¿Qué es la conciencia cívica y la calidad cívica?
1. La connotación de conciencia ciudadana
"Cihai" define el concepto de ciudadano de la siguiente manera: "Ciudadano suele referirse a alguien que tiene la nacionalidad de un país y goza de derechos e intereses". de acuerdo con la constitución y las leyes del país. "Una persona que asume obligaciones". Por lo tanto, un ciudadano se refiere al rol legal de una persona y es un sujeto independiente en la sociedad civil que participa o supervisa el funcionamiento del poder estatal. Los ciudadanos deben tener derechos humanos inherentes e inalienables, derechos civiles y una conciencia de personalidad independiente, y disfrutar de derechos humanos básicos, incluida la libertad, la igualdad, la propiedad, la seguridad, la búsqueda de la felicidad y la resistencia a la opresión.
La llamada conciencia ciudadana se refiere a la conciencia de sujeto político o de rol político de los ciudadanos de un país democrático, más que a la conciencia de esclavo o de sujeto de los que se rinden o de los espectadores. La conciencia ciudadana moderna tiene contenidos complejos, que se pueden resumir en: conciencia democrática, conciencia de derechos y obligaciones, conciencia jurídica, conciencia de moral pública, etc.
En segundo lugar, las razones por las que los estudiantes de secundaria necesitan cultivar la conciencia cívica
1 A juzgar por la historia del desarrollo de la sociedad occidental y la evolución de la sociedad tradicional china, la conciencia cívica es. inevitable e importante.
En primer lugar, observemos la historia del desarrollo de la sociedad occidental. La cultura griega antigua se considera una de las fuentes de la cultura occidental y civilizó el mundo con políticas democráticas. En Grecia, legalmente todos los ciudadanos eran dueños de la ciudad-estado. El poder político de la ciudad-estado también lo controlan colectivamente los ciudadanos para servir a fines públicos. Los ciudadanos consideran los asuntos públicos de la ciudad-estado como asuntos propios, y la participación en la vida pública es la parte más importante y esencial de la vida ciudadana. Los ciudadanos participan activa y ampliamente en la política, elaboran leyes para sí mismos y las respetan, eligen y controlan a los funcionarios estatales, realizan el servicio militar para el país y disfrutan del privilegio de ocupar tierras de ciudades-estado. Por tanto, la conciencia ciudadana se ha convertido en un rasgo básico de su pensamiento político. El surgimiento de este tipo de conciencia ciudadana contribuyó sin duda a la formación del espíritu democrático de las ciudades-estado de aquella época, aceleró el intento del Estado griego de despedirse del modelo original * similar de gobernanza humana y sentó así la piedra angular para la formación de las ideas democráticas occidentales modernas.
Desde los tiempos modernos, en muchos movimientos como el Renacimiento y la Ilustración, los países occidentales han defendido la libertad individual y la liberación y la igualdad entre las personas de diversas formas, enfatizando los derechos y obligaciones de los ciudadanos para con el país y la sociedad. y se opuso a la abolición de la jerarquía feudal y las nociones de privilegio. Sin duda, estos sentaron las bases para la formación y el desarrollo de la conciencia ciudadana en la sociedad occidental moderna.
En segundo lugar, observemos la evolución de la sociedad tradicional china desde una perspectiva histórica. En la sociedad tradicional china, estamos en una sociedad esclavista, una sociedad feudal o una sociedad semicolonial y semifeudal. Debido a la necesidad de un gobierno de clase, los gobernantes a menudo enfatizan que las personas deben ser "súbditos", "súbditos" y "gente obediente", en lugar de "ciudadanos". El gobernante implementa la política de "el pueblo puede controlarlo pero no saberlo", y el pueblo cumple con las reglas de obediencia de "no ver el mal, no oír el mal, no hablar el mal y no hacer el mal". Por tanto, la China tradicional carecía de condiciones democráticas relacionadas con los ciudadanos.
