¿Qué es la lectura sin palabras?
1. Lectura IELTS "Iluminación repentina"
Cualquiera puede complicar un curso, porque estas personas no tienen una "iluminación repentina" y necesitan que otros "viajen". Sin embargo, pocas personas pueden ver a través de un mundo tan caótico, porque esto requiere "reino". De hecho, innumerables candidatos que son torturados por la lectura simplemente están confundidos por esta ilusión aparentemente complicada, y es difícil "darse cuenta de repente" de este mundo originalmente de "nada".
2. Métodos tradicionales de enseñanza de la lectura en inglés para "enfermos terminales"
¿Aún recuerdas la enseñanza tradicional de la lectura en inglés?
El profesor dijo: "Por favor, pasa tu libro a la página xx. Ven aquí, compañero, por favor léeme una frase y luego tradúcela". El primer alumno siempre es el más desafortunado, porque no lo hace. tiene tiempo para buscar palabras, por lo que su destino es generalmente más trágico: se presenta como castigo. Los estudiantes de la última fila contaron rápidamente "1, 2, 3, 4, 5, 6 ..." y luego dijeron a los estudiantes que estaban a su lado: "Eso es lo que dije. Digan lo que significa Desafortunadamente, porque". de los estudiantes de enfrente No había traducción, y los estudiantes detrás de él tuvieron que compensarla, por lo que cuando fue el turno de los estudiantes de la última fila, ya no era la oración que había preparado. Así que el destino de este grupo de estudiantes fue trágico: fueron castigados colectivamente. Como resultado, la autoestima inmadura de un grupo de niños se ha visto gravemente herida. Quizás sea este método "malvado" de enseñanza del inglés el que hace que muchos estudiantes pierdan el entusiasmo y la confianza en aprender inglés.
Entonces, ¿cuáles son los problemas con este método de enseñanza de la lectura "al estilo de una escuela privada"? Algunas personas dicen: "¿La comprensión lectora es encontrar cada palabra y traducir cada oración?" Esto es exactamente lo que pretenden hacer aquellos que no se han "iluminado".
Cuando leemos un periódico chino, ¿necesitamos entender cada palabra? Por ejemplo, es posible que ni siquiera haya leído un párrafo extenso de un informe chino sobre el exitoso lanzamiento de Shenzhou VI, pero puede comprender rápidamente la esencia del artículo buscando información importante como la hora y el lugar del lanzamiento y los nombres de los astronautas. . Entonces, ¿por qué hay que ser tan "detallista" al leer artículos en inglés?
De hecho, existen cuatro niveles de lectura: palabras, oraciones, párrafos y artículos. Si lees palabra por palabra, traduces palabra por palabra y sacas un diccionario para buscar palabras nuevas, ese es el nivel de lectura más bajo. Si lo lees en una oración y lo traduces oración por oración, no será mucho mejor, porque cada oración a menudo se traduce claramente, y el propósito de este párrafo o incluso de este artículo es aún más confuso. "solo ver" No puedes ver el bosque por los árboles ". De hecho, todas las palabras de una oración se dividen en información principal e información secundaria, un párrafo se divide en oraciones temáticas y oraciones de apoyo, y un artículo se divide en párrafos temáticos y párrafos de apoyo. Por lo tanto, siempre que aprendamos a distinguir esta "relación primaria y secundaria" y nos centremos en comprender la información principal, las oraciones temáticas y los párrafos temáticos del artículo, podremos comprender rápidamente el artículo incluso si hay muchas palabras en el artículo y las oraciones no se entienden. El propósito es lograr el estado más alto de "lectura sin palabras".
Por lo tanto, la "razón fundamental" del método tradicional de enseñanza de la lectura es que obliga a los estudiantes a asignar su energía limitada de manera uniforme a cada palabra y oración, ¡pero ignora la "relación primaria y secundaria" entre la información "! 3. El auge de la “lectura sin palabras”
¿Qué es “estado”?
"Reino" es lo lejos que puedes ver. Buda puede ver a través del mundo material, por eso el reino de Buda es infinito.
Al leer, si alguien puede elegir directamente la respuesta a la pregunta a través de esas palabras nuevas y oraciones difíciles, y puede comprender aproximadamente el contenido del artículo, entonces puede alcanzar el estado más alto de "lectura sin palabras". ", sintiéndose "relajado y feliz, olvidando todos los insultos, teniendo suficiente vino y comida"!
