¿Qué son los elementos del lenguaje? ¿Qué aspectos están incluidos?
Cuatro elementos de la enseñanza del chino
1. El sujeto de la conducta debe ser el alumno, no el profesor. Porque la base directa para juzgar la eficacia de la enseñanza es si los estudiantes han logrado un progreso específico, no si los profesores han completado las tareas.
2. Los verbos de acción deben ser medibles, evaluables, específicos y claros, de lo contrario no se pueden evaluar.
3. Las condiciones de comportamiento se refieren a restricciones o rangos específicos que afectan los resultados de aprendizaje de los estudiantes y sirven de referencia para la evaluación.
4. Las calificaciones se refieren al nivel mínimo de desempeño que se espera que los estudiantes alcancen después del aprendizaje, y se utilizan para evaluar el grado de desempeño del aprendizaje o los resultados del aprendizaje.