La historia se hereda. En los tiempos modernos, gracias a la revolución burguesa y la revolución socialista, los derechos democráticos del pueblo chino han aumentado considerablemente, pero las ideas autoritarias profundamente arraigadas no han sido completamente erradicadas y el autoritarismo aún persiste.
Esta falta de conciencia ciudadana sin duda ha afectado el desarrollo y el progreso de China. Palabras del Sr. Li en el artículo "Enmienda constitucional y educación cívica": "La mayor brecha entre China y los países avanzados son las enormes diferencias y la falta de conciencia ciudadana". Para que China pueda alcanzar a los países avanzados y lograr la modernización, el Lo más importante es educar a la gente. La conciencia ciudadana ha permitido a los chinos que han vivido en China durante miles de años convertirse en ciudadanos con conciencia y conciencia modernas. "
2. El cultivo de la conciencia ciudadana es una necesidad inherente a la economía de mercado moderna.
Adam Smith señaló una vez: "El amor propio, la autodisciplina, los hábitos de trabajo, la honestidad , equidad, justicia, coraje, humildad, espíritu público y moralidad pública, todos estos son lo que la gente debe poseer antes de ir al mercado. "Esto demuestra plenamente que la economía de mercado es también una economía moral. La sociedad civil debe estar respaldada por una civilización material altamente desarrollada, pero la sociedad industrial también exige el surgimiento de la sociedad civil. Porque sólo la sociedad civil puede construir mejores relaciones de producción, relaciones sociales y superestructura, Sólo así podremos promover el desarrollo y el progreso más científico, coordinado e integral de la sociedad industrial
La realidad actual en nuestro país es que, por un lado, como dijo Deng Xiaoping, “. La vieja China nos ha dejado muchas tradiciones de autocracia feudal, democracia y sistema legal. Hay muy pocas tradiciones. Después de la liberación, no hemos establecido consciente y sistemáticamente varios sistemas para proteger los derechos democráticos del pueblo..." Por otro lado, desde la reforma y apertura, el sistema económico socialista de mercado se ha establecido continuamente. Durante este período de transición, el pueblo El pensamiento comenzó a cambiar. Por ejemplo, bajo una competencia feroz, la gente enfatiza ciegamente las habilidades personales e ignora la ética social, y la ética social de las personas y el sentido de responsabilidad disminuyen. En nuestro país se pone menos énfasis en las responsabilidades y obligaciones legales.
En definitiva, el impacto negativo de la economía de mercado también ha exacerbado en cierta medida la falta de concienciación ciudadana.
En este caso, el cultivo de la conciencia ciudadana es una necesidad inherente al establecimiento de una economía de mercado moderna.
3. Cultivar la conciencia ciudadana es una necesidad inherente a la democracia y al Estado de derecho.
"El Estado de derecho es mejor que el Estado de los hombres", y se ha llegado a la conclusión de que la democracia es mejor que la autocracia. La modernización de China requiere particularmente democracia y el Estado de derecho. El sistema para hacer realidad el Estado de derecho democrático es importante, pero el sistema de “software” para el Estado de derecho democrático es igualmente importante.
Si un país quiere alcanzar la democratización y el Estado de derecho, debe ganarse suficiente respeto, reconocimiento y aceptación por parte del público. Sin respeto, reconocimiento y aceptación públicos, es decir, sin fe pública en la democracia y el estado de derecho, la democracia y la ley perderán su estabilidad y la ley no tendrá autoridad, como un "castillo en el aire", entonces la democracia y el imperio de la ley será considerado como despotismo y gobierno del hombre. Como dijo Aristóteles, "La eficacia de la ley depende enteramente de la obediencia del pueblo".
Por lo tanto, se puede decir que fortalecer la educación de la conciencia ciudadana, aclarar el estatus legal y político de los ciudadanos y cultivar La conciencia de los ciudadanos sobre sus derechos y obligaciones es un requisito inherente a la democracia y al Estado de derecho.
