Discursos de crítica y autocrítica del profesorado de Educación Física

4 Discursos de crítica y autocrítica del profesorado de Educación Física_Discursos personales de los representantes docentes

Como docentes de preescolar, muchas veces debemos criticar y autocriticarnos. Como docentes jóvenes, nuestra experiencia laboral no es lo suficientemente rica y todavía hay muchas áreas que necesitan mejorar en nuestros métodos de preparación de lecciones y organización del aula. Ahora escribamos un discurso sobre la crítica y la autocrítica de los profesores de preescolar. ¿Está buscando escribir un "Discurso sobre la crítica y la autocrítica de los profesores de educación física"? ¡A continuación he recopilado materiales relevantes para su referencia por escrito!

Discurso 1 sobre Crítica y Autocrítica del Profesorado de Educación Física

En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado otro año ajetreado. Realmente siento que durante el año pasado, con la ayuda del partido, he madurado gradualmente. A través del estudio en profundidad de las actividades educativas de la Perspectiva Científica del Desarrollo y las actividades organizadas por el comité del partido, tengo una comprensión más profunda de mis propios problemas y deficiencias, y mi comprensión de la Perspectiva Científica del Desarrollo también ha mejorado aún más. . A continuación, realizo una autocrítica basada en mi propia situación ideológica y mi trabajo real:

1. Ideológicamente, soy patriótico, amo el partido y proactivo.

Como profesor de educación física, en la docencia en el aula, insisto en estudiar detenidamente el esquema, analizar detenidamente la intención de redactar los materiales didácticos, preparar cuidadosamente las lecciones, prestar atención al diseño de los métodos de enseñanza de cada clase y estudiar la tecnología educativa moderna y su aplicación en la enseñanza en el aula se centra en el cultivo de las diversas habilidades de los estudiantes. Mientras realizamos concienzudamente el trabajo docente diario, nos esforzamos por explorar métodos y medios para implementar una educación de calidad en la enseñanza en el aula y explorar formas de cultivar el desarrollo de habilidades de los estudiantes en la educación. En el trabajo, soy muy consciente de la importancia del aprendizaje, aprovecho cada oportunidad para estudiar seriamente con profesores destacados y mejoro continuamente mis niveles de educación, enseñanza y gestión docente a través del aprendizaje continuo y la práctica continua. Sigue practicando, resumiendo y mejorando en tu propia enseñanza. Por lo general, estudio de libros y de profesores experimentados a mi alrededor, mejoro mi nivel de enseñanza en el aula y me esfuerzo por formar mi propio estilo de enseñanza en el aula.

2. En la educación y la docencia, estar dedicado a su trabajo y ser riguroso en la enseñanza.

En términos de educación y enseñanza, "amor, paciencia y esmero" se utilizan en todo momento para cuidar a cada alumno. Este semestre, las clases que imparto han logrado buenos resultados en diversas actividades. Estoy decidido a dejarlos prosperar en una atmósfera de "relajación, exploración y competencia". Partir de la realidad, utilizar la guía correcta de la opinión pública y utilizar el poder de los ejemplos para alentar a los estudiantes a pasar de la pasividad a la iniciativa, de la heteronomía a la conciencia y desarrollar buenos hábitos de ejercicio consciente. Fortalecer la "educación sobre seguridad" para que la "seguridad" quede firmemente grabada en los corazones de los estudiantes y no haya accidentes con lesiones en la enseñanza de educación física.

3. Problemas autoexistentes:

1. La evaluación de la teoría de políticas no es lo suficientemente alta, el estudio teórico no es suficiente y el nivel de políticas no es lo suficientemente alto.

2. La conciencia del modelaje no es fuerte. No somos estrictos con nosotros mismos, nuestros estándares no son altos, sólo queremos salir adelante, no esforzarnos, y no podemos influir y dirigir a las masas con palabras y hechos avanzados. Falta conciencia de búsqueda de la excelencia y espíritu de lucha e innovación en el trabajo, y no existe un cierto nivel de aprendizaje y profundización en la teoría política y el conocimiento profesional.

