Plan de actividades temáticas del Día del Trabajo

Para garantizar que el evento se lleve a cabo de manera segura y sin problemas, debemos comenzar a formular el plan del evento con anticipación. El plan del evento es un plan escrito para las actividades específicas que se llevarán a cabo. Entonces, ¿has aprendido sobre el plan de actividades? A continuación se muestra el plan de actividades con el tema del Día del Trabajo que he compilado para usted (generalmente 8 artículos). Puede aprender de él y consultarlo, espero que sea útil para todos. Plan de actividades 1 con el tema del Día del Trabajo

A medida que se acerca el Día del Trabajo del Primero de Mayo, todos los jardines de infancia importantes darán la bienvenida a la llegada del Día del Trabajo de varias maneras. El siguiente es un plan de actividades del Día del Trabajo para el "Primero de Mayo" de jardín de infantes diseñado en función de las habilidades de niños de diferentes edades. A través de enseñanza especial, charlas de discusión, concursos, etc., educamos e influyemos en los niños para que puedan desarrollar el buen hábito de amar el trabajo y comprender el principio más glorioso del trabajo.

1. Objetivo de la actividad

1. Saber que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo

2. Saber que las personas que te rodean son trabajadores, y ellos utilizar su trabajo Servir a todos, respetarlos y amarlos

3. Cultivar la conciencia laboral, aprender habilidades laborales y experimentar la vida laboral durante las actividades

2. Contenido relacionado con las actividades

Objetivo de la actividad: todos los niños del jardín de infantes

Tiempo de la actividad: del 20 de abril al 1 de mayo

Responsable principal de la actividad: directora, subdirectora, trabajadora de cuidado infantil

Lema de la actividad: Con diez dedos puedes hacer cualquier trabajo

3. Cuentacuentos

1. Cada clase recopila diversos trabajos relacionados ¡Publica fotografías sobre el tema! muro para publicidad

2. Cada clase recopila canciones e historias infantiles con temas laborales adecuadas para los niños de la clase, y les permite escuchar, contar y cantar durante las actividades One Sing

3. Cada clase publicará contenido relacionado con el trabajo en la columna de inicio para lograr el propósito educativo de la educación en el hogar

4. Práctica laboral

(1) Clase pequeña: haz tu lo propio

1. Diseñar planes de actividades y realizar actividades en torno a “Puedo vestirme solo”, “Puedo lavarme las manos”, “Puedo comer solo”, etc.

>2. Todos eligen un tipo de trabajo que creen que hacen bien y participan en la competencia organizada por la clase. Cada clase selecciona varias "estrellas laborales" en función de los resultados de la competencia

( 2) Clase media: soy un pequeño ayudante feliz

1. Cada clase utiliza conversaciones matutinas para explicar varias habilidades laborales a los niños, como limpiar mesas, barrer el piso, doblar colchas, dividir puntos de comida y dividir comidas, etc.

2. Cada clase selecciona estudiantes de turno todos los días para ayudar a los maestros y tías con diversas tareas diarias en la clase, como limpiar mesas, barrer el piso, doblar colchas, compartir puntos de comida, compartir comidas, envío y recepción de cuadernos, etc.

3. Cada clase selecciona una "estrella de turno" cada semana

(3) Clase grande - pequeños expertos en tareas domésticas

1. Realice la actividad de encuesta "Mamá y papá están trabajando muy duro". Deje que los niños observen lo que hacen sus padres todos los días después de regresar a casa del trabajo, use las conversaciones matutinas para comunicarse y hablar sobre sus sentimientos, para que todos puedan comprender las dificultades de sus padres

2. Comprender las dificultades de sus padres a través de encuestas Después de eso, deje que los niños piensen en cómo ayudar a sus padres y hable con ellos para decidir un plan de tareas domésticas

3. Deje que los niños realicen las "tareas domésticas" de acuerdo con sus tareas domésticas personalizadas Plan de actividades de práctica de tareas domésticas para "pequeños expertos". Haga algunas tareas domésticas en casa todos los días y pida a los padres que registren las tareas domésticas realizadas por sus hijos ese día (distribuya una hoja de registro)

