Colección de citas famosas - Colección de máximas - Entre los poemas para los grados 1 a 5, ¿cuáles dos poemas antiguos fueron escritos por Feng?

Entre los poemas para los grados 1 a 5, ¿cuáles dos poemas antiguos fueron escritos por Feng?

La cuarta unidad del volumen de quinto grado se basa en el tema "Sentimientos Patrióticos". El elemento chino es "combinar información y experimentar los pensamientos y sentimientos expresados ​​en el artículo".

El capítulo inicial de la cuarta unidad "Tres poemas antiguos" incluye "Xiuzi" de Lu You en la dinastía Song, y "Lin'an Mansion Title" de Lin Sheng en la dinastía Song, "Ji Hai Miscellaneous Poems" escrito por Gong Zizhen en la dinastía Qing, todos expresan los fuertes sentimientos patrióticos del poeta.

Durante el estudio, se debe prestar atención a combinar notas y materiales relacionados para guiar a los estudiantes a comprender el significado del poema y los sentimientos del poeta.

1. Hay dos tareas en la vista previa previa a la clase.

(1) Los estudiantes recopilan información relevante y prestan atención a la información de la vida del poeta y al trasfondo dinástico de su vida.

La recopilación y comprensión de materiales relevantes es un catalizador para una comprensión más profunda de la poesía y las emociones de los poetas, y también cultiva la capacidad de los estudiantes para encontrar y utilizar materiales con un propósito.

1. Lu You: Cuando los soldados Jin invadieron las Llanuras Centrales cuando yo era niño, mi familia vivió en el exilio durante mucho tiempo y recibió mucha educación patriótica en casa. Hace tiempo que establecieron su ideal de resistir a Jin y rejuvenecer el país. En 1163 d.C., planeó la Expedición al Norte para Zhang Jun, un famoso general anti-Jin de la dinastía Song del Sur. Desafortunadamente, la Expedición al Norte fracasó y Lu You fue destituido de su cargo. Siete años después, fuiste a Sichuan, te uniste al ejército anti-oro de Wang Yan y pasaste algún tiempo al frente de la guerra contra el oro. La vida militar enriqueció enormemente su poesía. Insistió en resistirse a la idea de rejuvenecer el país durante toda su vida, pero fue odiado y reprimido por los señores y el establishment. No pudo realizar sus ideales hasta su muerte. (Seleccionado de "Cien poemas Song", Editorial de Libros Antiguos de Shanghai, 1997)

2. La desaparición de la dinastía Song del Norte: Kaifeng, la capital de la dinastía Song del Norte, era la ciudad más grande de. el mundo en ese momento. Los negocios en Beijing son muy prósperos y muchas tiendas callejeras abren temprano en la mañana y no cierran hasta la medianoche. Algunos restaurantes incluso están abiertos toda la noche.

En octubre del sexto año de Xuanhe en la dinastía Song del Norte, Jin Taizong envió una carta para invadir la dinastía Song. Se dirigió al sur desde Yanjing, cruzó la actual Baoding, Hebei y atacó Dingzhou, Hebei. En diciembre, Song Huizong recibió la noticia e inmediatamente nombró al príncipe Zhao Heng sacerdote de la mansión Kaifeng, le ordenó proteger la mansión Kaifeng y le entregó el trono zen a Zhao Heng para esperar a Qin Zong. Huí al sur.

En el primer mes del primer año de Jingkang, los soldados dorados del río Amarillo cruzaron hacia el sur y llegaron a la ciudad de Kaifeng. En noviembre, el ejército Song fue derrotado y Kaifeng fue ocupado por los soldados de Yellow River Jin. Song Huizong y Song Qinzong fueron capturados por los soldados de Yellow River Jin y escoltados hacia el norte. Más de 400 personas, incluidos parientes directos de la familia real y concubinas, recibieron su dinero en dos pagos y la dinastía Song del Norte fue destruida.

3. La dinastía Song del Sur fue pacífica: después de que Song Huizong y Song Qinzong fueron capturados, Zhao Gou ascendió al trono y reconstruyó la dinastía Song, que en la historia fue conocida como la dinastía Song del Sur. Prefectura de Lin'an en 1138, lo que hoy es Hangzhou. La dinastía Song del Sur se basó en el sur del río Yangtze e implementó la política nacional de reducir fondos y buscar la paz. La mayoría de los funcionarios de la corte imperial sólo querían divertirse y no luchar por el rejuvenecimiento del país. En 1141, Song y Jin participaron en la Conferencia de Paz de Shaoxing. Después del asesinato de Yue Fei, Qin Hui tomó el poder, persiguió a la facción anti-Jin y nombró traidores. El tribunal estaba sumido en un estado de caos. (Los datos 2 y 3 están extraídos de "Historia de la dinastía Song" de Chen Zhen, Editorial del Pueblo de Shanghai, revisada en 2003).

4. Control político de la dinastía Qing: La corte Qing entró en las Llanuras Centrales como gobernante minoritario. Frente al pueblo Han y otros grupos étnicos, la orientación de mantener el gobierno manchú afectó profundamente sus métodos de gobierno, formando una situación política de alta presión contra el pueblo Han que no existía en la generación anterior. La corte Qing controló estrictamente las actividades políticas de los literatos Han. La repetida propaganda de la inquisición literaria es una de las manifestaciones de este régimen de alta presión.

Organiza a los estudiantes para que recopilen información antes de la clase. Los profesores pueden guiar a los estudiantes en la recopilación de información y recordarles que presten atención a la exactitud de la información.

(2) Aprenda la pronunciación de nuevas palabras, memorice nuevos glifos y lea bien poemas antiguos.

