, orientar a las personas a participar en la danza deportiva y desempeñar el papel de la danza deportiva en el fitness nacional. del nivel de vida material de la gente, la danza deportiva china con una larga tradición es amada por el público en general debido a sus ricas funciones de fitness y entretenimiento, y la danza deportiva china tiene su propio valor, diversidad y riqueza debido a su vasto territorio. larga historia y fuerte carácter nacional, pero fundamentalmente dijo que tiene un valor social relativamente independiente. No sólo se refleja en su fitness, cientificidad y popularidad, sino también en su sociabilidad, entretenimiento y estética.
4. Resumen
Debido al espacio limitado de los artículos de revistas, hay muy pocos artículos que involucren la etiqueta del baile deportivo. En los últimos años, a medida que la danza deportiva ha entrado en las aulas universitarias, ha habido un aumento en el número de artículos que analizan directa o indirectamente la etiqueta de la danza deportiva en los colegios y universidades, y su valor social es secundario. Si bien se discute desde las perspectivas del valor social, la formación docente, la estética, etc., el contenido sigue siendo relativamente simple y repetitivo. Se debe intensificar la promoción de la danza deportiva en China para promover el vigoroso desarrollo de este proyecto en China.
Materiales de referencia:
Chen Yuehua. El valor de la danza deportiva desde la perspectiva del fitness nacional [J]. Industria Comercial Moderna 2010, (09).
[2]Wei,. El valor educativo de la danza deportiva en los deportes bajo el sol en colegios y universidades [J]. Deportes 2009, (02).
[3]Zhang Yanping y Yuan Zhihua. Análisis de las tendencias de desarrollo diversificadas y el valor social de la danza deportiva [J] Revista de la Universidad de Chengdu (Edición de Ciencias de la Educación) 2008, (02).
[4] Zhao Meirong, Yu Bin. Investigación sobre el valor físico de la danza deportiva [J]. Información científica y tecnológica 2009, (07).
Cultura de la etiqueta de la danza deportiva Capítulo 2 Los deportes competitivos no son solo una competencia de nivel deportivo, sino también una competencia de etiqueta y conciencia cultural, y una encarnación importante de la ética de la danza. El rápido desarrollo de la civilización ha hecho que el mundo actual de la danza deportiva preste gran atención a la etiqueta. Algunos atletas son arrogantes e irrespetuosos con los árbitros y el público, lo que ensombrece el elegante baile deportivo. A medida que el mundo avanza hacia una sociedad civilizada, la etiqueta juega un papel cada vez más importante en las actividades deportivas. En las competiciones deportivas actuales, la cultura de la etiqueta incluso se ha incorporado a las reglas de la competición y se ha convertido en una parte indispensable, y la danza deportiva no es una excepción.
1. Etiqueta y etiqueta de baile deportivo
1. El significado de la etiqueta china y occidental
El "ritual" chino tiene dos significados, a saber, "ritual". y "ritual" ".
"Etiqueta" se refiere a las normas de comportamiento que las personas siguen en la vida diaria, y "Yi" se refiere principalmente a la apariencia. El Libro de los Cantares conectó por primera vez "rituales" y "rituales", "tratar a los invitados como invitados, turnarse para ofrecer recompensas y observar la etiqueta". Se ha transmitido durante miles de años y finalmente se convirtió en una cultura nacional inmortal. y una herramienta importante para promover el progreso social. En los tiempos modernos, la etiqueta se refiere principalmente a rituales en los que ambas partes expresan amistad y respeto en circunstancias específicas. Una sonrisa amistosa, una mirada cómplice y una voz suave son signos importantes de etiqueta.
2. Comparación de las diferencias de etiqueta entre China y Occidente
Después de la cruel y oscura Edad Media, Occidente marcó el comienzo del surgimiento del capitalismo y la civilización moderna, que también dio lugar a Nacimiento del surgimiento de la cultura de la etiqueta, que muestra un estilo diferente al de Oriente. Cultura de etiqueta completamente diferente. Las principales diferencias entre las culturas de etiqueta china y occidental se reflejan en los siguientes aspectos:
(1) La diferencia entre lenguaje comunicativo y comportamiento.
