Colección de citas famosas - Colección de máximas - La lectura entre padres e hijos es más importante de lo que crees

La lectura entre padres e hijos es más importante de lo que crees

De hecho, la lectura de libros ilustrados ya no es desconocida para muchas familias. Cada vez más familias han creado áreas de libros ilustrados para sus hijos y han comenzado a leer entre padres e hijos. Sin embargo, todavía hay muchas personas que tienen grandes malentendidos sobre la lectura de libros ilustrados. Por ejemplo, cuando les dije a mis familiares que me rodeaban que Manman comenzó a leer libros ilustrados a los 10 meses, muchos de ellos no entendieron y respondieron: "10 ¿Cómo puedo?". ¿Un niño de 6 meses que aún no lee entiende los libros ilustrados?

Este es un malentendido que la mayoría de la gente tiene sobre los libros ilustrados. Piensan que los niños son demasiado pequeños para entender los libros ilustrados. la gente no entiende los libros ilustrados. Hay malentendidos sobre la naturaleza de la lectura infantil. Los estudios han demostrado que los bebés tienen la capacidad de escuchar historias antes de nacer. Si a la madre se le permite leer un cuento con frecuencia desde 6 semanas antes del parto, luego de que nazca el niño, cada vez que escuche a la madre leer este cuento en lugar de decir otras palabras, la velocidad de succión del chupete aumentará y la intensidad aumentará. aumentar. .

Y para los niños, especialmente los más pequeños, leer es comprender todos los símbolos como colores, imágenes, sonidos, palabras, etc. a través de todos los sentidos como la vista, el oído, el tacto, el olfato y la lamida. . Actividad. En otras palabras, cuando ves a tu bebé acariciando el libro con sus manitas o incluso mordiéndolo con la boca, estas son sus actividades de lectura.

De hecho, muchos países ahora conceden gran importancia a la lectura entre padres e hijos y han formulado planes nacionales de lectura infantil. El Reino Unido ha implementado el programa "Reading Starting Line", que distribuye un paquete de lectura gratuito a todos los bebés y niños pequeños; Alemania ha diseñado una "regla de medición de lectura" para brindar sugerencias de lectura midiendo la altura del niño; De hecho, nuestro país está prestando cada vez más atención a la lectura entre padres e hijos, pero aún queda mucho trabajo por hacer.

Existe un fenómeno muy interesante: cuanto más rica es la familia, más valoran la lectura entre padres e hijos, mientras que cuanto más pobre es la familia, más caen en la incomprensión de la lectura entre padres e hijos. Esto no significa que las familias ricas tengan dinero para comprar libros ilustrados. El negocio de alquiler de libros ilustrados también es muy conveniente en la actualidad y la mayoría de las familias pueden permitírselo.

Existe un concepto bien conocido para este fenómeno llamado la brecha de 30 millones de palabras, que es el resultado de un estudio de seguimiento a largo plazo del vocabulario de niños de diferentes orígenes realizado por dos académicos estadounidenses en la década de 1980. Un estudio de 42 familias encontró que los niños de familias con un nivel socioeconómico alto escucharon un total de aproximadamente 45 millones de palabras; los niños de familias con un nivel socioeconómico medio y bajo escucharon un total de aproximadamente 26 millones de palabras; 13 millones de palabras. En otras palabras, la diferencia acumulada de vocabulario entre niños de familias de alto nivel socioeconómico y niños de familias pobres es de aproximadamente 30 millones.

A menudo escuchamos el "Efecto Matthew". De hecho, la lectura entre padres e hijos también está relacionada con el Efecto Matthew. Los niños que a menudo no leen se vuelven cada vez menos aficionados a la lectura, mientras que los niños que han crecido. Naturalmente, me enamoré de la lectura. Recuerdo haber visto un video en el que Fan Deng aceptó una pregunta de un joven lector que estaba en quinto grado de la escuela primaria. Le preguntó a Fan Deng: "No me gusta leer y me duele la cabeza cuando leo. ¿Qué debo hacer?". ?" dijo Fan Deng. "Entonces empieza a leer primero los libros que te gustan", dijo también Fan Deng. Su hijo, un año menor que este lector, ha comenzado a leer libros difíciles como "Notas de Leonardo Da Vinci". Sus hijos han leído desde pequeños. Cuanto más interesados ​​estén en la lectura, elegirán sus propios libros para leer cuando no tengan nada que hacer.

