Los conceptos básicos del conocimiento del inglés para estudiantes de segundo grado publicados por People's Education Press.

Objetivo: Habla sobre la frecuencia con la que haces las cosas.

Patrón de oración clave: ¿Qué hace ella el fin de semana? Ella va a menudo al cine.

¿Qué sueles hacer los fines de semana? Normalmente juego al fútbol.

¿Con qué frecuencia ve televisión Cheng? Ve la televisión dos veces por semana.

¿Cuántas horas duermes cada día? Duermo nueve horas.

¿Crees que tiene un estilo de vida saludable? Sí, lo sé.

¿Su estilo de vida es el mismo que el tuyo? Sí, lo es.

¿Quién es el más saludable? Tom es el más sano.

Frases clave: ver televisión, leer periódicos, ir al cine, navegar por Internet, leer libros en inglés, una o dos veces por semana, todos los días, tres o cuatro veces por semana, como resultado, interesado en..., traducido a..., beneficioso para hacer lo mejor que uno puede, lo mismo que ayudar a alguien. Hazlo, mantente saludable.

Puntos de conocimiento:

1. Reglas de conjugación de verbos para el presente simple y la tercera persona del singular.

1) Generalmente se añade el sufijo -s después del verbo. Por ejemplo, vida futura

2) Agregue -es después de las palabras que terminan en ch, sh, s, x u o, como:

enseñar - enseñar a captar - captar deseo - Deseo -lavar-lavar

Miss-miss adivinar-adivina mezclar-mezclar reparar-arreglar

Go go go go go

3) Para "consonante + y" Para palabras al final, primero cambie y por I y luego agregue es, por ejemplo,

Intente - intente aprender - aprenda a responder - responda vuela vuela

Cuando el sujeto. es la tercera persona del singular La estructura del presente simple

Afirmativo: sujeto + tercera persona del singular del verbo predicado + otro.

Le gustan mucho los plátanos.

Negación: sujeto + verbo auxiliar (not) + base verbal + otro.

No le gusta la leche. A ella no le gusta la leche.

Tipo interrogativo: Does)+sujeto+forma base verbal+otros

Respuesta afirmativa: Sí, sujeto+does.

Respuesta negativa: No, asunto + no.

-¿A Kate le gusta la carne? ¿A Kate le gusta la carne?

Sí, lo hace. Sí, lo ha hecho.

-No, no lo hace.

2. Uso de adverbios de frecuencia

1) Los adverbios de frecuencia son palabras que expresan la frecuencia de acciones. Las palabras comunes son siempre 100%, normalmente 80%, a menudo 50%, a veces 30%, casi nunca 2% y nunca 0%.

2) Posición de los adverbios de frecuencia

a) Después de los verbos de enlace, verbos auxiliares o verbos modales

b) Antes de los verbos de acción

c) Algunos adverbios de frecuencia se pueden colocar al principio o al final de una oración para darle énfasis.

A veces camino a casa y otras veces tomo el autobús.

Tenga en cuenta que cuando nunca se coloca al principio de una oración, el sujeto y el predicado del verbo deben invertirse.

Nunca aprendí esta palabra. Nunca aprendí la palabra.

3. Análisis de palabras:

1)

a) Bueno, muy bueno, eh, nada malo

La bondad es un término común. palabra usada, puede expresar excelencia en diversas cualidades, casi en todas partes, desde la estética hasta la ética.

Esta es una película antigua, pero buena.

B) Bien significa "soleado" o "hermoso", y el clima es "soleado".

Siempre viste ropa bonita. Ella siempre está bien vestida.

Es arena fina. Esta es arena fina.

Hoy hace muy buen tiempo. El tiempo está soleado hoy.

C) Bien significa "libre de enfermedades y saludable"

D) Agradable significa hacer que las personas se sientan "felices y hermosas"

2) Todos los días, todos día

Diario como adverbio; diariamente como atributo

A veces, a veces, a veces, a veces,

A) algún tiempo significa "un tiempo determinado", donde tiempo Es un sustantivo incontable "tiempo", como

No te preocupes. Tenemos tiempo. No te preocupes, todavía tenemos algo de tiempo.

B) algunas veces representa "algunas veces/multiplica", donde tiempo es un sustantivo contable "veces/multiplica".

He estado en Hong Kong varias veces. He estado en Hong Kong varias veces.

C)En algún momento significa "en un momento determinado", refiriéndose principalmente al futuro.

