¿Presentar la Universidad Normal de Shanghai?

Abreviatura: Universidad Normal de Shanghai o Universidad Normal de Shanghai

Nombre antiguo: Universidad Normal de Shanghai

Nombre en inglés: Universidad Normal de Shanghai Abreviatura en inglés shnu

Establecido: 16 de octubre de 1954

Página de inicio de la escuela: /

Foro oficial de la escuela: (Xuesi Lakeside) /

Dirección de la escuela: Shanghai No. 100, Calle Guilin (Xuhui); No. 553, Calle Fengpao (Fengxian).

Líderes escolares actuales: el secretario del Comité del Partido, Zhou Honggang, y el presidente Li Jin.

La Universidad Normal de Shanghai es una universidad clave en Shanghai. Es una institución integral con un desarrollo coordinado de las artes liberales. , ciencia e ingeniería que sea bueno en artes liberales y tenga las características de la formación docente. La escuela ofrece actualmente 82 carreras de pregrado, que cubren 10 disciplinas que incluyen filosofía, economía, derecho, educación, literatura, historia, ciencias, ingeniería, administración y agricultura. Cuenta con 2 disciplinas de primer nivel autorizadas para autorizar títulos de doctorado y un doctorado. D. Existen 22 disciplinas secundarias autorizadas, 4 estaciones móviles posdoctorales y 93 puntos autorizados de maestría. Hay 23.587 estudiantes universitarios y universitarios de tiempo completo, 3.356 estudiantes de posgrado, más de 2.000 estudiantes internacionales y 14.532 estudiantes universitarios nocturnos;

Logotipo de la Escuela de la Universidad Normal de Shanghai [Editar este párrafo] Historia de la escuela 5 de julio de 1954, Universidad Normal de Shanghai La escuela se estableció y está ubicada en el No. 441, West Tiyuhui Road (ahora Zhongshan North 1st Road), distrito de Hongkou, Shanghai;

El 9 de agosto de 1955, el complejo de edificios principal Se completó el nuevo edificio de la escuela, y el diseño general del edificio de la escuela es un estilo arquitectónico antiguo estilo patio, todos los edificios tienen paredes de ladrillo rojo y techos grandes, y el edificio de enseñanza de cinco pisos de casi 10,000 metros cuadrados está ubicado en el centro del campus

El 18 de agosto de 1955, la escuela se mudó a Guilin desde West Tiyuhui Road. La nueva dirección en la carretera es ahora el campus de Xuhui.

En septiembre de 1955, había 67.798 libros. Después de mudarse a la nueva ubicación en Guilin Road, hubo una nueva biblioteca independiente.

El 14 de julio de 1956, el vicealcalde de Shanghai, Liu Jiping, anunció en una conferencia celebrada en el Colegio Normal de Shanghai que el Primer Colegio Normal de Shanghai y el Segundo Colegio Normal de Shanghai se establecerían sobre la base de la Academia Normal de Shanghai. Al mismo tiempo, se canceló la creación del Shanghai Normal College. La gente lo describe vívidamente como: "Una gallinita pone dos huevos grandes". Desde entonces, Shanghai ha capacitado a estudiantes normales de pregrado, lo que es un acontecimiento importante en la historia de la educación de la ciudad.

Después de las vacaciones de verano de 1956, el Colegio Normal de Shanghai se reestructuró para convertirse en un colegio normal, y los nombres de las escuelas se denominaron respectivamente Primer Colegio Normal de Shanghai y Segundo Colegio Normal de Shanghai. Las Primeras y Segundas Universidades Normales de Shanghai son dos universidades de artes y ciencias liberales que ofrecen programas universitarios y universitarios. La Primera Universidad Normal forma profesores de artes liberales en las escuelas secundarias; la Segunda Universidad Normal forma profesores de ciencias en las escuelas secundarias.

