La contratación empresarial "basada en el salario escolar" es sospechosa de discriminación
El reclutamiento empresarial "basado en el salario escolar" es sospechoso de discriminación.
Se llevó a cabo la primera sesión de reclutamiento de estudiantes universitarios de 2015 en la provincia de Guangdong. Se llevó a cabo una empresa nacional de alta tecnología en Shenzhen. acusado de "discriminar" a los graduados de diferentes colegios y universidades, llamó la atención el "precio claro". El personal de la sede de la compañía en Shenzhen dijo que el sistema salarial consistente de la compañía es diferenciar los salarios iniciales de los recién graduados según los diferentes niveles de las instituciones públicas.
Ya en abril de 2013, el Ministerio de Educación emitió el "Aviso sobre el fortalecimiento de los servicios de información laboral para graduados universitarios", que prohíbe cualquier forma de discriminación laboral. Entre las tres prohibiciones, "está prohibido publicar información de contratación con las palabras "985 universidades y 211 universidades". Sin embargo, en la operación real, el efecto no es obvio, porque cuando los departamentos de recursos humanos de muchas empresas examinan los currículums, se ha convertido en una "regla" tácita para muchas empresas observar su "originalidad". Hay diferentes opiniones sobre la práctica de las empresas de pagar salarios en las escuelas. ¿Quién está en lo correcto y quién está equivocado? Este periódico publicó una serie de comentarios en un número especial, esperando que la verdad sea más clara.
El precio también refleja el valor educativo.
La práctica de la empresa de Shenzhen de “discutir los acuerdos salariales de la escuela” hace que algunos graduados se sientan “injustos”. No es de extrañar que todos se graduaran de universidades con "calificaciones académicas reconocidas a nivel nacional", pero tan pronto como ingresaron a la empresa, se encontraron con "alguien como yo". En medio de la siempre presente ansiedad por la justicia, este sentimiento es normal. Sin embargo, a juzgar por la evaluación social a largo plazo de la calidad de la educación, otorgar diferentes salarios iniciales en función de la reputación de calidad de los graduados de diferentes instituciones en realidad refleja el valor de la educación y la enseñanza de alta calidad.
Los juicios de las empresas sobre la calidad de los graduados universitarios provienen de observaciones y evaluaciones en la práctica. Cabe decir que en diferentes escuelas, afectadas por diversos aspectos como los recursos didácticos, el nivel de enseñanza y la calidad de los estudiantes, la calidad general de los productos educativos –los graduados– es diferente, o incluso muy diferente. Aunque no se descarta que las escuelas con buena reputación tengan graduados de mala calidad y las escuelas ordinarias tengan graduados excelentes, en general, las diferencias generales de calidad entre los graduados de diferentes escuelas no se verán muy afectadas. Esta elección del mercado es a menudo el juicio más intuitivo sobre la calidad de la educación escolar.
De hecho, en una economía de mercado es normal tratar a los graduados de diferentes escuelas con diferentes salarios iniciales. En los países europeos y americanos con educación superior desarrollada, cada año se publican varias listas para evaluar los salarios de los mejores graduados universitarios. Incluso entre las mejores universidades, la remuneración de los graduados de diferentes escuelas varía mucho, y algunas incluso varían mucho. Por ejemplo, según la clasificación estadística de este año de los salarios de los nuevos graduados de las mejores universidades de los Estados Unidos realizada por una organización estadounidense (NerdScholar), el salario promedio de los 50 mejores graduados universitarios, es decir, los graduados en informática de la Universidad Carnegie Mellon, alcanzó $ 89,800, mientras que Syracuse La universidad ocupa el puesto 50. El salario medio de los graduados en ingeniería e informática es de 56.100 dólares (según China Daily). Teniendo en cuenta la cercanía de los 100 mejores colegios y universidades de Estados Unidos, esta brecha no es pequeña. Esta empresa de Shenzhen divide los cursos técnicos de pregrado en cinco grados: facultades generales, facultades clave, 211 facultades de ingeniería, 985 facultades de ingeniería, la Universidad de Tsinghua, la Universidad de Pekín y la Universidad de Ciencia y Tecnología Electrónica de China. Teniendo en cuenta la enorme brecha en el nivel de las universidades nacionales, la brecha salarial inicial de 4.000 yuanes no es muy grande.