Las diferencias entre China y Occidente en títulos y títulos son particularmente obvias. China es conocida como un país de etiqueta, con especial énfasis en el respeto a los profesores y la enseñanza. Los jóvenes deben usar honoríficos para sus mayores, pero en Occidente, excepto en ocasiones formales, los conocidos pueden llamar a sus mayores por su nombre independientemente de su edad para mostrar intimidad.
(2) Diferencias en la etiqueta en la cena. "Todo color, sabor y sabor" es la característica principal de la comida china. En términos de dieta, los chinos prestan más atención al sabor y la forma, mientras que los occidentales prestan más atención a la nutrición y la combinación, pero no tienen requisitos excesivos de sabor. Además, no se recomienda beber en exceso en las mesas de comedor occidentales, mientras que en las mesas de comedor chinas a menudo se sirve vino para mostrar el entusiasmo del anfitrión y promover una atmósfera animada en la mesa.
(3) Diferencias en la etiqueta de vestir. Desde que el cheongsam y la túnica china desaparecieron de la vista de la gente, los chinos también han comenzado a aprender la cultura de la vestimenta occidental. Los trajes y vestidos de noche occidentales han aparecido gradualmente frente a los chinos, por lo que no hay mucha diferencia entre China y Occidente en la vestimenta. .
3. La inspiración de la cultura de etiqueta china y occidental en la danza deportiva.
Las diferentes connotaciones culturales han creado diferentes conciencias de etiqueta, y detrás de cada etiqueta hay fuertes características culturales locales. La danza deportiva proviene de Occidente y tiene características culturales occidentales distintivas, que recorrerán la historia de la danza deportiva.
Como representante de la cultura oriental, la cultura china chocó y se mezcló con la cultura occidental al aceptar la danza deportiva, formando fuertes diferencias culturales. Si queremos aprender danza deportiva, debemos comprender y respetar estas diferencias, mejorar nuestra capacidad de adaptarnos a culturas extranjeras durante el proceso de aprendizaje, dejar que nuestros bailarines tengan confianza en las competiciones y promover mejor el desarrollo de la danza deportiva en nuestro país.
2. La connotación de la cultura de la etiqueta del baile deportivo
1. Procedimientos de etiqueta estrictos
El baile deportivo tiene procedimientos de etiqueta estrictos y todos los gestos muestran solemnidad El baile elegante El estilo no solo refleja respeto por la audiencia, sino que también brinda a la gente un hermoso disfrute y regusto. Por ejemplo, antes de que comience el baile, el hombre debe tomar la mano de la mujer y, una vez finalizado el baile, debe saludar al público. Una vez finalizado el baile, el hombre debe sonreír y señalar a la mujer para expresar su elogio por su perfecta actuación.
2. Comportamiento elegante
No importa qué forma de arte sea, la belleza es la condición principal y la danza deportiva no es una excepción, por lo que la apariencia y el temperamento de la imagen de los bailarines son muy altos. . Muestra respeto en todo lo que haces. Por ejemplo, después de bailar, la pareja masculina y femenina deben moverse en sentido antihorario por el centro de la pista de baile. No importa cuántos movimientos cambies, la dirección del baile no debe estropearse. Si accidentalmente te topas con alguien más, debes disculparte con esa persona de inmediato.
3. Cultivo noble
El comportamiento de una persona refleja su cultivo y conocimiento. En Europa, los bailes de salón son un curso obligatorio para casi todo el mundo. En los primeros días, cuando el baile de la corte evolucionó hacia el baile de salón, había una serie de movimientos de etiqueta cuando los hombres invitaban a las mujeres a bailar, y también había una serie de movimientos de etiqueta cuando las mujeres aceptaban invitaciones de los hombres. Estas acciones de etiqueta reflejaban el cultivo y el conocimiento de las personas y eran un proceso de etiqueta esencial para la clase alta en ese momento. Al mismo tiempo, lo que refleja el cultivo noble de los bailarines y bailarinas es la cortesía y tolerancia mutua entre ambas partes.
(D) Utilizar el cuerpo y el espíritu para transmitir sentimientos.