El 22 de julio de 1958, el Primer y el Segundo Colegio Normal de Shanghai, que se habían fundado hace apenas dos años, se fusionaron para formar la Universidad Normal de Shanghai. Es una universidad normal integral que se centra en las artes y las ciencias. El famoso educador Liao Shicheng fue el primer decano de la Universidad Normal de Shanghai. El antiguo sitio del Conservatorio de Música de Shanghai, que estaba adyacente a la Segunda Universidad Normal, pasó a estar bajo la jurisdicción de la Universidad Normal de Shanghai y se convirtió en la parte oriental de la Universidad Normal de Shanghai. El área total de todo el hospital es de 558,65 acres. . En los últimos 12 años, muchas disciplinas han pasado a primer plano, como el traductor de literatura extranjera Zhu Wen, el experto en literatura clásica china Ma Maoyuan, el experto en chino moderno Zhang Bin, el experto en historia de la antigua China Cheng Yingxi, el experto en historia de la China moderna Wei Jianyou, la óptica experto Shen Dezi, etc.

En agosto de 1978, la Universidad Normal de Shanghai fue reconstruida y comenzó a reclutar estudiantes de posgrado en 1978. *** Se establecieron 25 inscripciones para títulos de maestría y especialidades. En 1978, cuando se reabrió la escuela, tenía 1,01 millones de volúmenes (incluidos 73.000 libros en idiomas extranjeros;

En 1984, pasó a llamarse Universidad Normal de Shanghai;

En octubre de 1994, Shanghai La Universidad Técnica Normal se fusionó Ingresó a la Universidad Normal de Shanghai y estableció la nueva Universidad Normal de Shanghai;

En agosto de 2003, la Escuela de Turismo de Shanghai se fusionó con la Universidad Normal de Shanghai y estableció la Escuela de Turismo de la Universidad Normal de Shanghai

1956 El edificio principal de enseñanza en 2001 es ahora el primer edificio de enseñanza y la puerta principal de la escuela [Editar este párrafo] Lema de la escuela y explicación del lema de la escuela: Lema de la Escuela de la Universidad Normal de Shanghai: Sea virtuoso, tenga conocimiento, busque la verdad y practique con diligencia; /p>

Sé virtuoso

" La palabra "Houde" proviene del "Libro de los Cambios". "Yi Kun" dice que "un caballero lleva las cosas con gran virtud". También dice: "Kun lleva cosas con gran virtud, y la combinación de virtudes no tiene límites". están conectados entre sí, y aquellos que se dice que son "gruesos" y "virtuosos" pueden ser "llevados". El significado en lengua vernácula es que sólo esos. Quienes son morales pueden soportar las pesadas responsabilidades del mundo y emprender grandes empresas. La palabra "grueso" aquí es un verbo causativo, junto con "moralidad", que significa "hacer que la moralidad sea abundante y espesa". "moralidad". Consideraban la "moralidad" como algo tan grande como el universo. Hoy defendemos la "civilización y el autocultivo". "Moralidad" es la connotación central. "Moralidad" aquí incluye muchos contenidos, incluidos "sinceridad", "fidelidad" ", el ámbito ideológico, el carácter, la ambición, el interés, etc. de una persona. La universidad es responsable de cultivar a toda la sociedad. Por lo tanto, la importante tarea del "chip" de élite es enfatizar la palabra "virtud". Ser un ser humano es inseparable de la "moralidad"; como maestro, debe ser muy moral y respetado, tanto como maestro como como estudiante. Se considera la parte más importante de la "erudición". p>

La palabra "erudito" proviene de "Las Analectas" de Confucio.

"Las Analectas de Confucio Yong Ye" dicen: "Un caballero tiene conocimientos de literatura y trata a la gente con cortesía". Los antiguos también concedían gran importancia a la "erudición". Los estudiantes vienen a la universidad para aprender. Los profesores enseñan conocimientos y forman a los estudiantes. El centro también se centra en la palabra "aprendizaje". Desde la escuela primaria, secundaria hasta la universidad, el nombre y la esencia son tanto la palabra "estudiar". "Bo" significa "grande", "amplio", "accesible", "conocido", "rico" y "profundo". Ya sean profesores o estudiantes, el "conocimiento" y la "erudición" son la base de sus vidas.

Buscar la verdad

"Buscar la verdad a partir de los hechos" es una abreviatura de "buscar la verdad a partir de los hechos". "Libro de Han: Biografía del rey Xian en Hejian" dice: "Estudia bien a los antiguos y busca la verdad en los hechos". El comentario de Yan Shigu decía: "Asegúrate de obtener los hechos y buscar la verdad en todo momento". ", "explorar", El significado de "buscar": "es", que significa "correcto" y "verdad". Las dos palabras combinadas significan partir de la realidad, explorar la verdad y llegar a conclusiones correctas. El requisito general y el espíritu básico de la "moralidad" y el "aprendizaje" es "buscar la verdad".

