Cómo escribir un plan de actividades para padres e hijos

Para garantizar que las cosas o el trabajo se puedan realizar correctamente, a menudo es necesario formular un plan exhaustivo con antelación. El plan puede aclarar una dirección general para una acción. ¿Cuáles son el formato y los requisitos del plan? A continuación se muestra cómo escribir un plan de actividades para padres e hijos que compilé para usted. Es solo como referencia. Puede leerlo. Cómo redactar un plan de actividades para padres e hijos 1

Propósito de la planificación: para mejorar la planificación de una "familia feliz", después de la evaluación por parte de colegas de varios departamentos comerciales de la oficina de administración, el equipo de servicio al cliente Llevará a cabo la planificación del contenido en función de las opiniones de todos. Lo modificó, lo perfeccionó y lo renombró como "Club de padres e hijos". A través de este club, las familias de la comunidad se conectan, se mejora el entendimiento y la amistad entre vecinos y se mejora el entorno de gestión de la comunidad.

Público objetivo: Familias con niños menores de 12 años que viven en comunidad xxxx desde hace mucho tiempo. (Tome una familia como una unidad).

La motivación para la creación del club de padres e hijos: El plan se compone de una serie de actividades, considerando plenamente el crecimiento de los niños de la comunidad xxxx, enfatizando la participación activa de las familias de la comunidad, de esta manera promover la armonía y unidad entre los residentes y vecinos de la comunidad, sentar las bases para que la oficina de administración lleve a cabo su trabajo de manera más efectiva, y también hacer que las actividades comunitarias de la comunidad xxxx tiendan a ser autofinanciadas, sistemáticas y educativas.

1. Contenido de la actividad

1. Galería del amor verdadero entre padres e hijos: La dirección enviará un pequeño obsequio y un mensaje sincero y sentido a cada niño que celebre un cumpleaños en un bendiciones para las familias de los miembros del club y organización de las familias de los miembros del club para brindar condolencias y ayuda a las familias necesitadas en la comunidad;

2. Parejas de padres e hijos: realicen regularmente competencias competitivas y de conocimientos interesantes basadas en las familias; septiembre)

3. Grupo de turismo entre padres e hijos: a través de las actividades de excursión del club, se puede mejorar la relación amistosa entre las familias y los vecinos de la comunidad. Las familias del club también se pueden organizar para visitar otras comunidades grandes para aprender. de su experiencia correspondiente (una vez cada seis meses) )4. Plaza de la Enciclopedia para padres e hijos: De acuerdo con las necesidades reales de las familias del club, se pueden realizar algunas conferencias y capacitaciones a tiempo parcial sobre enciclopedias familiares como atención médica, habilidades culinarias, decoración de interiores, etc. (Una vez por trimestre)

2. Preparación para el evento

1. Recopile el número y el estado de las familias elegibles e introdúzcalos en el registro

2; Con base en los resultados estadísticos, se realizan cálculos preliminares para estimar los gastos específicos del plan.

3. La oficina de administración envía personal para organizar y administrar el "Club de padres e hijos" y establecer la organización del club. estructura;

4. Bajo la coordinación de la oficina de administración y la organización de los representantes del club, se llevarán a cabo gradualmente diversas actividades del club y se registrarán en detalle los registros relevantes de cada actividad. Cómo escribir un plan de actividades para padres e hijos 2

1. Tema de la actividad: Manos grandes sosteniendo manos pequeñas, tú y yo crecemos - Feliz Día de la Familia

2. Tiempo de actividad: xxxx mes xxxx, 20xx día

3. Lugar de la actividad: xx gran centro comercial o parque infantil

4. Objetivo de la actividad:

Incrementar la condición física de los niños a través de juegos entre Niños y padres, para potenciar la comunicación emocional entre padres e hijos. Desarrollar la coordinación y la flexibilidad de movimientos de los niños. Deje que los niños experimenten la diversión de las actividades.

5. Preparación de la actividad:

1. Determine la hora y el lugar del evento, organice el lugar del evento y organice el lugar de la ceremonia de apertura.