4. Cultivar la conciencia ciudadana es un requisito inevitable para el crecimiento saludable de los jóvenes. Los jóvenes son el futuro del país y sus pensamientos y acciones predicen el destino del país. Las investigaciones médicas muestran que los adolescentes se encuentran en el período de crecimiento y desarrollo, son física y mentalmente inmaduros, tienen una autodisciplina débil, emociones inestables, una gran curiosidad, les gusta imitar y son fácilmente estimulados e influenciados por el entorno externo, incluidos los positivos y negativos. influencias. Zhu, un conocido educador, cree que la educación de los jóvenes debe "cultivar los cimientos" y "consolidar los cimientos" para que "menos se vuelva natural y los hábitos se vuelvan naturales".
La sociedad actual es una sociedad con fuentes de información diversificadas, y el impacto de la diversa información en los niños es muy complejo. Si no se maneja adecuadamente, puede afectar la vida del niño. Uno de los indicadores importantes para comprobar si la educación de los jóvenes puede "cultivar la integridad" es si se cultiva la conciencia cívica de los niños.
Por tanto, reforzar la educación ciudadana es una necesidad inevitable para el crecimiento saludable de los jóvenes.
4. La situación actual de la educación cívica en las escuelas secundarias hace que sea más urgente fortalecer la educación cívica de los estudiantes de secundaria.
Nuestro país siempre ha otorgado gran importancia a la educación ideológica y política, que incluso se puede decir que es una característica importante de la educación de nuestro país. Aunque el "Esquema de educación moral de la escuela secundaria" estipulaba ya en 1995 que "la tarea básica de la educación moral de la escuela secundaria es capacitar a todos los estudiantes para que se conviertan en ciudadanos respetuosos de la ley, que amen la patria socialista, tengan moralidad social y hábitos de comportamiento civilizados", Hasta el momento, la educación cívica en las escuelas de nuestro país La situación actual aún está rezagada. Los métodos educativos están atrasados, los planes no están claros, las metas no están claras y falta conocimiento sistemático.
Esto está relacionado con el impacto a largo plazo de la "educación orientada a exámenes" en la educación. Más importante aún, China es un país profundamente influenciado por la tradición feudal. La democracia, el sistema legal y los derechos individuales de los ciudadanos son relativamente indiferentes, lo que hace de la educación cívica un eslogan y una mera formalidad.
Por lo tanto, la situación actual de la educación cívica en la escuela secundaria hace que sea más urgente fortalecer la educación cívica de los estudiantes de secundaria.
En tercer lugar, cómo fortalecer la educación ciudadana en las escuelas intermedias.
1. Fortalecer la autonomía estudiantil y la conciencia ciudadana de los estudiantes de educación media. La esencia de la política democrática es la participación igualitaria y universal de los ciudadanos en la toma de decisiones. La teoría democrática sostiene que los miembros de la sociedad en su conjunto pueden ser más inteligentes y capaces que unos pocos individuos. Los estudiantes de secundaria pueden profundizar su comprensión de las leyes del funcionamiento democrático y cultivar la alfabetización democrática participando en las elecciones de cuadros de clase y en las actividades de gestión de clase. Al mismo tiempo, permitir que los estudiantes participen activamente en la gestión pertinente de la clase y ejerzan sus derechos como personas dirigidas, en lugar de obedecer absolutamente todos los sistemas establecidos por la escuela y la clase, también favorece el cultivo de la conciencia correcta de los derechos y obligaciones.
2. La educación para la ciudadanía de los estudiantes de secundaria debe combinarse con la práctica social. "Me apetece hablar sobre el papel, no sé si debería hacerse." Las actividades prácticas como el voluntariado juvenil, las encuestas sociales y la recaudación de fondos benéficos para grupos especiales son medios muy eficaces para llevar a cabo la educación cívica. Estas actividades se acercan a la vida real y evitan predicaciones vacías y aburridas. Los principios y valores éticos contenidos en él son una forma importante de fortalecer el autocuidado, la autosuficiencia y la formación conductual de los estudiantes, mejorar la conciencia cívica y la capacidad de vida práctica de los estudiantes y ayudar a los estudiantes de secundaria a internalizar su conciencia cívica en sus propias acciones inconscientes.