4. Deje que los padres evalúen el trabajo de sus hijos en casa los fines de semana (evalúe en el hoja de registro)

5. Visualización de actividades

Concurso de habilidades laborales "Yo puedo hacerlo", dividido en grupos de grado, con 10 hombres y mujeres en cada clase

Clase pequeña: Concurso de vestimenta

Clase media: Concurso de pelado de edamame

Clase de último año: Preparación para la escuela (hacer las mochilas escolares)

6. Resumen de actividades

Cada clase selecciona de 2 a 3 niños de entre las estrellas laborales seleccionadas cada semana para participar en la selección de "Pequeños expertos laborales" en el jardín de infantes, y anima a los ganadores de los "Pequeños expertos laborales" emitiendo medallas laborales. . Plan de actividades 2 con el tema del Día del Trabajo

1. Ideología rectora:

Con motivo del "Día del Trabajo 1 de Mayo", a través del programa "Ama el Trabajo, Celebra el 1 de Mayo" serie de actividades Permita que los niños tengan una comprensión profunda del Día del Trabajo "1 de mayo", guíelos para que comprendan a los trabajadores que los rodean, eduque a los niños para que amen el trabajo desde una edad temprana, comiencen desde ellos mismos, comiencen desde las cosas pequeñas, hagan lo que quieran. poder y al mismo tiempo ser capaz de servir a los demás y para los demás, el servicio colectivo, germinando así en los niños las emociones de amar a los trabajadores y apreciar los frutos del trabajo.

2. Arreglos específicos:

1. Hora: 28 de abril - 1 de mayo de 20XX

2. Lugar: cada clase

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3. Participantes: todos los profesores y niños

4. Líder de la actividad: director de cada clase

5. Contenido de la actividad:

Pequeño actividades de clase:

1. Comprender preliminarmente el origen del Día del Trabajo del Primero de Mayo, recordar experiencias de la vida, comprender el trabajo de sus padres y conocer su arduo trabajo.

2. Cuando llegues a casa, ayuda a tus padres a hacer algo, como guardar juguetes, conseguir zapatillas, sacar la basura, etc.

3. Organiza una actividad de conversación especial basada en "ayudar a mamá y papá a hacer algo".

Actividades de clase media:

1. Profundizar en la comprensión del significado del “Primero de Mayo” Día del Trabajo.

2. Haz algo por la clase, como organizar libros y juguetes, limpiar mesas y sillas, regar flores, etc.

3. "Hermosas Flores" hechas a mano organiza a los niños para que regalen flores caseras a los trabajadores del jardín de infantes y digan bendiciones.

Actividades de gran clase:

1. Los propios niños pueden decir claramente el origen del Día del Trabajo del Primero de Mayo.

2. Haga algo por el jardín de infantes, como recoger basura en el área pública del jardín de infantes, fregar azulejos, pasamanos de escaleras, puertas, alféizares de ventanas, etc. (lugar seguro).

3. Con la ayuda de los profesores, los niños hacen regalos de condolencia y tarjetas sentidas en el jardín de infancia. Presentar a trabajadores de todos los ámbitos de la vida y comprender las diferentes contribuciones de los diferentes trabajadores a la sociedad. Cuando los padres saquen a sus hijos durante las vacaciones, ayúdelos a descubrir a las personas que trabajan durante las vacaciones.

3. Notas:

1. Antes de cada actividad de clase, escriba el diseño de la actividad (elija una de las cinco áreas principales) de acuerdo con los requisitos del programa y haga arreglos e implementación específicos. en el plan semanal.

2. Organiza las actividades de forma ordenada y prestando atención a la seguridad de los niños.

3. Después del festival, todos regresan al jardín de infantes para compartir sus hallazgos y lo que han hecho.

4. Después de las actividades de cada clase, presentar la actividad temática "Ama el trabajo, celebra el Primero de Mayo" a la Oficina de Educación y Educación en forma de diseño didáctico. Plan de actividades 3 con la temática del Día del Trabajo

Con motivo del Primero de Mayo Día Internacional del Trabajo, nuestro colegio decidió realizar una serie de actividades con la temática "Pañuelo Rojo Ama al Trabajo".