Du Xing

La palabra "Du Xing" proviene de "La Doctrina del Medio" en "El Libro de los Ritos". El "Libro de los Ritos: Doctrina del Medio" dice: "Aprenda eruditamente, indague profundamente, piense detenidamente, discierna con claridad y practique con diligencia". "Du" significa "espesor", "verdad", "sinceridad" y "lealtad". ; " "Ir" significa hacerlo y practicarlo personalmente. Después de tener una fuerte "moralidad" y un amplio "aprendizaje", y buscar la verdad y las soluciones correctas de la realidad, el nivel más importante es hacerlo. Los estudiantes estudian y cantan juntos; después de graduarse, deberían convertirse en pilares de la sociedad. No sólo debemos aprender conocimientos y habilidades, sino también utilizar los conocimientos y habilidades que hemos aprendido; simplemente aprender sin hacer no es nuestro objetivo de capacitación. Por tanto, la "acción" es el aspecto más importante. Sólo se puede revelar la "acción", un excelente carácter moral y lo aprendido. La "práctica" es el propósito y destino de nuestro "aprendizaje". [Edite este párrafo] Ubicación geográfica de la escuela: La Escuela del Partido del Comité Municipal del Partido mira al campus occidental de la Universidad Normal de Shanghai

El campus de Xuhui está ubicado en el suroeste del distrito de Xuhui, Shanghai, adyacente hasta el parque Guilin y el parque Kangjian en el norte, y la estación de tren sur de Shanghai en el sur. Cubre un área de 700 acres, con transporte conveniente, ubicación próspera y hermosos paisajes;

Se encuentra el campus Fengxian. en la ciudad universitaria de Fengxian Bay Town, Shanghai, adyacente a la Universidad Tecnológica de Shanghai al norte, la Universidad de Ciencia y Tecnología del Este de China al oeste y Bay Town y Bihai Sands al sur. ​1,800 acres; [editar este párrafo] La escuela está posicionada como una base para la formación de talentos de alta calidad, investigación científica de alto nivel, servicios sociales de alto nivel y difusión cultural de alto nivel que es consistente con el estatus de Shanghai como metrópolis internacional. Formación docente Es una universidad abierta, integral de enseñanza e investigación con características distintivas, cuyo nivel educativo general y solidez integral se encuentran entre los rangos avanzados de las universidades del país, algunas disciplinas tienen cierta influencia a nivel internacional, y las artes liberales, las ciencias y. ingeniería están coordinadas.

Y mantener en alto la bandera de la formación docente, aprovechar plenamente las ventajas disciplinarias de las artes y las ciencias liberales en las universidades normales, adherirse a la tradición histórica de formar docentes de educación secundaria vocacional en escuelas técnicas normales, fortalecer la características de la formación docente y esforzarse por convertir las escuelas en artes liberales, ciencia y tecnología. Es una universidad integral que coordina el desarrollo de la industria y la formación docente.

Formar y mejorar la estructura de funcionamiento escolar de una universidad de enseñanza e investigación, estabilizar la escala de matrícula de pregrado, desarrollar activamente la educación de posgrado, ampliar la educación y la educación continua para estudiantes internacionales y construir una universidad con pregrado, estudiantes de maestría, doctorado, estudiantes internacionales y educación continua. Una universidad normal "internacional, integral y de alto nivel" con una estructura de formación estudiantil razonable que ha hecho una importante contribución al desarrollo regional de Shanghai.

Desarrollo coordinado de las disciplinas de artes liberales, ciencias e ingeniería, se hacen esfuerzos para mantener las ventajas de las artes liberales, mejorar rápidamente la solidez y el nivel general de las ciencias y la ingeniería, resaltar las características de las disciplinas de formación docente, y fortalecer la educación artística y la educación turística. Las especialidades se establecen y construyen de acuerdo con las necesidades sociales. El número de nuevas especialidades se utiliza principalmente para especialidades no incluidas en el catálogo que se necesitan con urgencia para el desarrollo social y reflejan las características de la escuela y las ventajas competitivas desalineadas para especialidades a largo plazo con pocas ventajas sociales. La demanda se implementará cada dos años o incluso se detendrá.