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Introducción a He Kexin (Situación actual de He Kexin)

Hoy, el editor compartirá con ustedes algunos conocimientos sobre He Kexin y también analizará y responderá la situación actual de He Kexin. Si puedes resolver el problema que quieres saber, sigue este sitio web.

La diosa de las barras asimétricas, He Kexin, de 27 años, se volvió más bella después de retirarse. ¿Cuál es la situación actual?

Como todos sabemos, la carrera de una gimnasta es muy corta, y los años gloriosos son sólo unos pocos años. Además, las gimnastas tienen exigencias de aptitud física muy elevadas. Mientras haya un pequeño error, serás eliminado. Hoy quiero presentarles a la diosa de las barras asimétricas, He Kexin. A sus 27 años sigue siendo hermosa. Se viste como si tuviera 20 años, joven y hermosa. ¡La vida de He Kexin ahora es muy interesante!

La carrera de He Kexin.

He Kexin nació en Beijing y vino a la Escuela de Deportes de Beijing para entrenar a la edad de 5 años. Gracias a su talento, progresó rápidamente y se ganó los elogios de sus entrenadores. A la edad de 12 años, He Kexin ingresó al equipo nacional y comenzó su carrera. La fuerza de He Kexin es cada vez más fuerte durante el entrenamiento. En la competición de 2007, He Kexin tuvo un muy buen desempeño y logró resultados bastante buenos. Medía sólo 1,5 metros de altura y dejó una profunda impresión en el público.

He Kexin se ha convertido gradualmente en la fuerza principal del equipo y en el capitán adjunto del equipo de gimnasia. En los Juegos Olímpicos de Beijing 2008, He Kexin ganó el equipo femenino de gimnasia y los campeonatos de barras asimétricas. Después de la competencia, He Kexin atrajo la atención mundial y su popularidad aumentó considerablemente. He Kexin, que en ese momento solo tenía 18 años, fue campeón olímpico, campeón de la Copa del Mundo y campeón del Campeonato Mundial. Es difícil para las gimnastas jóvenes superar el número de medallas de oro. Se puede decir que la carrera de He Kexin es muy brillante. En 2013, He Kexin se despidió de la competencia besando las barras asimétricas.

Continuar estudiando después de la jubilación

He Kexin tenía sólo 21 años cuando se jubiló. Eligió estudiar en la Universidad Normal de Beijing. He Kexin trabajó muy duro en el campus y completó muy bien sus estudios. En comparación con sus días deportivos, He Kexin, que mide solo 1,5 metros de altura, no solo ha crecido unos centímetros más, sino que también se ha vuelto cada vez más hermosa en su crecimiento secundario. Tiene una figura con curvas y se ha convertido en una diosa del campus. Después de graduarse, He Kexin vivió una vida libre. A menudo se puede ver a He Kexin viajando por el mundo con sus amigos. He Kexin en la foto tiene la piel clara y una sonrisa brillante.

Muchos internautas lo vieron y dijeron: La diosa se está poniendo cada vez más hermosa. La diosa de las barras asimétricas, He Kexin, de 27 años, sigue soltera, aunque tiene muchos pretendientes a su alrededor, incluidos muchos hombres ricos y guapos. Pero He Kexin, que es muy exigente, elige esperar lentamente por su amor, con la esperanza de que He Kexin pueda encontrar pronto a la persona adecuada y puedan ser felices para siempre.

Chen y He Kexin son excelentes gimnastas. ¿Conoces la historia de Chen y He Kexin?

(1) Chen

Chen, nacido en Tianjin en 1984, es uno de los mejores gimnastas masculinos de China. A la edad de cinco años, debido a la mala salud de Chen, su tía, que trabajaba en un equipo deportivo, le sugirió que practicara gimnasia para mantenerse en forma. A partir de entonces inició su carrera gimnástica. Chen es conocido por ser un tardío. Cuando todavía entrenaba en Tianjin, las gimnastas de su edad lograban resultados o encontraban otras formas. La madre de Chen una vez se preguntó si Chen debería elegir otro camino, porque ni siquiera era campeón nacional en ese momento. Pero justo cuando la familia dudaba,

En 2000, Chen ingresó al equipo nacional. En 2006 y 2007, Chen participó en el Campeonato Mundial como jugador principal y ganó el campeonato por equipos masculino. Además, también ganó el campeonato de ring en estos dos campeonatos mundiales. Chen también terminó cuarto en el campeonato mundial de 2006. Además de su gran fuerza, la calidad psicológica de Chen también es excelente. Con una excelente calidad psicológica, Chen se ha convertido gradualmente en una fuerza principal indispensable y en el punto de medalla de oro más confiable del equipo masculino chino.

