¿Qué es el "aprendizaje feliz"?
El “aprendizaje feliz” es el objetivo de muchas personas y también es la publicidad de muchas organizaciones empresariales. Esto no sólo cumple con el anhelo interminable de muchos adultos y familias de buscar la felicidad, sino que también brinda a adultos y niños una fuente de fortaleza para "resistir" contra la "infelicidad" en el aprendizaje real e incluso en la vida. de pereza y comportamiento superficial para profesores, padres y alumnos. El hermoso "abrigo". Muchas personas, muchas familias y muchas empresas comenzaron a buscar un "aprendizaje feliz". Lo interesante es que la sociedad en general no está contenta con la educación cultural escolar. Incluso si se habla de reducir la carga, la enseñanza real es dura e incluso dolorosa, y toda la familia tiene que soportarla sin quejarse, en aras de una educación de calidad. como la educación artística extraescolar, e incluso aspectos como la educación familiar, más humana y con espacio para la formación de la personalidad a largo plazo, sostienen visiones como "aprender casualmente", "ser feliz", "sin presiones" y "no castigo". Sin embargo, muchos "aprendizajes felices" en la sociedad son diversión grupal, engaño característico, refugio y facilidad o incomprensibles y, a menudo, se convierten en sinónimo para el subconsciente de que se puede alcanzar la felicidad sin pagar por ello. El resultado es muchas veces que "en cuanto están contentos" les resulta difícil tocar el contenido real de lo que han aprendido. Al final, los alumnos no aprenden nada ni se sienten felices, o juegan a ciegas en ese momento y luego lo sienten. es una pérdida de energía y tiempo y muchos incluso encuentran consecuencias irreversibles por los desvíos. Los requisitos previos para un "aprendizaje feliz" son 1) los profesores primero pueden disfrutar, comprender y generar la alegría del conocimiento, que no se puede lograr sin amor e investigación; 2) el interés de los estudiantes por el conocimiento y el deseo de explorar están inspirados en la enseñanza; no una felicidad superficial sin sentido, sino una alegría del corazón; 3) El adoctrinamiento y la inspiración van de la mano, Coptis chinensis y el azúcar están en sincronía, y el entrenamiento y la felicidad se complementan para reflejar el valor de la felicidad; El contenido siempre debe ser riguroso, estricto, pero el enfoque o enfoque o estilo puede ser ameno, divertido y divertido. No pongas el carro delante del caballo ni imites a los demás y mucho menos comprendas que puedes obtener la felicidad sin dar.