Ensayo Lo que camina conmigo
Camino con el amor de mi padre.
Lo conozco desde que nací. Está destinado, porque es mi padre, lo llamo papá.
Siempre he sido un niño muy travieso. Cuando los niños que me rodeaban estudiaban por los rostros a veces alegres y a veces sombríos de sus padres, yo parecía muy relajado. Mis padres eran diferentes a ellos. Entendían y se preocupaban por sus hijos, al menos en ese momento así lo creo.
Llevo muy poco en invierno. Siempre se quejaba de que yo sólo llevaba una camiseta y una chaqueta. Cada vez que se quejaba, añadía al final: "Te vas a resfriar, cuando unos días después me resfrié de verdad". Estalló en lágrimas y moqueó la nariz. La mayoría de las veces, nunca supo cómo simpatizar conmigo o comprarme medicamentos. Al igual que cuando tenía dolor de estómago, siempre me miraba acostado en la cama con dolor o ponía su mano debajo de mi. estómago, su rostro estaba pálido. Casi nunca decía nada para consolarme, y a menudo decía en tono de regodeo que comía demasiadas bebidas frías y tenía una dieta irregular.
Para ser honesto, cuando estaba. enfermo, no quería que él hiciera nada. ¿Cómo cuidarme como el padre modelo en los ensayos de otras personas y llevarme al hospital? Simplemente no podía soportar la forma en que decía esas palabras para ridiculizarme. tono de complacerse con la desgracia de los demás. Sin embargo, de hecho, nunca me llevó al hospital.
Cuando mi madre y yo nos peleábamos, siempre me preguntaba cuándo crecería, cuándo aprendería. Pensar en los demás, cuándo aprendería a ser considerado y si siempre tendría que tratarme así como el centro, realmente no lo entiendo. Al mismo tiempo, recordé que cuando estaba en la escuela primaria, ahorré el dinero de bolsillo de una semana y le compré una libreta como regalo de cumpleaños, pero él no estaba tan feliz como imaginaba y no hubo una escena conmovedora. Estaba muy feliz. Tíralo casualmente en la esquina de la estantería y déjalo morir.
De repente, me sentí muy aburrido. Tenía muchas ganas de ser bueno con ellos, pero no podían entenderlo.
Estaba muy decepcionado con él. > Al mismo tiempo, él también estaba muy decepcionado conmigo. Siempre sintió que yo no era así antes. Muchas cosas no eran tan hermosas como él pensaba antes. Si no me hablaba, no sonreiría. y fingir que no pasó nada, yo tomaba la iniciativa de decirle algo y tratar de recuperar algo. En esos momentos, todos en la familia parecían tener sus propios pensamientos y guardaban silencio, y la familia se quedaba muy tranquila. Incluso pensé con pesimismo que algún día la relación con él se convertiría en una especie de relación de sangre, y algún día él y yo nos convertiríamos en los extraños más familiares hasta ahora. >
Él solía ser la persona que admiro. Solía ser un gran paraguas sobre mi cabeza. Cuando era pequeña, me levantaba y me ponía sobre sus hombros para que pudiera ver más lejos. Me protegió y crece día a día, ya no puede cubrir completamente a su hija y dejar que lo controle como antes. Es como si nunca hubiera podido comprenderlo profundamente y pensar en él desde su perspectiva. que no, no tengo más remedio que elegir el silencio en lugar de explicar laboriosamente.
Él no entenderá esto, solo pensará que me he vuelto frío, despiadado y perverso. solo sentirá que me estoy alejando cada vez más de los objetivos que se ha fijado, porque ya no soy obediente
Lectura ampliada
La composición determina el rendimiento del idioma chino. prueba" La mitad del país ", por lo que el éxito o el fracaso de la composición a menudo determina el éxito o el fracaso de todo el examen de idioma chino. Entonces, ¿cómo obtener puntuaciones altas en la redacción de exámenes? Creo que se debe prestar atención a los siguientes puntos.
1. Preguntas e ideas. Todos los ensayos de examen deben revisar las preguntas. La razón es que los candidatos deben competir de manera justa en el mismo entorno. Revisar las preguntas significa leer y comprender de manera integral y precisa todo el contenido presentado en las preguntas del examen, leer en voz alta la intención del autor de la pregunta, revisar claramente las diversas restricciones de las preguntas y aclarar lo que quiero escribir, cómo escribir y en qué medida lograr realmente una comprensión integral, una comprensión profunda y escribir la composición de acuerdo con los requisitos sin sesgos ni omisiones.