3. Inadecuada conciencia de la innovación y falta de puntos brillantes.

IV.Medidas de rectificación:

1. Fortalecer el estudio de la teoría política y mejorar continuamente la calidad política. Fortalezca conscientemente el entrenamiento del espíritu partidista, arme su mente con la visión científica del desarrollo, aprenda de esos camaradas dedicados y positivos y utilice más su cerebro en su trabajo.

2. Estudie mucho sobre conocimientos empresariales, lea más, estudie más y piense más. Prestar atención a la planificación y consideración general en el trabajo, realizar las diversas tareas con un alto sentido de responsabilidad y profesionalismo, y con diligencia, solidez y valentía para superar las dificultades. Llévese a un nivel superior en el proceso de desarrollo profesional docente.

3. Manejar correctamente la relación entre estudio y trabajo. Como docente, si quieres aportar tu debida contribución al “éxito de profesores y alumnos, al desarrollo escolar y a la satisfacción social”, debes aprender. . No importa lo ocupado que estés con tus tareas docentes habituales, debes calmarte y encontrar tiempo para estudiar y mejorar.

Debemos establecer la idea de relajarnos en el aprendizaje, aprender teoría política, aprender conceptos didácticos avanzados, interpretar y aprender estrategias de enseñanza en el aula y manejar correctamente la relación entre trabajo y estudio. Para nosotros los docentes, el aprendizaje permanente es una de nuestras mejores formas. de desarrollo.

4. Siempre presta atención a los detalles. Partiendo del "yo", aprovechar plenamente el papel de los miembros del Partido como pioneros y modelos, y no tener miedo de ensuciarse, cansarse o sufrir. Cuando vea el mal comportamiento de los estudiantes en el campus, debe corregirlos de inmediato.

5. Establecer un espíritu de innovación. Como miembro del Partido Comunista, debo siempre mantener la mente clara, estar al día con los tiempos y dar rienda suelta a mi iniciativa subjetiva. Debemos fortalecer conscientemente la formación del espíritu de partido, aprender a resumir y observar en el trabajo y mejorar la conciencia de ser pioneros e innovadores. El espíritu de partido es la base de cada miembro del partido. -disciplinar conceptos y realizar autoexámenes frecuentes, autoexamen, autocontrol y automotivación.

6. No me importan lo suficiente los posibles miembros del partido, los activistas del partido y los estudiantes con los que me he puesto en contacto. Présteles más atención en sus futuros estudios y trabajos, y charle más a menudo para comprender sus pensamientos y tendencias.

7. Como líder del segundo grupo del partido, al organizar las actividades del grupo del partido, requiere más aprendizaje individual y menos aprendizaje colectivo. En actividades futuras, implementaré el espíritu del comité del partido y implementaré el aprendizaje colectivo de los miembros del partido.

En resumen, como maestro miembro del partido, debes desempeñar un papel ejemplar en tu trabajo. Debes basarte en tu propio trabajo, trabajar duro para hacer bien tu trabajo, estar dedicado a tu trabajo y. céntrate en tu negocio. En mis estudios y trabajos futuros, continuaré reflexionando y avanzando en la reflexión. Acepto humildemente sugerencias y opiniones de los compañeros que me rodean, trabajo duro para mejorar, progresar continuamente, desempeñar un papel líder y ejemplar, servir bien a los miembros del partido, cumplir con las obligaciones de un miembro del partido y me esfuerzo por ser un excelente *** Miembro del Partido Comunista.

Discurso Crítica y Autocrítica del Profesor de Educación Física 2

El encuentro de la vida organizacional de hoy es conectar los propios pensamientos y bases En el trabajo real, debemos examinar cuidadosamente los problemas pendientes que existen en la implementación de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, combinar los logros del trabajo y los problemas, analizar profundamente las raíces ideológicas y encontrar medidas correctivas efectivas.