La consonante inicial de "Nai" es el sonido nasal N; "Shi" es un sonido retroflejo. Preste atención a la diferencia con "Zhi". La diferencia entre "y ○ n" y "an" an; "Zhuo" tiene un sonido de lengua plana, sǒu; "Jihai" se pronuncia como "jǐhài", no como "jǐgāi".

La palabra "ji" en "sacrificio familiar" tiene dos puntos en la parte superior, no "Xi"; la parte superior de la palabra "Xun" no debe escribirse como la palabra "pesado", pagar. preste atención al espaciado superior e inferior, la segunda línea horizontal es la última. La diferencia entre "triste" y "declinación" debe quedar clara al escribir la palabra "Nai", preste atención al orden de los trazos. El primer trazo se dobla horizontalmente y el segundo se deja.

Al leer poesía antigua por primera vez, debes leerla de forma correcta y fluida. Con la ayuda de la experiencia de aprendizaje existente, intente leer el ritmo y las pausas de los poemas antiguos. A través de la autolectura, podrá comprender algunas ideas generales para captar el tono emocional de los poemas y practicar la lectura con emoción.

2. Leer poesía y comprender la poesía antigua.

¿Qué puedes aprender del poema y qué preguntas tienes?

Por ejemplo, el título del poema "Shizi" señala que este poema fue escrito por el padre para su hijo, lo que puede llevar a los estudiantes a pensar: ¿Por qué el padre le escribió un poema a su hijo? ¿Qué escribiste?

El título "Prefectura de Lin'an" señala el lugar donde se escribió el poema y guía a los estudiantes a pensar: ¿Dónde está Lin'an y por qué el autor escribió el poema allí?

El título de "Poemas varios de Jihai" señala el momento en que se escribió el poema y guía a los estudiantes a pensar: ¿Qué sucedió en ese momento que hizo que el autor se sintiera tan profundamente?

Se debe guiar a los estudiantes para que conecten la información obtenida de la poesía con su comprensión de la poesía antigua.

En tercer lugar, comprender la poesía antigua basándose en los datos y experimentar los sentimientos del poeta.

Alguna información recopilada por los estudiantes puede mostrar la vida del poeta y los acontecimientos históricos en los que se escribió el poema antes de comprender el poema completo.

Hay algunas palabras clave que se pueden utilizar para aprender poesía, como el poema "Xiuer", que comprende el significado de "pero triste" y guía a los estudiantes a pensar en por qué el poeta estaba triste si ¿No podía dejarlo ir antes de su muerte?

Al enseñar la frase "¿Cuándo terminarán los cantos y bailes en West Lake?", combinada con la información de la Dinastía Song del Sur, entiendo que los dignatarios no están aquí para discutir el plan para restaurar la Región Central. Sencillo, pero para divertirse y comprender el motivo del enojado interrogatorio del autor.

¿Cómo es enseñar los poemas de Ji Hai? Combinado con la información sobre el régimen penitenciario literario de la dinastía Qing, los estudiantes pueden comprender el fuerte deseo del autor de reformar la situación actual.

En cuarto lugar, los estudiantes pueden comprender profundamente el contenido del poema y los sentimientos del poeta basándose en la imaginación poética.

Los dos primeros poemas de "Shizi" son relativamente sencillos y los estudiantes pueden hacerse una idea general combinando sus notas. Los estudiantes pueden pensar en "todo está vacío" para allanar el camino para una comprensión posterior de "pero triste". Combinado con el contenido de todo el poema, cree situaciones para guiar la imaginación de los estudiantes, como el estado, la expresión y las actividades psicológicas de Lu You cuando escribió este poema, y ​​guíe a los estudiantes a cantar con el poeta en la situación y comprender su persistente, Amor profundo, apasionado y sincero por la patria, deseoso de recuperar el territorio perdido y pacificar los Llanos Centrales.

Con la ayuda de ilustraciones de texto o material didáctico, los estudiantes pueden imaginar el hermoso lago Xizi, con montañas verdes y edificios altos conectados, un escenario de canto y baile. Centrándonos en las dos últimas frases, imaginemos las acciones de los dignatarios de la dinastía Song del Sur que se olvidaron de la crisis nacional, robaron la paz y se divirtieron. Los estudiantes se dieron cuenta de que el poeta estaba herido por la escena y su corazón se llenó de preocupaciones por el destino del país y de ira hacia los gobernantes que sólo querían la paz pero la robaron y se rindieron al mundo exterior.

En "Poemas varios de Ji Hai", los estudiantes imaginaron el magnífico paisaje de montañas y ríos vibrantes basándose en las imágenes proporcionadas por los dos primeros poemas. Sin embargo, en esta escena vibrante, el caballo bajó la cabeza. y no pudo evitar sentirse triste. Atrévete a cantar, experimentando así el resentimiento interior del poeta. En los dos últimos poemas, uno puede imaginar el diálogo entre el poeta y Dios y experimentar la determinación y el coraje del poeta para reformarse.

5. Lectura y recitación emocional.

La lectura en voz alta recorre la enseñanza de la poesía antigua. Sobre la base de captar con precisión el tono de los poemas antiguos, los estudiantes recitan los pensamientos del poeta de manera emocional. "Xiuer" quiere leer la depresión del poeta y su deseo de recuperar las montañas y los ríos. "Título de la Mansión Lin'an" debería leer el dolor y la indignación del poeta por el robo de la paz por parte del gobernante y su preocupación por el país y el pueblo. "Jihai Miscellaneous Affairs" expresa el dolor del poeta por Wanma Qiqi y sus expectativas de reforma social.

Finalmente, debes estar familiarizado con ello y memorizarlo. No puedes simplemente buscar la velocidad. e ignorar los poemas antiguos