Diseño didáctico de composición para la cuarta unidad del volumen 1 del idioma chino de cuarto grado publicado por People's Education Press.
Lección 1 (Comunicación oral)
Primero, ¿jugar? ¿Mundo animal? Vídeo que presenta nuevas lecciones.
1. Pregunta: ¿Son interesantes los animales del mundo animal? ¿Qué animales hay y cómo son?
Resumen: Los estudiantes presentaron muchos animales pequeños en el video. Ahora hablemos de los animales que vimos antes de clase.
En segundo lugar, solicite la palabra.
Habla sobre cualquier animal que te guste y captura las características del animal para que el texto sea fluido y coherente.
En tercer lugar, los estudiantes forman grupos voluntariamente para practicar el habla.
1. Los alumnos a los que les gustan los animales pequeños del mismo tipo forman voluntariamente un grupo para hablar sobre qué animales pequeños les gustan, y luego hablan sobre su apariencia, hábitos de vida, relación con los humanos y sus usos. Durante la discusión, anime a los estudiantes a hacer preguntas, especialmente aquellos que no saben mucho sobre un animal pequeño. Puedes consultar a compañeros que les guste este animalito. )
2. Cada grupo recomienda a los miembros que hablen sobre sus animales favoritos. (1) Hable sobre cómo son los animales. ¿Cuáles son las características de los ojos y los oídos? (2) Dime ¿cuáles son las diferencias entre los sonidos de varios animales? ③Habla sobre los hábitos de vida y las funciones de varios animales. )
3. Evaluación de profesores y alumnos.
¿Quién es el mejor intérprete? (Evaluado en términos de actitud generosa, tartamudez clara, voz alta, mandarín estándar, expresión completa y habla positiva).
Lección 2 (Guía de práctica)
Primero, habla, despierta. interés.
A través del estudio de la clase anterior, sabemos que las características de varios animales son diferentes, incluso un mismo animal tiene características diferentes. Por ejemplo, los gatos son todos iguales, algunos son traviesos y vivaces, algunos son perezosos, algunos son dóciles, algunos son feroces y cada uno tiene sus propias características. Por lo tanto, al observar, debemos conocer cuidadosamente sus respectivas características, conocer sus hábitos de vida y comprender su utilidad para los humanos.
En segundo lugar, los ejemplos marcan el camino y guían la escritura.
1. Haz clic en el material educativo: ① La ardilla es un animalito hermoso. Su carita delicada está incrustada con un par de ojillos brillantes. Un conjunto de cabello castaño ceniza tan suave como si hubiera sido engrasado. Una cola grande y esponjosa siempre está levantada y se ve muy hermosa. (Nota: primero siga escribiendo la hermosa apariencia de la ardilla y luego escriba la hermosa apariencia en el orden de cabeza, cuerpo y cola). 2 Una pluma negra, suave y hermosa, un par de hermosas y ligeras alas, más un par de colas en forma de tijeras, formando una golondrina tan vivaz y linda. (Nota: las palabras con puntos hacen que las golondrinas parezcan más vívidas).
2. Repase "Gato" y "Ganso blanco" para comprender cómo describir animales.
3. Composición de los estudiantes.
(1) Plantear requisitos de composición. ¿Cómo puedo anotar la apariencia y los hábitos de vida de los animales pequeños? (a) Anota el animal con el que estás más familiarizado y observa atentamente su forma, cabeza, cuerpo, voz y movimientos. Escriba en términos de color, forma, tamaño y función. Además, anota su modalidad de actuación. b. Escribe sobre los hábitos de vida de los animales. Como comer, dormir y hacer ejercicio.
② Los estudiantes completan el primer borrador y el profesor proporciona orientación individual.
Lección 3 (Guía práctica)
Primero, da un resumen de la tarea de la última clase.
Debemos afirmar plenamente los resultados, elogiar a los estudiantes que han escrito bien y elogiar a los estudiantes que han progresado.
En segundo lugar, ejercicios de intercambio.
1. Seleccione los emocionantes clips que describen formas de animales en el primer borrador y haga que el propio autor los lea en voz alta. Después de que todos hayan terminado de apreciarlo, analicen: ¿Qué tiene de bueno este párrafo?
2. Seleccione los pasajes del primer borrador que no describen específicamente los hábitos de vida o los modos de acción de los animales y permita que los estudiantes los revisen colectivamente.
3. Los alumnos revisan los artículos y los copian ellos mismos en función de los comentarios y sugerencias del profesor.
Enseñar la reflexión: A través de vídeos, los estudiantes pueden tener experiencias emocionales, permitiéndoles captar fácilmente las formas y movimientos de los animales, describirlos en detalle y escribir lo que ven, oyen y sienten.
Tu animal favorito.
1. Requisitos claros: escribe sobre tus animales favoritos. Anota las características del animal y expresa tus verdaderos sentimientos. Composición Network Junior High School
2. Guía de escritura:
1.