2. Preparar una carta de invitación al liderazgo y notificar a los padres la hora de llegada.

3. Hacer un buen trabajo de publicidad antes del evento.

4. Configurar premios.

5. Realizar una reunión de preparación de la movilización antes del evento para identificar al personal relevante.

6. Proceso principal del evento:

Los miembros de la comunidad ingresan al recinto. El director Su y otros líderes de Xinkai Lu pronunciaron discursos. El anfitrión anuncia las precauciones para el evento y presenta el nombre del juego. Cada familia subió al escenario para presentarse durante un minuto y cada familia fue recompensada con una bolsa de azúcar y otros pequeños obsequios. Comienzan los juegos.

(1) Pisar un globo

(2) Caminar rápido con una raqueta de tenis de mesa sujetando la pelota

(3) Hacer un círculo

( 4) Regate

(5) Tocarse la nariz

(6) Saltar aros

(7) Rompecabezas

(6) Entrega de premios a niños y padres

(7) Discurso del anfitrión, cómo escribir un plan de actividades para padres e hijos al final de la actividad 3

Propósito de la actividad: Deje que los niños y los padres vivan la experiencia juntos realizando actividades divertidas para padres e hijos. Los deportes son divertidos y fortalecen la comunicación emocional entre padres e hijos. Estimular el interés de los niños en participar en actividades deportivas, mejorar su conciencia de unidad, cooperación y cumplimiento de las reglas durante las actividades y mejorar la condición física de los niños. Cultive el sentido inicial de trabajo en equipo y competencia de los niños, y encarne el estilo competitivo de unidad y cooperación.

Tema de la actividad: “Los deportes felices son mi decisión”

Lema de la actividad: Uno, dos, tres, cuatro, cinco, yo soy el dueño de mis deportes Uno, dos, tres; , cuatro, cinco, seis, siete, únanse y cooperen para ganar el primer lugar.

Hora de la actividad: 30 de noviembre de 20xx, 2:30-4:00 pm

Preparación de la actividad: 1. Notificar a los padres. 2. Disposición del lugar. 3. Materiales de juego para diversas actividades.

Proceso de la actividad:

1. Los deportistas acceden al recinto.

Todos los niños se reunieron en equipos, y los atletas de cada clase se alinearon en dos columnas en la "Marcha de los Atletas" con sus tarjetas de clase y entraron al lugar en secuencia.

2. El presentador pronunció un discurso de apertura.

3. Calentamiento: canten colectivamente el eslogan "Happy Sports I'm in Charge" y disfruten de la "Come on Song".

4. El anfitrión lee en voz alta la lista de árbitros y las reglas del juego.

5. Comienza el evento.

Actividades de competición individuales para niños:

1. Nombre de la actividad: Paseo Enano

Objetivo de la actividad: ejercitar la fuerza de las piernas de los niños y cultivar su resistencia.

Reglas de la actividad: Los niños aprenden a avanzar como el enano, y el que llegue primero al final gana.

2. Nombre de la actividad: De lado con la pelota

Objetivo de la actividad: Cultivar el sentido de cooperación de los niños y mejorar el sentido de competencia de los niños.

Preparación de la actividad: pelota, bastón

Reglas de la actividad: Dos niños espalda con espalda sostienen la pelota entre sus cuerpos, caminan hacia el final, luego regresan al punto de partida y se dan la mano. el testigo al siguiente Los niños continúan el juego, y el que termine primero gana.

3. Nombre de la actividad: Recoger pelotas de la parte superior de la bolsa.

Objetivo de la actividad: mejorar la capacidad de equilibrio de los niños y mejorar el afecto mutuo.

Preparación de la actividad: sacos de arena, pelotas

Reglas de la actividad: Los niños llevan sacos de arena en la cabeza para recoger la pelota desde el punto de partida según la ruta prescrita y regresar al punto final. Entregue el saco de arena al segundo niño para que continúe el juego y la clase que termine primero gana.

4. Nombre de la actividad: Regatear y caminar.

Objetivo de la actividad: Cultivar la conciencia de los niños sobre las reglas.

