¿Qué es el examen del capítulo de ciencias?

Palabras y frases

Explicación básica

Ciencia [Ciencia]

se refiere al conocimiento general que se ha descubierto, acumulado y comprendido La aplicación de verdades o teoremas, y el conocimiento que ha sido sistematizado y formulado. La ciencia es un resumen, inducción y certificación del mundo conocido a través de cálculos de datos, descripciones de texto, explicaciones en lenguaje y visualización de imágenes que pueden ser entendidas por el público. La ciencia no es la única manera de entender el mundo, pero es justa y consistente; es una forma objetiva de explorar la práctica más confiable del mundo. (Definición de referencia: la ciencia son cosas específicas y sus leyes objetivas, búsqueda concreta de la verdad a partir de hechos, una gran cantidad de experiencia práctica e investigación empírica. El contenido principal de la ciencia es una visión del mundo específica y métodos específicos).

Colapso de la ciencia Connotación y denotación

En términos generales, la ciencia[2] no se trata de creencias, sino de utilizar evidencia para hablar. [1]? ¡Es una actitud, una perspectiva y un método! Al mismo tiempo, ¡las cosas científicas mismas también tienen paradojas! En otras palabras, cosas de diferentes disciplinas profesionales pueden fácilmente confundirse y considerarse contradictorias. De hecho, ¡refleja los diferentes y complejos aspectos de la comprensión científica de las cosas! La ciencia es una actividad práctica que integra el conocimiento subjetivo y la realidad objetiva. Es el puente hacia la meta deseada y el vínculo entre la realidad y los ideales. También se puede decir que la ciencia trata de hacer que el conocimiento subjetivo se ajuste a la realidad objetiva (la apariencia original de las cosas objetivas, incluidas las conexiones reales y las leyes de cambio). ) y crear actividades prácticas que se ajusten a la realidad objetiva (cosas, condiciones, entorno) de la comprensión subjetiva. La ciencia es un atributo verdadero que se ajusta a la realidad objetiva. Es un atributo que permite que la comprensión subjetiva y la realidad objetiva alcancen una unidad específica (independientemente de si es ciencia o no, la ciencia se refiere a la ciencia). realidad, y explora y crea cosas que se ajustan a la comprensión subjetiva. El proceso práctico de la realidad objetiva es la ciencia y la tecnología son métodos, medidas y medios para crear la realidad objetiva que se ajusta a la comprensión subjetiva (para lograr las metas prácticas esperadas); las actividades que crean la realidad objetiva que se ajusta a la comprensión subjetiva son ciencia aplicada, la comprensión subjetiva que se ajusta a la realidad objetiva. El conocimiento es conocimiento científico; las leyes universales que se ajustan a la realidad objetiva son teorías científicas;

Detalles del colapso

Ciencia del examen imperial.

"Prefacio a Mi tío Yunzhou" de Song Chenliang: "Desde el desarrollo de la ciencia, los eruditos de todo el mundo a menudo han quedado atrapados en un viaje de un día e incluso han muerto de vejez".

2. Reflejar la naturaleza, una rama del sistema de conocimiento de las leyes objetivas de la sociedad y el pensamiento.

¿Mao Tse Tung? Discurso en el Congreso Nacional del Partido Comunista de China: "Sólo a través del análisis y la investigación de los fenómenos se puede entender la esencia de las cosas, por eso se necesita la ciencia". Gong Liu, "Ciudad natal del sol": "En esta trágica situación". , Yo mismo lo soy. No se puede cambiar. El problema fundamental es educar a la gente para que acepte la ciencia.”

3.

Acto 2 de "La gente de Beijing" de Cao Yu: "Come y bebe gratis, estudia ciencia, arte y literatura, estudia lo que le gusta a cada uno de ellos y crea felicidad para China y la humanidad".