2. Los estudiantes a los que les gusta el mismo animal se sientan en grupo y hablan sobre las características del animal, incluyendo su apariencia y temperamento, y cómo come, juega y descansa.
Ejemplo 1,
Tengo un pequeño gato atigrado en casa.
Mi familia tiene un gatito precioso. Hay rayas blancas entre el suave pelaje de su espalda, y su cara peluda tiene incrustados un par de grandes ojos parecidos a zafiros, que brillan traviesamente y brillan de vez en cuando.
Mi gatito es muy lindo. A veces te huele y te araña; a veces se sube a tus hombros y juega contigo al escondite; a veces me acuesto en tus brazos y duermo. Todos los días, cuando llego a casa del colegio, el gatito se tumba encima de mí como un niño travieso.
Mi pequeño gato atigrado es muy poderoso. De noche tiene ojos extremadamente agudos. Mientras el ratón saque la cabeza, se precipitará como una flecha y lo atrapará. No importa qué tan rápido corra el mouse, no puede escapar de su alcance.
Mi pequeño gato atigrado es muy inteligente. Cuando duerme, por muy ligeros que sean mis pasos, puede oírlos. No sólo eso, el gatito presta mucha atención al tiempo. Cuando llegue la hora de comer, será como un tren lento, sin moverse en absoluto.
Mi pequeño gato atigrado es muy divertido. A menudo juego con él atado a una cuerda desvencijada. Una vez, mientras comía bien, me escondí tranquilamente en el balcón y deliberadamente hice crujir las bolas de plástico que compré. Después de un rato, vi al gatito gateando por la pared y la esquina de la mesa, tanteando y entrando a la habitación. Olfateó con cautela y luego, cuando estuvo a más de un metro de la bola de papel, se agachó, acercó el vientre al suelo, estiró el cuello y avanzó en secreto hacia la bola de plástico. Los ojos enfocados se mueven hacia arriba y hacia abajo mientras la pelota rebota. Ah, cada vez más cerca. De repente, el gatito corrió a una velocidad asombrosa. Antes de darme cuenta, vi al pequeño gato atigrado sosteniéndolo. ¿Trofeo? se escapó.
Mi pequeño gato atigrado es muy activo. A veces jugará alegremente con una mosca, saltando, otras veces caminará con una hormiga, con el hocico muy pegado al suelo.
A mi pequeño gato atigrado le gusta mucho dormir. Todos los días al mediodía, al gatito siempre le gusta tumbarse en el balcón y tomar el sol. Verá, acurrucó la cabeza sobre sus pies, presionó la nariz bajo su vientre blanco como la nieve, roncó, su vientre subía y bajaba, y sólo sus dos orejas estaban en alto. Cuando lo toco con mis manos, ¿abrirá sus extremidades cómodamente y moverá su cola con orgullo y cariño? ¿Miau miau miau? A menudo miro al gatito dormido y pienso:? ¡Qué lindo gatito! ?
Análisis de ideas: A través de la descripción detallada del gatito, se representan las características del gatito, sus hábitos de vida y su profunda relación con el autor. El lenguaje es vívido y específico, y el gatito es extremadamente lindo. Al escribir sobre animales, observar atentamente y captar las características de los animales. Ésta es la experiencia de este ejercicio.
Mi perro.
¿Hay algún miembro especial en mi familia? ¿Ceniza? Hui Hui es un perro particularmente adorable. Su pelaje es blanco y negro. El gris también tiene muchas ventajas. ¡Ahora déjame presentártelo!
Ash es un apasionado de su familia. Recuerdo que cuando regresé de Huzhou, Ash inmediatamente corrió a saludarme y dio vueltas a mi alrededor, mareándome. Movía la cola y parecía feliz. Seguía ladrando, como diciendo: Maestro, has vuelto y puedes volver a jugar conmigo. ? Ash revoloteaba a mi alrededor y parecía haber olvidado toda la infelicidad y la fatiga.
Grey Gray no sólo es un apasionado de su familia, sino que también es un excelente experto en limpieza. Una vez que salí tenía tanta prisa que se me olvidó cerrar la puerta y salí inmediatamente. Ash siguió llamándome. Sólo pensé, ¿por qué Ash es tan desobediente hoy? Generalmente muy tranquilo. Entonces volví a casa y olvidé cerrar la puerta cuando la vi. Me equivoqué con Ash. Gracias al recordatorio de Ash de hoy, de lo contrario el ladrón robaría cosas en casa. Hay muchos lugares encantadores en Ash, así que no entraré en detalles.
Este es mi color gris, inteligente y lindo, ¿es mío? buen amigo? .
Cuarto grado en la Escuela Primaria Phoenix en Huzhou, Zhejiang: Zhang Xin
Hen
¿Conoces las gallinas? Las gallinas son lindas. Si no me crees, escúchame.