1. Problemas pendientes en la implementación exhaustiva de la Perspectiva Científica del Desarrollo.

1. El estudio teórico no es lo suficientemente diligente y la comprensión no es lo suficientemente estricta.

2. Falta de espíritu pionero e innovador en el trabajo.

2. Problemas en la construcción de estilos.

1. La actitud de aprendizaje no es lo suficientemente correcta.

2. El estilo de trabajo no es lo suficientemente práctico.

3. Insuficiencias y problemas encontrados durante las encuestas de estudio, las discusiones de emancipación ideológica, la solicitud de opiniones, las opiniones y sugerencias presentadas por los miembros del partido, los cuadros y las masas, y las conversaciones de corazón a corazón.

1. A los miembros y cuadros del partido No hay suficiente preocupación por la vida de las masas.

2. Cuidado inadecuado de la vida de los empleados jubilados.

4. Razones de los problemas anteriores:

1. Relajación en el estudio de la teoría política y el conocimiento empresarial, falta de conciencia en el aprendizaje.

2. Enfatizar el trabajo empresarial y descuidar la construcción del estilo de trabajo.

5. Opiniones de mejora y medidas correctivas:

1. Debemos esforzarnos por convertirnos en un modelo de estudio diligente, insistir en armar la mente con teorías científicas avanzadas, fortalecer la alfabetización teórica política. , y fortalecer el uso del marxismo-leninismo y la postura, los puntos de vista, los métodos y la capacidad de la doctrina del marxismo-leninismo para resolver problemas prácticos. Como maestro ordinario, debo seguir aprendiendo, aprender bien las políticas y principios del partido, guiar correctamente a los cuadros y trabajadores de la unidad y dar un buen ejemplo. Reflexiono sobre mi experiencia pasada y mis lecciones en el trabajo, y hasta cierto punto. Hasta qué punto es porque he descuidado y relajado el estudio de la teoría política y el conocimiento empresarial, y carezco de la conciencia del aprendizaje. Debido al descuido y relajación en el aprendizaje, existe una falta de comprensión de los conocimientos teóricos empresariales, una débil capacidad para organizar, liderar y desarrollar los negocios. Hay cierta desviación en la calidad y eficacia del trabajo. Falta de creatividad y aceptación. Se enfrenta a un gran número de tareas nuevas. El trabajo le vuelve más pasivo, lo que es el resultado de descuidar y relajar el estudio.

2. Trabajo de investigación en profundidad.

Independientemente de si es el trabajo del que está a cargo, debe realizar una investigación en profundidad para mejorar su comprensión de todos los aspectos del trabajo general. Sobre esta base, debemos ejercer el espíritu de innovación, innovar métodos y métodos de trabajo, innovar transportistas y formar nuestras propias características y estilo. Hacer un buen trabajo en la investigación laboral, resolver problemas de manera oportuna y promover el trabajo para avanzar de acuerdo con las ideas de desarrollo correctas. En el proceso del trabajo de investigación, debemos ser buenos para despegar capullos, captar las principales contradicciones y los principales aspectos de las contradicciones y resolver problemas con el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.

3. Basado en el propio cometido, pionero e innovador. Primero, necesitamos emancipar nuestras mentes y ampliar nuestros horizontes. El segundo es centrarse en la actualización de los conceptos educativos. El tercero es construir concienzudamente el equipo de talentos.

4. Cambia el estilo de trabajo y deshazte por completo del viejo hábito de ser conservador y poco emprendedor. Es necesario establecer la idea de atreverse a innovar e innovar audazmente, y tener nuevos pensamientos, nuevas ideas y nuevos métodos en el trabajo para crear un desempeño laboral de primera clase. Resuelva el problema de comprender que "obtendrá un puesto sólo si hace algo", haga un buen trabajo en la capacitación en el trabajo, esfuércese por mejorar el nivel de trabajo y la calidad profesional y garantice que la unidad tenga una nueva La imagen y la obra tienen una nueva atmósfera.