4. Científico;

"El diario de la Sra. Shafei" de Ding Ling: "No creo que el amor sea tan racional y científico". La extraña carta del capitán Ke Yan: "¡Qué detallado y científico! ¡Es completamente la lógica de un científico! "El mapa fusionado de las ciencias incluye campos naturales, sociales e intelectuales como la física, la biología y la sociología. Cubre tres aspectos:

Observación: Dedicada a revelar la verdad de la naturaleza, la observación o estudio bien justificado de la naturaleza (incluidos los experimentos mentales) generalmente significa que se puede lograr mediante los métodos necesarios o mediante métodos científicos. - un conjunto de procedimientos para evaluar el conocimiento empírico;

Hipótesis: A través de este proceso, se hacen suposiciones sobre el conocimiento sistemático del sistema organizacional;

Verificación: Verificar la confiabilidad y confiabilidad de la validez de los objetivos de la investigación.

El conocimiento científico se refiere a conocimientos o sistemas de conocimientos que abarcan verdades generales o el funcionamiento de leyes, especialmente conocimientos o sistemas de conocimientos obtenidos o verificados mediante métodos científicos. El conocimiento científico depende en gran medida del razonamiento lógico.

Se dice en "Wen Jie Zi Ke": "Del grano al balde, el balde también mide"; por eso, la palabra "ciencia" lleva el nombre del significado de "conocimiento de medición".

Desde la dinastía Tang hasta los tiempos modernos, el "neoconfucianismo" fue la abreviatura de "estudios de examen imperial".

Aunque la palabra "neoconfucianismo" aparece ocasionalmente en los clásicos chinos, se refiere principalmente al "estudio de los exámenes imperiales". La primera persona que utilizó la palabra "ciencia" se remonta a Luozhou, a finales de la dinastía Tang.

La palabra "ciencia" fue utilizada por primera vez por los eruditos japoneses modernos para traducir "ciencia" al inglés y las palabras correspondientes en otros idiomas europeos. En los idiomas europeos, la palabra deriva del latín "Scientia" que significa "conocimiento" y "aprendizaje". En los tiempos modernos, se centra en el conocimiento sobre la naturaleza.

Desde finales del Shogunato hasta el período Meiji en Japón, la "ciencia" fue un tipo especial de "conocimiento individual", parte del cual se usó en el sentido de "conocimiento ramificado".

En el primer año de Meiji, se publicó el primer libro introductorio de Fukuzawa Yukichi sobre la ciencia japonesa, "Teoría ilustrada de la pobreza". Al mismo tiempo, cuando el lenguaje de la "ciencia" entró en la era Meiji, la dinastía Zhou Occidental, como pensador de la Ilustración, utilizó "ciencia" como término de traducción.

Después de la guerra chino-japonesa de 1894-1894, China desató un auge en el aprendizaje de la ciencia y la tecnología occidentales modernas. A finales de la dinastía Qing, la gente aprendía principalmente sobre la ciencia y la tecnología modernas de Japón, que estaba a la vanguardia de la modernización. Mucha gente cree que Kang Youwei fue probablemente el primer erudito en China en utilizar la palabra "ciencia". Su bibliografía japonesa enumera libros como "Introducción a la ciencia" y "Principios de la ciencia". Durante la Revolución de 1911, el pueblo chino utilizó cada vez más la palabra "ciencia" y las dos palabras "ciencia" y "ambición" coexistieron. Durante la República de China, a través de las actividades de comunicación científica de la Sociedad de Ciencias de China, la palabra "ciencia" reemplazó a "gezhi".

En China, los libros de texto generalmente dividen la ciencia en ciencias naturales (o ciencias) y ciencias sociales (o artes liberales). En China, conceptos como psicología y filosofía (distintos de la ciencia) se consideran indistinguibles de las ciencias naturales y las ciencias sociales. Por lo tanto, la palabra "ciencia" se utiliza a menudo de forma vaga. Las carreras de ingeniería se llaman ingeniería, ciencias e ingeniería, y las artes liberales y las ciencias también se llaman artes liberales y ciencias.