Chen ganó la 36ª medalla de oro del Cuerpo Olímpico Chino en los Juegos Olímpicos de Beijing. En la competencia de ring de gimnasia masculina de 2008 celebrada en el Estadio Nacional, Chen de China ganó la medalla de oro con una puntuación de 16,600. Esta es la sexta medalla de oro ganada por el equipo chino de gimnasia en los Juegos Olímpicos de Beijing y la 36ª medalla de oro ganada por la delegación china. Otro jugador chino, Yang Wei, ganó la medalla de plata con una puntuación de 16,425. El ucraniano Alexander Vorobiov ganó la medalla de bronce con una puntuación de 16,325.

(2) He Kexin

He Kexin es una estrella en ascenso en las barras asimétricas del equipo de gimnasia femenina y es conocida como la "Princesa de las barras asimétricas". Del 65438 al 0997, He Kexin fue seleccionada por su primer entrenador Shang y entrenó en la Escuela de Deportes Ditan de Beijing.

Aunque He Kexin no sabía qué era la gimnasia en ese momento, mostró un gran interés y mostró las características de "alta fuerza, buenos saltos y fuerte poder explosivo" durante el entrenamiento. En 2000, He Kexin fue seleccionada por la Escuela de Deportes Shichahai cuando tenía ocho años. En 2002, se unió al equipo de Beijing para entrenar. Se unió a la selección nacional en 2005.

En 2007, He Kexin copió con éxito el "salto mortal de Li Ya", que lleva el nombre de su hermana mayor Li Ya en el Campeonato Nacional de Gimnasia y ganó el campeonato de barras asimétricas. Su enorme potencial en las barras asimétricas atrajo la atención de los forasteros. En la Copa Mundial de Gimnasia de Doha 2008, la joven He Kexin ganó su primer campeonato mundial con sus movimientos difíciles y por eso fue llamada la "Princesa de las barras asimétricas". Aunque He Kexin no tiene experiencia en competiciones de clase mundial, He Kexin tiene una mentalidad muy sofisticada. Ella dijo: "No importa cuál sea la competencia, cada movimiento debe practicarse hasta que se sienta cómoda. Como dijo el entrenador, mientras cada movimiento esté en sus propias manos, no hay problema en ganar el campeonato". p>

He Kexin ganó la 37ª medalla de oro del Cuerpo Olímpico Chino en los Juegos Olímpicos de Beijing. En la final olímpica femenina de barras asimétricas, la adolescente china He Kexin ganó el campeonato con 16,725 puntos. Esta es la 37ª medalla de oro ganada por la delegación china en estos Juegos Olímpicos.

Situación actual de He Kexin

En julio de 2021, He Kexin se desempeñó como comentarista de la final del equipo femenino de gimnasia de los Juegos Olímpicos de Tokio 2008.

He Kexin, nacida en Beijing el 1 de octubre de 1992, es ex miembro del equipo femenino de gimnasia chino, campeona mundial, campeona olímpica y la única ganadora de un Grand Slam individual en la gimnasia femenina china. Se unió al equipo nacional en 2005 y sirvió como vicecapitana en 2010. En los Juegos Olímpicos de Beijing 2008, ganó cuatro campeonatos mundiales, incluido el equipo femenino de gimnasia y el campeonato de barras asimétricas, logrando una medalla de oro en el Grand Slam en barras asimétricas, y fue Conocida como la "Princesa de las barras asimétricas".