La etiqueta es el proceso de interacción emocional entre quien da el regalo y quien lo recibe, que requiere la participación conjunta tanto de quien da el regalo como de quien lo recibe. La danza deportiva puede tener un atractivo artístico tan vívido precisamente porque tanto los bailarines como las bailarinas inyectan emociones en cada movimiento corporal, "expresando emociones con sus cuerpos, tanto en forma como en espíritu", mostrando la belleza dinámica de la combinación de alma y caparazón. Imagen de danza vívida y sublima la interacción emocional entre el donante y el destinatario.
3. Las formas y métodos de la etiqueta del baile deportivo
1. La etiqueta en "A los demás"
El contacto entre personas es la base del baile deportivo. la forma principal. En las interacciones con los demás, la ejecución de la etiqueta recorre todo el proceso del baile, reflejándose principalmente en invitaciones, liderazgo, baile, * * baile, agradecimiento, ceder, etc.
La invitación a bailar significa que cuando comienza la música de baile, el hombre debe acercarse cortésmente a la mujer, escuchar claramente el ritmo de la música y luego invitarla a bailar.
Liderar el baile significa invitar a tus compañeros de baile y llevarlos a la pista a bailar.
Baile, la acción antes de que comience la música.
* * *Bailes, hombres y bailarines bailando al son de la música.
Gracias por el baile. Después del baile, el hombre utiliza movimientos corporales para expresar su agradecimiento y despedida a su pareja.
Es inevitable que ambas partes tengan contacto físico al bailar. Para que el juego se desarrolle con normalidad, tenemos que dejar paso a nuestros oponentes.
2. Etiqueta en "Creación"
Los atletas deben cuidar los lugares públicos utilizados para la competición y el entrenamiento. El peinado, el maquillaje y la vestimenta personales son manifestaciones importantes del gusto personal en la danza deportiva. El peinado debe ser sencillo, el maquillaje no debe ser demasiado espeso ni demasiado seductor, la imagen general debe ser limpia y ordenada, y la ropa debe ser generosa y decente, pero también se debe prestar atención a resaltar la belleza de las curvas y facilitando la exhibición del estilo de baile, haciendo eco del tiempo, lugar y propósito del baile en ese momento, y tratando de mantener la coherencia teniendo cuidado de no tener accesorios que sean peligrosos para su oponente.
3. Etiqueta en el "autocomportamiento"
El "autocomportamiento" es la forma principal de etiqueta y también refleja los logros de la etiqueta de una persona. El lenguaje es un arte Aunque los jugadores rara vez utilizan palabras en las competiciones, la comunicación en el entrenamiento diario también es una forma importante de reflejar las cualidades personales. Al hablar con otras personas, mantén cierta distancia para evitar escupir y hacer que la otra persona sienta asco.
La cortesía no sólo se expresa en el lenguaje, sino también en la sinceridad, la voz moderada y el tono tranquilo. Cuando sea necesario, los honoríficos deben usarse apropiadamente para mostrar respeto y cortesía hacia la otra parte.
Cuarto, estrategias de desarrollo para la educación cultural sobre etiqueta de danza deportiva
1. Fortalecer la orientación de los conceptos de etiqueta
La orientación educativa es una parte indispensable del sistema educativo. En el proceso educativo, se deben adoptar métodos de enseñanza avanzados e interesantes, y las emociones positivas y saludables contenidas en los materiales didácticos de danza deportiva deben utilizarse para edificar a los estudiantes, mejorar la relación entre profesores y estudiantes y lograr la armonía ideológica entre profesores y estudiantes. Al mismo tiempo, debemos utilizar las acciones de figuras avanzadas para influir e influir en los estudiantes, describir con más detalle las connotaciones culturales detrás de las acciones de los personajes y profundizar la comprensión de los estudiantes sobre la ética de la danza.