El término ciencia se refiere a las ciencias naturales en términos de precisión, verificabilidad y aceptación general. La ciencia en un sentido amplio incluye ciencia, tecnología y sociología.

Según el "Diccionario Chino Moderno" (Oficina Editorial del Diccionario del Instituto de Lingüística, Academia China de Ciencias Sociales, 1978), la explicación científica es:

Un sistema de conocimiento que refleja la leyes objetivas de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento.

Ajustarse a la ciencia (espíritu, método, etc.). ).

Colapso de nombres antiguos

Tradicionalmente en China, todo conocimiento se llama "conocimiento", y en la antigüedad, el conocimiento sobre las cosas naturales se llamaba "física", por lo que en la antigüedad veces la física es una ciencia natural y las matemáticas son independientes de la "física".

Desde la dinastía Ming, China se llama Gezhi, o Wu Ge Zhi Zhi, para expresar el conocimiento adquirido al estudiar las cosas naturales. Hasta la guerra chino-japonesa de 1894-1895, muchos libros científicos se publicaron con los nombres de Ge Zhi o Wu Ge.

Contraer y editar la definición de este párrafo

Los filósofos y científicos a menudo intentan proporcionar una definición esencialista adecuada de lo que son la ciencia y el método científico, pero no tienen mucho éxito. Nietzsche creía que la gente tiende a olvidar que la ciencia es en realidad una actividad humana social, histórica y cultural que inventa, en lugar de descubrir, leyes naturales inmutables. Algunos filósofos posmodernos, como Feyerabend y Rorty, podrían estar de acuerdo con él. También cree que es una tontería caer en la trampa del cientificismo: la creencia de que la ciencia puede, en última instancia, resolver todos los problemas de la humanidad o descubrir alguna verdad oculta en el mundo real detrás del mundo cotidiano que sentimos y experimentamos. Apoya plenamente la opinión de que la ciencia es vista como una actividad fenomenológica, práctica y, por tanto, menos ambiciosa. Por supuesto, la definición de ciencia del posmodernismo sigue siendo controvertida y cualquier referencia a ella conducirá a errores.

La ciencia moderna se basa en la racionalidad y la objetividad, y apunta a la verdad plenamente probada mediante el conocimiento (teoría) y los experimentos. Se refiere al estudio de la obtención de conocimiento sistemático sobre el mundo basado en el positivismo defendido por Bacon y el método experimental iniciado por Galileo. Se divide en ciencias naturales, que toman como objeto los fenómenos naturales, y ciencias sociales, que toman como objeto los fenómenos sociales. Es diferente del arte, la filosofía, la religión y la literatura. La ciencia moderna también incluye la ciencia del pensamiento que toma como objeto la existencia del pensamiento humano.

En 1888, Darwin también definió la ciencia: "La ciencia es la disposición de hechos, el descubrimiento de patrones y la extracción de conclusiones". La definición de Darwin señala la connotación de ciencia, es decir, hechos y leyes. La ciencia debe descubrir hechos desconocidos y buscar la verdad basada en ellos, en lugar de pura fantasía divorciada de la realidad. En cuanto a las leyes, se refieren a las relaciones inherentes y esenciales entre cosas objetivas. Por lo tanto, la ciencia es un sistema de conocimiento sobre la naturaleza y las leyes del movimiento de varias cosas en el mundo objetivo que se basa en la práctica, se prueba mediante la práctica y se demuestra estrictamente mediante la lógica.

Edición de Cihai 1979:

“La ciencia es un sistema de conocimiento sobre la naturaleza, la sociedad y el pensamiento. Se produce y desarrolla para satisfacer las necesidades de la lucha productiva y de la lucha de clases de las personas. Es la cristalización de la experiencia práctica de las personas."

Edición de Cihai 1999:

"Ciencia: un sistema de conocimiento que utiliza categorías, teoremas, leyes y otras formas de pensamiento para reflejar lo esencial. leyes de diversos fenómenos en el mundo real.