5. Resolver aún más los problemas de vida de los miembros, cuadros, empleados y jubilados del partido.

Discurso 3 de crítica y autocrítica de profesores de educación física

1. Problemas existentes

Bajo el liderazgo correcto de la rama del partido escolar, he seguido aprendiendo y punto de referencia Después de la inspección, se ha mejorado la comprensión ideológica y se ha mejorado el sentido de responsabilidad y misión de trabajar duro para hacer nuestro trabajo. Sin embargo, todavía existe una cierta brecha entre los requisitos de los líderes y los camaradas. En términos generales: me falta experiencia laboral. Me gradué en la escuela a finales de 2013 y este semestre acabo de encargarme de las clases y del trabajo de orientador. A continuación, basándome en los principios de la crítica y la autocrítica, compararé mi propia realidad, exploraré mis pensamientos y analizaré mis defectos.

No existe un cierto nivel de aprendizaje y profundización en la teoría política y el conocimiento profesional. Falta de concienciación sobre la innovación y falta de puntos brillantes.

Desventaja 1: posicionarse no es lo suficientemente preciso, tratarse como una niñera estudiante, etc.

Desventaja 2: ¡El arte del trabajo no es suficiente!

Inmaduro e inestable, haciendo las cosas con prisa y simplemente mirando las cosas sin ser serio ni meticuloso. Las principales manifestaciones son que los métodos de trabajo son simples, solo satisfechos con la superficie, el método de manejo de las cosas es relativamente simple, carece de flexibilidad y arte, no piensa profundamente en el problema y no tiene una comprensión profunda de la motivación que la mejora de los métodos de trabajo aportará al trabajo. El descuido, el descuido de pequeñas secciones en el trabajo diario y las pequeñas secciones a menudo provocan accidentes. Las pequeñas secciones son el punto de inflamación de los accidentes. En trabajos futuros, comenzaré con las pequeñas secciones con seriedad y trataré todo con una actitud cuidadosa.

Desventaja 3: No hacer suficientes detalles en el trabajo diario, no hacer suficientes detalles en el trabajo diario y no desempeñar un buen papel como modelo y líder. Por ejemplo: los libros de tareas que hay que corregir a veces están demasiado desordenados sobre la mesa; cuando veo que la oficina está sucia, no logro limpiarla a tiempo cuando veo niños que no están en mi clase pisando el césped; No logro educarlos a tiempo

Desventaja tres: no basta con aprender conocimientos y profundizar en el espíritu empresarial. Innovación insuficiente y falta de aspectos destacados.

No tomó la iniciativa de dedicar tiempo a realizar un autoestudio y estudió sistemáticamente la teoría de crear primero y luchar por la excelencia. No pude dedicar más tiempo libre a aprender a mejorar las capacidades de gestión docente. El aprendizaje insuficiente de nuevos conocimientos y nuevas tecnologías demuestra que no ha estudiado seriamente los conocimientos teóricos y que tiene sólo una comprensión limitada de las cosas. A veces relaja tus requisitos y estándares y siéntete satisfecho con lo que puedes manejar, que es más o menos lo mismo.

El trabajo concreto no es lo suficientemente sólido y hay prisa por avanzar. Lo primero que me viene a la mente al recibir un trabajo es terminarlo lo antes posible, en lugar de hacerlo bien. Sacar conclusiones precipitadas sin una comprensión detallada de los hechos puede ser contraproducente y hacer que las cosas no logren los resultados esperados. Aunque existe un plan para hacer las cosas, es difícil implementarlas según el plan, lo que a menudo da a la gente la sensación de ser decepcionante.

2. Direcciones para esfuerzos futuros y medidas correctivas

1. Como recién llegado, mi experiencia laboral no es lo suficientemente rica, mi capacidad para controlar el aula no es sólida y mi lección Todavía faltan métodos de preparación y organización del aula. Hay muchas áreas que necesitan mejorar, lo que me obliga a pedir consejo a profesores más experimentados y al mismo tiempo prestar atención a la acumulación en esta área.