Iremos a Hong Kong el próximo verano. Nos iremos a Hong Kong el próximo verano.

d) A veces se refiere a “a veces, de vez en cuando”, que significa similar a a veces y se refiere a la situación actual.

Mi familia a veces va de vacaciones a Hong Kong. A veces mi familia va de vacaciones a Hong Kong.

4) Todos, la mayoría, algunos, ninguno

Estas cuatro palabras se utilizan para expresar cantidades aproximadas, pero expresan diferentes grados: todos, la mayoría, parte, No, como todos niños, la mayoría de los niños, algunos niños, ningún niño.

5) Salud, salud

Salud significa "salud" y es un sustantivo y saludable se forma añadiendo y al final de la palabra salud para convertirla en un adjetivo. salud", sus usos también son muy diferentes: salud generalmente sólo se usa como sujeto u objeto; Saludable se usa a menudo como atributivo o predicado.

Hay muchas palabras similares, que es necesario distinguir: sueño - sueño, suerte - suerte, estado de ánimo - mal humor.

Un tipo, un tipo, un tipo

Tipo tiene dos significados básicos: 1. Como sustantivo, significa "tipo, tipo"; Usado como adjetivo para describir el calor, significa "amable, amigable, amable".

◆¿Qué pasó con la unidad2?

Lenguaje de destino: habla sobre tu salud y da consejos

Patrón de oraciones clave: ¿Qué pasa? =¿Cuál es el problema? = ¿Qué te pasa?

Me duele la garganta. Deberías beber un poco de té caliente con miel.

Tengo estómago. Debes acostarte y descansar.

Me duele la muela. Deberías ir al dentista.

Tengo fiebre. Deberías beber más agua.

Esta es una buena idea.

Me siento incómodo.

¿Cuándo empezó? Hace unos tres días.

Eso es una lástima.

Creo que sí

Espero que te sientas mejor pronto.

¿Te duele la cabeza? Sí, lo sé.

Estoy cansado. Deberías acostarte temprano.

Estoy muy estresada. Deberías escuchar música.

Tengo sed. Deberías tomar una copa.

Tengo hambre. Deberías comer una manzana.

Frases clave: Acostarse, té caliente con miel, mucha agua, se recomienda que alguien lo haga.

Ir a la cama, escuchar música, estilo de vida saludable, creer, por ejemplo, demasiado, beneficioso, dieta equilibrada, sentirse cansado, mantenerse sano, estresado, desear hacer, desear que alguien haga, actualmente , mejorar / en /, albergar a la familia, por otro lado

Puntos de conocimiento:

1. Me entristece mucho escuchar esta noticia... Me entristece mucho saberlo. sobre esto Triste...

Lamento saber que tu madre está enferma.

2. Disfruta usando

Disfruta algo. Me gusta mi trabajo. Me gusta mi trabajo.

. Me gusta nadar en verano. En verano me gusta nadar.

Nos lo pasamos genial en la fiesta de ayer. Nos divertimos mucho en la fiesta de ayer.

3.3 .Uso de la esperanza

Espero hacer algo en lo que espero trabajar contigo. Espero trabajar contigo.

Espero que se mejore pronto. Espero que mejore pronto.

Ten en cuenta que si quieres que alguien haga algo, debes usar deseo que alguien haga, por ejemplo, Espero que venga... Espero que venga.

4. Cómo utilizar el cajón de efectivo:

Hasta y hasta tienen el mismo significado, ambos significan "hasta", "no hasta" y "no antes". Su uso es el siguiente:

1) Como preposición: como preposición, generalmente va seguida de un sustantivo o frase que indica la hora, como Estamos de vuelta hasta/hasta las 3 en punto. No volveremos hasta las tres.

2) Crear conjunciones: Nunca y hasta guían las cláusulas adverbiales de tiempo. Por ejemplo, sigue la carretera hasta que veas el parque.

Tenga en cuenta 1 que los ejemplos anteriores de cláusulas adverbiales son todas cláusulas posteriores a la cláusula principal. Si pones la cláusula subordinada antes de la cláusula principal, la palabra introductoria es hasta. Por ejemplo, no me iré de aquí hasta que regreses.

2) La acción de la cláusula principal es final, así que use el patrón de oración de no... hasta/hasta.

5.5.Uso de can

Can, que significa "puede, voluntad", es un verbo modal, seguido del verbo prototipo, la forma negativa can not, y la abreviatura. no se puede. El tiempo pasado es might, y a veces might se usa en tiempo presente simple, y el tono es más eufemístico que can.

