Material didáctico de doble círculo rojo en composición
Cuando iniciamos este aprendizaje integral, los alumnos llevaban seis años estudiando en la escuela primaria y estaban a punto de dejar la escuela primaria y comenzar una nueva vida de aprendizaje. En los últimos seis años, los estudiantes han pasado de ser niños ingenuos a ser adolescentes física y mentalmente fuertes. Esto no es sólo el resultado de los propios esfuerzos de los niños, sino también del arduo trabajo de la escuela y los maestros. En estos seis años han sucedido tantas cosas emocionantes, felices, tristes y tristes; estos seis años son los años inolvidables en los que los niños comienzan a emprender el camino de la vida. Con motivo de la graduación, es una necesidad común de profesores y estudiantes realizar una serie de actividades significativas para expresar los sentimientos de profesores, estudiantes, compañeros y el agradecimiento a su alma mater, y atesorarlos como hermosos recuerdos para siempre. Este aprendizaje integral consiste en hacer un uso completo de varias formas del lenguaje para permitir a los estudiantes recordar su maravillosa vida en la escuela primaria, animarse unos a otros y seguir adelante.
"Lecturas" * * * seleccionó cinco artículos, todos ellos rememorando la vida en la escuela primaria.
Iluminación Inolvidable es un artículo que recuerda al maestro de la iluminación. Autor Sha Sun Jian. Este artículo se centra en tres eventos: el concurso de oratoria antijaponés, las dos críticas del maestro a "Yo" y el boicot a las clases de japonés. Muestra el fuerte patriotismo y el estilo de enseñanza riguroso del maestro, y expresa la reverencia y gratitud del autor hacia el. maestro y nostalgia. El texto principal está escrito en el orden de "Estoy agradecido con Teacher Enlightenment y extraño el recuerdo de la influencia de Teacher Enlightenment en "mí"". Las tres cosas en la parte de la memoria son el foco del texto completo.
Para leer esta lección, primero debes comprender el significado de "iluminación". Sobre esta base, ¿qué educación de iluminación me dio mi maestro de iluminación? Por ejemplo, ame a su patria, establezca requisitos estrictos para los estudiantes, escriba de manera realista y estudie mucho. Permitir que los estudiantes comprendan la oración "A partir de esta combinación de indulgencia y severidad, nuestros estudiantes de primaria también se dieron cuenta de algunas verdades que el maestro no explicó claramente", comprendan qué significan "indulgencia" y "rigurosidad" en el texto, y por qué el maestro Está muy preocupado por la composición y la escritura, pero es muy tolerante con las clases de japonés, dándose cuenta aún más del patriotismo y la actitud de enseñanza rigurosa y seria de los profesores.
"The Teacher Leads In" es una obra del escritor contemporáneo Liu Shaotang. Esta es una memoria. El autor recuerda su infancia bajo la guía de su maestro ilustrado, fue influenciado por la literatura desde pequeño, sembró las semillas de la literatura en su corazón y expresó su respeto, amor y profundo agradecimiento al maestro. Al leer, debes comprender los ejemplos específicos descritos en el artículo y expresar tu profundo agradecimiento al Maestro Tian. El artículo se centra en un poema escrito por el profesor Tian. Inventó una historia basada en el poema y la contó tan bellamente que los niños quedaron "fascinados, como si estuvieran inmersos en la historia". Estas historias del maestro Tian son como lluvia primaveral, que siembran las semillas de la literatura en el corazón del autor. Sintamos profundamente que el impacto de los maestros de la iluminación en la vida de las personas es muy grande. Al final del artículo, "Se necesitan diez años para cultivar árboles, pero cien años para cultivar personas" es el broche de oro de todo el artículo. El autor utiliza aforismos para explicar el enorme impacto de la educación en las personas, y gracias. al maestro por su iluminación. El artículo utiliza recuerdos afectuosos y ejemplos específicos para ilustrar la "buena elocuencia y buena escritura" del maestro Tian. La imagen de un excelente maestro se muestra vívidamente en el papel. Una narrativa vívida y una escritura concisa son las características de esto. paper.