2. El estudio teórico no es lo suficientemente profundo y falta una comprensión profunda. Hay una distancia entre el estudio teórico y la operación práctica. Algunas son solo ideas y no han evolucionado hacia prácticas específicas.

3. No ser lo suficientemente valiente en el trabajo, pensar hacia adelante y hacia atrás, por miedo a que las cosas no se hagan bien. De hecho, cuanto más pesada es la carga ideológica, más difícil es llevar a cabo el trabajo. Esto requiere que emancipe mi mente, deje mi equipaje y lleve a cabo mi trabajo con audacia y meticulosidad basándose en el principio de que mientras el punto de apoyo sea firme y los puntos básicos sean firmes, necesito emancipar mi mente y dejar mi mente. equipaje.

Es normal exponer problemas en el trabajo. La clave es cómo afrontarlos, mejorar su comprensión, fortalecer el estudio teórico y hacer crecer sus talentos.

3. Direcciones para esfuerzos futuros y medidas correctivas

1. Como recién llegado, mi experiencia laboral no es lo suficientemente rica, mi capacidad para controlar el aula no es sólida y mi lección Todavía faltan métodos de preparación y organización del aula. Hay muchas áreas que necesitan mejorar, lo que me obliga a pedir consejo a profesores más experimentados y al mismo tiempo prestar atención a la acumulación en esta área.

2. El estudio teórico no es lo suficientemente profundo y falta una comprensión profunda. Hay una distancia entre el estudio teórico y la operación práctica. Algunas son solo ideas y no han evolucionado hacia prácticas específicas.

3. No ser lo suficientemente valiente en el trabajo, pensar hacia adelante y hacia atrás, por miedo a que las cosas no se hagan bien. De hecho, cuanto más pesada es la carga ideológica, más difícil es llevar a cabo el trabajo. Esto requiere que emancipe mi mente, deje mi equipaje y lleve a cabo mi trabajo con audacia y meticulosidad basándose en el principio de que mientras el punto de apoyo sea firme y los puntos básicos sean firmes, necesito emancipar mi mente y dejar mi mente. equipaje.

Es normal exponer problemas en el trabajo. La clave es cómo afrontarlos, mejorar su comprensión, fortalecer el estudio teórico y hacer crecer sus talentos.

Discurso 4 sobre Crítica y Autocrítica de los Docentes de Educación Física

Estimados líderes:

En las actividades de in- El estudio en profundidad y la práctica de la Concepción Científica del Desarrollo, la celebración de un encuentro de vida democrática de crítica y autocrítica es un contenido importante. Llevar a cabo la crítica y la autocrítica es un excelente estilo de trabajo que nuestro partido ha formado en su práctica revolucionaria y de construcción a largo plazo, y es una manera de mejorar la vitalidad y vitalidad del partido. Para las personas, es una oportunidad importante para reflexionar sobre sí mismas y superarse. A través de diversas formas, como debates de estudio, simposios y comprensión profunda del departamento, el autoexamen y la promoción del desarrollo científico, el desarrollo pionero, el desarrollo a gran escala, el desarrollo mejor y más rápido son lugares y problemas inapropiados, y se formulan medidas de mejora preliminares.

