Resumen del plan de enseñanza moral y social para el sexto grado de la Prensa de Educación Popular
La mayoría de los estudiantes de sexto grado estudian más seriamente, tienen un fuerte deseo de conocimiento y están llenos de curiosidad sobre el mundo. Los estudiantes pueden cooperar entre sí y progresar juntos. Los maestros deben mejorar aún más la eficiencia del aprendizaje de los niños. . Permítanme compartir con ustedes algunos planes de enseñanza moral y social para sexto grado en People's Education Press ¡Espero que les sea de utilidad!
Parte 1 del plan de enseñanza moral y social para sexto grado. en People's Education Press
p>1. Ideología rectora
1. Las actividades de enseñanza deben basarse en estándares curriculares, con el núcleo de cambiar los conceptos de los estudiantes sobre los métodos de aprendizaje, centrándose en el proceso y los métodos de aprendizaje de los principios morales de los estudiantes, para que los estudiantes puedan aprender, paso a paso, y desarrollar buenos hábitos de aprendizaje basado en la investigación.
2. Reformar el modelo de enseñanza en el aula, abogar por la diversificación de las inquietudes docentes, explorar activamente múltiples métodos de enseñanza, organizar actividades didácticas ricas y coloridas, aprovechar al máximo los recursos educativos curriculares y llevar a cabo una enseñanza intuitiva.
3. Preste atención a la función de la educación emocional y, al impartir conocimientos y cultivar habilidades, dé pleno juego a la connotación ideológica y de educación emocional del contenido del curso e influya sutilmente en los estudiantes.
II. Análisis de la situación
Hay dos clases en el departamento de primer grado. La situación básica es la siguiente: como acaban de ingresar a la escuela secundaria, muchos estudiantes no son yo. Soy demasiado adaptable a la vida de la escuela secundaria y no puedo ser estricto conmigo mismo. Necesito más orientación. En términos de aprendizaje, la gran mayoría de los estudiantes están muy motivados para aprender. Escuchan atentamente en clase, piensan activamente, responden preguntas con entusiasmo y entregan las tareas en el momento oportuno. Algunos estudiantes no están muy motivados para aprender y deben ser estrictos.
3. Análisis de materiales didácticos
Las ***seis lecciones de este semestre se dividen en tres unidades El tema de la primera unidad es cuidar la vida y realizar un valor valioso. vida. ?El tema de la segunda unidad? Adaptarse a la nueva vida, valorar el conocimiento y aprender a aprender. ?El tema de la tercera unidad es ?Amistad y respeto por los profesores? Cada unidad está diseñada con cinco enlaces: Guía de la historia, Discusión compartida, Entrando en la vida, Plataforma del tiempo de innovación y Estoy creciendo, para guiar a los estudiantes a comenzar con ejemplos familiares y guiarlos de manera lógica a manejar correctamente la relación entre los individuos y los demás, la sociedad. , y el país, y cultivar la capacidad de descubrir opiniones, explicar opiniones, confirmar opiniones, refinar y formar opiniones.
Parte 2 del Plan de Enseñanza Moral y Social para el Sexto Grado de la Prensa de Educación Popular
1. Fortalecer la eficacia de la educación moral, orientar a los estudiantes para que aprendan a resolver diversas prácticas y problemas de la vida, y profundizar la comprensión de sí mismos, el conocimiento y la comprensión de los demás y de la sociedad.
2. Cultivar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de comportamiento y formen conceptos y valores morales básicamente correctos.
1. Objetivos generales del curso semestral.
1. Cultivar la conciencia de cooperación de los estudiantes, ayudarlos a comprender correctamente los roles y las relaciones entre la competencia y la cooperación, y experimentar la alegría de la cooperación.
2. Permitir que los estudiantes comprendan la nueva apariencia de la patria en la nueva era y establezcan un sentimiento de estar orgullosos de la patria.
3. Cultivar la conciencia de paz de los niños y llamarlos a contribuir a la paz mundial.
4. A través del aprendizaje, comprender la importancia de proteger nuestro planeta y educar a los niños para que desarrollen una buena conciencia y hábitos medioambientales desde una edad temprana.
5. Ayude a los niños a establecer metas correctas en la vida y anímelos a trabajar incansablemente para ello.
3. Análisis de la situación del estudiante.
La mayoría de los estudiantes de la clase de sexto grado a la que enseño estudian seriamente, tienen una gran sed de conocimiento y están llenos de curiosidad sobre el mundo. Pueden cooperar entre sí y progresar juntos. Sin embargo, también hay algunos estudiantes que tienen algunos malos hábitos por diversas razones, que afectan su crecimiento saludable.
IV.Análisis de materiales didácticos y otros recursos del curso.
1. Integralidad.
Este libro de texto está dividido en cinco unidades. Cada tema ya no es un contenido de conocimiento de una sola materia, sino un tema de interés para los estudiantes. A través de estos temas, los guiamos para que aprendan a resolver diversos problemas prácticos, profundicen su conocimiento y comprensión de sí mismos, de los demás y de la sociedad y, sobre esta base, desarrollen buenos hábitos de comportamiento y formen una perspectiva moral básica.
2.
La enseñanza no se limita al aula, sino que se orienta al amplio espacio vital de los estudiantes, combinando lo presencial, lo extracurricular y dentro y fuera de la escuela, enfatizando la continuidad e integridad de las actividades de aprendizaje, reflejando El tiempo y el espacio de las actividades de aprendizaje.
3.
El libro de texto se esfuerza por crear una forma de texto que pueda dialogar con los estudiantes, enfrentar diversos problemas y dificultades en la vida con los estudiantes y movilizar completamente la participación emocional de los estudiantes.