1. Objetivo de la actividad

Permitir que los estudiantes comprendan el origen del "Día del Trabajo", comprendan el estilo de los trabajadores modelo en diferentes épocas de nuestro país y transformen el tema del " "El trabajo es lo más glorioso" en cada uno de nosotros. En las acciones reales de los jóvenes pioneros, al participar en diferentes tipos de trabajo en los tres niveles de la escuela, la familia y la sociedad, se cultiva el entusiasmo de los jóvenes pioneros por el trabajo activo, se cultiva el Se desarrolla el buen hábito de amar el trabajo y se pueden apreciar los frutos del trabajo de los demás. En el proceso de trabajo, preste atención al cultivo de la etiqueta civilizada.

2. Tema de la actividad

Ama el trabajo y muestra etiqueta.

3. Tiempo de actividad

De x, mes, x, 20xx a x, mes, x, 20xx.

IV. Contenido de la actividad

(1) Grados inferiores

1. Durante el feriado del Primero de Mayo, trabaja con tus padres para realizar una inspección exhaustiva de tu casa. de limpieza de primavera.

2. Conocer el significado de “Todo lo que hay en el plato es trabajo duro”, y ser capaz de conseguir que no quede ni un solo sobrante en mi mesa del comedor.

3. Aprende a organizar tú mismo el escritorio pequeño.

(2) Grados medio y superior

1. Comprenda los nombres de 3 o 4 trabajadores modelo nacional y sus hechos, y haga un periódico escrito a mano.

2. Limpia tu propio "pequeño mundo" (haz tu cama, dobla tu edredón, organiza tu escritorio, limpia tu habitación, etc.).

3. Ayuda a tus padres con las tareas del hogar, como lavar verduras, lavar arroz, lavar platos, barrer el suelo, fregar el suelo, etc.

4. Con la ayuda de los padres puedo cocinar arroz al vapor, aprender a cocinar un plato, etc.

5. Durante las vacaciones, participar activamente en el servicio a los demás y contribuir a la sociedad como voluntario. (Los estudiantes que participen en la actividad deberán usar pañuelos rojos y conservar fotografías de la actividad)

5. Requisitos de envío de materiales

Todas las tareas prácticas anteriores se recogerán la tarde del día x, mes x, por unidad. Presentar al Departamento de Educación Moral. Plan de actividades 4 con el tema del Día del Trabajo

Antecedentes de la actividad

"Primero de Mayo" El Día del Trabajo es el mejor momento para educar a los niños a amar el trabajo para que los niños comprendan y respeten. los derechos de los demás, el trabajo estimula la pasión de los niños por el trabajo y cultiva la conciencia y la capacidad laboral de los niños. Dejemos que los niños desarrollen el buen hábito de amar el trabajo, comprendan el principio más glorioso del trabajo y promuevan el desarrollo integral de los niños.

Objetivos de la actividad

1. Enseñar a los niños a saber la fecha del Día Internacional del Trabajo.

2. Comprender el principio más glorioso del trabajo y experimentar la felicidad en el trabajo.

3. Dejar que los niños desarrollen su conciencia y capacidad laboral a través de diversas actividades, y aprendan a hacer lo que puedan.

Proceso de la actividad

1. Informar a los niños la fecha del Día del Trabajo a través de una conversación.

2. Explique el origen y significado del "Primero de Mayo" y dígales a los niños que se trata de una festividad celebrada por los trabajadores de todo el mundo.

Origen: El 1 de mayo de 1886, más de 200.000 trabajadores en Chicago, EE.UU., realizaron una huelga general para luchar por la implantación de un sistema de trabajo de ocho horas, tras una sangrienta y ardua lucha, finalmente lo consiguieron. ganado. Para conmemorar este gran movimiento obrero, la Segunda Internacional anunció el 1 de mayo de cada año como el Día Internacional del Trabajo.

Importancia: La lucha de los trabajadores ha logrado resultados gratificantes y, en general, las horas de trabajo de los trabajadores se han reducido. Bajo la presión de los trabajadores, los gobiernos de algunos países han promulgado leyes que son beneficiosas para los intereses de los trabajadores, lo que ha mejorado la confianza de la clase trabajadora en la lucha y ha acumulado una rica experiencia para el movimiento obrero internacional.