De hecho, "leer sin alfabetizar" no significa "no entenderlo todo", al contrario, es una comprensión completa de la lectura, que subvierte por completo nuestra tradicional "traducción palabra por palabra sin comprensión"; párrafos y artículos" El método de lectura incorrecto garantiza que los lectores puedan captar las ideas principales de los párrafos y artículos mediante una lectura rápida cuando hay muchas palabras nuevas.
¿Cuál es entonces la esencia de la "lectura sin palabras"? Significa captar dos cosas: dirección y relación.
En primer lugar, la dirección es la actitud básica del autor cuando habla de un tema, y su importancia es mucho mayor que la comprensión de palabras individuales. Por ejemplo:
Las investigaciones mediante encuestas respaldan firmemente la idea de que las familias se beneficiarían si consideraran cambios hacia divisiones más equitativas o justas del placer y el dolor en la vida familiar.
Demostrar una mayor igualdad en el trabajo familiar se asocia con un menor estrés familiar y una mayor autoestima, una mejor salud y una mayor satisfacción conyugal en las madres. Los padres también informan de una mayor satisfacción conyugal, especialmente cuando asumen más responsabilidad por las necesidades de sus hijos; los padres son más felices cuando están más involucrados (Russell 1984).
Este párrafo no es largo, pero si me dices cuál es la esencia en 30 segundos, ¡me temo que será más difícil que escalar al cielo! ¡En realidad no! Mire en la primera oración hay una palabra positiva, y luego en la segunda oración niveles más bajos de estrés familiar, más alto..., mejor salud, más alto...satisfacción son todas palabras positivas. La tercera frase, mayor satisfacción, más feliz, etc. también son palabras positivas. Esto muestra que la actitud básica del autor en este párrafo es positiva, por lo que el tema principal del párrafo son los beneficios en la primera oración, mientras que la segunda y tercera oraciones tratan sobre los beneficios. En cuanto a palabras nuevas como autoestima y matrimonio, no importa si no las conoces, porque en este párrafo, salvo estas palabras positivas, sobra la existencia de otras palabras. ¡30 segundos son suficientes para que tengas una "epifanía"!
En segundo lugar, la relación es más importante porque su existencia hace que las palabras sean más redundantes. Por ejemplo:
Si miramos el sector empresarial en su conjunto, hay muchos factores que promueven la igualdad en el mercado laboral. Las tendencias demográficas indican que el número de mujeres empleadas aumenta constantemente. Además, cada vez más mujeres cursan estudios superiores, lo que las hace más cualificadas para ocupar puestos directivos.
En este artículo, la primera frase, algunos factores alentadores... es una palabra positiva que indica que se están analizando buenos factores. La segunda oración "El número de personas... aumenta" y la tercera oración "Calificaciones académicas más altas y mejores calificaciones" son palabras afirmativas que indican los factores buenos en la primera oración. Pero una suma entre dos o tres oraciones nos permite saber que existe una relación "progresiva" entre las dos oraciones, por lo que las direcciones anterior y posterior deben ser las mismas. Por lo tanto, cuando encontramos esta relación "progresiva" después de leer la segunda oración, no es necesario leer el siguiente contenido. En cuanto a las tendencias figurativas y de primer plano, incluso si son palabras nuevas para usted, ¿cómo pueden impedirle captar la idea principal del pasaje: los muchos factores?
Las relaciones comunes que indican direcciones se pueden dividir en las siguientes categorías:
Indican direcciones delanteras y traseras opuestas:
Relaciones de giro: Pero/sin embargo/sin embargo, otra aspectos, sin embargo.
Relación de contraste: más/menos...más que..., a diferencia
Indica que las direcciones delantera y trasera son iguales:
Relación paralela : a y b, ni... ni..., primero, segundo, tercero.
Relaciones progresivas: más, además/adicionalidad/deseo, no sólo...sino también...
Entonces por favor haz un ejercicio:
Korn/ La encuesta anual de la junta directiva realizada por Ferry/Carré/o Ban International confirma los progresos realizados por las mujeres en la gestión y la administración. La encuesta de este año muestra que el número de mujeres que ocupan puestos de directoras no ejecutivas se ha duplicado en comparación con el año anterior. Sin embargo, el progreso sigue siendo muy lento: sólo 18 del total de 354 puestos no ejecutivos encuestados siguen ocupados por mujeres. "Las mujeres han ascendido en los rangos de nuestros trabajos, pero todavía no hemos superado las barreras para el avance", dijo Hillary Y. Sears, socia de Korn Ferry.