El nuevo maestro Wang es una novela. Se dice que el recién nombrado maestro Wang le preguntó a este "mal estudiante" en la primera clase de chino. Después de la escuela, el maestro Wang le dio a Cai Lin. un "expediente de mal estudiante" y animó a Cai Lin a estudiar mucho: cree que es un "estudiante pobre", "nadie me preguntó", "todos lo creen", y yo mismo lo admito "los llamados" pobres ". estudiante" perdió por primera vez la confianza en sí mismo. En respuesta a esta mentalidad, el profesor Wang le dio la medicina adecuada y le entregó un "archivo de estudiantes pobres". De hecho, este "expediente de estudiantes pobres" son las "deficiencias" de las celebridades cuando eran jóvenes. Sus logros son conocidos hoy y utilizaron sus propios esfuerzos para superar sus deficiencias. Este "expediente de estudiantes pobres" inspiró confianza y creemos que logrará mayores progresos bajo la educación del maestro Wang. Aunque muchos estudiantes no son juzgados como "estudiantes pobres" como Cai Lin, también hay momentos en que sus seis años de estudio y su vida no van bien, por lo que es muy probable que este artículo despierte el interés de los estudiantes * * * Sobre la base de la lectura. En el artículo, los estudiantes pueden recordar que los profesores los ayudaron y alentaron en su progreso.
"Risas Inolvidables" es un artículo sobre los compañeros de clase. El artículo se centra en "A todos en la clase les encanta reír y la risa de todos es diferente". Escribe sobre la risa única de los estudiantes de la clase y muestra las características de los estudiantes a través de la risa. La cordial amistad entre compañeros está impregnada entre líneas y el ángulo de escritura es único.
Al leer, preste atención al ángulo de escritura del artículo, guíe a los estudiantes a observar las características de sus compañeros y elija un ángulo apropiado para escribir.
El autor que aparece en el doble círculo rojo de la composición es el escritor contemporáneo Huang Beijia. El artículo "Examen de recuperación" mencionado en el artículo es su primer trabajo. Porque el éxito de esta composición le dio confianza y fuerza al autor. Después de eso, publicó obras literarias una tras otra y finalmente se convirtió en una escritora famosa. Por lo tanto, se puede decir que la composición "Examen de recuperación" es un hito en su proceso de crecimiento. El doble círculo rojo 98 de la maestra le abrió la puerta a su creación literaria. A veces, el éxito proviene de un poco de estímulo. El artículo utiliza las pequeñas cosas para ver las grandes, partiendo del doble círculo rojo de un ensayo para elogiar el papel protagónico del profesor en su vida. Mientras lee, haga que los estudiantes sean conscientes de esto y anímelos a contar sus propias historias de crecimiento.
(2) Di adiós.
"Materiales de lectura" tiene un total de cinco artículos, todos centrados en el tema "Adiós al Alma Mater", pero los estilos son diferentes.
Una carta al maestro es una carta escrita por Weng, un estudiante de la escuela primaria número 3 del distrito de Hongkou, Shanghai, a su maestro Gu. Cuando el autor escribió esta carta, ya estaba estudiando en la Universidad Normal del Este de China. En la carta, escribió el cuidado y las enseñanzas del maestro Gu para ella y apreció mucho el profesionalismo del maestro. Escribir cartas a los profesores no es algo nuevo para los estudiantes. La comprensión es importante al leer. El autor combina narración, descripción e imaginación, y utiliza bellas y líricas frases y recuerdos de casos concretos para expresar su sincero agradecimiento al maestro.
El discurso pronunciado en la ceremonia de graduación de la escuela primaria fue un discurso apasionado. Este artículo recuerda tres eventos inolvidables de mis seis años de escuela primaria: el primer día de escuela primaria, la reunión deportiva de tercer grado y la conferencia de padres y maestros de sexto grado. Expresa mi nostalgia por mi alma mater, mi gratitud hacia. mis profesores y mi reticencia a dejar a mis compañeros. Motivar a las personas con emociones es una característica básica del habla. Los estudiantes pueden usar esto como modelo para aprender a escribir discursos.