3. Sepa quiénes son los trabajadores y qué tipo de trabajo realizan

(1) Mire los videoclips, intercale preguntas y orientaciones mientras mira e inspire a los niños a comprender qué son los trabajadores. hacer Personas que sirven a todos con su propio trabajo.

(2) Habla de los trabajadores que te rodean. Pida a los niños que se divida en grupos, saquen fotografías de los miembros de su familia y hablen sobre lo que hacen. Los maestros guían a los niños para que descubran la relación entre su trabajo y la vida de los niños, y los guían para que los respeten. Plan de actividades 5 con la temática del Día del Trabajo

Objetivos de la actividad

1. Apreciar y aprender a cantar la canción "El Trabajo es el Más Glorioso".

2. Comprender el significado de las letras y ser capaz de cantar canciones infantiles con emoción.

3. Siente que el trabajo es lo más feliz y la creación de trabajo es lo más glorioso de la canción.

Preparación del evento:

Video y música de la canción “Labor is the Most Glorious”.

Proceso de la actividad:

Introducción

Los profesores y los niños discuten y provocan canciones infantiles.

Preguntas:

1 ¿Sabes qué día es el 1 de mayo?

2 ¿Por qué crees que el trabajo es glorioso?

　3 ¿Cuáles son algunas buenas canciones infantiles sobre el trabajo?

Resumen del maestro: El 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo Cuando una persona se da cuenta plenamente de la alegría del crecimiento y la alegría de la cosecha mientras trabaja o estudia, debe ser positivo. emociones y experiencias se acumularon y eventualmente formaron la autoestima, el orgullo y la confianza en uno mismo, de donde brotó la "gloria". Maestra, aquí hay una canción infantil sobre el trabajo, escuchémosla juntos.

1. Aprende a cantar canciones infantiles.

1. Aprecia la canción infantil “El Trabajo es el Más Glorioso”.

Pregunta: ¿Es buena esta canción infantil? ¿Qué escuchaste?

2. Disfruta el video musical.

Pregunta: ¿Cómo se llama esta canción infantil? ¿Quieres aprender a cantar esta canción infantil?

3. Aprende a cantar canciones infantiles.

Maestro cantando;

Los niños cantan emocionalmente mientras escuchan el sonido del piano;

Pregunta: ¿Cómo crees que se debe cantar esta canción infantil? ¿De qué manera se debe cantar?

4.

Niños y niñas compiten para ver quién canta mejor.

5. Realizar acciones creativas.

Discusión: ¡La maestra piensa que el canto de los niños es muy lindo! Pensemos en ello juntos y agreguemos algunos movimientos a esta canción infantil.

2. Interpretación de canción infantil.

Resumir los propios movimientos de los niños y cantar y bailar con ellos. Siente la felicidad que el trabajo trae a las personas y estimula la pasión de los niños por el trabajo. Plan de actividades 6 con el tema del Día del Trabajo

Objetivos de la actividad:

1. Permitir que los niños comprendan mejor el verdadero significado del Día del Trabajo y el origen del Día del Trabajo.

2. Deje que los niños experimenten "enorgullecerse del trabajo duro" con el tema "El trabajo es realmente feliz" y organice un festival significativo.

3. Cultivar a los niños para que se preocupen por los demás y las cosas que los rodean desde una edad temprana, y mejorar el sentido de responsabilidad y adaptabilidad social de los niños. Esto da lugar a la emoción de amar a los trabajadores y apreciar los frutos del trabajo.

4. Cultive el espíritu de cooperación entre los compañeros de los niños y experimente la felicidad que brinda la interacción entre maestros y niños.

Preparación de la actividad:

Cinta de canción, trapo, palangana de plástico, regadera, cámara

Proceso de la actividad:

1. Actividades de conversación : Permita que los niños comprendan los conocimientos básicos sobre el "Día del Trabajo 1 de mayo".