2. Enseñar en secundaria, aprender a enseñar y fortalecer el rol de los docentes.
Las palabras, los hechos, la vestimenta, el maquillaje y el temperamento general de los profesores de danza deportiva se convertirán en objetos de imitación por parte de los estudiantes. Por tanto, los profesores de danza deben prestar atención a mejorar su propia cultivación. En primer lugar, debemos conceder gran importancia a la política educativa de "la salud primero", prestar atención a la educación psicológica de los estudiantes y brindarles una atmósfera de aprendizaje justa, positiva y saludable; en segundo lugar, se debe utilizar el lenguaje civilizado y el mandarín; el proceso educativo y la vestimenta deben ser consistentes con los estándares deportivos, tener modales elegantes y garantizar una imagen y un temperamento consistentes después de clase; finalmente, debe tener una comprensión objetiva de su propio sistema de conocimientos, tener confianza, pero no ser arrogante ni complaciente; Trabaja duro para mejorar, haz tu mejor esfuerzo para enseñar bien en las escuelas secundarias y aprende bien China.
3. Mejorar las reglas y regulaciones de etiqueta
Mejorar las reglas y regulaciones también restringe algunos comportamientos de las personas. La sociedad civilizada debe tener reglas y regulaciones; de lo contrario, una vez que la gente pierda el control, tendrá muchas debilidades, incluso hasta el punto de la indulgencia. En lo que respecta a la danza deportiva, la capacidad de autodisciplina de los jugadores y las reglas y regulaciones deben complementarse entre sí para garantizar la realización efectiva de los objetivos de la educación en etiqueta de la danza deportiva. Si la experiencia de mi país en el avance hacia una sociedad civilizada se integra en la educación en danza deportiva, y las dos se combinan orgánicamente, la educación en danza deportiva seguramente dará un salto cualitativo.
4. Estandarizar el entrenamiento de etiqueta física para profundizar la experiencia del jugador.
La belleza física humana, especialmente la belleza física dinámica, no es innata y necesita formarse mediante un entrenamiento estandarizado a largo plazo. Por tanto, en la enseñanza de la danza deportiva, es necesario realizar un entrenamiento físico sistemático para los estudiantes universitarios. Cuando las condiciones no están restringidas, es mejor enseñar etiqueta individualmente. Después del entrenamiento, los estudiantes ya no tendrán el miedo escénico y la rigidez anteriores, se volverán generosos y de buen comportamiento, se atreverán a mostrarse en la vida y sentarán una buena base para brillar en el escenario en el futuro.
En resumen, la etiqueta del baile deportivo es una manifestación externa de calidad y cultivo personal. Su existencia hace que el baile deportivo sea artísticamente atractivo y brinda a las personas un disfrute elegante y hermoso. La etiqueta del baile deportivo tiene connotaciones culturales ricas y diversas y es el reflejo más directo de la imagen de una persona, un grupo e incluso un país. En la actualidad, nuestro país siempre ha insistido en poner la ética de la danza en lo más alto del sistema educativo. Por lo tanto, debemos centrarnos en profundizar la conciencia de los estudiantes sobre la ética de la danza, promover el entusiasmo de los estudiantes por aprender la etiqueta de la danza deportiva y esforzarnos por transformar estas formas de etiqueta en motivación espiritual, a fin de lograr el propósito de que los estudiantes dominen mejor las técnicas y se desempeñen en su propio nivel. mejor.
Materiales de referencia:
[1] Cao Li, Fu Yongju. Investigación sobre la cultura de la etiqueta deportiva china contemporánea basada en el confucianismo. Revista de la Universidad del Deporte de Beijing, 2011(10).
[2] Huang Dengjun. Características de la danza deportiva y su papel en la enseñanza de educación física en colegios y universidades. Revista de la Universidad de Chifeng: Edición de Ciencias Naturales, 2009 (10).
[3]Wang Qun, Zhou Jianwei. Exploración teórica de la combinación de habilidades de danza deportiva con entrenamiento de actuación artística. Todos, 2010(10).
[4]Chen Ye. Investigación sobre el modelo de promoción y desarrollo de la cultura de la etiqueta deportiva en la enseñanza de la educación física. Teoría y práctica educativa contemporánea, 2011(05).