El 6 de agosto de 2012, He Kexin ganó el subcampeonato en la competición de gimnasia de los Juegos Olímpicos de Londres. En los Juegos Nacionales de septiembre de 2013, besó entre lágrimas las barras asimétricas que la acompañaron durante 16 años y se despidió de su carrera gimnástica. En septiembre de 2012, He Kexin estudió en el Departamento de Educación Física de la Universidad Normal de Beijing.

Evaluación del carácter:

Cerebro inteligente, buena capacidad de comprensión, aprendizaje rápido. Li Ya puede completar el salto mortal de forma independiente después de solo dos meses de aprendizaje, y siempre supera las tareas de entrenamiento. Además, He Kexin tiene una gran adaptabilidad. Nunca elige equipamiento en los entrenamientos, puede hacerlo de inmediato y tiene una alta tasa de éxito en las competiciones. (Liu Guicheng, subdirectora del cuerpo técnico del equipo femenino de gimnasia de China)

Tiene un tacto especialmente bueno para las barras asimétricas, buena capacidad de salto, alta coordinación y comprensión, y las intenciones del entrenador solo necesitan que le digan una vez que lo entienda. El entrenamiento también es muy duro en momentos normales. Sólo cuando se realiza un movimiento con un cierto nivel, ella estará satisfecha. Y no importa cuán estrictos seamos con ella, nunca pierde los estribos ni se enoja, lo cual es realmente adorable. (Entrenador Lu Gang)