¿De quién es el feriado del "Primero de Mayo"? (Todos los trabajadores, como nuestros padres, médicos, profesores, policías, vendedores, trabajadores, agricultores...) Entonces, ¿de dónde vino?

2. Aprenda a cantar canciones y vea películas educativas

Los maestros enseñan a los niños a aprender a cantar la canción "El trabajo es el más glorioso" y a ver películas educativas sobre trabajadores destacados de todo el país. hacerles saber a los niños que el trabajo es lo más glorioso y cultiva sutilmente la conciencia laboral de los niños.

3. Realizar una serie de actividades

Orientar a los niños a doblar su propia ropa, regar sus propias flores en la clase, ayudar a la maestra a limpiar la mesa y ayudar a la maestra durante la siesta Moviendo la cama, de donde proviene este artículo. Los dos niños se visten, se atan botones, se ayudan a atarse los cordones de los zapatos, lavan trapos y otras cosas sencillas que están al alcance del niño.

IV.Concurso Laboral

Al finalizar la actividad, se realizó un concurso laboral único en la clase para ver quién doblaba más prolijamente la ropa y qué niño usaba los calcetines más rápido. , que pueden doblar rápidamente su propia ropa de forma ordenada. Después de capas de selección, se seleccionaron dos "pequeñas estrellas del trabajo" y se les dieron pequeñas flores rojas. Plan de actividades 7 con la temática del Día del Trabajo

Con el fin de enriquecer la vida cultural y deportiva de los estudiantes, el colegio decidió realizar una serie de actividades de celebración como deportes y concursos divertidos para celebrar el "Mayo Día". El plan específico es el siguiente

1. Competición deportiva divertida

(1) Horario de la actividad: 29 y 30 de abril de 20xx.

(2) Lugar de la actividad: nº1 del campo deportivo del colegio.

(3) Artículos y reglas del concurso

1. "Sunshine Partners" (tres personas y cuatro piernas)

(1) Reglas del concurso: cada sindicato El grupo selecciona Se invita a tres miembros (incluida una mujer) a participar en la competencia; las tres personas se alinean en una fila y usan cuerdas para fijar los pies adyacentes de las tres personas para correr hasta el final. correr de regreso al punto de partida. La clasificación se calcula completando el tiempo de carrera especificado.

(2) Personas a cargo: xx, xx

2. "Domineering" (carrera de pelota de dos personas)

(1) Reglas de competencia: cada una sindicato Cada grupo selecciona 6 miembros, y cada pareja forma un equipo para el relevo; los concursantes sostienen la pelota de voleibol aéreo espalda con espalda y corren de lado. Después de llegar al final, dan la vuelta y corren de regreso al punto de partida, y luego pasan. el balón al siguiente grupo de jugadores del grupo sindical para continuar la carrera. La clasificación se calcula en función del tiempo para completar la carrera especificada; si la pelota cae durante la competencia, los competidores deben detenerse donde cayó la pelota y sujetarla nuevamente antes de continuar corriendo; de lo contrario, se considerará una infracción.

(2) Responsables: xx, xxx

3. "Seguid unos a otros" (tiro a punto fijo de tres minutos)

(1) Reglas de la competencia: Cada grupo sindical selecciona 5 concursantes (al menos 2 empleadas) para participar en la competencia, los concursantes se alinean en una columna en la línea de tiros libres de la cancha. Después de que cada jugador lanza la pelota una vez, se mueven hacia la misma. el equipo y alinearse para el tiro en bicicleta. Las clasificaciones se calculan en función del número de tiros realizados dentro de los tres minutos de juego.

(2) Responsables: xxx, xx

4. "Trabajar juntos" (caminar con zapatillas)

(1) Reglas de competición: Cada oficio selección del grupo sindical Ocho personas se dividieron en dos grupos para participar en la competencia; el primer grupo corrió hasta la línea de meta y luego dio media vuelta y corrió hasta el punto de partida, y luego el siguiente grupo corrió nuevamente y se calculó la clasificación en base. en el tiempo de finalización dentro de la carrera especificada.