3. Aprovechar al máximo los "cursos ocultos" para fortalecer la construcción de la cultura del campus. El término "currículum oculto" fue propuesto por primera vez por el académico estadounidense Jackson en el libro "Educational Life 1968". Él cree que el progreso de los estudiantes en las aulas formales no explica completamente los resultados de la educación escolar. Además, los estudiantes obtienen desarrollo psicológico como actitudes, motivaciones y valores a partir de la educación de la vida escolar. Como ceremonia de izamiento de bandera, celebraciones de festivales, actividades prácticas, cultura del campus, etc.
En el pasado, siempre nos centrábamos en métodos explícitos. Este método favorece una educación teórica activa y sistemática de los estudiantes y es fácil de monitorear y evaluar el proceso de aprendizaje, pero es propenso a una psicología rebelde o la efectividad de la educación no es ideal. Especialmente con el desarrollo de los tiempos y los cambios en las condiciones, es obviamente difícil que la educación puramente explícita complete la tarea de la educación moral.
La cultura universitaria tiene una fuerza vinculante explícita y una atracción implícita para el cultivo de la conciencia ciudadana de los estudiantes de secundaria. Por ello, debemos esforzarnos en fortalecer la construcción de la cultura universitaria. Las cosas hermosas y las situaciones hermosas pueden hacer que las personas sean agradables a la vista, felices física y mentalmente y refrenen conscientemente su comportamiento inmoral.
Embellecer el entorno del campus, llevar a cabo coloridas actividades culturales y artísticas y utilizar los medios del campus, como estaciones de radio, periódicos escolares, sitios web del campus, exhibiciones promocionales, publicaciones estudiantiles, conferencias académicas y conferencias de humanidades para fortalecer la orientación de la opinión pública, son formas importantes de Fortalecer la construcción del espíritu escolar y puede tener el buen efecto de "colarse en la noche con el viento, hidratando las cosas en silencio".
4. La educación cívica para los estudiantes de secundaria debe integrarse con la enseñanza en el aula. La enseñanza en el aula se puede dividir en dos aspectos. Por un lado, es necesario llevar a cabo una educación sistemática en conocimientos cívicos en las escuelas secundarias y establecer y mejorar el sistema de conocimientos cívicos. Por ejemplo, se puede crear un capítulo especial en la sección política para explicar, por otro lado, que la educación en conciencia cívica debe penetrar en diversas materias de humanidades. En la actualidad, se debe decir que la nueva reforma curricular de Historia que está en pleno apogeo resalta plenamente la conciencia ciudadana en los materiales didácticos. Por ejemplo, en la historia política, el origen de la democracia y el sistema legal se analiza a través del sistema político de la antigua Grecia y Roma, y el desarrollo del sistema democrático y legal se explica a través del establecimiento y desarrollo del sistema político capitalista occidental moderno, así como como la construcción política y la reunificación de la patria en la China moderna. Hacer pleno uso de estos contenidos para una enseñanza eficaz en el aula ayudará sin duda a fortalecer la educación ciudadana de los estudiantes de secundaria.
Finalmente, cito un pasaje de "Hacia la modernización" de Ingalls al final de este artículo. Él escribió: "Muchos países en desarrollo comprometidos con la modernización se han dado cuenta gradualmente de que sólo cuando un país es moderno. , sólo entonces sus ciudadanos transformarán su psicología y su comportamiento en la personalidad de los ciudadanos modernos, y sólo entonces el personal de sus modernas instituciones de gestión política, económica y cultural adquirirá cierta modernidad que sea compatible con el desarrollo moderno.
Eso es todo, ¡lo esperamos con ansias!