Las gallinas son tan lindas cuando van a jugar. Cuando juega, siempre saca a pasear a sus polluelos. El pollito camina en sus brazos. Si encuentra un error, inmediatamente se pone en alerta. Gugu? Llorando fuerte, como para reunir a todas las gallinas para pelear.
Las gallinas están riquísimas. ¿Qué encontró? Gugu? El suelo gritó, picoteó algo e inmediatamente lo dejó para que comieran sus hijos.
Si otros pollos grandes vienen a agarrar comida, definitivamente los atacará y los ahuyentará, haciendo que cada pollo pequeño coma redondo y caído, como una o dos bolas de masa, muy lindo.
Las gallinas también son muy monas cuando ponen huevos. ¿él? Gugu? Estuvo ladrando como loco todo el día. Aunque ruidosos, los huevos que pone son cálidos y tienen cáscara dura. Si lo tocas accidentalmente, se romperá.
Después de escuchar mis palabras, ¿crees que estas gallinas son realmente lindas?
Grado 4: Deng Hongzhen
Conejito Blanco
El viernes 20 de junio de 2012 será suficiente.
La tarde de mi cumpleaños, mi madre llegó a casa después de salir del trabajo con una jaula en la mano. Hay un lindo conejito blanco en la jaula. ? ¡Guau! Conejo blanco. ? Salté de alegría.
El conejito blanco tiene ojos de rubí, dos orejas largas, un vestido blanco, una pequeña nariz negra y una boca pequeña de tres y medio, como una niña con lápiz labial, realmente muy hermosa. , con cola corta y pequeña. ¡El conejo blanco es tan lindo!
Al Conejo Blanco le gusta mucho la col china y las zanahorias. Todos los días, después de la escuela, le doy de comer al conejito blanco repollo y zanahorias. Cuando el Conejo Blanco terminó de comer, se lavó la cara con sus manitas. El conejo blanco no puede comer repollo mojado, de lo contrario le provocará diarrea. El conejito blanco salta todos los días. El conejito blanco saltó muy alto. Si no corres muy lejos, no podrás alcanzar al conejito blanco. ¡El conejito blanco es el campeón de carreras de larga distancia! El conejo blanco tiene patas traseras largas y patas delanteras cortas, pero sus patas traseras son muy poderosas. Cuando sus patas traseras saltan, sus patas delanteras saltan al suelo. Salta muy alto y lejos, ¡es realmente un campeón de salto de longitud!
Otro día, llevé al conejito blanco al pastizal, y el conejito blanco estaba comiendo hierba con deleite. De repente, una gallina salió al pasto para atrapar insectos y comerlos. El conejo blanco y la gallina juegan juntos. La gallina buscaba insectos en el pasto para comer y el conejo blanco lo vio. Encontré insectos mientras comía pasto. Lo pesqué el año pasado y se lo di a las gallinas. A partir de entonces se hicieron amigos inseparables.
Me gustan mucho los animales, pero me gusta aún más el simpático conejito blanco.
Clase 4, Grado 4, Escuela Youcheng, Condado de Tiandong, Ciudad de Baise, Guangxi: Cao Wanting, Zhan
Mi pequeña tortuga
Tengo una pequeña tortuga en casa Muy interesante: todo el cuerpo es de color verde oscuro, con un caparazón duro, como un par de armaduras invulnerables, hay trece patrones de diamantes en la espalda; Verás, parece un general poderoso. Su abdomen es de color blanco lechoso y está dividido en doce partes iguales; su cabeza es como la de una serpiente y puede retraerse hacia adelante y hacia atrás; su nariz y sus ojos son muy pequeños; ¡Si no miras con atención, pensarías que no tiene estas dos cosas!
Cada vez que lo recojo me mira fijamente con sus ojitos, como diciéndome que tiene hambre, así que le doy de comer un pececito. Después de terminar de comer, me miró con sus ojitos y meneó la cola, como diciendo: estoy lleno. ? .
Está muy interesado en cosas nuevas. ¡Tomemos mi computadora, por ejemplo! La última vez que lo puse sobre el escritorio de la computadora, se arrastró hasta el monitor, presionó con fuerza el interruptor con sus patitas y el monitor se encendió. ¿Me temo que se aprovechará de mi ausencia? ¿Jugar? Computadora, simplemente apágala y retírala.
La pequeña tortuga es muy tímida. Una vez, cuando le alumbré con una linterna, rápidamente redujo su cabeza hasta convertirla en un caparazón duro. ¿Pensó que se había encontrado? ¿enemigo? .
También es muy vago. Suele tumbarse en la pecera y tomar el sol. No se levanta hasta que le mete un pececito. ¿Cuál es el propósito? ¿eliminar? El pececito se comió al pececito en su vientre.
Ahora se vive muy bien y me gusta mucho.
Cuarto grado de la escuela primaria experimental, ciudad de Xinjiangkou, condado de Songzi, provincia de Hubei, distrito de Jingzhou, provincia de Hubei: Jiang