1) Indica habilidad. . Puedo cantar.

2) Expresar sorpresa, incredulidad y otras actitudes, utilizadas principalmente en frases o preguntas negativas.

¿Será de ella? ¿Podría ser esto de ella?

No lo dices en serio. No puedes hablar en serio.

3) Allow, que significa similar a may, se utiliza principalmente en el lenguaje hablado.

¿Puedo fumar aquí? ¿Puedo fumar aquí?

Demasiado, demasiado, demasiado

Demasiado significa "demasiado" y se usa para modificar sustantivos incontables. Mucho también significa "demasiado" y modifica adjetivos o adverbios; "demasiados" y se utiliza para modificar la forma plural de sustantivos contables.

7. Antes

Ago y before significan "... antes", pero su uso es diferente:

Ago significa un período de tiempo a partir de ahora. en Anteriormente, se usaba a menudo en oraciones en tiempo pasado, como

Compró esta computadora hace dos días. Compró una computadora hace dos días.

Cuando "Before" se usa como adverbio, significa 1) un período de tiempo que comienza desde un cierto momento en el pasado. Se usa en oraciones en pasado perfecto, generalmente "before" se usa en oraciones; con tiempo pasado simple o presente perfecto, como

Le había quitado la computadora hace mucho tiempo. Ha decidido utilizar una computadora.

He leído esa novela antes... He leído esta novela antes.

8. Quizás, quizás.

Quizás, quizás. Su sinónimo es tal vez.

May be es la forma del verbo modal + verbo be, lo que significa que "tal vez" se utiliza como predicado.

Tenga en cuenta que debido a que may es un verbo modal, nadie puede decir los cambios en suma y no hay tiempo futuro. El tiempo presente se usa para expresar el tiempo futuro. Quizás es un adverbio y no puede determinar el tiempo de la oración. Se debe utilizar el tiempo correspondiente según la situación específica.

Uso de 9keep

Keep + adjetivo. ¡Por favor guarda silencio!

¡Mantener + adverbio peligro! ¡Por favor no entres! ¡Peligro! ¡Ausentarse!

¡Mantén las preposiciones + fuera del césped! ¡No pisotees el césped!

Mantener relaciones amistosas.

Recuerda recuerda sigue sigue sigue sigue sigue al día sigue al día ponte al día.

10. Si va seguido de un nombre claro de la enfermedad, utilice tener; si va seguido de un adjetivo que exprese condición física, utilice ser. Por ejemplo, tengo dolor de garganta. Estoy cansado.

11. Algunos tienen una cosa, que indica afirmación; seguidos de sustantivos contables; rara vez casi inexistentes, muy pocos, que indican negación, seguidos de palabras con signos algo positivos, seguidos de sustantivos incontables; ; Little no es, menos, una palabra negativa, seguida de un sustantivo incontable.

¿Qué vas a hacer durante las vacaciones?

Lenguaje de destino: Hablar de aviones del futuro

Patrones de oraciones importantes: ¿Qué vas a hacer en vacaciones? Estoy visitando a mi abuela.

¿Qué va a hacer durante las vacaciones? Ella se va de campamento.

¿Con quién vas? Voy con mis padres.

¿Cuándo se irá? Quiere llegar al puesto 12.

¿Cuánto tiempo te quedarás? Voy a quedarme cuatro días.

¿A dónde vas de vacaciones? Me voy a Italia.

¿Cómo está el tiempo? muy bien.

¿Puedo hacerte algunas preguntas sobre tus planes de vacaciones? seguro.

Palabras clave: pasar tiempo con amigos, ir a la playa, ir a un campamento deportivo, visitar a familiares, andar en bicicleta, hacer turismo, caminar, ir a pescar, alquilar videos, hacerse famoso por/por, pensar, decidir, marcar la diferencia algo que hacer, planear hacer, ir a pescar, esperar hacer, olvidar hacer/estar haciendo, esperar para hacer, terminar de hacer, preguntarle a alguien. sobre algo.

Puntos de conocimiento:

1. ¿Cuándo el presente continuo indica tiempo no continuo?

"be+participio presente" forma el tiempo progresivo, indicando que la acción está sucediendo o en progreso. Pero hay circunstancias especiales.

1) Los verbos transitivos como salir, ir, venir, empezar, etc. expresan el tiempo futuro, muchas veces acompañado del significado de intención, arreglo o plan. Este tiempo presente continuo es muy vívido y da a la gente una sensación de expectativa. Generalmente significa el futuro cercano o el futuro cercano. Saldrá de Londres mañana. Mañana se va a Londres.