Por eso el lema del proyecto estadounidense de lectura entre padres e hijos de BR es "Nunca es demasiado pronto para nacer leyendo". Cuanto antes comiencen los niños a leer, más fuerte será su comprensión, más les encantará pensar y más sensación de logro tendrán, formando así un círculo virtuoso. Al mismo tiempo, cuanto más miedo tienen los niños a leer, menos dispuestos están a entrar activamente en un entorno de lectura y menos estimula la lectura el cerebro del niño, formando así un ciclo negativo.

Cuando nace un bebé, el cerebro no está completamente desarrollado. El peso cerebral del recién nacido es el 25% del cerebro adulto, alcanza el 85% del peso del adulto a los 3 años y alcanza el 95%. del peso adulto a la edad de 5 años. Por tanto, cuando un niño tiene entre 0 y 3 años, el cerebro se desarrollará a un ritmo alarmante.

El componente importante del cerebro son las neuronas, y las conexiones entre las neuronas se llaman sinapsis. Cuando nace un bebé, habrá muy pocas sinapsis, pero con la estimulación ambiental, la cantidad de sinapsis aumentará rápidamente. Pero las sinapsis no sólo aumentan. Las neuronas que se utilizan con poca frecuencia perderán sinapsis y se debilitarán gradualmente, mientras que los enlaces que se estimulan con frecuencia se fortalecerán.

Cuando los niños escuchan cuentos, pueden estimular áreas cerebrales específicas que apoyan el procesamiento semántico. Con una estimulación frecuente, las conexiones neuronales en estas áreas del cerebro continuarán fortaleciéndose. Estas áreas del cerebro son importantes para la expresión y el lenguaje hablado. El verdadero aprendizaje en el futuro.

Al mismo tiempo, cada vez hay más libros ilustrados, incluidos audiolibros, libros táctiles y libros tridimensionales. Algunos libros ilustrados son tan reproducibles que se etiquetan directamente como libros de juguete. libros ilustrados Ofrezca a su bebé nuevos estímulos a través de la visión, el oído, el olfato y el tacto para lograr una rica experiencia de "cinco sentidos".

En el libro "Cómo leer libros ilustrados a niños", el Sr. Naoi Matsu ha establecido dos principios básicos para su creación: primero, los libros ilustrados no son libros que los niños leen solos, sino libros que leen los adultos; para los niños; en segundo lugar, no hagas libros ilustrados que sean simplemente “útiles”.

Esto significa que la esencia de los libros ilustrados no radica en cuánto conocimiento se enseña a los niños, es decir, lo que el autor dijo es sólo "útil", sino que los niños pueden percibir el mundo a través de los libros ilustrados. y dejar que los personajes de los libros ilustrados Estas historias permanezcan en el corazón de los niños y planten una semilla, y la persona que planta la semilla es el lector del libro ilustrado, la mayoría de los cuales son nuestras madres.

Los bebés ya están familiarizados con la voz de su madre durante el período fetal. Precisamente porque pueden envolverse en la dulce y suave voz de su madre, establecen la primera sensación de seguridad, que les permite abrirse. Mente, explora el mundo.

Cuando le preguntas a un niño de qué trata un libro ilustrado, es posible que el niño pueda contarte todo o parte de él, pero cuando le preguntas al niño que le leyó este libro ilustrado, el niño puede Responde inmediatamente. Esto se debe a que al leer libros ilustrados, la interacción entre padres e hijos, y las voces emocionales de los padres al leer en voz alta, se transmitirán a los niños sin reservas, convirtiéndose en los hermosos recuerdos de los niños al leer libros ilustrados y creando felicidad entre padres e hijos. . sentir.

Hoy en día, los robots de libros ilustrados y los bolígrafos de lectura se están volviendo cada vez más populares. No solo pueden leer emocionalmente, sino que también pueden emitir diversos efectos de sonido. Muchos padres sienten que estas tecnologías inteligentes pueden reemplazar a sus padres y. proporcionar a sus hijos más información una buena experiencia de lectura, pero no lo creo. El proceso de leer libros ilustrados es en realidad un proceso de establecimiento de una relación íntima entre los niños y los padres. los niños, e incluso podemos descubrir el crecimiento de los niños durante el proceso de lectura. Un cierto momento también es más propicio para la construcción de la relación entre padres e hijos.