Etiqueta de la Danza Deportiva Cultura Documento 3 1. Ser saludable, civilizado y hermoso
Los bailarines deben asegurarse de estar en buena forma y moverse con gracia al bailar. Generalmente es el hombre quien dirige el baile. Para mantener la dignidad personal, se debe mantener una cierta distancia entre el bailarín principal y el bailarín de respaldo, y los pechos de ambas partes deben estar a unos 30 centímetros de distancia. Durante el baile, tanto hombres como mujeres deben lucir naturales y no mirarse fijamente durante mucho tiempo. También existen las siguientes precauciones: los hombres deben tener cuidado de no apretar demasiado las manos de las mujeres, de no poner todas las palmas de las manos en la cintura de las mujeres y de no estar demasiado cerca de sus compañeras cuando bailan. Sea amable al girar y no arrastre a la mujer. Al bailar, las mujeres también deben prestar atención a mantener la distancia correspondiente con sus parejas masculinas. Por ejemplo, no pongas tus manos en el cuello de un hombre, y mucho menos apoyes tu cabeza en su hombro.
2. El proceso de formación de la etiqueta de la danza deportiva
(1) Explicar la relación entre la danza y la etiqueta, para que los estudiantes puedan desarrollar un buen sentido de la etiqueta.
En primer lugar, debemos prestar atención al comportamiento personal, porque refleja verdaderamente la calidad, el nivel educativo y el grado de confianza de una persona. No importa lo bella o fea que seas, mientras seas digna y elegante, te ganarás el favor de los demás. Aunque algunas personas son de apariencia sencilla o incluso tienen defectos físicos, tienen el encanto de la etiqueta y pueden dejar una impresión profunda y hermosa en los demás. El filósofo Bacon tiene un dicho famoso: "La belleza de la apariencia es más alta que la belleza del color, y la belleza de las acciones bellas, elegantes y apropiadas es más alta que la belleza de la apariencia. Ésta es la esencia de la belleza". "Idioma" que no se puede hablar, y es para mostrar a una persona. Una manifestación importante del talento y el cultivo humanos es la forma externa de etiqueta civilizada.
Por lo tanto, un comportamiento adecuado no sólo crea una buena imagen sino que también ayuda a la persona a tener éxito en los momentos críticos. Cuando los estudiantes comienzan a aprender danza deportiva, deben cultivar la conciencia de prestar atención a sus palabras y acciones, y esforzarse por mejorar su nivel de danza y su comportamiento civilizado.
(2) En el proceso de enseñanza, las conductas y palabras de los docentes deben basarse en normas de etiqueta.
“Estar cerca del maestro y creer en sus enseñanzas” significa una buena imagen de la ética docente. Para ser maestro, uno debe dar el ejemplo, lo que requiere que los maestros den ejemplo en la educación en el aula, presten atención a la etiqueta del baile deportivo y luego influyan en los estudiantes de una manera sutil. En concreto, el comportamiento diario de los profesores de danza deportiva se convertirá en objeto de imitación por parte de los alumnos. Por lo tanto, el comportamiento, las palabras y los hechos, la apariencia y la vestimenta, el comportamiento, el temperamento e incluso los hábitos de los maestros deben basarse en normas de etiqueta. Por tanto, los profesores de danza deportiva deben empezar de cero, empezar por ellos mismos y acabar con todas las palabras y hechos nocivos para la salud. En primer lugar, estandarice siempre sus palabras y acciones, y utilice el mandarín y el lenguaje civilizado en la enseñanza. En segundo lugar, la vestimenta de los profesores también debe ser elegante y adecuada, y ajustarse a las características de la danza deportiva. Al enseñar danza deportiva, sea enérgico y generoso. En tercer lugar, implementar el concepto de servicio "orientado al estudiante" en las actividades docentes y lograr una enseñanza equitativa. En la docencia, establecer el concepto docente de servir a la enseñanza y servir a los estudiantes. En cuarto lugar, esfuércese por mejorar sus habilidades profesionales y mejorar su nivel de enseñanza. Durante el proceso de enseñanza, la demostración del movimiento del maestro no sólo debe ser constante y elegante, sino también contagiosa. Sólo así se podrá estimular el interés y el deseo de aprender de los estudiantes. Finalmente, los docentes deben comprender correctamente el concepto de educación de calidad para que cada estudiante pueda convertirse verdaderamente en un beneficiario de una educación de calidad. También debemos comprender racionalmente las deficiencias de nuestra propia estructura de conocimientos, recargarnos a tiempo y aprender continuamente nuevos conocimientos y habilidades en la enseñanza.
