Composición de la sexta unidad de idioma chino en el segundo volumen del cuarto grado publicado por People's Education Press

Composición para la sexta unidad de lengua china en el segundo volumen de cuarto grado: Paisaje rural

Temprano en la mañana, una suave brisa sopla lentamente, ¡refrescante! Los pájaros se paraban en las ramas y cantaban alegremente, alabando la hermosa mañana; las gotas de rocío sobre las hojas de loto rodaban juguetonamente y las flores florecían con caras sonrientes y me saludaban con la cabeza.

Me paré en los campos verdes y miré a lo lejos. Mira, en el arroyo de la montaña, debajo de las rocas, hay dos o tres ramos de flores de durazno, cuatro o cinco flores de albaricoque, antorchas que quieren ser encendidas. ¿No te tienta y te llama, pero no estás dispuesto a detenerte y seguir buscando? Yendo más lejos, todavía puedo ver el agua risueña que gotea. Estoy dispuesto a detenerme junto al arroyo y escuchar el cálido y silencioso susurro del arroyo. ¡Es por eso que siento que la primavera brota bajo mis pies! Mira, ¿qué es eso, oh! ¡Resultó ser un grupo de golondrinas voladoras volando por el cielo, provocando estallidos de alegría! Me senté tranquilamente sobre la hierba verde, con flores de colores acompañándome y elegantes sauces bailando conmigo.

Peces animados y alegres saltaron del agua y realizaron hermosos bailes para mí. Sostuve suavemente el arroyo con mis manos, ¡guau! Tan dulce. ¡Como una piruleta! ¡Guau! ¡La corriente es tan clara! ¡Es tan claro que puedes ver la arena y la grava en el fondo del río! ¡El arroyo es tan verde! Tan verde como una pieza de esmeralda impecable.

Vagué aturdido toda la tarde. Mientras se ponía el sol, caminé rápidamente hacia la casa de mi abuela de buen humor. La puesta de sol reflejaba el cielo rojo, que era particularmente hermoso.