4. La forma es animada.
El material didáctico tiene un diseño novedoso y una sensación de fluidez; está ilustrado con texto enriquecido, haciendo pleno uso de imágenes, fotografías, trabajos de los estudiantes y otras formas, y utiliza un lenguaje conversacional "infantil", que Está lleno de intimidad.
5.Medidas docentes.
1. Cambiar activamente de ideas.
(1) Es necesario establecer una visión curricular integral y abierta.
En la enseñanza, aprovecharé al máximo los diversos recursos del curso, utilizaré los materiales didácticos de forma creativa y prestaré atención oportuna a la nueva información de la sociedad, a los nuevos problemas y fenómenos en la vida de los estudiantes, para tomar decisiones oportunas y ajustes razonables. Objetivos de enseñanza para mejorar la pertinencia, viveza y eficacia de la educación.
(2) Establecer una visión de los estudiantes orientada a las personas.
(3) Establecer un concepto de enseñanza que se ajuste a los tiempos.
(4). Llevar a cabo educación específica sobre protección ambiental para los estudiantes basada en materiales didácticos, y llevar a cabo algunas actividades ecológicas y de protección ambiental y pequeñas encuestas ambientales para mejorar su conciencia ambiental.
2. Presta atención a la comprensión general.
En la enseñanza real, haré todo lo posible para explorar espacios para actividades, complementar y ampliar el contenido de los materiales didácticos desde más ángulos, encarnar la cultura infantil tanto como sea posible y hacer que los materiales didácticos realmente se conviertan en Los amigos favoritos de los estudiantes.
6. Medidas para reducir la carga y mejorar la calidad.
1. Para permitir que los niños aprendan conocimientos de manera fácil y feliz y mejoren sus habilidades, trato de utilizar métodos de enseñanza multimedia en el aula y crear una atmósfera de aprendizaje agradable tanto como sea posible para que los estudiantes piensen por sí mismos. ellos mismos e interactuar entre sí. Discutir, colaborar y comunicarse para adquirir conocimientos y habilidades.
2. En lugar de asignar tareas escritas rígidas, se pide a los estudiantes que lean periódicos, consulten información en Internet, realicen pequeñas encuestas sociales, etc., para aumentar los conocimientos de los niños y ejercitar sus habilidades.
7. Medidas para transformar al alumnado potencial.
A algunos estudiantes potenciales, debemos brindarles más amor y cuidado este semestre, y fortalecer la supervisión y orientación de sus hábitos de estudio, hábitos de vida y hábitos de comportamiento de acuerdo con su situación real, para que Puede tener confianza y crecer saludablemente. Además, prestaré más atención al contacto de estos niños con el mundo exterior y guiaré su comportamiento correctamente.
8.Medidas de evaluación.
Este semestre adoptará una combinación del sistema de calificación habitual y el sistema de evaluación final, en lugar de depender de un examen para determinar las calificaciones, y la atención se centrará en el estado habitual del estudio, la finalización de la tarea, y resolución de problemas. Luego combine las evaluaciones de padres y compañeros para darles a los niños una evaluación completa.
9. Educación ambiental.
Con base en los materiales didácticos, llevamos a cabo educación específica sobre protección ambiental para los estudiantes, llevamos a cabo algunas actividades ecológicas y de protección ambiental y encuestas de protección ambiental, mejoramos su conciencia ambiental y cultivamos sus buenos comportamientos y hábitos de protección ambiental.
Parte 3 del Plan de Enseñanza Moral y Social para el Sexto Grado de la Prensa de Educación Popular
Ha comenzado el nuevo semestre con el fin de hacer un buen trabajo en la enseñanza de la asignatura de. Pensando en este tema, permitir que los estudiantes tengan un mejor desarrollo para que todo el trabajo se pueda realizar de manera ordenada. Como docente, tengo que fortalecer mi pensamiento y exploración de la educación. Para ello, he elaborado el siguiente plan de trabajo:
1. Ideología rectora
Adhiérase siempre a la orientación de Marx, el leninismo y el importante pensamiento de la "Tres Representaciones". y cumplir con los requisitos de la escuela, cumplir con los estándares curriculares y las reglas de enseñanza. Con los estudiantes como cuerpo principal, para que los estudiantes puedan desarrollarse mejor de manera integral, el trabajo docente de este período debe completarse con éxito con la cooperación y cooperación de los profesores y estudiantes de la clase.
II. Análisis de la situación de clase
Esta clase es una clase grande con 47 estudiantes y los conceptos básicos de los estudiantes son bastante diferentes. En el último período de docencia, el desempeño general de los estudiantes fue bueno. Las deficiencias son que los hábitos de estudio de los estudiantes no son muy buenos, la polarización es grave y es necesario mejorar aún más la atmósfera de aprendizaje.
3. Objetivos y medidas didácticas
En este período de enseñanza ideológica, en respuesta a la situación anterior, decidí seleccionar primero un buen líder de grupo en la clase. Utilice cuadros de clase para gestionar a los líderes del grupo, y los líderes del grupo gestionan a otros miembros. Se requiere que el contenido de la tarea esté completado ese día y poder recitarlo.
Además, durante el proceso de enseñanza, se deben realizar más actividades para movilizar el interés de los estudiantes por el aprendizaje, de modo que los estudiantes puedan generar interés, dominar habilidades, adquirir conocimientos a través de actividades prácticas, cultivar las habilidades manuales y mentales de los estudiantes y desarrollar buenos hábitos. de observación. Educar a los estudiantes para que tengan pensamientos correctos y cultiven su amor por la sociedad y la patria. Se requiere que los estudiantes tengan una buena perspectiva del mundo y de la vida.
IV. Disposición de la clase
Hay 13 lecciones en este libro de texto. Planeo enseñar una lección cada semana y usar un período de clase para cada lección y usar las otras semanas para. Práctica. Actividades y repaso.