El tipo de escuela en la que te gradúas es la evaluación primaria más sencilla y directa para los graduados que acaban de incorporarse a la sociedad. Refleja esfuerzos personales, inversión en educación y la reputación de la escuela. Sin una comprensión profunda del nivel y la capacidad laboral de una persona, la posibilidad de "fijar" la capacidad basándose en la impresión general que la sociedad tiene de los graduados de diversos colegios y universidades es científica y razonable. En cuanto al salario después de incorporarse al trabajo, naturalmente depende del desempeño específico del individuo después del trabajo. Se trata de una "nueva ronda" de competencia entre el esfuerzo y las cualidades personales de los empleados. La mentalidad de la empresa de "creer en la calidad" favorece la promoción del progreso positivo de los estudiantes en la dirección opuesta y promueve que las escuelas mejoren los estándares de enseñanza, mejorando así la reputación de la escuela. Por ejemplo, la empresa mencionó la Universidad de Ciencia y Tecnología Electrónica de China, que ocupa el puesto 30 en varias listas, al mismo nivel que la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín. Obviamente es un reconocimiento a la calidad de sus graduados en la práctica.
Siempre hemos faltado el respeto por el valor de la calidad de la educación. Hoy en día, algunas empresas realizan evaluaciones sociales de la calidad de los graduados universitarios mediante una clasificación salarial inicial. Esto es en realidad un índice de confianza futura en la calidad de la educación universitaria. Utilizar los medios del mercado para afirmar el valor de la calidad de la educación también es una forma de mejorar la educación. Departamento, especialmente colegios y universidades, para mejorar la evaluación de la calidad de la enseñanza universitaria. Un poderoso recordatorio del sistema. El establecimiento de un sistema de evaluación de la calidad de la enseñanza que combine la evaluación en el campus con la evaluación de mercado (evaluación social) es una llamada de atención para las universidades clave y un incentivo para las universidades ordinarias. Ayudará a más universidades a trabajar en sus "ventajas comparativas". En sus propias condiciones, muestre sus propias características y estilo, en lugar de "dieciocho tipos de artes marciales, todo es descuidado".
La "discusión sobre el salario escolar" es sospechosa de discriminación
Esta empresa de Shenzhen exhibió estándares salariales frente al stand de reclutamiento, clasificando las instituciones a las que asisten los recién graduados en generales, claves y 211 proyectos, Proyecto 985, Universidad de Tsinghua, Universidad de Pekín y Universidad de Ciencia y Tecnología Electrónica de China. Tomando a los estudiantes universitarios como ejemplo, el salario inicial para los graduados universitarios ordinarios es de 5.000 yuanes, y luego aumenta en 1.000 yuanes para cada nivel. Los estudiantes universitarios de la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín tienen un salario mensual de 9.000 yuanes, mientras que el salario básico para cada nivel de posgrado. Los estudiantes de doctorado solo aceptan "211 universidades" y superiores.
Ahora es una economía de mercado, y el empleo también tiene las características de una economía de mercado. Parece que la empresa tiene derecho a estipular las políticas salariales y otros no pueden hacer comentarios irresponsables.
El salario refleja el nivel de gestión de recursos humanos de una unidad, involucra factores de equidad y justicia, y también afecta a otras empresas, especialmente al gran ambiente laboral, por lo que es necesario discutirlo.
En general, las empresas con altos niveles de gestión de recursos humanos pueden formular políticas retributivas acordes con la situación real de la empresa. Si esta política es buena o mala debe evaluarse al menos desde los siguientes aspectos: primero, puede reflejar la igualdad de los ingresos del trabajo, lo que comúnmente se conoce como "distribución según el trabajo". Por el contrario, una política salarial que no refleje el principio de distribución según el trabajo definitivamente no es una buena política. En segundo lugar, sobre la base de este principio, el salario también debe considerar factores como el entorno laboral, la intensidad del trabajo, la actitud laboral y los resultados de la evaluación. Un ambiente hostil y un ambiente confortable, una actitud positiva en el trabajo y una actitud de hacer los recados, porque el ambiente es diferente, los resultados son diferentes y el salario debe ser diferente. En tercer lugar, la política salarial puede estar profundamente arraigada en los corazones de la gente y ser reconocida por los empleados, de modo que también pueda movilizar plenamente el entusiasmo de los empleados por la producción, estimular su creatividad y aprovechar la fuente de la innovación.
El sistema salarial es una parte integral de la cultura corporativa. La cultura corporativa es la base de la prosperidad de una empresa. No es un simple eslogan, sino un valor reconocido por los empleados y una expresión de valores: un código de conducta. En una empresa con un sistema salarial problemático, a los empleados les resulta difícil internalizar y externalizar la cultura corporativa. Porque no tiene ninguna justicia y no hay sombra de gestión o gestión científica. Simplemente refleja las palabras del jefe.