"Sugerencias para el director" es una carta escrita por un graduado de sexto grado al director, enfocándose en darle sugerencias. En respuesta a los problemas existentes en la escuela, la carta presentaba sugerencias para reabrir la biblioteca. No sólo expuso sus propias ideas, sino que también propuso métodos de mejora específicos, expresando de manera especial su amor por su alma mater. Tomando esta propuesta como ejemplo, los estudiantes pueden descubrir las deficiencias de la escuela a través de encuestas y entrevistas, aprender a escribir este artículo y escribir una propuesta al director.
Compañeros es un poema corto. Los registros de los compañeros son un recuerdo eterno en el campus y una inocencia inolvidable a lo largo de los años. Este poema es también una iniciativa emotiva. A través de la lectura, los estudiantes pueden comprender el papel de los registros de ex alumnos y crear registros de compañeros para sus propias clases.
Seleccione dos conjuntos de mensajes de los "Mensajes de graduación", uno escrito por los estudiantes a sus profesores y el otro escrito por los profesores a los estudiantes. A medida que los estudiantes se acercan a la graduación, tienen mucho que decir a sus compañeros de clase, profesores y alma mater. El "Mensaje de graduación" les brinda la oportunidad de expresar sus sentimientos, intercambiar ideas y una plataforma para mostrar su personalidad y talentos. Aunque todo el mundo puede escribir un mensaje de graduación, debido a su especial significado conmemorativo, el mensaje de graduación debe ser conciso, vívido, contemporáneo, lleno de emoción e inspirador. En la enseñanza, se debe guiar a los estudiantes para que experimenten los sentimientos sinceros entre maestros y estudiantes, y se debe guiar a los estudiantes para que expresen sus deseos en un lenguaje vívido, apropiado y conciso de acuerdo con las características de los diferentes objetos.
(A) Presente algunos autores en "Materiales de lectura"
1. Sha Sun Jian, autor de "Unforgettable Enlightenment"
Sha, 1934, Yixing, Jiangsu He es profesor en la Universidad de Pekín, supervisor de doctorado y profesor en la Oficina de Investigación de Historia del Partido del Comité Central del Partido Comunista de China.
2. Liu Shaotang, autor de "The Teacher Leads In"
Liu Shaotang (1936-1997) es un escritor contemporáneo. Originario de la aldea de Rulin, distrito de Tongzhou, Beijing. Se unió a la revolución en 1948 y al Partido Comunista de China en 1953. Comenzó a publicar a la edad de 13 años y se convirtió en el miembro más joven de la Asociación de Escritores Chinos a la edad de 20 años. Fue un "escritor prodigio" en el mundo literario chino en la década de 1950. En 1991, el Consejo de Estado le concedió el certificado de "Contribuyente destacado a la cultura y el arte chinos". Una vez fue miembro del Comité Permanente del Congreso Popular Municipal de Beijing, vicepresidente de la Asociación de Escritores de Beijing, miembro del Comité Nacional de la Federación China de Círculos Literarios y Artísticos y vicepresidente de la Asociación de Escritores Chinos. La carrera literaria de Liu Shaotang de más de 40 años ha estado llena de altibajos y acontecimientos magníficos. Ha estado comprometido durante mucho tiempo con la creación de "estilo chino, costumbres nacionales, características locales y temas locales" y es el abanderado de la literatura local contemporánea. Es autor de "Obras completas de Liu Shaotang" y "Sistema de literatura local del Gran Canal" (12 volúmenes). La novela "Caligrafía Jingmen" ganó el Premio de Novela Excelente de Beijing. "Liu Jingguan Tells Stories" ganó el primer Premio de Literatura Popular de China.
"La casa del sirviente Liu" ganó el Premio Nacional de Novela Sobresaliente. "La belleza de la polilla" ganó el Premio Nacional de Cuento y "Yellow Flower Girl Pond" ganó el Premio a la Mejor Novela en la década de 1990. Se han traducido y publicado muchos cuentos chinos y cortos en inglés, francés, alemán, ruso, japonés, español, tailandés, bengalí y albanés.
3. Huang Beijia, autor de "El doble círculo rojo en la composición"
Huang Beijia nació en el condado de Rugao, provincia de Jiangsu, en junio de 1955. En 1977 fue admitido en el Departamento de Literatura China de la Universidad de Pekín. De 65438 a 0984, fue transferido a la Asociación Provincial de Escritores de Jiangsu como escritor profesional. Desde la publicación de su obra debut "Reexamination" en 1973, ha publicado cerca de 30 antologías, novelas, cuentos y colecciones de ensayos. Sus obras principales incluyen "Por favor, ven conmigo", "Este momento es tan brillante", "Ojos como transparentes", "La casa de las rosas", "Quiero ser un buen chico", "Cuentos de hadas chinos", etc.
