Frases que imitan el invierno
1. La gente ama el invierno, su nieve, su sol y sus espesos glaciares.
2. A la gente le encanta el invierno, el viento frío corta. Me encanta su nieve de plumas de ganso. Me encantan sus inviernos nevados.
3. La gente ama el invierno, ama su blancura impecable, ama su ropa blanca ondeante, ama sus flores de ciruelo y su nieve orgullosa.
4. A la gente le encanta el invierno, su hielo y su nieve, su nieve de plumas de ganso y su cálido sol en invierno.
5. La gente ama el invierno, ama sus copos de nieve volando, ama su ropa cubierta de nieve y ama su nieve cayendo en el cielo.
Datos ampliados
La imitación se refiere a imitar una oración determinada para formar una oración o imitar un párrafo o ensayo determinado para escribir un párrafo o ensayo, entre las cuales las oraciones de imitación son las más comunes.
Tipo principal
①Especifica el formato y el tema.
El formato especificado de este tipo de pregunta de imitación es un patrón de oración o retórica, y el tema especificado puede ser una palabra o una cláusula. Este tipo de preguntas de parodia tiene un formato consistente y un tema claro. Al responder, primero se debe aclarar el tema y mantener el tema unificado al imitar la escritura.
(2) Especifique el formato, pero no especifique el título.
Este tipo de preguntas de imitación de oraciones imita principalmente patrones de oraciones y métodos retóricos, y crea oraciones basadas en sus propias preguntas. Los requisitos para este tipo de oración imitativa son más flexibles que los del primer tipo, es decir, el formato es consistente y el tema no está limitado.
Guía del método
(1) Evite la separación de temas.
El tema se refiere al objeto de declaración especificado en el título. El objeto de declaración dado debe usarse como sujeto en la parodia; de lo contrario, no cumplirá con los requisitos y "se perderá cada palabra". Se cometerán mil errores". El título también hace referencia al tema central dado por el artículo. Al imitar la escritura, se debe captar el tema basándose en la comprensión del significado del texto, asociar según el tema, seleccionar materiales según el tema y hacer preguntas según el tema.
【Ejemplo l】Comience con "Luna" y "Seagull" y escriba dos oraciones usando el mismo patrón de oración.
¿Cuál es la edad ideal? ¿Qué tipo de mente es la más inteligente? ¿Qué tipo de vida es la mejor? ¿Qué tipo de juventud es la más brillante? Las flores dicen: La edad de los rostros luchadores es la mejor; la luna dice: Las gaviotas dicen: El sol dice: la juventud ardiente es la más brillante.
La luna dijo: Yo irradio la luz más brillante. La gaviota dijo: Mi baile vigoroso es el mejor.
[Análisis] En los ejemplos dados, las primeras cuatro preguntas han dejado claro que los objetos a responder más adelante deben ser "edad", "alma", "vida" y "juventud". Por ejemplo, "flor" corresponde a "edad" y "sol" corresponde a "juventud", por lo que "luna" y "gaviota" deberían ser respectivamente "alma".
En la pregunta equivocada, las respuestas a "luna" y "gaviota" son "luz" y "danza", que son inconsistentes con los objetos mencionados en la pregunta. Esto es una digresión.
[Respuesta de referencia] La luna dijo: Mi corazón abierto es el más brillante; la gaviota dijo: La vida es la más resistente al viento y a la lluvia.
②Evitar diferencias estructurales.
El punto más importante en la imitación son las restricciones formales, lo que requiere que comprendamos la estructura de la oración, la estructura de la oración e incluso el tono de las oraciones de ejemplo, y prestemos atención a la alta consistencia de la estructura de la oración al imitar. O rutinas o variaciones, o declaraciones o preguntas, o imperativos o exclamaciones, también es necesario comprender las relaciones semánticas dentro de las oraciones, o las transiciones o progresiones, o la causa y efecto o las suposiciones. O puntuación total o empate, etc. , debe cumplir con las especificaciones.
Al completar las preguntas de imitación escrita se deben conseguir los siguientes puntos:
Unidad en el contenido. Es necesario adaptarse al entorno lingüístico contextualizado y lograr un contexto coherente.
(2) Consistencia estructural. La oración de imitación debe tener el mismo patrón de oración que la oración de ejemplo y el número de palabras debe ser similar.
(3) Similitud retórica. Debe ser el mismo método retórico utilizado en la oración de ejemplo y ajustarse al contexto de la oración.
(4) Coordinación de estilo y estilo. Debe coordinarse con el color estilístico, el color emocional y el estilo de las oraciones de ejemplo.
(5) La creatividad de la imaginación asociativa. Además de los cuatro puntos anteriores, las oraciones imitativas también deben ser innovadoras y personalizadas en lugar de seguir lo que dicen otros.