Reglas de la actividad: Los niños lanzan la pelota mientras caminan hacia adelante. El primero en llegar al punto final y regresar gana.

5. Nombre de la actividad: Carrera de relevos

Objetivo de la actividad: Mejorar la capacidad de los niños para correr rápido y potenciar su sentido de cooperación.

Preparación de la actividad: Bastón

Reglas de la actividad: Los niños sostienen el bastón, corren rápidamente hasta la meta y regresan, entregan el bastón al siguiente niño para que continúe el juego, y el grupo el que termina primero gana.

Nombre de la actividad padres-hijos:

1 Cruzando el río

Material: 18 tablas de plástico

Padre (madre) y su hijo van al río por turnos al mismo tiempo. Cada jugador de delante salta a un tablero de plástico, y luego coloca el tablero de plástico de atrás al frente, y así hasta el final. El primero en llegar gana.

2. Movilización total

Materiales: pelota de cuero

El niño saca la pelota de cuero de la caja y se la pone a su padre o a su madre. por decirlo así consigue más y la bola no caerá.

Quien atrape más bolas al final gana.

3. Sillas musicales

Materiales: varias sillas, tambores grandes

Papá o mamá sostiene al bebé para que toque las sillas musicales. Por favor, respeta las reglas del juego. Juego y espera hasta que el tambor se detenga. Encuentra una silla para sentarte después de bajarte y presta atención a la seguridad.

4. Nombre de la actividad: Atrapar colas

Materiales: 12 colas

Los padres cargan a sus hijos y los niños se atan las colas a la cintura. Los niños se mueven. como lo hacen los padres. Baja y atrapa las colas de los niños de otras familias. El grupo cuyas colas no sean atrapadas gana.

5. Sentado en una silla de manos (tres miembros de la familia)

Materiales: 6 porras

Los padres se cruzan de brazos y el niño se sienta. el medio sostiene el bastón y comienza a correr hacia adelante y entrega el bastón al siguiente grupo de niños para una carrera de relevos. El que termine primero gana.

6. Finaliza la actividad.

Arreglo y organización. El acto finalizó con el canto de la “Marcha de los Atletas”. Cómo redactar un plan de actividades entre padres e hijos 4

Como portadora de la familia, la comunidad ha asumido responsabilidades de educación social cada vez más importantes en la sociedad moderna. El desarrollo bueno y saludable de la comunidad afecta directamente a la salud. desarrollo de toda la juventud de la comunidad. Como departamento de orientación y planificación para la construcción comunitaria en nuestro distrito, nuestra unidad tiene como objetivo informar esta actividad comunitaria entre padres e hijos para el desarrollo saludable a largo plazo de los jóvenes. La actividad tiene como objetivo promover el desarrollo saludable de la comunidad y fortalecer las relaciones vecinales. y armonizar aún más las relaciones entre padres e hijos.

Organizador:

Coorganizador:

1. Tema de la actividad: Feliz Día del Niño

2. Hora de la actividad: xxxxxxxx xxxx día , xx mes, año

3. Lugar de la actividad: xxxxxx

4. Objetivos de la actividad:

1. Mejorar la interacción entre padres e hijos viendo actuaciones y Juegos interactivos infantiles Comunicación emocional entre niños.

2. Deje que los niños experimenten la diversión que aportan las actividades.

5. Preparación de la actividad

1. Determine la hora y el lugar del evento, organice el lugar del evento y organice el lugar de la ceremonia de apertura.