Enciclopedia francesa:

“La ciencia era al principio diferente del sentido común. La ciencia busca el orden en las cosas a través de la clasificación. Además, la ciencia intenta explicar las cosas revelando las leyes que las gobiernan. "Figura científica - Einstein

Enciclopedia de la ex Unión Soviética:

"La ciencia es una categoría de actividades humanas, y su función es resumir y sistematizar el conocimiento sobre el mundo objetivo. El concepto mismo de “ciencia” incluye no sólo la actividad de adquirir nuevos conocimientos, sino también los resultados de dicha actividad. "

Introducción a la ciencia y la tecnología modernas;

"En pocas palabras, la ciencia es conocimiento sistemático que refleja verazmente las leyes inherentes de las cosas objetivas."

Colapso y edite este párrafo Principios

La ciencia son los fenómenos y las leyes del universo, y las leyes establecidas por el universo no se negarán entre sí. Por ejemplo, el universo no estipulará que sus propias reglas sean incorrectas. el universo no estipulará que pueda viajar a través del tiempo y el espacio, solo puede estipular dos reglas, una es correcta y la otra es incorrecta

Plegar una existencia significativa

Está establecida. por el universo. Las leyes no carecen de sentido. Por ejemplo, el universo no estipula que no hay nada en el universo y una existencia inmutable no tiene sentido, por lo que los objetos en el universo se moverán y habrá vida. p>Función de plegado y edición de este párrafo.

Con el progreso de la humanidad, existen diferentes puntos de vista sobre las características centrales de la ciencia, o el llamado espíritu científico. siguientes características:

Racionalidad: Objetividad: La investigación científica no se basa en “dioses”, “fantasmas”, “inmortales” o “dioses” (algunos científicos también creen en la religión, y la “ciencia” misma es la. resultado del pensamiento racional.), todo se basa en hechos objetivos Observación Por lo general, los científicos diseñan experimentos para controlar varias variables para garantizar la precisión del experimento y la capacidad de explicar la teoría. Este es el punto de vista de Karl Popper. No se puede saber si una teoría en un tema es necesariamente correcta. Si hay algunos errores en este tipo de aprendizaje, y las personas pueden demostrar de manera rigurosa y clara que estos errores son realmente incorrectos, entonces este tipo de aprendizaje se considera científico.

Hay un ámbito de aplicación: es decir, puede que no sea una verdad absoluta que sea universalmente aplicable. Por ejemplo, la relatividad general falla en el mundo microscópico y la teoría cuántica falla en el mundo macroscópico. Todavía estamos tratando de encontrar y explorar si existe una teoría que pueda cubrir todos los fenómenos naturales (al menos en el mundo físico, combinar la relatividad con la mecánica cuántica es una ambición que ha durado al menos varias décadas). p>Necesidad universal: las teorías científicas provienen de la práctica. Debe ser capaz de explicar todos los hechos conocidos dentro de su ámbito.

La ciencia también puede dividirse en muchos niveles, como teoría y aplicación.

Contraer y editar esta explicación.

Explicación básica del plegado

La ciencia es el proceso de adquisición de conocimiento, no el conocimiento en sí.

La ciencia es en realidad un proceso utilizado para resolver problemas o comprender eventos naturales, incluida la prueba de posibles respuestas.

Plegar el método científico

Este proceso también se llama método científico, y su significado es obtener información organizando una solución a un problema que ha sido rigurosamente verificado y reconocido como creíble. . El método científico es una forma de obtener información (hechos) sobre el mundo formulando posibles soluciones a problemas y luego probándolas rigurosamente para determinar si las soluciones propuestas funcionan.

Colapsar varias premisas

Al utilizar el método científico, asumimos varias premisas:

(1) Todo lo que observamos tiene sus características, Los eventos observados en la naturaleza tienen causas específicas.