Cada escritor tendrá una historia conmovedora cuando hable de su viaje de creación literaria. El viaje literario de Huang Beijia comenzó en 1998 con "Doble círculo rojo". En ese momento, ella todavía estaba estudiando en la escuela secundaria. Una vez, la escuela celebró un concurso de ensayos. Escribió 5.000 palabras en un "examen de recuperación". Posteriormente, el artículo fue puesto en el escaparate. Cuando el profesor revisaba la composición, solía utilizar círculos dobles rojos para rodear las buenas frases. Huang Beijia contó infantilmente los círculos dobles rojos rodeados por la maestra uno por uno a través del vidrio y descubrió que había 98 * *, que fue el punto de partida para su escritura.
(2) Diseño creativo del libro de recuerdos de la clase
Libro de recuerdos de la clase "605 Childhood Memories"
Origen:
Comienza la canción, La temporada de graduación de junio está aquí nuevamente. Al observar a este grupo de niños que han estado "peleando" en el mismo salón de clases durante seis años, la escena parece el clip de una película. Mis padres dijeron que la relación entre nuestros compañeros de clase era muy buena, así que tuve una idea. ¡Hagamos un libro de recuerdos!
A diferencia de las revistas de clase y los CD de actividades habituales en nuestra clase, si queremos conservarlos como recuerdo, todos deben tenerlos. Deberíamos ponerle algo conmemorativo. Debería ser un libro que los estudiantes puedan conservar durante mucho tiempo. Después de dar vueltas en mi mente durante unos días, el esquema en mi mente finalmente se volvió claro.
Implementación:
1. Anuncio al mundo: En junio, el maestro lanzó un plan para producir un anuario de clase. Primero, hizo un anuncio y le dijo a la clase: "Vamos a publicar un libro, y este libro pertenece a nuestra clase". Surgieron las preguntas esperadas: "¿Qué?" "¿Adónde vamos a 'mover' el libro? ¿Ir?" "¿Cómo hacerlo?" "Maestro, ¿puedes...?" Espere hasta que los problemas se resuelvan uno por uno y luego decida el título del libro.
2. Lluvia de ideas: Desde el libro de la clase 605, el libro conmemorativo 605, nuestra clase, la familia de las abejas hasta la infancia feliz, la infancia colorida, 605 volando alto... aparecen uno tras otro. En ese momento, el maestro dio la orden de votar.
3. Toma la decisión final: La votación final se decidirá sobre el tema "605 Recuerdos de la Infancia".
4. Reclutamiento: Para que los niños tengan un sentido de participación y aprovechen la oportunidad de practicar sus habilidades prácticas, invitamos a varios editores de la clase, dos para impulsar el manuscrito, cinco para escribir y dos para editar. Después de una feroz competencia, finalmente se seleccionaron los candidatos.
5. Toma de posesión: Estoy muy preocupado por la fiebre de tres minutos del niño, pero al final el maestro tiene que soportarlo solo. Pero al día siguiente, vi a los niños responsables de recomendar el manuscrito. Escribieron cuidadosamente un formulario de envío en la computadora, enumeraron los nombres y números de asiento de todos los estudiantes y dividieron los espacios para fotografías, artículos e imágenes. Resuma el contenido de su envío. La maestra se sintió un poco aliviada, pero los niños siguen siendo niños después de todo y, a veces, todavía necesitan la ayuda de la maestra. Al mediodía, se turnaron para almorzar. A veces lleva más tiempo resolver los problemas de mecanografía de los estudiantes que escribir usted mismo, pero para que los niños puedan participar y ejercitarse, déjelos hacerlo. Afortunadamente, hay algunos expertos en mecanografía en la clase que ayudan mucho. La revisión final todavía la realiza el propio profesor. Al final, treinta y cuatro niños completaron treinta y finalmente colocaron la gran piedra en mi corazón.