4. Principio y final El principio y el final de un ensayo de examen son la vanguardia del artículo. Los diversos métodos de inicio y finalización que normalmente aprende dentro y fuera de clase se pueden utilizar en los ensayos de examen. No importa qué método uses para empezar y terminar, debes comenzar con el título al principio y señalar la idea principal al final. Para dar una buena impresión al profesor que califica, asegúrese de no borrar el principio y el final del trabajo. Hay un dicho: un buen comienzo es la mitad de la batalla. Sin embargo, algunos candidatos cometen el error de "entrar lentamente en las preguntas": algunos copian todo el material en grandes secciones; otros amplían el material original simple; otros comienzan con el material, antiguo y moderno, chino y extranjero, y hablan de ello lentamente; . El comienzo es flojo y ocupa mucho espacio, pero el contenido que se debe decir más adelante "no se puede recordar". Parte de él simplemente se pasa de un plumazo y se retira apresuradamente. La proporción está seriamente desequilibrada. Al profesor le resulta difícil medir el nivel real de escritura. Los antiguos prestaban atención a la "cabeza con cresta", la "panceta de cerdo" y la "cola de leopardo" al escribir artículos, lo cual tiene sentido. Sin embargo, algunos candidatos no terminan sus composiciones a tiempo, o las terminan con una oración, o agregan una serie de elipses. De esta manera, incluso si tallas la "cabeza con cresta" y agrandas la "panza de cerdo", lo lograrás. fracasa porque no existe una "cola de leopardo". Sus buenos artículos no obtendrán altas calificaciones. Cuando el profesor de calificación evalúa la calidad de un artículo, primero lo mira como un todo. Por lo tanto, lo que los candidatos presenten al profesor debería ser un ensayo completo de todos modos.
5. Prueba de lenguaje y recuento de palabras. El lenguaje de composición debe ser estandarizado y preciso, con personalidad y vitalidad. No mezcle palabras blancas; no use dialectos ni vocabulario que otros no puedan entender; use oraciones menos largas y más cortas; puede introducir vocabulario nuevo de la época, citar aforismos famosos, citar letras de canciones populares; y citar canciones populares orales, pero la orientación debe ser cierta. Sea positivo y realmente deje que el idioma brille. Lógicamente, un artículo es una herramienta para expresar expresiones. Si tiene palabras, será largo, y si no, será corto. Parece que no hay límite en el número de palabras. Sin embargo, la composición del examen, como forma especial de composición, generalmente tiene un número específico de palabras para lograr un determinado propósito del examen y tener en cuenta factores como el tiempo del examen. Debemos seguir las reglas. Si hay un límite mínimo de palabras, debes escribir un número suficiente o un poco más de 50-100 palabras. Si el número de palabras es insuficiente, aunque los estándares de puntuación estipulan que si no hay palabras suficientes, se deducirá 1 punto por cada 50 palabras que faltan. Sin embargo, la situación real es que las palabras insuficientes a menudo se consideran un artículo débil y. Es difícil mejorar la puntuación. Si hay un límite máximo de palabras, no lo exceda. De lo contrario, le dará a la gente una sensación de hinchazón. Además, la redacción será larga y tomará mucho tiempo escribirla, pero tomará menos tiempo responder las preguntas anteriores, lo que definitivamente se verá afectado. Si no hay un límite máximo de palabras, generalmente se limita al trabajo de composición, es decir, el texto debe escribirse dentro de la cuadrícula del trabajo de composición. No seas demasiado sentimental y vaya más allá de la cuadrícula de composición para evitar ser ingrato por sus esfuerzos.
6. Escritura y escritura en papel. En los estándares de puntuación para los ensayos de exámenes de ingreso a la universidad en los últimos años, la escritura representa una proporción considerable. En términos generales, no es necesario escribir bien, pero sí de forma clara y legible, con trazos claros y sin letra cursiva. Los signos de puntuación también deben escribirse de manera estandarizada, especialmente el formato debe ser correcto. No deben aparecer puntos, comas, signos de interrogación, signos de exclamación, pausas y punto y coma al principio de una línea; La mitad del título de un libro no debe aparecer al final de una línea. Estos símbolos se pueden utilizar al final de una línea. Apriete una palabra al final, las comillas y los corchetes no aparecerán. al principio de la línea. Puede apretar estos símbolos al final de la línea anterior. Las elipses y los guiones ocupan dos espacios y no se pueden separar. Si no se pueden escribir, se colocarán al final de la línea. En cuanto al papel de composición, al igual que la apariencia de una persona, la impresión que da es importante, especialmente para las composiciones de exámenes de ingreso a la universidad. Si el papel está limpio o no, afecta directamente la psicología y las emociones del profesor. La gente se siente cómoda. Si miras primero la alegría en tu corazón, el resultado se puede imaginar.
7. Verificar y revisar las preguntas del ensayo del examen es lo mismo que otras preguntas del examen. Después de completarlas, debe revisarlas cuidadosamente para ver si hay errores tipográficos o tipográficos, si hay oraciones que sean incorrectas. no es fluido y si hay algún contenido que deba ajustarse. Cuando la revisión encuentra errores tipográficos o palabras mal utilizadas, se deben corregir los segmentos que se deben eliminar y se deben agregar los segmentos que se deben agregar. Los cambios deben ser claros y ordenados para que las personas puedan entenderlos de un vistazo. La limpieza de la superficie del rollo no puede verse afectada por modificaciones.