(2) Las características son identificables y las causas son identificables,

(3) Los eventos en la naturaleza se pueden describir de una manera generalmente aceptada, es decir, existen reglas generales o patrones que pueden usarse para describir lo que sucede en la naturaleza,

(4) Los eventos repetibles pueden tener las mismas características, es decir, los eventos repetidos tienen la misma causa,

(5) Lo que una persona puede percibir, otras personas también lo pueden percibir, y.

(6) Las leyes básicas de la naturaleza no cambian con el tiempo y el espacio. Independientemente de cuándo o dónde ocurra, se aplican las mismas leyes básicas de la naturaleza.

1. El método científico incluye los siguientes elementos importantes: observación rigurosa, construcción y verificación de hipótesis, apertura a nueva información y nuevas ideas, y aceptación voluntaria de resultados verificados por otros.

2. Limitado a nuestros sentidos (olfato, vista, oído, gusto y tacto), o una extensión de nuestros sentidos (microscopio, grabadora, rayos X, termómetro, etc.). ).

3. Cuestiona y explora. Es posible que los problemas que son demasiado complejos y extensos no necesariamente se resuelvan. La "calidad" del problema determina directamente si se puede resolver. Lo que hay que hacer después de plantear una pregunta es explorar, es decir, recopilar información sobre la propuesta y consultar lo que otros han hecho, lo que puede inspirar ideas, ahorrar tiempo o simplemente evitar perderlo.

4. Hipótesis Una hipótesis es una posible respuesta a una pregunta concreta que puede comprobarse. Una buena hipótesis debe ser lógica, incluir toda la información disponible y estar abierta a información que pueda agregarse en el futuro. Si tiene varias opciones, debe elegir la hipótesis más simple que contenga la menor cantidad de suposiciones.

5. Probar hipótesis. Una hipótesis se puede probar simplemente reuniendo información de otras fuentes, mediante observaciones adicionales y, más comúnmente, diseñando un experimento. Los experimentos permiten a los científicos probar hipótesis recreando un evento. Un evento suele tener múltiples variables. Cuantas más variables haya, más difícil será realizar un experimento. Por eso se necesitan experimentos controlados. Los experimentos controlados clásicos se dividen en dos grupos, uno se llama grupo de control y el otro se llama grupo experimental. Los científicos a menudo no aceptan los resultados de un solo experimento porque puede ser simplemente un evento aleatorio sin relación causal con las variables experimentales. Sólo se puede confiar en un experimento si una gran cantidad de experimentos repetidos muestran una relación clara de causa y efecto.

6. Teoría y derecho. Una teoría es una colección de conceptos básicos generalmente aceptados y racionalizados que explican por qué suceden las cosas. Las leyes científicas son hechos de la naturaleza inmutables e inmutables que describen lo que sucede en la naturaleza. El método de desarrollar principios generales a partir de diferentes hechos específicos se llama inducción; el proceso opuesto se llama deducción/razonamiento deductivo

7. Una de las características centrales del método científico es la comunicación. En la mayoría de los casos, los resultados de la investigación científica deben ser monitoreados y verificados por otras personas interesadas en la investigación. La comunicación ocurre entre personas y es un paso en la exploración científica, que incluye la publicación de artículos y la apertura de ideas y pensamientos.

8. Actitud científica. Un científico debe ser primero un escéptico sano. Debe distinguir entre hecho y opinión. Que algo sea científico depende de si está respaldado por mucha evidencia rigurosa, no de si suena fuerte o no. Además, los científicos deben ser extremadamente detallistas y tener un fuerte compromiso ético con la honestidad.

9. Ciencia y no ciencia. La diferencia fundamental entre ciencia y no ciencia es si una hipótesis se puede probar.

Por ejemplo, podemos suponer que si Chiang Kai-shek hubiera muerto en el Incidente de Xi, la Guerra Antijaponesa se habría ganado más rápidamente. Esta suposición no se puede verificar, por lo que la historia no es una ciencia, pero la historia, la literatura, la sociología, la economía y la filosofía también tienen sus ideas centrales lógicas. Al mismo tiempo, la ciencia y la no ciencia no son estáticas. Por ejemplo, la economía también utiliza una gran cantidad de métodos científicos para ayudar a explicar los fenómenos económicos. En general, todavía está lejos de ser ciencia.

10. Pseudociencia. La pseudociencia no es ciencia, pero utiliza la apariencia de "científico" y el lenguaje de "científico" para persuadir, confundir y engañar a las personas, haciéndoles creer que es científica y confiable. Créelo. No pueden resistir la prueba de la ciencia real y pertenecen al subconjunto no científico propio. Por ejemplo, la nutrición es de hecho una ciencia y muchas personas la promueven bajo la apariencia de nutrición. Todos sabemos que el cuerpo humano necesita diversos nutrientes como aminoácidos, vitaminas y minerales. Si faltan nutrientes, el cuerpo funcionará mal. Muchos experimentos científicos lo han confirmado. En la mayoría de los casos, esos suplementos no funcionan tan bien como se anuncian y nuestros cuerpos no los necesitan como se anuncia. En estos anuncios, la información científica cuidadosamente seleccionada (los aminoácidos, las vitaminas y los minerales son esenciales para el cuerpo humano) y sacada de contexto realmente hace que estos productos sean muy creíbles. De hecho, la dieta diaria de la mayoría de las personas contiene suficientes nutrientes como para no necesitar suplementos. En particular, estos productos para la salud suelen etiquetarse como naturales, promoviendo su no toxicidad, su ausencia de efectos secundarios y sus efectos notables. Pero el curare, la estricnina, la nicotina y la cocaína son sustancias naturales y no creo que nadie quiera añadirlas a su dieta.

11. Limitaciones de la ciencia. Por la definición de ciencia, sabemos que es un método para encontrar información para resolver problemas, por lo que la ciencia sólo puede utilizar la realidad objetiva para resolver problemas. Cuestiones como la moralidad, el juicio de valor, la orientación social y las actitudes personales no pueden resolverse mediante métodos científicos, pero la ciencia no debe ignorarse en la búsqueda del mundo espiritual. Al mismo tiempo, la ciencia también está limitada por la capacidad de las personas para explorar la esencia de los fenómenos naturales. Los humanos cometemos errores y, al mismo tiempo, a veces sacamos conclusiones incorrectas debido a falta de información o malentendidos. La ciencia misma tiene la capacidad de corregirse a sí misma. Cuando adquirimos nuevos conocimientos, debemos cambiar o abandonar nuestras ideas erróneas originales. Por tanto, parece que el geocentrismo es una conclusión errónea. Fue construido utilizando métodos científicos en ese momento, pero estaba limitado por las capacidades de observación humana.

12. "Empieza con certeza y termina con duda; y aquellos que comienzan con duda definitivamente se detendrán." Un famoso físico dijo: ¡Los seres humanos con desarrollo infinito comprenden el mundo con desarrollo infinito!

Colapsar y editar esta clasificación de párrafos

Según los diferentes objetos de investigación, se puede dividir en ciencias naturales, ciencias sociales y ciencias del pensamiento, así como filosofía y matemáticas que resumen y penetran. los tres campos.

Según la diferente relación con la práctica, se puede dividir en ciencia teórica, ciencia técnica y ciencia aplicada.

La ciencia se puede dividir en ciencias naturales y ciencias experimentales según el grado directo de utilización de las leyes naturales por parte del ser humano.

Según sea adecuada a los objetivos humanos, la ciencia se puede dividir en ciencia amplia y ciencia restringida.

Colapsar y editar este párrafo Métodos

Cualquier método de investigación, para ser considerado un método científico, debe ser objetivo (los científicos no pueden tener diferentes interpretaciones de un solo resultado producido por el método científico) o no puede cambiar el resultado). Otra expectativa básica es que los datos deben estar completamente documentados y los métodos de investigación deben ser revisados ​​cuidadosamente por un tercero para confirmar que son reproducibles.

La comprensión general de la ciencia es la búsqueda de las leyes naturales. Una regla importante de las leyes científicas es que, bajo determinadas circunstancias, no puede haber contraejemplos. Se afirma que cualquier fenómeno objetivo y repetible que contradiga las leyes científicas existentes tiene ciertas limitaciones.

El método científico utiliza métodos repetibles para explicar los fenómenos naturales. Generar experimentos mentales o hipótesis a partir de predicciones. Las predicciones se hacen antes de confirmar experimentos u observaciones para demostrar la ausencia de interferencia. La refutación de la profecía es prueba de progreso.

Los investigadores científicos desarrollan hipótesis para explicar los fenómenos naturales y luego diseñan experimentos para probar estas hipótesis, que requieren simular fenómenos naturales en condiciones controladas (en ciencias observacionales, como la astronomía o la geología, las observaciones predecibles pueden sustituirse por experimentos de calibración). En general, el método científico puede resolver problemas altamente innovadores sin estar sujeto a sesgos subjetivos (también conocidos como sesgos de confirmación).

Existen dos métodos científicos clásicos, a saber, el método experimental y el método racional, concretamente la inducción y la deducción.

Inducción plegable

Método de elevar enunciados especiales a enunciados generales (o principios de leyes o teoremas). La ciencia empírica proviene de la observación y la experimentación, y una gran cantidad de registros originales se integran en una pequeña cantidad de leyes y teoremas para formar un sistema de conocimiento ordenado. Éste es el proceso mediante el cual se forma la ciencia empírica. Se puede ver que qué tipo de inducción es válida y confiable es la cuestión más importante a estudiar en la ciencia empírica. Desde la extensión de la ciencia en sentido estricto, la exploración y el debate en este campo nunca han cesado.

Deducción plegable

Método para derivar un enunciado particular u otro enunciado a partir de un enunciado mediante la aplicación de enunciados generales (o principios de leyes y teoremas axiomáticos). En la argumentación deductiva, la conclusión general es la base y las conclusiones individuales son los argumentos. El razonamiento deductivo es lo opuesto al razonamiento inductivo, que refleja las relaciones lógicas entre argumentos y argumentos desde lo general a lo individual.

La forma principal del razonamiento deductivo es el silogismo, que es la premisa mayor, la premisa menor y la conclusión. La premisa mayor es la razón general; la premisa menor son las cosas individuales del argumento; la conclusión es el argumento. Los argumentos deductivos deben ajustarse a la forma del razonamiento deductivo.

Método de abstracción plegable

A grandes rasgos, la abstracción es dar una dimensión a las similitudes entre dos o más cosas.

Atributo: unidimensional

Propósito: utilizar diferentes dimensiones para describir la misma pieza (las dimensiones de la misma pieza se determinan según las necesidades de la investigación)

Contraer y editar este valor de medición

La medición se utiliza a menudo en ciencia para hacer comparaciones y reducir diferencias. Incluso si existen diferencias significativas, la precisión mejora midiendo para mejorar la repetibilidad. Por ejemplo, se pueden distinguir diferentes colores según la longitud de onda de la luz, en lugar de utilizar los conceptos de "verde" o "azul".

El Sistema Internacional de Unidades (SI) se utiliza habitualmente para realizar mediciones e incluye las unidades básicas: kilogramo, metro, candela, segundo, amperio, kelvin y mol. A excepción del kg, las otras seis unidades están definidas artificialmente (no basadas en un objeto específico).

Charles Sanders Peirce (1839-1914) fue el primero en proponer una unidad básica internacional específicamente para experimentos. Propuso utilizar metros para definir la longitud de onda de las líneas espectrales, lo que influyó directamente en el experimento de Michelson-Morley. ? Michelson y Morey adoptaron su enfoque y lo mejoraron.

Sistema Internacional de Unidades