6. Siempre hay algunos "doctores lentos" al final de cada clase, y mi clase no es una excepción. A los últimos les lleva mucho tiempo entregar los artículos y fotografías más satisfactorios de los últimos dos años. En este momento, se acerca el examen final de la escuela y el progreso de las cosas se ha detenido. Esta experiencia me enseñó que la próxima vez que lo haga, debo comenzar desde la mitad del período para no estar demasiado ocupado al final del período. )
7. Listo: Al final, cada niño envió un artículo y fotografías de la vida, y recopiló algunas pinturas, pero sintió que faltaba algo, por lo que agregó una página de archivos personales, mensajes emotivos y If. Si es un compañero de clase, eventualmente lo enviarán a la imprenta.
8. Apoyo de los padres: Un libro no se publica y sólo se imprimen más de 30 copias, lo que cuesta mucho dinero. Por lo tanto, el plan original era utilizar papel de copia en blanco y negro para copiar y encuadernar, lo que costaría alrededor de 75 yuanes por libro. Sin embargo, después de notificar al presidente de la asociación de padres y maestros de esta clase, y con su apoyo, la imprenta autónoma del presidente patrocinó la impresión. Sin aumentar el presupuesto, el libro de recuerdos de esta clase se convirtió en una versión de tapa dura en color, ¡que realmente parece un libro de recuerdos!
Resultados:
Fotos de actividad: Seis años de fotos de actividad. ※.
Palabras del profesor: Archivos personales y mensajes privados del profesor. ※.
Perfil del estudiante: cada niño tiene dos páginas, una página para el perfil personal y el mensaje de estado de ánimo, y una página para la composición y fotografías de la vida personal. ※.
Un mensaje a los compañeros: publicar un párrafo escrito por cada compañero a sus compañeros, lo cual es una especie de "bombardeo de méritos". ※!
Apreciación del trabajo: Excelente apreciación de las obras de arte y los cómics. ※.
Oficina de firmas: quedan tres páginas al final del libro, que son páginas en blanco para que profesores, estudiantes y compañeros se firmen entre sí. ※.
Eco:
Cuando se lanzó "605 recuerdos de la infancia", los niños se sorprendieron de que estuviera tan bellamente impreso, mucho más allá de su imaginación, y lo apreciaron con cariño. a tu pecho. Los padres dijeron que este libro es aún más hermoso y significativo que el anuario de graduación de sexto grado.
El Día del Maestro de este año, acabo de ingresar al primer grado de la escuela secundaria en la última clase. Los 34 protagonistas masculinos y femeninos de la antigua clase fragmentada, también conocida como "605 recuerdos de la infancia", en secreto. Acordó darle un regalo sorpresa a la maestra en vísperas del Día del Maestro. Entonces, la segunda clase de ese día terminó y los 605 anteriores se reunieron. Toda la clase se reunió afuera del aula y gritó: "¡Feliz día del maestro!". Después de salir del aula, los alumnos abrazaron al maestro uno tras otro y le enviaron tarjetas, pequeños obsequios, refrigerios, bebidas, etc. Me sorprendió y me encantó. No hay reglas obligatorias, no hay mucho que decir. En el pasado, los estudiantes regresaban espontáneamente y decían: "Realmente no quiero que me separen en clases" y "Realmente no quiero dejarte". Esto hizo que el maestro se sintiera muy conmovido y satisfecho. El duro trabajo anterior se convirtió en apoyo, animando a los profesores a seguir tratando a los niños con cariño. ¿No es esto también una educación del carácter invisible? Además de dejar recuerdos inolvidables a los niños, creo que lo más importante es que la relación entre los alumnos y yo se ha profundizado.
(2005 Diseño de actividades creativas de enseñanza, evaluación y gestión de clases para escuelas primarias y secundarias en la ciudad de Tainan, provincia de Taiwán, seleccionado y editado por el maestro Guo Wenyu de la escuela primaria Wenyuan. Algunos han sido eliminados)
(3) Graduación En la ocasión
La graduación está a la vuelta de la esquina y es inevitable que profesores, estudiantes y compañeros intercambien noticias. De vez en cuando, al mirar el libro de visitas del estudiante, aparecen algunas palabras grises impactantes: "¡La vida es como un sueño, y el sueño siempre estará contigo!" "Cuando te hagas rico, no te olvides de tu amigo, yo..." "Yo Ojalá siempre sonrías: "¡Tienes que reírte de todos modos!" "Mi mayor deseo es que seas rico y poderoso en el futuro". y tiene un impacto negativo en la otra parte. Siento que es necesario ayudar a los estudiantes a distinguir entre palabras saludables y positivas y palabras vulgares, y brindarles alguna orientación sobre sus palabras creativas.
