¿Cuáles son los estándares de calidad y los requisitos de especificación para la formación de talentos?

Estándares de calidad:

Cultivar talentos con buenas cualidades humanísticas y científicas y responsabilidad social, sólida base académica, capacidad de autoaprendizaje, espíritu innovador y capacidad de innovación.

Incluye específicamente los siguientes aspectos: estar capacitado en investigación básica e investigación aplicada, tener sólidos conocimientos teóricos básicos y habilidades experimentales, gran capacidad práctica y buena calidad general, dominar los métodos de pensamiento científico; fuerte La capacidad de adquirir conocimientos, el espíritu de exploración, la capacidad de innovar y excelentes cualidades científicas.

Requisitos de especificación:

Hay muchas formas de cultivar talentos Además de una mayor educación sistemática en varias escuelas en todos los niveles, también se puede adoptar la educación a tiempo parcial, con o sin. empleo a tiempo completo, cursos de formación, seminarios y otras formas, aprovechar al máximo la educación de adultos, la educación de aficionados, la educación audiovisual y otras condiciones, promover y fomentar el autoestudio.

Los requisitos específicos para la formación de talentos varían de una industria a otra, pero el objetivo general es lograr un desarrollo integral moral, intelectual y físico. Para las empresas, la formación de talentos es multinivel, incluido el cultivo de talentos de gestión superior, el cultivo de talentos de gestión funcional y el cultivo de talentos de gestión de base, etc.

Información ampliada

El propósito fundamental de la reforma educativa y docente es mejorar la calidad de la formación del talento. Existen dos criterios de evaluación de la calidad de la formación del talento. Una es la escala de evaluación dentro de la escuela y la otra es la escala de evaluación fuera de la escuela, es decir, la escala de evaluación de la sociedad.

La evaluación que hace la sociedad de la calidad de la formación de talentos en colegios y universidades se basa principalmente en las características de calidad explícitas de la educación superior, es decir, la calidad de los graduados universitarios, y no presta mucha atención a los factores internos. actividades de educación y enseñanza de colegios y universidades; la evaluación general de la sociedad de la calidad de los graduados es principalmente para evaluar si el grupo de graduados puede adaptarse bien a las necesidades del país, la sociedad y el mercado.

La evaluación que hace la escuela de la calidad de la formación del talento se basa principalmente en las características internas de calidad de la educación superior, es decir, evalúa si los estudiantes formados por la escuela en su conjunto cumplen con los requisitos de la formación profesional. Objetivos establecidos por la escuela. Si la calidad de la formación de talentos en la escuela es coherente con los objetivos de formación.

Por lo tanto, mejorar la calidad de la formación de talentos en colegios y universidades es mejorar la adaptabilidad de la formación de talentos a la sociedad y mejorar el grado de cumplimiento entre la formación de talentos y los objetivos de formación.

Referencias Enciclopedia Baidu-Formación de talentos