Material didáctico de arte de séptimo grado de People's Education Press

El material didáctico puede permitir a los alumnos participar en el proceso de aprendizaje, movilizar plenamente el entusiasmo por el aprendizaje y profundizar la comprensión y la memoria.

El siguiente es el material didáctico que les proporcioné sobre el arte de séptimo grado de People's Education Press. El contenido es el siguiente:

Objetivos de enseñanza:

1. del cuerpo humano y sus diferentes posturas. Cambios de proporciones en diferentes circunstancias.

2. Aprenda los métodos básicos para representar la dinámica de los personajes con líneas simples y los pasos generales para dibujar personajes.

3. A través de ejercicios de dibujo de la postura corporal completa de los personajes, perciba la belleza armoniosa de la estructura del cuerpo humano y la belleza dinámica del cuerpo humano.

Disposición de actividades:

Aprendizaje y investigación:

1. ¿Cuáles son las diferencias en las proporciones del cuerpo humano en diferentes posturas?

　2.Cómo captar la dinámica y el centro de gravedad de los personajes

Boceto y expresión:

　1. Cómo captar y expresar las características dinámicas de los amigos

2. Intenta dibujar el centro de gravedad de los personajes en la foto.

3. Cómo captar y expresar las características de imagen y personalidad de tus amigos

Proceso de enseñanza:

　1.Preparación antes de clase:

Los profesores preparan material didáctico: gráficos murales didácticos sobre las proporciones del cuerpo humano; vídeos dinámicos de personajes o equipos de demostración multimedia, etc.

Los estudiantes preparan material didáctico: papel de dibujo; >

2. Enseñanza en el aula:

(1) Etapa de orientación:

A. Guiar a los estudiantes para que se comuniquen, discutan y hablen sobre lo que sucede en el campus. Puedes ver el varios movimientos y posturas de tus amigos, describe estas características dinámicas con palabras y realiza estos movimientos y posturas entre ellos.

B Utilice el rotafolio para guiar a los estudiantes a medir la postura de pie utilizando la longitud del ser humano. cabeza como unidad. Proporciones aproximadas del cuerpo humano sentado y otras posturas.

C Utilice vídeo o multimedia para introducir el conocimiento de las proporciones del cuerpo humano y los puntos clave para expresar la dinámica del cuerpo humano y los cambios en el ser humano. proporciones corporales en diferentes posturas; comprenda las características dinámicas de los personajes.

(2) Etapa de desarrollo:

Primero practique copiando personajes en imágenes fijas (fotos, imágenes, videos). fotogramas congelados, etc.), y luego dejar que los compañeros actúen como modelos. Realizar ejercicios de dibujo en posturas estáticas y dinámicas. Guíe a los estudiantes para que siempre presten atención a medir si las proporciones corporales de los personajes que dibujan son correctas y si el centro dinámico. La gravedad es estable. También deben prestar atención para captar las características de la imagen de sus amigos y expresar sus características de personalidad tanto como sea posible.

(2) Mostrar y comentar:

Intercambio. Tareas. Profesores y alumnos comentan conjuntamente las ventajas y desventajas de las tareas, resumen los problemas existentes y proponen sugerencias y métodos de mejora.

3. > (1) Realiza algunos ejercicios de dibujo de personajes en la vida del campus en cualquier momento. Por un lado, podrás consolidar los conocimientos y habilidades aprendidos en esta clase y, por otro lado, podrás prepararte para futuras creaciones.

(2) Utilice el conocimiento aprendido sobre las proporciones del cuerpo humano y los métodos para expresar la dinámica de los personajes para practicar el dibujo de miembros de la familia o personajes de la comunidad usando líneas. Además de dibujar poses estáticas, también puede realizar un preliminar. Intente utilizar bocetos para practicar el dibujo de figuras en movimiento.

Evaluación de la enseñanza:

1. ¿Básicamente ha dominado el método general de medición de las proporciones del cuerpo humano y lo ha aplicado correctamente a las figuras? Dibujo.

2. ¿Puedes desarrollar la capacidad de observar las imágenes dinámicas de los personajes en cualquier momento después de la clase y utilizar los conocimientos aprendidos en esta clase para analizar y representar?

3. ¿Puedes desarrollar la capacidad de observar las imágenes dinámicas de los personajes en cualquier momento durante el proceso de dibujo en clase? Cooperar alegremente entre sí

Investigación de temas relacionados:

Investigación sobre la expansión extracurricular de. enseñanza en perspectiva.

Materiales de referencia didáctica:

El boceto de un personaje es una forma de pintura que resume y expresa vívidamente la imagen y la dinámica de un personaje en un corto período de tiempo. para capturar rápidamente las características de la imagen del personaje, la postura de movimiento y el interés de la vida, generalmente se basa en el modelado de líneas, enfatizando la concisión y la pincelada vívida son los medios más utilizados para recolectar materiales para la creación de pintura. Proporciones y estructura del cuerpo humano》

《Anatomía humana》

《 "Método de dibujo del boceto de personajes"

Temas de enseñanza e investigación relacionados:

Enseñanza del dibujo de personajes para niños en periodo de transición (período de inhibición).