(2) Responsables: xx, xx

5. “Bailando” (competencia de salto a la comba de 1 minuto)

(1) Normas de la competición: cada grupo sindical se seleccionan tres personas para participar en la competencia (incluido 1 empleado masculino, cada jugador debe saltar la cuerda en 1 minuto dentro del tiempo especificado, y la clasificación se calcula en función del número acumulado de saltos de cuerda por tres); personas dentro del tiempo especificado.

(2) Persona a cargo: xx, xx

(4) Método de cálculo de puntos

1. Esta competencia se clasificará en función de los puntos acumulados <; /p>

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2. El puntaje de cada evento es: 5 puntos por el primer lugar, 4 puntos por el segundo lugar, 3 puntos por el tercer lugar, 2 puntos por el cuarto lugar y 1 punto por el quinto lugar. .

2. Salidas de grupos sindicales

Cada dirigente de grupo sindical organiza una salida antes y después del Primero de Mayo. El sindicato escolar asigna 40 yuanes de fondos para actividades a cada persona en función del número de estudiantes. Las actividades grupales deben planificarse y presentarse al sindicato escolar para su aprobación con antelación. Quienes no realicen actividades no recibirán fondos para actividades.

Persona responsable: líder de cada grupo sindical.

3. Partido de voleibol inflable

Hora: x, mes x, 20xx (hora concreta por determinar)

Lugar: Gimnasio

Persona responsable: xx

Método: Cada grupo sindical sortea, lleva a cabo una competencia de todos contra todos y clasifica según los puntos ganados o perdidos.

4. Ver la película "Iron Man"

De acuerdo con los requisitos de los documentos sindicales de la empresa del distrito y combinados con la situación real de nuestra escuela, los miembros del sindicato se organizarán para mire la película "Iron Man" en junio. El momento específico es Aviso adicional.

Plan de actividades 8 con el tema del Día del Trabajo

Objetivos de la actividad

1. Utilizar los dibujos de figuras lineales para expresar la situación laboral de los trabajadores.

2. Potenciar el sentimiento de alegría del trabajo y cultivar el hábito de amar el trabajo.

Preparación de la actividad

Preparación de la experiencia: Los niños han jugado juegos con figuras lineales y tienen cierta comprensión de las figuras lineales.

Los niños han tenido experiencia laboral.

Preparación del material: fotografías de niños trabajando, figuras conjuntas, pizarras y rotuladores de pizarra.

Puntos importantes y difíciles de la actividad

Puntos clave: Utilice figuras lineales para representar a los trabajadores en el trabajo.

Dificultad: Transforma fotografías de niños pequeños trabajando en dibujos lineales.

Proceso de la actividad

1. Juego: “Soy una pequeña marioneta”.

La maestra muestra el hombre articulado y los niños escuchan las instrucciones del maestro e imitan al hombre articulado para realizar juegos de acción, como girar la cabeza, estirar los brazos, agitar las manos y preguntar a los niños. hablar sobre su cabeza y cuerpo mientras realiza las acciones.

2.Muestra fotografías de niños trabajando.

(1) Maestra: ¿Qué están haciendo los niños de la foto? ¿Cómo lo hizo? (Pida a los niños que imiten y cuenten los cambios en la posición de las partes de su cuerpo)

(2) Maestra: ¿Cuáles son las características de los movimientos de los niños en la foto? También hiciste esta acción en el juego "Soy un pequeño títere" hace un momento. Recuerda, ¿qué cambios ocurrieron en las partes de tu cuerpo en ese momento?

2. Demostrar el dibujo de algunas acciones.

(1) El maestro usa un marcador de pizarra para dibujar una figura lineal en la pizarra para expresar la imagen de los niños trabajadores en la foto.

(2) Pide a dos niños que cooperen. Uno realiza acciones y el otro dibuja una figura lineal en la pizarra.

4. Pintura infantil.

(1) Guíe a los niños para que hablen sobre qué trabajadores quieren dibujar. Pueden ser personas que los rodean o ellos mismos.

(2) Guíe a los niños para que dibujen figuras lineales en el trabajo.

5. Compartir y comunicar.

Una vez terminada la pintura, pida a los niños que les presenten las pequeñas figuras lineales que dibujaron una por una y hablen sobre qué tipo de trabajo están haciendo.