En términos generales, el salario y las calificaciones académicas deberían ser irrelevantes, porque la capacidad y las calificaciones académicas no son necesariamente iguales. El hecho de que una persona se gradúe de una universidad ordinaria no prueba que sea incapaz de realizar contribuciones destacadas. De la misma manera, los empleados que se gradúan en escuelas prestigiosas no necesariamente logran resultados impresionantes. El salario sólo puede ser función de la contribución. Por lo tanto, no existe ninguna razón científica para utilizar diferentes instituciones públicas como base para distinguir salarios. No tiene nada de brillante más que reflejar la sencillez de gestión. No sólo eso, esta práctica es sospechosa de discriminación en las admisiones y se desvía claramente de las normas del Ministerio de Educación. En abril de 2013, el Ministerio de Educación emitió el "Aviso sobre el fortalecimiento de los servicios de información laboral para graduados universitarios", que prohíbe estrictamente cualquier forma de discriminación laboral, incluido "está estrictamente prohibido publicar información sobre contratación que contenga las palabras "985 universidades y 211 universidades". ".
¿Qué deben hacer las empresas? El monto del salario debe determinarse en función de la evaluación de capacidad real durante el período de prueba. Esta es una política justa y razonable. El salario no es una beca y la distinción entre diferentes colegios y universidades no es razonable.
Las empresas tienen derecho a reflexionar sobre las universidades.
Este incidente ha provocado preguntas y críticas como "Las universidades ordinarias tienen talentos, pero las universidades clave inevitablemente tienen gente mediocre" y "Las universidades sólo miran la capacidad, no la calidad, sólo los antecedentes familiares". , atrajo a casi el 40% de los internautas. Considera que "las reglas claras son mejores que las ocultas", "la educación también es una inversión, cuanto más se invierte, más se gana" y "el salario inicial no determina el futuro". ". Si es un tesoro, tarde o temprano será liberado.
En una era en la que todo el mundo valora la igualdad, reclutar nuevos estudiantes universitarios según "precios claramente marcados" obviamente se convertirá en noticia entre los blogueros. A juzgar por las respuestas plausibles de los empresarios, no se trata tanto de una respuesta pasiva a la opinión pública como de una explicación de la posición de la empresa en materia de empleo, que de hecho ha obtenido mucho apoyo. Sin embargo, los informes de los medios básicamente adoptan un juicio que no favorece a la empresa, es decir, la medida de la empresa se basa en la "teoría de la originalidad" y la "teoría del culto académico", e incluso concluyen que "para tal unidad, si no entrar, debería ser una conclusión más afortunada que lamentable". No es difícil ver que los medios ignoran el principio periodístico de "puntos de vista equilibrados", lo que resulta en la supresión de otra voz. Por supuesto, esto también puede entenderse como el bloqueo de algunos hechos.
De hecho, si a la gente se le hacen las siguientes preguntas, puede resultar difícil hacer un juicio simple sobre lo correcto y lo incorrecto, y también ayudará a aliviar las opiniones públicas completamente opuestas sobre este asunto. En primer lugar, ¿es la educación una inversión? Al tratarse de una inversión, debemos prestar atención a los rendimientos del mercado. Después de estudiar una maestría o un doctorado en la Universidad de Tsinghua o la Universidad de Pekín, ¿es injusto que el salario inicial sea el mismo que el de los graduados de escuelas ordinarias y de los graduados universitarios? En segundo lugar, ¿tiene la empresa derecho a promover o promover su propia filosofía laboral? La propia empresa debe saber muy bien a quién utilizar y cómo utilizarlos, lo que resulta más beneficioso para la producción de la empresa. En tercer lugar, ¿por qué la opinión pública cuestiona los altos salarios iniciales correspondientes a buenas escuelas y altas calificaciones académicas? En realidad, esto es una réplica de la "teoría de que leer es inútil". Cuando el nivel educativo de toda la sociedad ha mejorado mucho, no podemos esperar que la educación superior conduzca inevitablemente a mayores ingresos. Pero si la opinión pública no cree que la educación superior debería conducir a mayores ingresos, está cayendo en el atolladero de lo "anti". -intelectualismo" otra vez? Por supuesto, también hay margen para reflexionar y mejorar en la educación, es decir, si las escuelas prestigiosas y las altas calificaciones académicas tienen un valor convincente.