En 1937, "Sobre las contradicciones" señalaba que las contradicciones dentro del Partido Comunista debían resolverse mediante la crítica y la autocrítica. Desde entonces se ha subrayado repetidamente que la crítica y la autocrítica son particularmente importantes para la construcción del Partido Comunista. Debemos empuñar las armas de la crítica y la autocrítica para hacer que los miembros del partido sean mejores y más avanzados. El 20 de abril de 1942 se publicó el "Informe sobre la rectificación de tres estilos de estilo", que enfatiza la necesidad de la crítica y la autocrítica. La crítica es criticar a los demás y la autocrítica es criticarse a uno mismo. La crítica y la autocrítica son un todo y una es indispensable, pero en realidad la crítica de uno mismo es lo principal. En su informe "Sobre el cultivo de los miembros del Partido Comunista", el camarada Liu Shaoqi propuso que los miembros del Partido Comunista deben tener un cultivo multifacético, incluido el cultivo de la unidad dentro del partido, la crítica y la autocrítica, y la disciplina. En el Séptimo Congreso Nacional del Partido Comunista de China, el contenido de llevar adelante el fino estilo de crítica y autocrítica fue incluido en la nueva constitución del partido adoptada por primera vez por el Séptimo Congreso Nacional del Partido Comunista de China. La nueva constitución del partido establece: El Partido Comunista de China no debe encubrir los errores y deficiencias de su trabajo. El Partido Comunista de China debe utilizar los métodos de la crítica y la autocrítica para revisar con frecuencia los errores y deficiencias de su trabajo, educar a sus miembros y cuadros del partido y corregir sus propios errores de manera oportuna. El Partido Comunista de China se opone a ese tipo de arrogancia, miedo a admitir los propios errores, miedo a la crítica y a la autocrítica.

A lo largo del desarrollo del Partido Comunista de China, vemos que la crítica y la autocrítica sirven como garantía para el progreso continuo del partido. La experiencia histórica nos dice:

1. La crítica. y la autocrítica es un arma poderosa para derrotarte a ti mismo y a tus enemigos. Las cosas se desarrollan en la lucha de las contradicciones, en la negación constante y en la negación de la negación.

En el conflicto y la lucha, no es fácil derrotarse a uno mismo, porque las propias debilidades no son fáciles de descubrir. Incluso si uno es descubierto, no es fácil tener el coraje de admitirlas, exponerlas y corregirlas. Sólo derrotándose a uno mismo se puede derrotar finalmente al enemigo.

2. La crítica y la autocrítica son las piedras de toque de la política democrática. Abogamos por la crítica y la autocrítica, y abogamos por la creación de una situación viva y vivaz que combine centralismo y democracia, disciplina y libertad, voluntad unificada y comodidad personal. Si los miembros y cuadros del partido no pueden liberarse del estado mental del miedo a las palabras y no pueden llevar a cabo críticas y autocríticas reales y efectivas, entonces la supervisión, las restricciones y la democracia serán palabras vacías. ?

3. La crítica y la autocrítica son las garantías para cultivar el buen estilo ideológico. Las armas de la crítica y la autocrítica son útiles y no pueden descuidarse. Pero la crítica es para inspirar la autocrítica. En cierto sentido, es utilizar la crítica para lograr el propósito de la autocrítica. Las personas que no cultivan un estilo de autocrítica, no admiten sus propios errores y debilidades, no encuentran formas de evitarlos, no están dispuestas a aceptar críticas o incluso resistirse a ellas, obviamente no pueden cultivar bien un estilo de crítica. Para aquellos que sólo son buenos y están interesados ​​en criticar a los demás, pero no son buenos criticándose a sí mismos, su estilo de crítica definitivamente será unilateral e incorrecto. En cierto sentido, se puede decir que sólo cuando se cultiva el estilo de autocrítica se puede cultivar el estilo de crítica correcto. Al cultivar el estilo de crítica y autocrítica, se debe dar prioridad al cultivo del estilo de autocrítica. prioridad.

Tuvimos plena comunicación antes de la reunión. Hoy es un intercambio profundo de nuestra vida democrática. Como miembros del Partido Comunista, debemos tener el coraje de autocriticarnos y tener la conciencia de ayudar a los camaradas. y desarrollar el trabajo en equipo, expresar sus propios puntos de vista y opiniones de manera abierta y honesta, y al mismo tiempo, debe tener el coraje de enfrentar sus propios defectos, tener el coraje de autoanalizarse, reflexionar constantemente y esforzarse por mejorar. Espero que cuando todos nos critiquemos unos a otros, no sólo debemos atenernos a los principios, sino también proceder del deseo de unidad.

Comuniquémonos y colisionemos, logremos un entendimiento mutuo y mejoremos juntos en el proceso de encontrar nuestras propias deficiencias, para promover el desarrollo constante y el progreso continuo de las personas y las escuelas.