1. Salud del tema. El mensaje debe promover temas positivos, animar, estimular o elogiar a la otra persona, convirtiéndolo en un "acelerador" para su vida futura. Los tipos comunes son:
(1) Mensajes de incentivo. Por ejemplo, "La vida después de la separación es como una calle. Agreguemos juntos un hermoso paisaje a la larga calle".
(2) Deseos. Por ejemplo, "La vida es como un río largo, espero que seas un barco persistente; la vida es como un barco. Que seas un marinero en cualquier clima".
(3) Felicitaciones. Por ejemplo, "Tu carácter sencillo me hace sentir muy tranquilo, con un corazón tan tranquilo como el agua".
(4) Palabras nostálgicas. Por ejemplo, "Convierto mis pensamientos en un largo hilo rojo y dejo que tu cometa vuele en mi cielo azul para siempre".
(5) Pseudopalabras. Por ejemplo, "Lo que no recogiste es solo una flor en la primavera. Toda la primavera todavía te pertenece, amigo mío, ¡no te desanimes!""
2. Estilo único. Lo más A los estudiantes abiertos y entusiastas les gusta la individualidad. En este sentido, los profesores pueden enseñarles algunas formas de regalos distintivas:
(1) Poesía, como "El sol se irá/las flores se marchitarán/solo tú y yo". La amistad/es eterna. "
(2) Estilo lírico. Por ejemplo, "Antes de irme, te daré un hermoso ideal y dejaré que sea tu muleta tenaz. Te daré un bolso elegante y que será tu pasaporte; a la vida.
"
(3) Aforismos. Por ejemplo, "¿Qué es un camino?" El camino se hace desde un lugar donde hay espinos, y se pisa desde un lugar donde no hay camino. "
(4) Tipo dual. Por ejemplo, "La amistad sincera no requiere compromiso y el amor eterno no requiere acuerdo. "
(5) Igualdad. Por ejemplo, "Tu belleza = estilo de trabajo riguroso + afán de ayudar a los demás + capacidad de innovación dinámica. "
3. Apto para todos. Evite la uniformidad en los mensajes y cree "este" según la personalidad, los intereses, los pasatiempos, las ambiciones, las especialidades, los signos del zodíaco e incluso la apariencia del estudiante.
Para un amigo de carácter fuerte: por ejemplo, "La riqueza no puede ser perversa, la pobreza no se puede superar, el poder no se puede entregar y el noble es un caballero". ”
A un amigo sincero: Por ejemplo, “Nuestra amistad es como el mar, con la amistad más sincera del mundo y la infinita inmensidad y tolerancia entre las personas. ”
Para estudiantes pesimistas: por ejemplo, “A veces la vida no es tan buena como crees, pero tampoco es tan mala como crees”. ¡Que enfrentes la vida con una sonrisa y que tengas un buen viaje! ”
Para estudiantes con fuerte inercia: por ejemplo, “No esperes simplemente a la primavera como una flor, sino vuela con la primavera en la boca como una golondrina. ”
Para estudiantes de mente estrecha: Por ejemplo, “La tolerancia es una actitud de mente abierta hacia la vida y un color armonioso de la vida. Dejemos que la tolerancia ilumine siempre el cielo azul en nuestros corazones”. ”
Para estudiantes que carecen de confianza en sí mismos: por ejemplo, “Las flores tienen su propia fragancia, por lo que no es necesario soplarlas”. Tu potencial está esperando que te desarrolles. ”
Para estudiantes que no son buenos hablando: Por ejemplo, “El silencio es insumergible, el silencio es oro, pero a veces se convierte en cobre”. ”
Para estudiantes de voluntad débil: por ejemplo, “La chatarra se puede convertir en acero útil porque puede resistir un templado doloroso”. ”
Para estudiantes que nacieron en el Año del Caballo: Por ejemplo, “Que te conviertas en un caballo de mil millas que nunca deja de correr hacia la pradera ideal”. "
Al "patito feo" de la clase: Por ejemplo, "Las personas son lindas no porque sean hermosas, sino porque son lindas". Encontrarse y despedirse, volver a navegar y partir no son sólo el fin de la alegría del pasado, sino también el comienzo de la felicidad del futuro. ”
(Cao) Según
Ejemplos de mensajes escritos por profesores a alumnos
La diligencia es una abeja que puede ayudarte a elaborar la miel de la felicidad.