2. Haz un buen trabajo de publicidad antes del evento.

3. Realizar una reunión de preparación de la movilización antes del evento para identificar al personal relevante.

6. Proceso principal del evento

(1) El evento comienza oficialmente

(2) El anfitrión presenta el propósito y significado de este evento

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(3) El anfitrión presenta a los invitados

(4) Habla el representante del Equipo de Servicio Voluntario de Galaxy Art Center

(5) El representante de los residentes de la comunidad habla

(6 ) Maravilloso programa

1. Baile "Dancing the Happy Drum" Responsable: Profesor Deng

2. Baile solista "Heart Flying"

3. Baile "Little Dance" Responsable de "Pequeña Soldada": Maestra Deng

(7), Felices juegos entre padres e hijos

4 Baile "Spring Dawn" Responsable: Profesor Liang

5. Centro de arte de corona de flores "La madre más querida de la patria"

6. Baile en solitario "Ciruela en la nieve"

7. Baile "Lovely Doll" Responsable: Maestra Li

8. Baile "Oil City Cool Girls" Responsable: Maestra Liang

(8) Felices juegos entre padres e hijos

9. Centro de Arte Flower Crown Solo "Clay Doll"

10 Responsable del baile "Bailando en Beijing": Profesor Liang

11. Responsable del baile "I Can Do It": Profesor Li

12. Guzheng Solo

13. Baile solista "Water Sleeve Dance"

14. Danza "Mamá y papá distantes" Responsable: Maestra Liang

15. Solo "Soy una niña de las montañas" Cantante" Flower Crown Art Center

16. Baile solista "Buckwheat Blossoms"

17. Danza "Lectura de poemas Tang" Responsable: Maestra Li

18. Dúo "More Hymns Than Stars"

19. Baile a dúo "Dancing My Bench Dragon" Responsable: Profesor Liang

20. Baile "My Idol" Responsable: Profesor Deng

21. Solo Centro de Arte Corona de Flores "Sacudiendo el Sol"

22. Danza "Encanto Confuciano" Responsable: Profesor Liang

23. Danza solista "Infancia Roja"

24. Líder de baile "Gong Shang Jiao Zheng Yu": Zhang Weiqing

25. Líder de la clase vocal: Hermana Zhen

26. Baile Persona a cargo de "Hey, My Dream" : Profesor Liang

(9) Cómo escribir un plan de actividades entre padres e hijos para tomar una foto grupal 5

Los padres se levantan en la oscuridad todos los días y salen a trabajar duro. Solo para dejar que sus hijos vivan una vida feliz, pero la mayoría de los padres tienden a concentrarse solo en el trabajo e ignorar la comunicación con sus hijos, lo que resulta en problemas menores en la relación entre padres e hijos. Para centrarnos de cerca en el tema de la marca comunitaria "Cuidado ecológico para los jóvenes" en xxxxxx Village, estamos planeando realizar una actividad para padres e hijos de "Mi familia, mi xxxxxx, manos grandes sosteniendo manitas" en xxxxxx Village. Se espera que al realizar esta actividad entre padres e hijos, se pueda acercar la relación entre padres e hijos y mejorar de manera efectiva la comunicación emocional entre niños y padres. Al mismo tiempo, se pueda mejorar la oportunidad de realizar actividades entre padres e hijos. se utilizará para promover la relación entre los aldeanos de la aldea xxxxxx y entre la población local y los nuevos ciudadanos extranjeros para comunicarse, mejorar los sentimientos entre ellos y promover la construcción de una comunidad armoniosa y civilizada en la aldea xxxxxx.

Tema de la actividad: Me amo xxxxxx, mano grande sosteniendo la mano pequeña

Tiempo de actividad: finales de junio

Propósito de la actividad: 1. Padres e hijos *** de acuerdo Comparta la diversión de las actividades entre padres e hijos y mejore la relación entre ellos

2. A través de actividades, los niños y los padres locales interactúan con los niños y los padres de los nuevos ciudadanos y trabajadores sociales de xxxxxx Village para mejorar las emociones. y fortalecer la relación entre familias en xxxxxx Village Comunicarse y comunicarse para promover la armonía en su hogar.

3. Ayudar a los padres a crear una plataforma de interacción y comunicación con sus hijos, promoviendo así el desarrollo saludable de sus hijos.

Contenido del proyecto:

Ubicación de la actividad: Comité de aldeanos de la aldea xxxxxx

Participantes de la actividad: Adolescentes de 5 a 14 años y al menos uno de los padres dentro de la jurisdicción de xxxxxx Village

Proceso principal del evento:

(1) Admisión de miembros de la comunidad.