El párrafo anterior puede ser completamente condensado en lo siguiente:
…Progreso (+)…Duplicar el número (+)…Sin embargo…Dolorosamente lento (-)…Sube el nivel (+)…Pero…Sin avance (-)…
En otras palabras, a juzgar por las dos apariciones de la palabra "sin embargo/pero", este pasaje siempre ha adoptado una estructura de "contraste", discutiendo respectivamente la calidad de la búsqueda de empleo de las mujeres. ¿Puedes leerlo en 30 segundos?
Una vez que domines el "método de lectura sin palabras", definitivamente te sentirás frustrado al enfrentarte a cada artículo de lectura del IELTS de casi 65,438+0,000 palabras: no sabes tantas palabras nuevas, ¿cómo puedes? ¿Entiendes la idea principal? ¡Esto solía ser una tarea imposible! ¡Pero no se sorprenda cuando tenga una lectura de “epifanía”! Cuarto, el efecto directo de la "lectura sin palabras" al completar las preguntas
Cuando doy una conferencia, no busco palabras ni las traduzco como otros profesores que no tienen epifanía.
Ya sabes, si estás hablando de leer con un diccionario, entonces traduce el artículo y pregunta a los estudiantes: "¿Entienden por qué se hace esta pregunta?" Entonces, ¿todos pueden hablar y leer?
Por el contrario, todos los estudiantes que han escuchado mi clase saben que cuando explico las soluciones a las preguntas, nunca traduzco el texto original ni los enunciados de las preguntas, sino que capto firmemente los puntos importantes de la prueba. Las preguntas surgen para la capacitación, de modo que los estudiantes no tengan que hacerlo. Puede corregir las preguntas traduciendo el texto original. Por ejemplo, el método de "Man in the Dust" consiste en traducir tanto el texto original como el título. Si la traducción se atasca, cree que el problema "no está dado". Pero para cada pregunta de verdadero o falso, siempre encuentro primero la palabra de posicionamiento, luego la palabra de prueba, y después de posicionar la oración, hago la pregunta "el punto de prueba corresponde al punto de prueba".
Por ejemplo:
Texto original: Las ranas están perdiendo la batalla ecológica por la supervivencia y los biólogos no saben cómo explicar su desaparición.
Tema: A los biólogos les resulta imposible explicar por qué mueren las ranas.
En cuanto a esta pregunta, la "gente en el polvo" quedó estupefacta a primera vista, porque en el texto original, ecología, confusión y muerte son palabras nuevas. Sin embargo, "leer sin palabras" es así:
En primer lugar, los puntos de prueba para comprender esta pregunta no se pueden explicar. Son puntos de prueba típicos para juzgar si están bien o mal. El texto original está perdido y no se puede explicar. Perdido es una palabra negativa e imposible también es una palabra negativa. El texto original y el planteamiento de la pregunta en los puntos de la prueba van en la misma dirección. Entonces esta pregunta debería ser cierta. En cuanto a lo que significan esas nuevas y sucias palabras: "¡Lo siento, no lo sé!"
¿Te atreves a juzgar el problema de esta manera? ¿Tienes tal estado? ¿Has tenido una epifanía?
Etiqueta
Es posible que hayas visto la película "The Matrix" y el protagonista masculino de la misma aún esté fresco en tu memoria. Al principio no vio a través del mundo virtual de las computadoras, por lo que fue perseguido por esos asesinos de Internet. Sin embargo, desde el momento en que vio que cada bala que disparaba resultaba ser un programa de computadora, se volvió extremadamente poderoso e invencible en el mundo. ¿Por qué? Porque tuvo una epifanía.
Para demostrar lo duro que trabajó en el "cultivo", alguien escribió lo siguiente: "Soy un árbol bodhi y mi corazón es como un espejo. Lo limpio con diligencia para dejarlo libre de polvo. " Ahora parece que este tipo de apariencia ¡El "esfuerzo" es ridículo! ¡Porque utilizaron su trabajo en el lugar equivocado!
Buda dijo: "El vacío es color, la forma es vacío". Este "color" se refiere al mundo material en el budismo. De hecho, el mundo está vacío, entonces ¿dónde está el "polvo"? Como los mendigos no pueden ver a través de los ojos mortales de los seres vivos, "atraen el polvo". ¡Lo mismo ocurre con la vida y lo mismo ocurre con la lectura! ¡Deseo que todos puedan deshacerse del "polvo" de las palabras al leer, comprender los misterios, lograr resultados positivos y ascender al paraíso de la "lectura sin palabras"!