2) Puedes utilizar algunos verbos que no son de transferencia o verbos de transferencia para expresar el futuro presente continuo. Por ejemplo,

Cuando sea mayor, quiero unirme al ejército. Cuando sea mayor quiero unirme al ejército.

3) Los adverbios de frecuencia son siempre, para siempre, continuamente, etc. Usado con el tiempo progresivo, tiene cierto color emocional, y generalmente se refiere a cosas que se hacen en cada momento, o para expresar hechos objetivos. Este uso es coloquial y visual.

La tierra siempre está girando. La tierra sigue girando.

2. El uso de vacaciones

1) "Salir + ubicación" significa "dejar un lugar". Por ejemplo, ¿cuándo saliste de Changchun?

2) "Dejar a + lugar" significa "partir a un lugar", por ejemplo, ella va a Londres.

3) "Dejar + lugar + por + lugar" significa "dejar un lugar por un lugar"

¿Por qué dejaste Changchun por Wuhan?

Completar algo

Uso de 4.4. Escuchar - escuchar - escuchar

1) La cláusula se guía por el corazón + eso. Eso se puede omitir. Algo así como

Escuché que hay una película interesante esta noche.

Escuchar a alguien hacer algo. Cosas como

La escucho cantar todos los días.

Escuchar a alguien hacer algo. Cosas como:

Lo escuché cantar en la habitación de al lado.

5. Ambos

Todos “todos, todos” se refiere a tres o más cosas; ambos “dos” son dos medios.

Acerca de, aproximadamente

Acerca de se refiere a contenido relativamente común y menos formal, solo charla informal. Como

No sé nada sobre esto. No sé nada al respecto.

On se refiere a contenidos serios o académicos que pueden ser leídos o consultados por personas especializadas en este tema.

Escribió numerosos libros sobre historia japonesa. Escribió muchos libros sobre historia japonesa.

7. Este verano significa "este verano". Cuando palabras con esta modificación como this, that, These, this y next se usan como adverbios de tiempo, no se necesita preposición delante.

Uso de 8.8. Famosos

Razones familiares. . famoso; tan famoso como. . . Famoso por esto

9. Pregunta, pregunta "pregunta"

Un problema es una pregunta que necesita ser pensada, discutida y respondida porque hay una pregunta sobre algo que es; Una cuestión objetiva que espera ser resuelta.

Pregunta se usa a menudo con el verbo preguntar y responder; Problema se usa a menudo con el verbo resolver.

Uso de 10. Olvidar olvidar olvidar olvidar

Olvidé hacer algo. Indica que la acción aún no ha ocurrido; olvídese de hacer algo olvídese de hacer algo. Indica que la acción ha ocurrido. Recordar se usa igual que olvidar.

Uso de 11. Decidir

Decidir hacer algo; decidir hacer algo/alguien, depender de; tomar una decisión, tomar una decisión

12. >

Piénsalo, piensa en ir a Grecia o España. ¿Está pensando en ir a Grecia o a España?

Finalmente encontramos una manera perfecta. Finalmente se nos ocurrió una solución brillante.

Por favor, piénselo detenidamente, creo que puede obtener la respuesta.

Pensar en pensar, imaginar, recordar, etc.

, usado a menudo en oraciones negativas, usado junto con podría, debería y haría para significar "tener". . Concepto (pensamiento)”. No deberías pensar en eso. No deberías pensar así.

13. Visitante, invitado

Visitante se refiere a visitante, visitante, visitante, etc. .Invitado significa invitado, visitante Si eres turista, quieres visitar a alguien o algún lugar si eres invitado, significa que eres un invitado invitado por alguien, o invitado a su casa, o invitado a tener una; comida, o ser invitado a asistir a conciertos, teatros, etc.

14. go+doing suele referirse a realizar algunas actividades, como ir de camping o pescar. , ruido

Sonido es una palabra común, que generalmente se refiere a "cualquier sonido, independientemente de su altura, tamaño, ya sea agradable o sin sentido", como lo son las pisadas; sonido ruidoso, áspero o molesto".

16 Alquiler

Alquiler es un sustantivo contable alquilar, alquilar; ... alquilar juntos... alquilar

17.Terminado

Completo significa que lo que empezaste a hacer en un momento determinado en el pasado se ha completado, o lo que has hecho se ha hecho con precisión; se centra en completar un trabajo, especialmente. una tarea o completar un trabajo satisfactoriamente