(2) Discursos de secretarios de aldea y otros líderes.

(3) El anfitrión anuncia las precauciones para el evento e introduce el nombre del juego.

(4) Cada familia subirá al escenario para presentarse durante un minuto, y cada familia será recompensada con un paquete de azúcar y otros pequeños obsequios.

(5) Comienza la actividad.

El primer pequeño segmento de actividad, gracias por invitarme

1. Dos personas y tres piernas

2. Pies grandes y pies pequeños

Segundo estaré contigo durante todas las sesiones de actividad

1. Telepatía

2. Juego de roles

La tercera actividad me ama xxxxxx familia

(6) Premiación a niños y padres

(7) El presentador pronuncia un discurso y finaliza el evento

Contenido de la actividad:

1. El primer pequeño eslabón de la actividad Gracias (Juego para romper el hielo)

Juego 1: Dos personas y tres piernas (15 minutos)

Método: Padres e hijos se ponen de pie uno al lado del otro en la línea de salida, y las piernas internas de las dos personas están atadas con cuerdas. Después de que el responsable llama al inicio, gana el grupo que llegue primero a la meta

Juego 2: Pies grandes y pies pequeños (15 minutos)

Método: Los pies pequeños del niño pisan los pies grandes de los padres. Prepárese en el punto de partida y avance 5 metros hasta la línea del punto medio. El niño comenzará desde la línea del punto medio y. continúa corriendo 2 metros hacia la línea de meta y golpea el gong. La primera persona que golpee el gong gana.

Comparte sentimientos: prepara una nota para cada padre y niño, deja que los padres y los niños escriban lo que quieran. decir en la nota, comunicarse entre sí y enviar representantes de los padres para resumir sus experiencias del evento.

2. La segunda sesión de actividad te acompaña en todo momento

Juego 1. Telepatía (20 minutos)

Objetivo de la actividad: experimentar los sentimientos de la separación entre padres e hijos, aprende a apreciar.

Proceso de la actividad: Divide a todas las familias en 2 grupos, cada grupo forma 2 círculos y procede en 2 círculos. El personal le dio a cada persona una venda en los ojos para cubrirse los ojos y luego separó a los padres y a los niños para que pudieran juzgar a sus familiares sólo tocándose unos a otros. Después de encontrar a tus seres queridos, quédate quieto y quítate la venda de los ojos según te indique el instructor cuando termine. Después de terminar, forma un círculo grande y comparte.

Compartir contenido:

(1) Pida a padres e hijos que hablen sobre sus sentimientos durante el proceso de búsqueda.

(2) Los lazos de sangre conectan estrechamente a padres e hijos. Se cuidan mutuamente y se apoyan mutuamente en los altibajos. Padres e hijos son inseparables. Apreciémonos unos a otros, cuidémonos más y discutamos menos, entendámonos más y malinterpretémonos más. ¡Ahora por favor que nuestros padres den a sus hijos un abrazo de amor!

Juego 2, juego de roles (30 minutos)

Objetivo de la actividad: A través del juego de roles, guiar a padres e hijos a pensar desde su perspectiva. Tanto los padres como los niños se ponen en el lugar del otro y experimentan los verdaderos sentimientos de los niños o de los padres, profundizando su comprensión mutua y acercando a los niños y a los padres.

Proceso de actividad: todos los miembros del equipo se dividen en 2 grupos, y los 2 grupos se llevan a cabo dentro del grupo. Cada grupo prepara 2 situaciones, y los padres o niños seleccionan voluntariamente las situaciones. Una vez dibujadas las situaciones, los padres y los niños deben representarlas frente al grupo y comenzar a compartir después de la actuación.

Reglas: Cada situación incluye dos roles: padres e hijos. Los roles deben invertirse Los niños hacen de padres y los padres hacen de niños.