(Cao) p>
Sólo el trabajo duro puede producir flores ideales.
●La medida del día, no la cosecha
●El kung fu proviene de las dificultades y el conocimiento proviene de las dificultades. p>
●Trate los elogios como una "gasolinera" y las críticas como un "botiquín de salud"
●Si quiere recoger una aguja que se ha caído al suelo, debe bajar la cabeza; un pastel que cuelga de tu cuello hay que levantarlo con ambas manos antes de llevarlo a la boca; cualquier logro requiere trabajo duro
●Aprendamos el espíritu de las lombrices, perseveremos y perseveremos; Recordemos el dicho "sin dolor no hay ganancia". Lema, mantén los pies en la tierra y avanza a pesar de las dificultades.
●El estudio hace el futuro, el conocimiento cambia el destino, la actitud lo determina todo.
●El fracaso en la vida es el verdadero éxito; el éxito en la vida lo es, cualquier fracaso no es un verdadero fracaso
●Cuando tengas "sed" mental, escucha música cuando tengas "sed mental". hambriento", lee un libro.
●Vive y aprende. Viejo. Sólo con una mente abierta y un progreso continuo puedes convertirte en un "ganador"
(5) Cómo escribir un propuesta
Una propuesta es una carta especial para un proyecto específico. Los planes o trabajos hacen recomendaciones a líderes o individuos. Tienen similitudes y diferencias con las propuestas.
Las propuestas también incluyen "sugerencias". , que son similares a las propuestas pero generalmente se leen, publican o publican públicamente, el contenido es público y es una convocatoria escrita. El contenido de la iniciativa es generalmente reconocido por el público, pero pocas personas leen, publican o publican la propuesta. , debido a que su contenido es solo una declaración de opiniones personales, por lo que la propuesta generalmente se discute. El tono no es tan inspirador como la propuesta.
Contenido de la propuesta: ① Establecer la situación: el propósito de establecer la situación. es atraer la atención de la otra parte; (2) Dar motivos: exponer los motivos de la propuesta, el propósito es atraer la atención de la otra parte; (3) Hacer sugerencias: generalmente, las sugerencias se hacen en forma de cláusulas; con el propósito de esperar que la otra parte tome medidas. Las dos primeras partes son la base y la tercera parte es el cuerpo principal. El contenido de cada parte puede ser largo o corto. Generalmente se utilizan declaraciones de cláusula. Por supuesto, si no hay muchas sugerencias, la cláusula se puede omitir. 4. Al final: generalmente escriba algo modesto, como "Las sugerencias anteriores son solo para referencia".
⑤El comienzo y la firma son los mismos que otras letras especiales.
(6) Formato de la carta de propuesta
Iniciativa significa promoción y sugerencias. Una propuesta es una carta especial escrita para defender y lanzar una campaña. Por ejemplo, hay una propuesta para lanzar un plan para salvar al panda gigante del tesoro nacional; una propuesta para donar al Proyecto Esperanza. Estas cartas de apelación, publicadas en periódicos o en el campus, son ejemplos de propuestas de matrimonio.
La propuesta sigue el formato general de carta y tiene características propias. En términos generales, se divide en quién la inició, qué fue la iniciada, quién la inició y la fecha de iniciación, que es similar a una carta especial general. La característica es que la primera línea no tiene título, sino el título de la iniciativa, como "Iniciativa para salvar el panda gigante del tesoro nacional" e "Iniciativa para establecer un grupo para aprender de Lei Feng". Luego escriba el objeto que llama en la parte superior de otra línea. Pero la dirección no es tan real como la carta, es sólo un título general. A veces puedes escribir el texto principal directamente sin escribir el título.
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