(3) Método de entrenamiento de la etiqueta
1. Entrenamiento físico La belleza del cuerpo de una persona no se puede lograr mediante condiciones innatas, sino que generalmente es el resultado de condiciones innatas y esfuerzos adquiridos. Incluso las personas con malas condiciones congénitas pueden lograr la belleza física mediante el entrenamiento físico. Como generación más joven de estudiantes universitarios, especialmente aquellos que estudian danza deportiva, deberíamos prestar más atención al entrenamiento de la forma corporal. Por el bien de la belleza física de los estudiantes, los profesores deben llevar a cabo una serie de entrenamientos de etiqueta física en la enseñanza real de la danza deportiva. El contenido formativo de estos sistemas incluye la postura de la cabeza, el cuerpo y las extremidades, así como la postura del estudiante de pie y caminando. Por supuesto, no basta con tener la formación formal en etiqueta mencionada anteriormente. Al mismo tiempo, es necesario cooperar plenamente con los conocimientos básicos de danza deportiva y melodía musical. Además de la teoría, los conocimientos básicos también incluyen los pasos y movimientos básicos de la danza deportiva. Sólo combinando perfectamente el entrenamiento físico con la danza deportiva se podrá mejorar gradualmente la belleza física y corporal de los estudiantes.
2. Entrenamiento con simulación uno a uno El entrenamiento con simulación uno a uno en lengua de signos se ha convertido en uno de los métodos de entrenamiento que juega un papel importante en las clases de danza deportiva. Los estudiantes pueden aprender gestos de etiqueta, posturas corporales y expresiones faciales entre sí en danza deportiva a través del entrenamiento de simulación. Desde simples gestos de presentación hasta estrechar la mano al conocer gente, desde cómo transmitir miradas amigables hasta sonreír a la audiencia, se requiere práctica de simulación uno a uno. Este método de entrenamiento de simulación individual no solo es vívido, sino que también permite a los estudiantes profundizar su impresión sobre la etiqueta del lenguaje de señas durante la simulación.
3. Actividades de observación docente en el aula La formación individualizada en el aula no es suficiente. Los profesores pueden adoptar métodos más flexibles para mejorar la calidad de la etiqueta de baile de los estudiantes. Agrupar a los estudiantes para observar la enseñanza en el aula es un método eficaz. Se anima a los estudiantes a subir voluntariamente al escenario y simular el conocimiento de etiqueta y los movimientos de la danza deportiva en el acto. Esta actividad docente tiene muchos beneficios. En primer lugar, puede mejorar la confianza en sí mismos de los estudiantes y superar sus miedos. En segundo lugar, el modo de actuación de cooperación de varias personas también fortalecerá el espíritu de equipo y la conciencia de rendimiento de los estudiantes; en tercer lugar, las competiciones de actuación de varios grupos también cultivarán el sentido de competencia y la capacidad de innovación de los estudiantes. Para los estudiantes de actuación, la sinceridad y la ejecución hábil de los movimientos ceremoniales ponen a prueba su coordinación entre las habilidades de danza y los movimientos ceremoniales. Para los estudiantes que miran, ver estas actuaciones también es una buena oportunidad para revisar sus conocimientos de etiqueta e identificar sus propias deficiencias. En investigaciones e investigaciones a largo plazo en el aula, el autor llegó a una conclusión: la mayoría de los estudiantes generalmente están de acuerdo con la educación de etiqueta física, y la educación de etiqueta en las clases de danza deportiva tiene efectos significativos y es muy popular entre los estudiantes. Por lo tanto, mientras se enseñan habilidades de danza en la enseñanza de danza deportiva, el entrenamiento en etiqueta también debe integrarse en la enseñanza real. Se puede decir que la danza deportiva y la educación en etiqueta son las dos piernas de los estudiantes respectivamente. Solo los estudiantes con buenas cualidades de etiqueta y habilidades de danza deportiva pueden moverse más rápido y convertirse en la columna vertebral de la danza deportiva.
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