上篇: ¿Cuándo comenzaron a aparecer inscripciones en vasijas de bronce? 下篇: Una interpretación de dos y tres historias sobre el maestro de la ópera de Pekín Mei LanfangEl plan de estudios del maestro de la ópera de Pekín Mei Lanfang ganó el primer premio por la enseñanza del diseño en la provincia de Zhejiang. Ideas generales de diseño y base teórica. El arte de la Ópera de Pekín es la “quintaesencia nacional” de China. Mei Lanfang no sólo es una destacada representante del género de la Ópera de Pekín, sino también un gran símbolo de la cultura nacional tradicional de China. Llevar al Maestro Mei al aula de música es también la misión artística natural del pueblo chino. Como figura representativa en la historia de la Ópera de Pekín china, los altibajos de la experiencia de vida y la práctica artística de Mei Lanfang ya han superado las trivialidades de la vida personal y han entrado en el nivel del discurso público. Pero la Ópera de Pekín no está cerca de nosotros los estudiantes, especialmente en el mercado actual de la música popular, los estudiantes casi no tenemos contacto con ella. Este tipo de diseño de enseñanza sigue el concepto central del nuevo plan de estudios: resaltar los valores "orientados a las personas", basados ​​en la vida real y posible de los estudiantes, y dar pleno juego a la subjetividad de los estudiantes en la implementación en el aula. Tomando la estética musical como núcleo, combinada con las obras clásicas de Mei Lanfang, y utilizando el viaje psicológico e histórico de Mei Lanfang como "un artista que resiste la guerra" como hilo conductor, describe las figuras destacadas de la generación del Sr. Mei. Este diseño de enseñanza se centra en la "apertura" y la "innovación", organiza razonablemente el contenido del curso y nombra cada enlace con el nombre del repertorio de la Escuela Mei, unificando orgánicamente el carácter real de Mei Lanfang y la imagen artística que creó en el mismo espacio. situaciones reales y realistas con el espacio psicológico de Mei Lanfang, que permiten a los estudiantes familiarizarse con las obras musicales, comprender al maestro y acercarse al arte de la Ópera de Pekín. Según el análisis de los materiales didácticos, este curso es "Tesoro Nacional" en la primera sección de la cuarta unidad del libro de texto experimental estándar "Apreciación de la Música" para los cursos ordinarios de secundaria. Esta lección seleccionó dos obras: "Observando al rey en la tienda" y "Dormir bien" y "La rueda de hielo de la isla en la primera ronda". Al apreciar las obras, podrá experimentar las características del canto de Nan Bangzi y Siping Tune de la Ópera de Pekín. La Ópera de Pekín no es relevante para los estudiantes y sus habilidades para el canto son aún peores. En clase, los estudiantes deben sentir y experimentar las características de Nan Bangzi y Siping Diao. Sin una buena orientación, es posible que los estudiantes no sepan por dónde empezar, lo que puede causar dificultades a la hora de apreciar la música de la Ópera de Pekín. En la clase también existe una conexión entre cantar arias y cantar gongs y tambores. Si esto se puede resolver, los estudiantes podrán sentir, experimentar y expresar directamente la música de la Ópera de Pekín. También se proporcionan videos de la Ópera de Pekín en la clase, lo que permite a los estudiantes experimentar y comprender de manera más intuitiva la carrera artística de Mei Lanfang y el estilo de canto de Mei School. Análisis de la situación de aprendizaje Después de que los estudiantes aprendieron el conocimiento de la Ópera de Pekín en la escuela secundaria, gradualmente adquirieron una comprensión de la Ópera de Pekín. El conocimiento de la Ópera de Pekín acumulado por los estudiantes a través de sus propias experiencias, películas, televisión, radio, revistas e Internet también ha hecho necesaria la preparación de conocimientos para este curso. Para la quintaesencia de la cultura china con una historia de más de 200 años, los estudiantes sólo conocen su nombre pero no su sonido original. Parece estar demasiado lejos de los estudiantes. Debido a que el ritmo es lento, los estudiantes no pueden aceptarlo rápidamente. Algunos estudiantes todavía tienen prejuicios contra la Ópera de Pekín. Por ello, es necesario combinar sus vidas para orientar y cultivar correctamente su interés por la Ópera de Pekín, mejorando así aún más su nivel estético. Objetivos de enseñanza 1. Comprenda la sencilla historia del nacimiento y desarrollo de la Ópera de Pekín, comprenda la importante posición del arte de la Ópera de Pekín en el escenario dramático mundial y conozca al maestro de la Ópera de Pekín, Mei Lanfang. (Actitudes emocionales y objetivos de valor) 2. Escuche "Watch the King Sleep Well in His Tent and Clothes" y "Ice Wheel on the Island" para sentir y experimentar las características musicales y la connotación emocional de las dos arias. (Objetivos del Proceso y Método)3. Comprender y distinguir las características del canto del delicado y alegre Nan Bangzi y el eufemístico y persistente cuatro tonos. Puntos clave y dificultades: sentir y experimentar las características musicales y la connotación emocional de las dos arias; conocer al maestro Mei Lanfang; Dificultad: Enseñanza de estrategias y métodos para recitar y tocar gongs y tambores 1. Este diseño de enseñanza toma los temas humanísticos como línea brillante, el conocimiento y las habilidades como línea oculta, y adopta un modelo de enseñanza de descubrimiento, exploración y generación abierta, es decir, "creación de escenarios, investigación interactiva y generación abierta". 2. Este diseño de enseñanza da pleno juego a la subjetividad de los estudiantes en la implementación en el aula y los guía para participar en la experiencia a través de múltiples canales. 3. Prestar atención a la "apertura" y la "innovación" e inspirar a los estudiantes a adquirir nuevos conocimientos a través de la observación, el análisis, la discusión comparativa y la inducción. Los estudiantes se preparan antes de la clase: cuatro estudiantes se dividen en cuatro grupos para buscar y recopilar información relevante sobre Mei Lanfang y comunicarse en clase. La información recopilada incluye: la vida de Mei Lanfang (1 grupo), la música representativa de Mei Lanfang (2 grupos) y Mei Lanfang durante la Guerra Antijaponesa (1 grupo). Preparación de docentes: de acuerdo con los nuevos estándares curriculares, aclarar los conceptos y objetivos de enseñanza, diseñar formularios de enseñanza apropiados, buscar en varios sitios web relevantes en línea y proporcionar a los estudiantes sitios web para buscar y filtrar videos relacionados con la Ópera de Pekín. En el aula multimedia, lo mejor es disponer cuatro grupos de mesas y sillas en semicírculo para facilitar el aprendizaje cooperativo grupal. Herramientas didácticas: piano, proceso de enseñanza multimedia 1. Crea una escena para reproducir la película "Han Liu Bang" durante el descanso y experimenta las escenas de la película Havoc in Heaven, House of Flying Daggers y Farewell My Concubine.