Escenario 1: El niño llegó a casa después de realizar el examen. Aunque esta vez le fue muy mal y solo obtuvo 78 puntos, en comparación con la última vez, mejoró en 10 puntos. El niño está lleno de esperanza. que pueda obtener el favor de sus padres. Entonces, después de la escuela, tu hijo llega a casa saltando y te dice que obtuvo 78 puntos en el examen. Pero después de escuchar esto, tu cara se hundió y dijiste: "Obtuviste una puntuación tan baja en el examen. ¿Cómo estudiaste?". ? ¿Qué sueles hacer?" ? ”

Escenario 2: Tu jefe te criticó cuando fuiste a trabajar hoy, pero todavía tenía mucho trabajo que hacer hoy. Tuviste un día ocupado. y arrastré tu cuerpo de regreso a casa. Mira el reloj, "¡Ah! ¡Los niños están a punto de salir de la escuela!" Independientemente de tu agotamiento físico y mental, aprovechas el tiempo para cocinar y esperar a que los niños regresen a casa. Después de que el niño llega a casa, le pide que se lave las manos y coma rápido, pero tan pronto como llega a casa, comienza a mirar dibujos animados y lo ignora sin importar cómo lo llame. Estabas muy enojado y querías enojarte, pero recordaste cómo te sentiste cuando te criticaron, así que solo te quejaste unas pocas palabras con tu hijo, ¡pero el niño se enojó, cerró la puerta y se fue!

Comparte contenido:

(1) ¿La escena que representaste hoy se ha reproducido alguna vez en tu casa? ¿Cómo te sientes al actuar ahora?

(2) Como padre, es posible que esté acostumbrado a pedirles a sus hijos que hagan esto o aquello. Ahora bien, ¿cómo se siente al desempeñar el papel de niño?

(3) Cuando eres niño, ¿cómo te sientes desempeñando el papel de padre?

3. La tercera actividad, Amo a mi familia xxxxxx

1. Concurso de dialecto de Changzhou (15 minutos)

Propósito de la actividad: difundir la cultura tradicional local, Mejorar la comunicación y las relaciones entre las familias de jóvenes locales y las familias de jóvenes ciudadanos nuevos.

Proceso de actividad: se emparejaron familias de jóvenes locales y familias de jóvenes de nuevos ciudadanos, *** trabajaron juntos para traducir el dialecto de Changzhou al mandarín y ayudaron a los hijos de familias de nuevos ciudadanos a hablar en el dialecto de Changzhou.

1. Una vaca llega al este, un caballo llega al oeste y la hermana mayor de la familia Zhang llega a la casa de al lado, trayendo un pastor de vacas y una flor de pasto. El pastor mata al cuervo y. el cuervo se queja con el monje; el monje cantando sutras, recitando Guanyin; disparando flechas al río; cantando el río, cantando el hermano mayor buscando agua, colgando el lechón pastando las cenizas, arrancando la tortuga; ; la tortuga se tira pedos, rebota en el fondo del río; compra un trozo de piel de vaca para reparar el fondo del río; realiza un espectáculo en el río y mira el espectáculo en la orilla; el hijo mayor mira el espectáculo y el enano come pedos

2. Nunca hables al revés, ya que no fluirá suavemente. Cargué con la azada y el arado en los arrozales, y las zanjas se llenaron de pescado fresco y gatos. El cielo está lleno de luna brillante y una estrella. De repente escuché a un perro afuera de la puerta arrojando ladrillos y los ladrillos me mordieron.

3. Luchando contra los insectos, los insectos vuelan a las altas montañas para comer arroz blanco. Sólo cómelo seco y no diluido.

4. Había una vez un anciano que llegó a Wu Qiaotou cojeando. Solía ​​hacer un gran salto mortal y tenía dos grandes bollos al vapor. Había dos niñas pequeñas y había dos niñas pequeñas más.

5. Freír soja, freír habas y hacer volteretas.

6. Cuando el líder del equipo va al campo, el ganado va al frente; el jefe de la aldea va al campo con una colilla en la mano; la secretaria está detrás; el jefe del condado va al campo y el reportero toma la cámara.

7. Las estrellas en el cielo y las flores en el suelo parpadean y sonríen. Las flores se inclinan. Materiales para las actividades:

Observaciones: