Qué, qué, escribir poesía, primer grado
"Rana escribe poemas" es un texto de la séptima lección de idioma chino de primer grado de People's Education Press (edición de 2016, aprobada por el Ministerio de Educación). Este pegadizo poema incorpora hábilmente varios signos de puntuación en el texto, guiando a los estudiantes a comprender comas, puntos y elipses a través de cosas vívidas, concretas y vívidas. Aprender convenciones de puntuación es divertido y adecuado para los niños. Este texto es un animado poema infantil de cinco estrofas.
El autor describe vívidamente la escena poética de las ranas croando en un día lluvioso y compara vívidamente renacuajos, burbujas y un hilo de gotas de agua con comas, puntos y elipses en poesía, lo cual invita a la reflexión. . El contenido del libro de texto está ilustrado y lleno del interés, la imaginación y la creatividad de los niños. Es muy adecuado para estudiantes de primer año que son animados y curiosos por aprender idiomas y comprender cosas. También deja un amplio espacio para la enseñanza creativa de los profesores.
El lenguaje de este poema infantil es vívido, interesante y hermoso. Es muy adecuado para la lectura de niños de grados inferiores y tiene cierta importancia en el entrenamiento de la imaginación y la capacidad de lectura de los niños.
Diseño docente:
Primero, objetivos docentes.
1. Reconocer 11 palabras nuevas como "Wen Yu Shi" y dos radicales como Tu Baogai y Si Fen Di; ser capaz de escribir cuatro palabras nuevas como "Xia" y "Ge".
2. Leer correctamente el texto y leer la voz del niño.
3. Utilice elementos específicos para comprender las comas y los puntos y experimentar la diversión de la imaginación.
En segundo lugar, la enseñanza se centra en los puntos difíciles.
Enfoque didáctico: leer el texto correctamente; utilizar elementos específicos para comprender las comas y los puntos.
Dificultades de enseñanza: leer bien "Hua Eryin"; escribir la palabra "lluvia"
En tercer lugar, estrategias de enseñanza.
Utilice una variedad de métodos de alfabetización para guiar a los estudiantes a reconocer nuevas palabras en las clases de lectura; durante el proceso de guía de escritura, los maestros pueden aprender a escribir pronunciando los nombres de los trazos en la vida real y también pueden guiar a los estudiantes. observando las similitudes y diferencias de nuevas palabras. Reconocer la escritura y guiar a los estudiantes hacia la postura correcta para escribir y sostener el bolígrafo. En la orientación de lectura, se guía a los estudiantes para que experimenten el ritmo de la poesía. Estimular el interés y la motivación de los estudiantes en la lectura y el habla a través de la imaginación y la comparación de palabras.